在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

鞋孫如靜閱讀答案篇一

世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力,，而他的感受力也分外比一般人強(qiáng)烈,。比方詩人和美術(shù)家，你見不到的東西他能見到,，你聞不到的東西他能聞到,。麻木不仁的人就不然，請伯牙向他彈琴,，他也只聯(lián)想到彈棉花,。感受也可以說是“領(lǐng)略”，不過領(lǐng)略只是感受的一方面,。世界上最快活的人不僅是最活動(dòng)的人,，也是最能領(lǐng)略的人。所謂領(lǐng)略,，就是能在生活中尋出趣味,。

能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶,?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊,，問渠哪得清如許,？為有源頭活水來?！边@是一種絕美的境界,。姑且閉目一思索，假想這半畝方塘便是自己的心,，你看這首詩比擬人生苦樂多么愜當(dāng)!一般人的生活干燥,，只是因?yàn)樗麄兊摹鞍氘€方塘”中沒有天光云影，沒有源頭活水來,，這源頭活水便是領(lǐng)略得的趣味,。

領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng),。大約靜中比較容易見出趣味,。物理上有一條定律說：兩物不能同時(shí)并存于同一空間。這個(gè)定律在心理方面也可以說得通,。一般人不能感受趣味,，大半因?yàn)樾牡靥Γ豢账圆混`,。所謂“靜”,，便是指心界的空靈,，不是指物界的沉寂，物界永遠(yuǎn)不沉寂的,。心境愈空靈,，愈不覺得物界沉寂，或者還可以進(jìn)一步說,，心界愈空靈,，也愈不覺得物界喧嘈。習(xí)靜并不必定要逃空谷,，也不必定學(xué)佛家靜坐參禪,。靜與閑也不同。許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味,，而能領(lǐng)略靜中趣味的人,，也不必定要閑。在百忙中,，在塵市喧嚷中,，偶然丟開一切，悠然遐想,，心中便驀然似有一道靈光閃爍,，無窮妙悟便源源而來：“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同,?！比毡救诵×忠徊栌幸皇踪骄洌骸安灰蚰模n蠅搓他的手,，搓他的腳呢,。”懂得這一句詩,，便懂得我所謂靜趣了,。

(選自來光潛《談美書簡·給青年的十二封信》，有刪改)

15．下列說法符合文意的一項(xiàng)是(3分)(請將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi))

a．一個(gè)人能否最大程度地見到“美”與“和”,，天賦的高低具有決定作用。

b．感受是一種被動(dòng)的過程,，也就是領(lǐng)略,，它能幫助人們在生活中尋出趣味。

c．一個(gè)人陷入岑寂和煩悶之中,，往往是由于他的心境不夠空靈而造成的,。

d．不同的感受角度決定了有人認(rèn)為蒼松宜于入畫，有人認(rèn)為蒼松可以造船,。

【答案】c

【解析】a．“各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同”并不能說“天賦的高低具有決定作用”,。b．將“感受”與“領(lǐng)略”兩概念對等,，原文“感受也可以說是‘領(lǐng)略’，不過領(lǐng)略只是感受的一方面”,。d．并非角度不同,，而是“同一美顏，同一和聲,，而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同”,。

16．文章題為“談靜”，但最后一段才寫到“靜”,，請簡要說明全文的思路,。(6分)

【答案】(1)先由人生樂趣談起，提出人生樂趣一半來自于感受,；

(2)再闡述感受力有強(qiáng)有弱,，感受力強(qiáng)，能“處處領(lǐng)略”,，就能在生活中尋出趣味,；

(3)最后闡明領(lǐng)略趣味要“靜”中得“趣”。

【解析】理清文章的思路和結(jié)構(gòu),。

思路1：從（由）…寫到（引出）…,，然后…，最后…,，從而揭示（體現(xiàn)）…

思路2：引題——事例——拓展——反思,。

思路3：以“…”為線索，選取了那些材料來表現(xiàn)主旨,。

思路4：作者構(gòu)思文章的思路：時(shí)間,、地點(diǎn)、邏輯[并列,、遞進(jìn)（層層深入）,、正反對照]、情感變化等,。

17．作者所說“靜趣”的含義是什么,？為什么說懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了？(6分)

【答案】(1)“靜趣”是指心界空靈(或擺脫物界喧嘈),，在悠然遐想中獲得無窮妙悟,。

(2)作者心界空靈，由眼前的蒼蠅而悠然遐想,，悟得萬物平等真諦,，泯滅了益蟲、害蟲的功利觀念,，用擬人手法寫出了蒼蠅的自在情態(tài),，由此而獲得的情趣正是作者所闡述的“靜趣”,。

