為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

初中社團活動方案篇一

通過創(chuàng)意美術社團的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的繪畫水平及創(chuàng)造能力,。

創(chuàng)意興趣小組人數(shù)不宜過多，大約30名左右,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔,。

2,、每周五下午延遲服務的第二、三兩節(jié)課開始進行活動,，小組成員必須準時到達指定教室,。

3、社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在教室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成,。

5、愛護教室內的設施和用品,。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類,、常用工具,、基本的.使用方法、嘗試自己創(chuàng)作）,。

2,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3,、進行繪畫教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

4,、指導學生參加與班容班貌布置，重點輔導學生邊學邊實踐,，邊干邊提高,。

1、教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，精心備課，使社團活動開展得生動,、活潑,、豐富。

2,、做好組織工作

組織學生按時活動,，并且要點名，要選出有能力,、成績也好的學生擔任組長,。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

3,、安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則,。

4,、訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結束時，要舉辦美術作品展示,，展示學生的學習成果,。

第1周：為課程做準備.

第2周：春日主題課程

第3——4周：春日主題課程

第5——8周：趣味思維創(chuàng)想

第9——10周：創(chuàng)意簡筆畫

第11——12周：油畫棒創(chuàng)想

第13——14周：水粉入門

第15——17周：創(chuàng)意黏土畫

第18——19周：自主創(chuàng)作

初中社團活動方案篇二

為進一步推進素質教育實施，促進學生多元成長,、個性發(fā)展的目標,，建設健康、文明,、和諧的現(xiàn)代校園文化,，現(xiàn)擬定以“學生社團建設”為重點的校園文化活動實施方案。

以培養(yǎng)健康,、陽光,、自信的高素質小學生為總體目標，緊緊圍繞立德樹人要求,，堅持以人為本,，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，尊重個性,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長。

以國家課程設置為基礎,，完善課程設置,，開足國家課程，還要根據(jù)學校的資源優(yōu)勢,，開拓和創(chuàng)新校本課程,。除文化課程外，逐步完善以下課程：生活中的數(shù)學思維和科學,、藝術和審美,、社會公德、體育與（身,、心）健康,、語言交際與生活技能、社會實踐等。多方獲取教程資源：充分利用網(wǎng)絡教學,、聘請地方藝人,、有特長的教師、與其它學校合作聘請專業(yè)教師等方式,。

1,、音樂類：合唱（獨唱、齊唱,、合唱）,、器樂（電子琴）、鼓樂隊,、舞蹈,。由熱愛音樂、有一定音樂特長的的學生組成,。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、提高學生的音樂素質和藝術修養(yǎng)，提升學生的審美情趣,，能夠在學校大型活動中及校外比賽中出彩,。以表演效果及參賽情況考核等級。

2,、美術類：書法（軟筆,、硬筆）、繪畫,。由熱愛書法,、有一定書法特長的的學生組成。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生書畫能力,，弘揚書法、繪畫等藝術文化,，提高學生的藝術修養(yǎng)和文化底蘊,。

職責：參加校內外書畫大賽、在學校大型活動期間展出作品等,。以作品展和參賽結果考核等級,。

3、體育類：籃球,、乒乓球,、羽毛球、田徑,、呼啦圈（花樣）,、跳繩（花樣）、健身操。

由熱愛體育,、有一定體育特長的的學生組成,。

培養(yǎng)能力方向：提高學生競技水平，鍛煉身體素質,，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,。以比賽或表演形式考核等級。

4,、手工制作類：橡皮泥或布貼,、豆貼,剪紙、廢品利用,、十字繡,、梳辮子。由熱愛小制作,、動手能力強的學生組成,。

培養(yǎng)能力方向：動手即動腦，提高學生動手能力,、想象能力和審美能力,。以作品展的形式考核等級。

5,、面食類：面食制作（如饅頭,、包子、餃子,、面包,、地方特色廣宗薄餅）由愛吃愛做飯、動手能力強的“吃貨們”組成,。培養(yǎng)能力方向：熱愛生活,、勤勞。以作品展和食品味道考核等級,。

6,、朗誦類：經(jīng)典誦讀，講故事,、演講,，播音主持。由熱愛誦讀,、熱愛主持,、表達能力強的學生組成。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生聲情并茂大聲朗讀的習慣,，擴大閱讀量,，提高演講及播音主持的技能,。

職責：參加每年的縣市級讀書活動講故事比賽、校內誦讀比賽,，在學校大型活動期間表演等,。以參賽情況及朗誦表演結果考核等級。

7,、棋類：五子棋,、跳棋、象棋,、軍棋,。由喜歡下棋、邏輯思維能力強的學生組成,。

培養(yǎng)能力方向：棋類能提高孩子的智力和耐力,、邏輯思維能力和形勢判斷能力、數(shù)學計算能力,。以各類棋賽等形式考核等級,。

8、寫作類：文學社,。

由喜歡讀書與寫作的學生組成,。

培養(yǎng)能力方向：開展讀書、討論交流,、寫作等活動,，提高語文素養(yǎng)；編輯出版?？?，提高寫作水平。

職責：及時寫稿報道校園動態(tài),，為學校做好宣傳,；代表學校參加一些征文大賽；辦好校報?？?。以交稿數(shù)量與質量、比賽獲獎情況考核等級,。

9、數(shù)學,、科學,、信息類：奧數(shù)、記憶力,、科學探究,、微機操作。由喜歡數(shù)學、科學,、微機的學生組成,。

培養(yǎng)能力方向：開展趣味數(shù)學、科學實驗,、思維探究能力培養(yǎng)作為課堂知識的延伸和拓展,，重點是提高數(shù)學思維模式，科學探究能力,，微機操作能力,。以學期末社團展示時學生掌握情況考核等級。

10,、英語沙龍類：由四五六年級英語基礎較好的學生組成,，

培養(yǎng)能力方向：開展聽、說,、讀,、寫等活動，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣,，提高英語口語表達能力,。以英語口語大賽表演情況考核等級。

為確?；顒诱Ｓ行У亻_展,，做到有計劃、有組織,、有輔導,、有活動內容的落實，學校從人員,、時間,、場地、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1,、每個活動小組負責人制定切實可行的培養(yǎng)目標，每學期制訂活動計劃（含學期活動進度表）,，每次活動應嚴格按計劃精心組織,，并認真做好活動記錄、照片資料搜集,、學生作品展示等相關工作,。

