范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
打油詩的例子 打油詩的寫作方法篇一
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在我國的俗文學(xué)中，打油詩有其獨(dú)特的地位,。它對抗綺靡的詩風(fēng),，回避富麗的辭藻，以俗抗雅,。它不受格律的束縛,，對抗溫柔敦厚的詩教。它在漢字上巧做文章,，修辭魅力令人稱奇,。打油詩中的漢字修辭藝術(shù)，主要包括以下幾種方式：
不少列錦格都是“名詞+名詞”的并列,，省卻了副詞,、介詞、連詞等連接成分，語言更為精練,。如古代一個自稱“詩伯”的人寫的《宿山房即事》：
一個孤僧獨(dú)自歸,，關(guān)門閉戶掩柴扉。
半夜三更子時分,，杜鵑謝豹啼子規(guī),。
詩中“半夜”“三更”“子時分”是同一時刻，“杜鵑”“謝豹”“子規(guī)”為同一鳥類的正,、別名,。此詩諷刺了詩文中常見的啰唆、繁冗,、拖沓的毛病,。
如：
有“木”也是“棋”，無“木”也是“其”,。
去了“棋”邊“木”,，添“欠”變成“欺”。
魚游淺水遭蝦戲,，虎落平陽被犬欺,。
這是一個失官之人面對別人的嘲笑而寫的打油詩。詩中用“其”和“木”合成了“棋”字,，用“其”和“欠”字合成了“欺”字,，不甘示弱地反駁了對方的嘲諷。
前者是利用漢字同音的特點,，后者是利用漢字多義的特點,。如：
兩人同乘舟，去訪歐陽修,。
修已知道你,，你還不知修。
相傳一自命才子的人想找歐陽修較量,，在江邊遇到歐陽修,，“才子”開口說出前兩句后就卡殼了，歐陽修就接上了后兩句,。這里“不知修”與“不知羞”諧音,，諷刺了“才子”的無知與狂妄。
如：
似玉來投“獄”,，拋家去就“枷”,。
可憐兩片木，夾著一枝花,。
這是五代才子何仲舉交不起賦稅被抓進(jìn)監(jiān)獄時寫的打油詩,。詩中“玉”和“獄”音同，“家”和“枷”音同，讀來有一種回環(huán)往復(fù)的音效,。
其長處是音節(jié)自然和諧,，讀來瑯瑯上口，情趣盎然,。如：
渺渺茫茫墨潑天,，飄飄拂拂雨如煙。
蒼蒼翠翠山遮寺,，白白紅紅花滿川,。
整整齊齊沙上雁，來來往往渡頭船,。
行行坐坐看無盡,，世世生生作語傳。
詩中每句都用到了疊字,，寫了天,、雨、寺,、花,、雁、船等六種景物,，美好景色清晰地進(jìn)入了人們的眼簾。
如：
主人之刀利且鋒,，主母之手輕且松,。
一片切來薄如紙，輕輕裝上無二重,。
忽然窗下微風(fēng)起,，飄飄吹入九霄中。
急忙使人四處覓,，已過巫山十二峰,。
這是一塾師因東家極為吝嗇而寫的打油詩。詩中寫肉片切得如紙片一樣薄,，被微風(fēng)吹得無影無蹤,，這是夸大了的.描寫，有力地諷刺了東家的慳吝,。
如：
奈何奈何又奈何,，奈何今日雨滂沱。
滂沱雨祝陶公壽,，壽比滂沱雨更多,。
這是鄭板橋為一陶姓朋友祝壽時寫的打油詩。詩中“奈何”“滂沱”“壽”構(gòu)成頂真，前后語氣連貫自然,。
如：
改行當(dāng)郎中,，大門掛牌招。
如何作元解,，歸去學(xué)潛陶,。
一個學(xué)問半通不通的解元把“中郎”誤解為“郎中”，有人嘲笑他,，寫了這首打油詩,。詩中有意顛倒了中郎、招牌,、解元,、陶潛四個詞語，收到了很好的諷刺效果,。
打油詩中除了這些常見的漢字修辭方式外,，還有很多，這里介紹的只是一些常見的藝術(shù)形式,。
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