【解析】理解詞句的含義。它包括三層次意思：①表層意義,，即字面意義,。②句內(nèi)意義，即句子的語境意義（臨時(shí)意義）,。③句外意義（言外之意,、深層含意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義,。分析句子的作用及表達(dá)效果,，領(lǐng)悟句子蘊(yùn)含的哲理，談?wù)剬﹃P(guān)鍵句子的認(rèn)識(shí),。理解重要句子的含意應(yīng)注意的問題：①不要人為地“拔高”,；②要學(xué)會(huì)多角度理解。

鞋孫如靜閱讀答案篇二

①我們是在夜里到達(dá)日內(nèi)瓦的,，正下著雨,。拂曉前，雨停了,。雨后初霽,，空氣變得分外清新。我們推開陽臺(tái)門,，秋晨的涼意撲面而來,，使人陶然欲醉。由湖上升起的乳白色的霧靄,，彌漫在大街小巷上,。旭日雖然還是朦朦朧朧的，卻已經(jīng)朝氣勃勃地在霧中放著光,。濕潤的晨雉輕輕地拂弄著盤繞在陽臺(tái)柱子上的野葡萄血紅的葉子,。我們盥漱過后，匆匆穿好衣服,，走出了旅社,，由于昨晚沉沉地睡了一覺，精神抖擻,，準(zhǔn)備去作盡情的暢游,。

②上帝又賜予了我們一個(gè)美麗的早晨，我的旅伴對我說,，你發(fā)現(xiàn)沒有，我們每到一地,，第二天總是風(fēng)和日麗,？千萬別抽煙,，只吃牛奶和蔬菜。以空氣為生,，隨日出而起,，這會(huì)使我們神清氣爽！不消多久,，不但醫(yī)生,，連詩人都會(huì)這么說的別抽煙，千萬別抽,，我們就可體驗(yàn)到那種久已生疏了的感覺,，感覺到潔凈，感覺到青春的活力,。

③可是日內(nèi)瓦在哪里,？有片刻工夫，我們茫然地停下來,。遠(yuǎn)處的一切,，都被輕紗一般亮晃晃的霧覆蓋著。只有街梢那邊的馬路已沐浴在霞光下,，好似黃金鑄成的,。于是我們快步朝著被我們誤認(rèn)為是浮光耀金的馬路走去。

④初陽已透過霧靄,，照暖了闃無一人的堤岸,，眼前的一切無不光瑩四射。然而山谷,、日內(nèi)瓦湖和遠(yuǎn)處的薩瓦山脈依然在吐出料峭的寒氣,。我們走到湖堤上，不由得驚喜交集地站住了腳,，每當(dāng)人們突然看到無涯無際的海洋,、湖泊，或者從高山之巔俯視山谷時(shí),，都會(huì)情不自禁地產(chǎn)生這種叉驚又喜的感覺,。薩瓦山消融在亮晃晃的晨嵐之中。在陽光下難以辨清,，只有定睛望去,，方能看到山脊好似一條細(xì)細(xì)的金線，迤邐于半空之中,，這時(shí)你才會(huì)感覺到那邊綿亙著重巒疊嶂,。近處，在寬廣的山谷內(nèi),，在涼颼颼的,、潤濕而又清新的霧氣中,，橫著蔚藍(lán)、清澈,、深邃的日內(nèi)瓦湖,。湖還在沉睡，簇?fù)碓谑锌诘男狈⊥б策€在沉睡,。它們就像張開了灰色羽翼的巨鳥,，在清晨的寂靜中還無力拍翅高飛。兩三只海鷗緊貼著湖水悠閑地翱翔著,，冷不丁其中的一只,，忽地從我們身旁掠過，朝街上飛去,。我們立即轉(zhuǎn)過身去望著它,，只見它猛地又轉(zhuǎn)過身子飛了回來，想必是被它所不習(xí)慣的街景嚇壞了朝暾初上之際有海鷗飛進(jìn)城來,，住在這個(gè)城市里的居民該有多幸福呀,！

⑤我們急欲進(jìn)入群山的'懷抱，泛舟湖上,，航向遠(yuǎn)處的什么地方然而霧還沒有散,，我們只得信步往市區(qū)走去，在酒店里買了酒和干酪,，欣賞著纖塵不染的親切的街道和靜悄悄的金黃色的花園中關(guān)麗如畫的楊樹和法國梧桐,。