2、社團活動時間為每周四下午的最后兩節(jié)課,。小組成員必須按規(guī)定時間,、地點參加活動,，不能無故缺席?；顒诱n前5分鐘的預備時間,，教師要帶領學生準備活動材料，及時到位,，保證活動時間，且活動期間不準進行其它教學活動,。

3、學校的社團要做好活動期間的.常規(guī)教育和管理工作，建立點名制,，記錄每次學生參與情況,，要加強與班主任的聯(lián)系,，不可隨意讓學生退出活動小組,。做好活動室內物品保管、門窗關鎖、衛(wèi)生打掃等工作。

4、每個社團安排主班,、配班兩位老師,，既有分工又要合作,。主班老師負責課程周計劃,、課件準備,、備課、授課,、學生考核等,，配班老師負責每次活動時社團的安全,、考勤、紀律,、衛(wèi)生,、材料準備、作業(yè)檢查,、課程輔導,、配合考核等。上課期間兩位老師均要全程在崗,。

5,、每次活動前指導教師一定要備好課，活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結合,、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經(jīng)驗及興趣,。

6,、對社團活動期間嚴重違紀、不聽指揮的同學,，指導老師報德育處核實后，將取消其參加任何社團的資格。

7、每個學生只能報一個社團，人數(shù)太多的社團將根據(jù)面試錄取所需人數(shù)（每個社團不超過40人）,，沒被錄取的學生可以再報名其他社團。

8,、活動場地在室外的,，天氣不好時，則在室內看相關講解,、比賽視頻或了解相關的名人事跡,。

（一）過程管理（50分）

1,、安全管理10分（巡視檢查）

（1）社團活動指導老師及時到位，無遲到早退現(xiàn)象,。3分

（2）每次活動有序,，學員及時到課，無在校園閑逛現(xiàn)象,。3分

（3）活動安全保障有力,，無出現(xiàn)安全事故。4分

2,、材料管理10分（查看資料）

（1）活動點名及時,，社團名冊記載詳實。2分

（2）活動前有計劃,，活動后有記錄,，活動主題、內容,、形式有創(chuàng)新,。5分

（3）活動照片，學生作品等保存完整,。3分

3,、活動開展15分（了解座談）

（1）活動內容豐富,，形式生動，學生滿意度高,，進行學生座談,，確定該社團學生對社團活動開展的喜愛程度。5分

（2）能積極配合學校開展的各項活動,，認真落實各項工作,。5分

（3）活動秩序、組織紀律良好,，活動過程中沒有違規(guī)現(xiàn)象,。5分4、場地管理10分（實地檢查）

（1）內部物品管理有序,，無丟失等現(xiàn)象,。4分

（2）活動場地布置美觀有特色，作品擺放有序,。3分

（3）活動后場地內地面干凈,、桌椅整齊、墻壁無污跡,、教學具無破損,。3分

（注：活動場地為室外的社團，天氣不好需在室內活動時,，臨時占用某教室，該班學生若有投訴,，則扣除本項得分5分/次）5,、特色成效（5分）（查看記錄）

活動有一定影響，有報道,，校級,、縣級、市級每次加1,、3,、5分，以此類推,。

說明：每周活動期間,，由各年級分包校長針對以上幾項予以打分，并于次日公布該周得分,。

（二）成果展示（50分）

考評形式：展示展演匯報（根據(jù)社團特色,，自行申報一種形式）

具體要求：

展示：以作品呈現(xiàn)為主，將學生在社團活動中優(yōu)秀作品進行展示（具體場地另行通知,，請在日?；顒又凶龊米髌防鄯e）

匯報：組成一個匯報小組,，將本社團一學年（一學期）的活動成果和社團特色對考評

組進行匯報，以ppt形式,，配以活動照片和視頻,，匯報時間5-10分鐘。

展演：準備1-2個作品進行展演,，要求不少于半數(shù)學生參與,。

流程：

1、各社團根據(jù)自身特色申報考評形式,。

2,、由考評團根據(jù)上報情況進行匯總并做前期準備。

3,、對各社團分形式,、分時間段進行考評，同時提交相關資料,。

4,、考評團成員現(xiàn)場打分，將得分匯總后,，予以公布,。打分標準參考下表：

x社團內容

考核標準及打分檔位得分總分豐富多樣，健康向上,。分三檔10分,、8分、6分

初中社團活動方案篇三

為進一步活躍學生的校園文化生活,，提高學生綜合素質,，搭建學生社團活動平臺,構建綜合能力教育體系，經(jīng)研究決定,，從本學期開始,，把學生社團活動納入正常教學體系中，把每周設為學生社團活動課,。為便于活動正常開展,，特制訂本實施方案。

構建健康和諧校園文化氛圍,，促進學生技能,、興趣和特長的個性化發(fā)展。

學生社團活動包括技能社團,、文體社團,、安全知識講座與疏散演習、健康知識講座,、技能培訓,、大型招聘會等內容,，并將學生社團活動納入實施性教學計劃中，體現(xiàn)“以學生全面發(fā)展為本”的教育理念,，使學生通過參加社團活動,，充實校園生活，開拓視野,，提高技能水平,，培養(yǎng)藝術情趣，鍛煉強健體魄,，提升綜合能力,。

學生社團活動是校園文化建設的重要載體，把學生社團活動作為課程納入正常教學體系中是一項新的工作試點,，需要各個部門全力配合,。為使工作順利開展，成立學生社團活動領導小組和工作小組,，協(xié)調解決試點工作中出現(xiàn)的問題,。

1．領導小組

組長：

副組長：

工作職責：

領導小組下設工作小組，工作辦公室設在教務處,，教務處負責統(tǒng)籌社團活動的各項工作,。

2．工作小組

組長：

副組長：

組員：

工作職責

1)教務處負責統(tǒng)籌協(xié)調社團活動的各項工作，制定社團活動的總體方案,；

2)教務處組織教學計劃調整,，把學生社團活動作為課程納入正常教學體系，監(jiān)控學生社團活動的總體情況,；

3)各教學系（基礎部）負責對教學計劃進行修訂,，把學生社團活動與教學計劃有機融合，制定本專業(yè)技能社團的活動方案并組織實施,，對本系學生參加社團活動進行管理和監(jiān)控；

4)學生處負責志愿者協(xié)會等公益類及文體社團的組織,、實施與監(jiān)控,；

5)教務處統(tǒng)籌輕工大講堂，將各系,、各部門組織的道德講壇,、專業(yè)講座、各類知識講座等大型全校性講座項目納入其中并實施監(jiān)控,；

6)教務處制定和實施讀書會的工作方案及質量監(jiān)控,；

7)總務處、技能培訓處,、招生就業(yè)負責分別負責生理健康知識講座,、技能培訓,、大型招聘會等活動。

8)各實施部門,、辦公室負責社團活動的宣傳工作,；教務處、網(wǎng)絡中心籌劃制作宣傳資料,。

將學生社團活動作為公共課程,，全校統(tǒng)一開設，便于學生參與和教師指導,。本學期學生社團主要分三大類,，共計50多個社團：

一．社團活動實施操作細則

1.社團活動項目的開展

學校將每周三下午定為“社團活動時間”，要求各學生社團必須利用此時間開展社團活動,。

各系（部）安排一名中層,、各校區(qū)一名行政人員負責社團活動工作。

公益類社團由教務處統(tǒng)籌組織,，技能社團由各系部策劃并組織開展活動,，文體社團由學生處策劃并組織開展活動。各相關組織部門負責制定社團活動方案報教務處備案,，公益類項目（如：各部門需開設專業(yè)講堂,、播放影視等）需提前一周報教務處匯總、協(xié)調,，若社團活動有調整,，申請調整的部門需在周五上午前把下周的調整情況報教務處，教務處在周日將下周社團的有關安排上網(wǎng)公布,。

2.組織學生報名

社團活動面向全校所有在校學生,，每人先可預報名，限報技能社團,、文體社團各一個,，公益類項目不限報，除學校有特別安排外,，座位先到先得,。

各專業(yè)系布置班主任組織各班報名，并進行分類統(tǒng)計后,，將名單發(fā)給各指導老師,，各指導老師可根據(jù)需要適當遴選，以便組織管理,。

考慮場地等實際情況,，每個社團人數(shù)一般不少于10人、不超出50人,，由指導老師根據(jù)本社團特點確定并進行社員篩選,，篩選后,，把確定的社員名單發(fā)回班主任處，通知學生參加社團活動,。

3.指導老師職責

每一社團設指導老師1名,，指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團計劃,、組織,、執(zhí)行及考核工作。指導老師應于每次社團活動時間到場指導,，負責指導社團干部擬定社團實施計劃,，執(zhí)行社團活動、維護秩序,、考核社員成績,。社團活動納入指導教師的工作量。

4.社長,，副社長

每一社團應選社長1名,，在老師指導下辦理社團事務，對外代表該社團,；副社長1名,，人數(shù)較多的社團可設具有專長的學生干事若干，協(xié)助社長處理社團事務及現(xiàn)場管理,。社長,、副社長可由學生自薦，或全體社員推選,，或由指導老師指派,。

5.活動場地

社團的活動場所在社團活動時間開放使用。如有特殊情形,，由該社團于活動前一周通知教務處,，以便統(tǒng)一安排。

6.活動設備

社團活動所需個人設備應由社員自行準備,，消耗性物品由各社團社員自行籌措購置使用,。長期性固定設備由社團申請，學校根據(jù)情況提供,。社團成員要愛護學校的設施,、設備,，并作好衛(wèi)生保潔工作,。

二．社團活動考核

1.指導教師應注意社團活動內容安排具有系統(tǒng)性、科學性,。每次活動內容及活動目標明確,，有指導過程及活動情況記錄,。期末結束收集和整理相關材料（每次

活動內容、學生作品,、過程性資料,、相片等），教務處備查,。

2.指導教師負責做好活動期間的安全教育工作,，做好學生的`點名簽到工作。

3.指導教師在每次社團活動開始前（或后）,，到指定部門簽到：公益類社團在教務處,、技能社團在系（部），各簽到表由專人負責,，系（部）主任負責審核,，每周五上午前交教務處統(tǒng)計工作量。文體社團由學生處派專人巡查到位情況,，一個學月統(tǒng)計一次工作量,。

4.社團活動開始前，各班學生均先集中到班考勤員進行考勤,，各班考勤員做好到校登記后,，學生原則參加已報名的社團活動，也可參加其它任意一項社團活動,，已報名的學生本周不參加本社團活動的,，需提前向指導教師請假。

5.學生參加活動時,，出示簽到卡,，給指導老師蓋社團印章、簽名,。參加讀書會活動的,，需提交讀書心到圖書館，方可獲得印章及簽名,。

6.學生應積極參加各種社團活動,，本學期獲得12個社團印章方能合格，并要求參加技能社團活動不得少于3次,。

7.指導教師,、班主任根據(jù)學生出勤情況、態(tài)度,、過程和結果結合進行考核,，給出成績，報各專業(yè)系審核，交教務處認定,。

8.學生處,、各系（部）負責每一次社團活動的檢查工作（包括指導教師的到位情況和活動開展效果等），指定相關人員在各校區(qū)巡查,，有問題及時報教務處,。

三．社團活動總結和評比

1.各系（部）、社團指導老師負責做好社團活動宣傳工作,，利用各種渠道宣傳學校社團的各項活動,，提升學校知名度。

2.學期末社團指導教師做好社團活動的書面總結工作,，反饋社團活動中的優(yōu)秀成果,，各系（部）認真組織好社團活動成果的收集、匯總,，在各系（部）的相關網(wǎng)上進行展示,。

3.學期末教務處、學生處協(xié)同各專業(yè)系,，根據(jù)社團活動實際效果做出相應考核,。

初中社團活動方案篇四

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,！讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，為此,，我校成立了閱讀社團。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們真正體驗：我讀書,，我快樂！

學校選出來的閱讀愛好者

每周二下午大課間第三節(jié)課

閱覽室

處于小學階段的學生，正是其閱讀的最佳時期和關鍵期,。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣,、積極提高學生的閱讀能力,，將對學生今后的成長起著至關重要的作用。

本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀,，在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍,。

本社團將進行豐富多彩的'閱讀活動，利用每天規(guī)定時間,，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書,，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會,，并定時開展交流活動,，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事,，鼓勵學生積極參加,。

1、教師推薦

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書,，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽,，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找并閱讀,。

2,、熟讀成誦

閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶,，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力,，可以水到渠成，熟讀成誦,。

3,、美文賞析

利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動,。讀中師生可隨時交流感悟,。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情,。

4,、我型我秀

《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》,。我們結合語文學科活動,，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀,、演一演,，以提高社員濃厚的閱讀興致。