⑥碼頭旁，游艇和船夫都在陽光下打著瞌睡,。在藍(lán)盈盈的清澈的湖水中,，可以看到湖底的砂礫、木樁和船骸,。這完全像是個(gè)夏日的早晨,，只有主宰著透明的空氣的那種靜謐，告訴人們現(xiàn)在已是晚秋,。霧已經(jīng)消散得無影無蹤,，順著山谷，極目湖面望去,，可以看得異乎尋常的遠(yuǎn),。我們迫不及待地脫掉上衣，卷起袖子,，拿起了槳,。碼頭落在船后了，離我們越來越遠(yuǎn)。離我們越來越遠(yuǎn)的還有在陽光下光華熠熠的市區(qū),、湖濱和公園前面波光粼粼,，耀得我們眼睛都花了，船側(cè)的湖水越來越深,，越來越沉，也越來越透明,。把槳插入水中,，感覺水的彈性，望著從槳下飛濺出來的水珠,，真是一大樂事,。我回過頭去，看到了我旅伴那升起紅暈的臉龐,，看到了無拘無束地,、寧靜地蕩漾在坡度緩坦的群山中間浩瀚的碧波，看到了漫山遍野正在轉(zhuǎn)黃的樹林和葡萄園,，以及掩映其間的一幢幢別墅,。有一刻間，我們停住了槳,，周遭頓時(shí)靜了下來,，靜得那么深邃。我們閉上眼睛,，久久地諦聽著,，什么聲音也沒有，只有船劃破水面時(shí),，湖水流過船側(cè)發(fā)出的一成不變的汩汩聲,。甚至單憑這汩汩的水聲也可猜出湖水多么潔凈，多么清澈,。

⑦我把槳提出水面,，連汩汩的水聲也漸漸消失。從槳上滴下一顆水珠,，然后又是一顆太陽照得我們的臉越來越熱就在這時(shí),，一陣悠揚(yáng)的鐘聲，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飄至我們耳際,，這是深山中某處的一口孤鐘,。它離我們那么遠(yuǎn)，有時(shí)我們只能隱隱約約聽到它的聲音,。

⑧由深山中隱隱傳至我們耳際的鐘聲溫柔而又純凈,，閉目坐在船上，側(cè)耳傾聽著這鐘聲，享受著太陽照在我們臉上的暖意和從水上升起的輕柔的涼意,，是何等的甜蜜,，舒適。

⑨我們不慌不忙地劃著槳,，諦聽著正在消失的鐘聲,，談?wù)撝覀內(nèi)ニ_瓦省的旅行，商量我們在哪些地方可以逗留多少時(shí)間,，可我們的心卻不由自主地離開話題,，時(shí)時(shí)刻刻在向望著幸福。我們以前所從未見到過的自然景色的美,，以及藝術(shù)的美和宗教的美,，不論是哪里的，都激起我們朝氣蓬勃的渴求,，渴求我們的生活也能升華到這種美的高度,，用出自內(nèi)心的歡樂來充實(shí)這種美，并同人們一起分享我們的歡樂,。

11．請簡要梳理文章的思路,。（4分）

12．第①段畫線的句子在文中有什么作用？（6分）

13．第⑥⑦兩段作者是如何表現(xiàn)靜的,？請簡要分析,。（6分）

14．文章的主要內(nèi)容是游覽日內(nèi)瓦，但作者為什么以靜為題,？請結(jié)合文本,，加以探究。（8分）

11.文章以作者的行蹤為線索,，（1分）先寫了夜里來到日內(nèi)瓦,，第二天早上起身去暢游；（1分）接著寫晨霧中的山谷,、日內(nèi)瓦湖和遠(yuǎn)處的薩瓦山脈之景,；（1分）最后寫泛舟于日內(nèi)瓦湖上的所見所聞所感。（1分）

12.畫線句交代了秋雨初停,，空氣清新,，涼意撲面，令人陶醉的景象,；（2分）襯托出作者欣喜的心情,，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，引出下文出去暢游的行動(dòng),；而彌漫的霧靄也為下文寫霧中的景色作了鋪墊,。（4分）

13.作者采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法來表現(xiàn)靜,。（2分）正面描寫：游艇和船夫都打著瞌睡；清澈見底的湖水和靜謐的空氣,；寧靜地蕩漾在群山中間浩瀚的碧波,。（2分）側(cè)面描寫：主要運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，用遙遠(yuǎn)的鐘聲來襯托環(huán)境的靜,。（2分）

14.①靜是日內(nèi)瓦山水景色的整體特點(diǎn),，也是這里的景物給作者留下的整體印象。②靜是一種安寧,、祥和,，是作者要追求的生活狀態(tài)。③日內(nèi)瓦山水的靜,，使作者遠(yuǎn)離了都市的喧囂，澄凈了作者的心靈,。④靜的美景,，激起了作者對美的渴求，并愿用內(nèi)心的歡樂來充實(shí)這種美,。（每點(diǎn)2分,，言之有理即可）