1,、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目,。

2、每位社員每月遞交讀書筆記和手抄報,。

3,、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得,，并且組織社員進行讀書朗誦比賽,，演講比賽，成語接龍,、猜字謎等活動,。

八、活動安排

第一周：招募社團成員,，組建文學社,，建立社團花名冊。

第二周：閱讀賞析經(jīng)典推薦

第三周：心得交流詩歌朗誦

第四周：尋找春天親近自然

第五周：學生作品交流,，評析

第六周：山水小散文欣賞經(jīng)典推薦

第七周：再次創(chuàng)作,，交流心得

第八周：名人故事

第九周：與作家面對面——觀看視頻資料：講座

第十周：小記者行動

第十一周：心得交流

第十二周：名著導讀，賞析,，推薦書目

第十三周：讀書交流會——我最喜歡的一部童話故事

第十四周：創(chuàng)作實踐

第十五周,；展示交流展示活動

初中社團活動方案篇五

愛心手語社

（目標）

在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具,。為了引導社會關注無障礙溝通,，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環(huán)境,，手語社本著“用手劃出彩虹,，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁,，通過讓更多的同學學習手語,，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流,，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛,，感受到社會大家庭的溫暖,，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻,。

手語社以“推廣手語,，傳播愛心”為宗旨，以“提高當代學生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)愛心,，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標,，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界,，倡導“學習聾人朋友,身殘志不殘”的精神,，倡導人間真、善,、美的和諧統(tǒng)一,。

（主題、精神）

手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量,，推動無障礙事業(yè),，希望引起更多人的關注，學習手語,，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們,，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭,。

手語社的主題精神為：“關愛聽障人,，從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐,，從推廣手語開始,。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛”,。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰,，向社會各界招手呼喚愛。

為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識,，幫助廣大殘疾人,，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息,、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建設,，讓我們行動起來！我們的口號是：“指尖之舞,，心靈之語,！建立和諧大家庭,，靠我們共同努力！”

希望手語社的`成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心,，關注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè),。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團,，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來,，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解,、多一份融入,、多一份友愛，更多一份力量,！

手語社活動設想如下:

1.開設手語課程,，請專業(yè)的老師對社團成員進行講授。

2.定期組織大家通過各種方式學習手語,。

3.定期在校內舉行手語宣傳,，讓更多的同學了解手語，關注聾啞人,，加入我們的隊伍,。（具體宣傳方式有海報、宣傳單,、手語角,、手語表演等）

4.在可行的情況下，走出校外,，面向社會宣傳,。

5.與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭取他們的的支持和認可,，建立良好的合作關系,。在學習手語后，組織有意愿的同學參加手語初級考試,，合格者由正規(guī)手語培訓中心頒發(fā)證書,。

6.邀請身殘志堅的成功人士做報告。

7.參觀聾啞學校并與學校學生結對子,，通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻愛心,。

8.其他愛心助殘活動

申請加入本社的社員，必須具備的條件：

一,、為濰坊七中在冊學生,；

二、自愿加入本社團,；

三,、履行入社登記手續(xù),；

四、具有積極性,；

五,、關心殘疾人，富有愛心奉獻精神,；

六,、對手語有濃厚的興趣。

初中社團活動方案篇六

滑板車,，各種障礙物

一,、熱身運動

xx在此背景下，教師帶領學生做熱身運動

二,、練習腳踏車

1,、讓學生自由活動，練習滑板車

教師提出要求：請你活動中想一想有什么玩法,。

教師觀察并個別指導,。

2,、請學生將自己的玩法展示給大家看

3,、聽口令玩滑板

紅綠燈：老師舉著紅、綠,、黃三色的指示牌,，學生們根據(jù)指示牌滑行，看誰反應快,。

三,、腳踏車比賽

設置各種障礙，學生分組比賽,，看哪個小組先贏,。

四、放松運動

1在玩滑板車的游戲情境中,，可以通過躺著和坐著來發(fā)展平衡能力,。

2發(fā)展兒童的手和腿的力量和動作的'敏感性和協(xié)調性。

人手一輛滑板車,、布條若干

一,、開開我的滑板車

讓我們嘗試騎自行車游戲的場景，帶領學生玩滑板車,，保持身體平衡,，并來回推動滑板車

滑板車坐上去開

滑板車趴上去開

二、拖拉車子真好玩

1,、示范用布條牽拉滑板車玩拖拉游戲

2,、互相拖拉滑板車

初中社團活動方案篇七

通過社團活動,，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，發(fā)展學生的`個性，提高學生的綜合素質,，促進學生的全面發(fā)展,，展示學生的英語才華。

1．通過社團活動,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,。 2．通過專題培訓，拓展學生的英語知識,、開拓學生的思路

3．通過課內與課外相結合,、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識,，提高解決實際的能力,。

1、主體性原則：學生是活動的主體,，應充分開放活動空間,，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

2,、主題性原則：社團活動的主題鮮明,，符合學生的生活和學習實際。

1,、英語自我介紹,，培養(yǎng)口語和語言組織能力。

2,、英語視聽,，培養(yǎng)學生英語視聽能力。

3,、朗讀表演,，培養(yǎng)語言朗讀能力。

4,、西方節(jié)日集錦,，培養(yǎng)信息收集及交流能力。

5,、英語繞口令,，訓練語音。

6,、英語詞語競技,，考察詞匯,。

7制作family album，手工制作,。

8,、英語演講，培養(yǎng)英語演講能力,。

9,、故事表演，培養(yǎng)語言表演能力,。

10,、情景劇合作表演，訓練語言表達能力和合作精神

初中社團活動方案篇八

一,、指導思想：

為了豐富學生的課余生活,，鍛煉學生的各種能力，培養(yǎng)學生的動手實踐意識,。

二,、 總體目標：

完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性,，提高學生的積極性,，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性,，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口,。

三,、活動計劃

1,、活動內容安排科學、有系統(tǒng)性,。每次活動目標明確,，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備,。全學期要有一次以上的小組活動展示,。

2、活動時間安排如下

①周一：由指導老師培訓社員,，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護,，在社團活動中心

②周二：完成學校機房的維護和保潔

③周四：為同學義務服務，維修機器及購機咨詢

3,、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動,，擴大影響力。

四,、社團活動計算機組裝活動流程

第一節(jié) 組裝前的準備

一,、組裝工具的準備：

十字螺絲刀,、鑷子。

第二節(jié) 電腦硬件組裝的流程

一,、組裝主機步驟如下：

1,、在主板上安裝cpu→在cpu上涂沫硅脂→安裝散熱器→安裝cpu風扇→安裝內存條→在主機箱上固定主板。

2,、安裝主板控制線：

(1)power sw或pw,， 電源開關控制線，沒有極性,。

(2)resete sw或rst ,，連接復位開關控制線，沒有極性,。

(3)speaker或sk,，連接機箱喇叭線，沒有極性,。

(4)hdd led或hdled ,，連接硬盤指示燈線，有極性,。

(5)power led或pl,，連接電源指示燈線，有極性,。

3,、安裝驅動器

在主機箱內用螺絲釘固定好硬盤和光驅，然后為它們連接數(shù)據(jù)線,，在ide1接口（primary master ide1為主盤,、 primary slave ide1為從盤）和ide2接口（secondary master ide2為主盤、secondary slave ide2為從盤）安裝ide設備（包括ide接口的硬盤驅動器和光盤驅動器等）,，或在sata接口上安裝串口硬盤,。

在floppy接口上安裝軟盤驅動器。 注:primary 主要的,基本的,； master主人,，原版的，母帶,。即第一啟動盤,； secondary第二的，次要的,； slave奴隸,，就是從盤； floppy松軟的，即軟盤,。

4,、安裝電源：包括主板電源、硬盤電源,、光驅電源等,。

5、安裝各種板卡：包括安裝顯卡,、網(wǎng)卡等,。

二、連接主機外圍設備連線

包括鍵盤,、鼠標,、顯示器、網(wǎng)卡,、主機電源,、打印機等。

第三節(jié) 主機內部連接

關于diy攢機的詳細步驟過程,，在上節(jié)課中已為大家做了詳細的介紹,。為使大家對各種接口和線纜的連接方法更清楚，那么這里同樣以intel平臺為例,，借助兩塊不同品牌的主板 ,，對各種接口及其連接方法進行一下詳細的介紹。一,、認識主板供電接口,，圖解安裝詳細過 1、20芯或24芯電源連線：

主板就是靠它供電的,。在主板上,，我們可以看到一個長方形的插槽，這個插槽就是電源為主板提供供電的插槽（如下圖）,。目前主板供電的接口主要有24針與 20針兩種,，在中高端的主板上,，一般都采用24pin的主板供電接口設計,，低端的產(chǎn)品一般為20pin。不論采用24pin和20pin,，其插法都是一樣的 ,。

為主板供電的接口采用了防呆式的設計，只有按正確的方法才能夠插入,。通過仔細觀察也會發(fā)現(xiàn)在主板供電的接口上的一 面有一個凸起的槽,，而在電源的供電接口上的一面也采用了卡扣式的設計，這樣設計的好處一是為防止用戶反插，另一方面也可以使兩個接口 更加牢固的安裝在一起,。

1,、認識cpu供電接口

由于p4級別的cpu耗電量巨大，系統(tǒng)還需要單獨為cpu供電,，目前主板上均提供一個給cpu單獨供電的接口（有4針,、6針和8針三種），因此在cpu的附近提供了一個4芯的電源插座,，連接時將電源輸出端一個正方形的四芯電源插頭對準卡座插入,，如圖：

2,、普通4針梯（d）形電源供電接口4芯電源插頭除連接普通的ide設備外,還可給另購的機箱風扇或顯卡供電，連接時常需要轉接，只需將輸出端的插入連接端的母頭就行了,。如上圖3

二、認識各種風扇連線

1,、cpu風扇連線：為cpu加裝了散熱器后,，將散熱器的電源輸入端(深紅色)插入主板上cpu附近的“cpu fan”上。

2,、顯卡風扇連線：顯卡散熱風扇的接頭多為三針(主板提供)或二針(顯卡提供),。因此，倘若我們購買的是需要三針電源接口的散熱風扇,，就要在主板cpu插座附近找到這樣的深紅色插座(sys fan),，然后按兩邊的凸起找準方向插入。而二芯風扇都直接插在了顯卡的供電接口上,。

三,、 認識硬盤及光驅接口連線

1、并行 ide設備連線：ide設備包括光驅,、硬盤等,。在主板上一般都標有ide1、ide2,，可以通過主板連接兩組ide設備,，通常情況下我們將硬盤連接在ide1上、光驅連接在ied2上,。該類型設備正常工作都需要兩類連線：一為80針的數(shù)據(jù)線(光驅可為40針),，二為4芯電源線。連接時,，先將數(shù)據(jù)線藍色插頭一端插入主板上的ide接口,，再將另一端插入硬盤或光驅接口；然后把電源線接頭插在ide設備的電源接口上,。由于數(shù)據(jù)線及電源線都具有防插反設計,，插接時不要強行插入,，如不能插入就換一個方向試試。

2,、sata接口連線：目前sata硬盤已經(jīng)大量使用,，支持sata硬盤的主板上標有sata

1、sata2等的就是sata硬盤的數(shù)據(jù)線接口,，過扁平的sata數(shù)據(jù)線(一般為紅色)就可與sata硬盤連接,。

四、usb連線及主板控制信號線

1,、前置usb連線：機箱面板上大都提供了兩個前置的usb接口,。而usb連線正起到連接前置usb接口和主板的作用。每組usb連線大多合并在一個插頭內(圖10),，再找到主板上標注usb1234的接口,，依照主板說明書上要求的順序插入。

2,、主板控制信號線

⑴開機信號線：從機箱面板中的`一組連線中找到開機信號線,。開機信號線由黑色和朱紅色的標注有“power sw”的兩針接頭組成，這組線連接的是開機按鈕,。我們只需將這個接頭插入主板機箱面板插線區(qū)中標注有“pwr”字符的金屬針上即可開機,。

⑵重啟信號線：重啟信號線是標注有一個“reset sw”的兩針接頭，它連接的是主機面板中的reset按鈕(重啟按鈕),。這組接頭的兩根線分別為藍色和白色,，將其插到主板上標注了“reset”的金屬針上。

⑶硬盤指示燈線：在我們讀寫硬盤時,，硬盤燈會發(fā)出紅色的光,，以表示硬盤正在工作。而機箱面板連線中標注“hdd led”的兩針接頭即為它的連線,，將這兩根紅色和白色線絞在一起的接頭與主板上標注“hdd led”的金屬針連接,。

⑷機箱喇叭連線：機箱喇叭連線(作用是開機聲音報警)最好認，因為標注speaker的接頭是幾組線中最大最寬的,。該接頭為黑色和紅色兩根交叉線,。將這個接頭插入主板上標有“speaker”或“spk”的金屬針上(注意紅色的線接正極，即“+”插針),。,。

⑸奇異扎絲線：拆開品牌機，給人最大的感受就是里面非常開闊整齊,。我們diyer（眩暈的）面對機箱內雜亂的電源,、數(shù)據(jù)線，有沒有方法給它做做“整容”呢,？有！這就靠扎絲啦，扎絲可在熟悉的電腦商家那里索要幾根,，將線置于扎絲的圈內,，然后扎進扎絲的一頭，拉緊,，并用剪刀去掉多余的扎絲頭,。

一、活動前言

計算機是目前世界上最流行的事物之一,，計算機的普及與發(fā)展影響著世界上的方方面面,，它在世人的矚目中實現(xiàn)著人類最輝煌的夢想，創(chuàng)造著驚人的財富,。新世紀的大學生是求知的一代,，渴望著應用先進的科學技術對人類的發(fā)展進步做出貢獻。

計算機協(xié)會電腦免費維修活動的目的就在于堅持為同學們服務,，努力提高我們的技術,，為同學們排憂解難。本次電腦免費維修以服務同學為主,，力爭大多數(shù)會員都能參加進來,，并爭取有較多的懂得電腦技術的人士參與。我們的宗旨就是：“服務同學,，普及計算機知識,，展示科技文明”。

二,、活動主題：

服務同學,，普及計算機知識。

三,、活動目的 ：

堅持為同學們服務,，努力提高我們的技術，為同學們排憂解難,。

四,、活動對象

五、活動時間 （根據(jù)天氣情況適當?shù)恼{整)

六,、活動地點

七,、活動內容和流程 ：

(1) ：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅,、維修工具都在活動開始之前準備完全,；

(2) ：活動中工作分配到位、合理,，各個方面的負責人都做好自己領域的工作,，工作協(xié)調配合較好,；

（3）：活動后及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況,。

八,、活動宣傳 ：

第一階段為宣傳發(fā)動階段：

主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃,、宣傳,、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節(jié)情況考慮清楚,。

第二階段為活動的開展階段：

主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識,，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進,，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發(fā)展,。

九、費用預算 ：見經(jīng)費預算表

十,、工作人員安排

第一：搬桌子,、凳子、帳篷,、 負責人：

第二：搬電腦,、音箱、其他的一些計算機硬件 負責人：

第三：現(xiàn)場負責

現(xiàn)場負責要分配到個人,，以免那到時候人員混亂,。

初中社團活動方案篇九

以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點,，樹立大閱讀觀,，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神,，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力,，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃,。

1、通過活動的開展,，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

2、通過讀書活動,，使學生學會讀書,，學會學習,。

1、制定切實可行的讀書計劃,；

2,、營造良好的讀書氛圍,。

陳曉靜

圖書室

1,、時間落實。我校閱讀社團于每周二,，周四下午16:00——18:00.周六早上9:00——11:00,，開設社團的課外閱讀指導活動，保證學生有足夠的時間享受閱讀的快樂,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求每個社團成員每月至少讀2本書,。

3,、社團分成若干小組，以小組為單位建立讀書會的若干個書友隊,，設隊長一人,，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號,。

4,、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些

學生喜愛的活動,，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會,、優(yōu)美片斷朗誦賽,，搶答辯論賽、 “小博士,，考考你”等活動,。表揚表現(xiàn)好的學生，評出閱讀之星,，滿足學生的榮譽感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀,，會逐步學會自學,，審美,、想象、思維,、表達等各方面能力也會得到不同程度的'提高,。

5、教給學生良好的讀書習慣,。

1）,、快樂積累。提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣,。每位學生準備一本讀書筆記,，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段,。

2）,、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法,，逐步培養(yǎng)學生的默讀能力,。加強閱讀，可以豐富學生的語文積累,，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎,。

六,、每周閱讀課內容安排：

周次

第一周閱讀的技巧《十萬個為什么》推薦

第二周《十萬個為什么》導讀繼續(xù)閱讀《十萬個為什么》

第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽《宇宙之謎叢書》推薦

第四周《宇宙之謎叢書》導讀繼續(xù)閱讀《宇宙之謎叢書》

第五周閱讀中疑難問題探討《少兒百科全書》推薦

第六周《少兒百科全書》導讀繼續(xù)閱讀《少兒百科全書》

第七周舉行“小博士，考考你”活動

交流閱讀經(jīng)驗初評閱讀之星

第八周《名人故事》推薦《名人故事》導讀

第九周繼續(xù)閱讀《名人故事》 《名人故事》故事會

第十周學生刊物閱讀與交流《安徒生童話》推薦

第十一周：《安徒生童話》導讀繼續(xù)閱讀《安徒生童話》

第十二周：《安徒生童話》經(jīng)典童話介紹

《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第十三周：《紅樓夢》推薦第《紅樓夢》導讀

十四周：繼續(xù)閱讀《紅樓夢》 《紅樓夢》疑難解答

第十五周：《父與子》推薦《父與子》導讀

第十六周：繼續(xù)閱讀《父與子》 《父與子》讀后感

第十七周：《魯濱孫漂流記》推薦《魯濱孫漂流記》導讀

第十八周：繼續(xù)閱讀《魯濱孫漂流記》評出閱讀之星

初中社團活動方案篇十

1,、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養(yǎng)與信息能力,。

2,、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法,，并借助于這一工具來幫助他們學習,，提高學生的信息素質，培養(yǎng)他們用信息技術解決問題的各種能力。

3,、在學生中培養(yǎng)學習信息技術的積極分子,，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加區(qū),、市小學生信息技術競賽作好一定的準備工作,。

計算機教師

以“學生自愿、學校平衡”為原則,，在學生自愿報名的基礎上,，由指導老師和班主任協(xié)商，三—五年級每班各2人,。

1,、教師必須了解學生基礎知識和基本技能,，在第一節(jié)課前做好小組組建,。

2、開學初制定好詳細,、科學的活動計劃,。

3、教師認真鉆研有關畫圖word的有關知識,，從基礎抓起,。

循序漸進。

4,、教師為每一次的信息技術興趣小組活動作好充分準備,，同時也布置相應的準備內容讓學生去課外完成；

1,、三年級學生：①通過紙牌”,、“七巧板”等游戲練習使用鼠標的熟練程度；②利用“金山打字通”練習快速用拼音打字,，以提高打字速度,；③通過“畫圖”軟件的使用來練習電腦繪畫。

2,、四年級學生：①通過“畫圖”軟件的'使用來練習電腦繪畫,；②會根據(jù)主題上網(wǎng)查找資料（文字、圖片,、音樂文件等）,；③通過對word的使用，練習漢字輸入并作簡單的格式設置,；

3,、五年級學生：①會根據(jù)主題，上網(wǎng)搜集資料并作分類整理,；②制作主題相關的word小報,，會用word的各種功能美化小報,。包括：藝術字、自選圖形,、字體格式,、邊框、圖片插入與設置等,；③通過powerpoint的使用,，練習制作幻燈片的基本技能。

每周四下午第三,、四節(jié)課,。

學生電腦室。

初中社團活動方案篇十一

中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。在教學中如果注重挖掘這些因素,，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中,，對培養(yǎng)學生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見》為指導,，以市教育局《關于轉發(fā)教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見的通知》為依據(jù),，加強學生的寫字教學任務和工作。提高寫字教學質量,，完善學生的藝術個性,。

1.在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2.指導學生寫出一筆漂亮的字,，對其學習以及將來的'工作、社會交際起到深遠的影響,。

3.通過書法練習,，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志,、持之以恒的精神,。

4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

第1次 講解書法的一些基本知識， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練。

第2次 學習楷書基本筆畫：橫,、豎及帶有橫,、豎筆畫的字。

第3次 學習楷書基本筆畫：撇,、捺及帶有撇,、捺筆畫的字。

第4次 學習楷書基本筆畫：豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。

第5次 學習楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字,。

第6次 楷書偏旁部首訓練,。

第7次 楷書偏旁部首訓練。

第8次 楷書偏旁部首訓練,。

第9次 楷書偏旁部首訓練,。

第10次 結構布勢訓練。

第11次 結構布勢訓練,。

第12次 結構布勢訓練,。

第13次 集字臨創(chuàng)。

第14次 集字臨創(chuàng),。

每周三中午12:15—12:55

：多媒體教室

：叢作新

初中社團活動方案篇十二

學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會精神文明的重要內容,。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分,。

隨著學校各項工作正常有序的開展，校田徑社團在校領導,、全體教師及各家長的關心和支持下開展的非常順利,。

為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平,，提高我校體育競賽水平,，迎接山陽區(qū)田徑比賽。

學校田徑社團處于初創(chuàng)階段,，競技水平,、基本功不相同，而且身體素質并不突出,，理論知識缺乏,，訓練時間少，訓練場地器材缺乏,，因而面臨重重困難,，有些身體條件非常優(yōu)秀的學生經(jīng)常因為各種原因而不能參加本社團，如學習成績；家庭因素等等,。希望校領導與班主任老師能協(xié)助解決為感,，其優(yōu)點是學生積極性高，具有吃苦耐勞,、敢打敢拼的精神,。我們相信在校領導的`重視與關懷下，一定能培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍,。

第一階段：

慢跑400m-2圈壓腿肩,；踢腿左右前側30m-3組

小步跑30m-2組接20m左右加速跑高抬腿30m-2組接20m左右加速跑跨跳30m-2組接20m左右加速跑加速跑30m-2組準備活動完成；之后具體訓練計劃：

第二階段：完成準備活動,；

速度訓練,，30m-4到8組，60m-4到8組,，100m-2到6組,，立定跳遠或者立定二級蛙跳8個一組1-3組都可以。放松活動擺腿練習放松跑一圈

第三階段：素質訓練（對于年齡較小的運動員最好不要做力量訓練）完成準備活動,；

仰臥起坐30個一組-6到8組,，背起15個一組-6-8組，完成一組仰臥起坐+背起后做20米左右的加速放松跑,，50米的加速跑或大步跑或跨跳,，放松活動擺腿練習放松跑一圈

第四階段：速度耐力練習完成準備活動；

400m標準田徑場直道快彎道慢跑2圈一組-3組,，經(jīng)過觀察后可以適當?shù)臑橥瑢W們分項目了,，

耐力比較好的適合中長距離的可以加強中長距離的訓練，速度比較好的適合短跨項目的可以加強短跑爆發(fā)力訓練,，

彈跳比較好的適合跳躍項目的可以進行跳躍系的訓練,，上肢力量較好的可以進行投擲壘球訓練。放松活動擺腿慢跑一圈,。

第五階段：一般為專項訓練,，進行專項訓練的拓展（測驗）跳躍系的：跳遠步點訓練動作訓練跳躍能力拓展訓練跳高步點柔韌性訓練，短跑：100.200m專項的進行200m150m100m80m30m的訓練,，

中長跑的：200.400m的進行500m400m300m200m100m的訓練,，長跑的：800.1500m的進行400m間隙跑訓練400m休息1分鐘在400m循環(huán)3--5次一組，放松活動擺腿慢

周三下午第三節(jié)課

分段訓練：第一階段：選拔運動員第二階段：提高運動技術水平

東環(huán)路小學運動場,。

三四年級,，共計20人左右。

初中社團活動方案篇十三

全面貫徹黨的教育方針,，充分體現(xiàn)我校的辦學特色和辦學理念,，以育人為宗旨,，全面實施素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點,，以社團活動為契機,，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣,，促進學生多元化發(fā)展,，切實減輕學生的課業(yè)負擔。滿足學生運動技能,，藝體素質,，心理素質和社會適應能力發(fā)展的需要，促進學生個性的健康發(fā)展,，塑造健全的人格,，形成有利于促進學生健康成長的校園特色文化，不斷提高學生的綜合素質,，讓實驗中學真正成為每個學生成長,、成功的搖籃。

1,、通過組織多種社團活動,，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地,、有選擇地參加書畫,、文藝、體育,、計算機等方面的活動,，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2,、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深,，同時獲得更多展示的平臺,，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景,。

3,、培養(yǎng)學生健體審美能力，增長知識,，發(fā)展智力,，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲,，學有所用,。

4,、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育,，豐富校園文化,。

5、通過組織學生參加有益的文娛,、體育活動,，獲得科學的休憩，使他們生活愉快,，身心健康,。

堅持鼓勵引導和學生自主選擇相結合的原則。學生是社團活動小組的主體,，原則上可根據(jù)自己的`興趣,、愛好和需要，自愿地選擇活動項目,，但限于場地設施和教師因素,，只能預先規(guī)定好各班人數(shù)，指導教師和班主任應根據(jù)學生的特長實際和意愿做好引導分組,，嚴格控制人數(shù),。活動由各級部主任負責組織學生報名工作,，班主任具體落實負責動員,、報名、管理,、監(jiān)督,；對本班學生興趣、愛好進行調查了解,，每位學生最多報一項,。學生對要參加的社團活動小組要有充分的了解，對相應的項目最好有一定基本功,。

為確?；顒诱Ｓ行У亻_展，做到計劃,、組織,、輔導、活動內容的落實,，學校從人員,、時間、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1,、每個活動小組負責人制定切實可行的培養(yǎng)目標,，每學期制訂活動計劃，每次活動應嚴格按計劃精心組織,，并認真做好相關活動記錄,。

2、社團活動小組成員必須按規(guī)定時間,、地點參加活動,，不能無故缺席?；顒诱n前5分鐘的預備時間,，教師要帶領學生準備活動器材等，及時到位,。

3,、指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制,，記錄每次學生參與情況,，要加強與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學生退出活動班組,。社團活動做好活動室內物品保管,、門窗關鎖工作。

4,、班主任協(xié)助指導教師管理學生參加社團活動出勤與紀律,，學生在社團小組的行為表現(xiàn)納入班級常規(guī)管理。

5,、學校將對各擔任社團活動小組的指導老師進行科學合理的評價,。社團活動過程中要注重學生興趣的培養(yǎng)，讓學生盡情展現(xiàn)自我是我們學校社團活動開展的宗旨,，也是我們的目標,。因此更注重過程性評價和活動成果展示，輔導老師平時要注意收集學生作品,，并采取創(chuàng)造性方式展示學生的活動成果,，學校也將適時組織活動成果匯報展示會。同時,，指導老師也要組織學生積極參加各級各類比賽并獲得好成績。

6,、每次活動前指導教師一定要備好課,，活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結合、循序漸進的特點,，同時更貼近學生生活經(jīng)驗及興趣,，學期末學校將組織活動課教程評比活動,，評比結果記入教師年終考核。

活動項目確定符合“八個性”：

一是多樣性,，滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要,；

二是專業(yè)性,；

三是藝術性；

四是健身性,；

五是趣味性,；

六是學科性；

七是滲透性,；

八是教育性,；

所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律,，有利于學生的健康成長,。

初中社團活動方案篇十四

音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生非常喜歡參加,。然而，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底,。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境,，將藝術活動搞得有聲有色。根據(jù)學校的'具體情況學校成立了音樂社團,，現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：

秉持以尊重個性,，張揚個性，提倡個性,，發(fā)展個性為中心,，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級,，走進每一個學生”的主題活動,，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實現(xiàn)自我教育,、自我管理,、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設音樂社團,。

,。

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,，建立社團機構,，通過組織學習、鍛煉,，真正成為一支有實力的社團,。因此，每周的音樂交流學習是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學基本功,，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習,，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決，其他時間,，我社室將為社員開放,，為學習練習所需。

社團不同于興趣小組,，興趣小組重在學習,，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想,，經(jīng)學校同意成立的學生團體,。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中,，能自己安排時間,，組織會議，相關學習和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理,。

課時為集中安排時間，安排在周四下午第四節(jié),。

9月：重組社團機構,，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

10,、11,、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動,。

20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績,，評選優(yōu)秀學員,，舉辦優(yōu)秀學員音樂展，交流,、回顧,、總結學習成果。

3月：組建社團機構,，選拔各部門負責人和成員,，聘任任教教師。教師制定教學計劃,，分班授課,。

4、5,、6月：按計劃授課,。

6月：舉辦慶“五四”音樂活動。

7月：活動結束,，評定成績,，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示,。

初中社團活動方案篇十五

由于現(xiàn)今的社團舞臺表演形式單一,，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且,，對社團文化沒有準確的認識,；現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動形式，吸引同學,，豐富我院的校園與社團文化生活,。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化,，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養(yǎng),。使我院同學們的`創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現(xiàn)自我,，發(fā)展自我,，充實自我！也能增進同學間的友誼,，為以后的學習生活奠定基礎,！

創(chuàng)意show無極限

萬方天地，創(chuàng)意舞臺，nothing is impossible,！

預賽,，決賽

預賽地點：

決賽地點：

主辦：

承辦：

協(xié)辦：

預賽場：xx年4月9日下午3：00

決賽場：xx年4月13日晚7：00

創(chuàng)意社，藝術團,，青春陣線學生會：能源系,，機械系，電氣系,，工商系,，人文系，地質系

1,、作品內容積極健康,，體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。

2,、作品形式不限,，鼓勵創(chuàng)新，杜絕三俗,。

3,、反映出當代大學生對傳統(tǒng)藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新,。

4,、參賽人數(shù)不限，每個節(jié)目時間不超過15分鐘,。

5,、每個參賽小組要準備2到3個節(jié)目，團體或個人形式不限（歌舞,，相聲,，小品，獨白,，啞劇,，微電影……）

6、各個參賽隊要有一名負責人,，負責以后的排練工作,，并抽簽來決定演出順序。

1,、召開全體部長級會議,，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

2,、召開社團全體會議,，分配各項任務。

3、于xx年3月10日開始拉贊助,，贊助物品為：請?zhí)?5個）,，門票，彩繪（規(guī)格：1,。2x2,。4m），獎杯兩個（冠軍,，亞軍各一個），氣球,，拍手器,，熒光棒，獎品或獎金等,。

4,、于xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報,。

5,、邀請函于xx年4月8日發(fā)至嘉賓手中；4月10日發(fā)至各評委手中,。

6,、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。

大賽分為預賽,，決賽xx年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處tel,。

1、xx年4月9日預賽場

i,、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

ii,、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序

iii、所有節(jié)目按順序表演,，然后評委打分

iv,、抽選前八個節(jié)目進入決賽場

2、xx年4月13日決賽場

i,、此輪的評委是邀請的老師

ii,、所有節(jié)目抽簽決定出場順序

iii、最后的決賽,，選出評委給分的前三名

iv,、獎項設置為，冠軍,，亞軍,，季軍，表演獎和原創(chuàng)獎

（略）

1、聯(lián)系好團委老師將相關工作安排好,。

2,、注意維護現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生,。

3,、注意進出場時的人員安全。

4,、比賽一定要公平公正,。