在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
小南瓜的作文 小學(xué)二年級描寫南瓜的作文日記篇一
南瓜要有新鮮的空氣才能結(jié)出好瓜,，我把南瓜栽在小樹旁，讓它天天有新鮮空氣,。南瓜周圍有許多雜草,，我將它們斬草除根，讓南瓜藤順利的爬上了樹,?？墒怯械哪瞎咸倨臀易鲗Γ教巵y爬,。我想：你和我做對還嫩了點,。于是我便把藤條放在一起，又繞了幾圈,，“哈哈”“你給我乖乖的長南瓜,！”我大喝。
每天我放學(xué)我都去菜地里看南瓜,。
因為我希望南瓜能在樹的'枝頭開出一朵鵝黃色的南瓜花兒,，太陽照著，很美麗,。秋天再結(jié)個大大的秋南瓜,，遠(yuǎn)看像一個大燈籠。我敢想象,，就敢做,。
我經(jīng)常給南瓜澆半桶水，給它拔草,。
雖然開了許多小花,，但全是雄花，我暈,！
暑假里烈日炎炎,，南瓜都快被烈焰燒死了。我也沒有管了,，太讓我失望了,。我想……
一場秋雨后……
這幾天媽媽從菜園里翻來了兩個大南瓜，“哇”我的勞動沒有白費,。在餐桌上它是最受歡迎的菜,，味道甜甜的,，真是無污染純綠色食品。
小南瓜的作文 小學(xué)二年級描寫南瓜的作文日記篇二
今天,，我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語學(xué)校做南瓜燈,。
老師布瑞娜先給我們發(fā)鋸刀，手套和南瓜,，然后教我們怎么做,。我們要先把南瓜的頂部去掉。還沒搞幾下,，哈哈,，梁清源的刀斷了！布瑞娜只好給她換了把刀,。
還真難切,！南瓜的皮很厚，刀不容易切進(jìn)去,。而且,，我這南瓜“發(fā)育不良”，凹凹凸凸的,，就更不好切了,。還是媽媽憋足了勁，幫我切了個口子,。
該我切了,，還沒開始，媽媽就嘮嘮叨叨：“哎,，刀子要有個角度,！”“別切到手了！”“左手戴手套,，右手切,！”……唉，就算我切不好,，也不用那么婆婆媽媽吧,？我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨，磨 呀磨,，刀子終于伸進(jìn)了南瓜肚里,。然后，用刀在南瓜頂部劃了一圈印子,，再按照圈子的印子反反復(fù)復(fù)切幾遍,，南瓜的“頭”成功取下了！
第二個步驟是掏內(nèi)瓤,。哇塞,！里面全是瓜子瓜瓤，金燦燦的,。我掏,！我掏！終于掏空了,。
接下來,，我要做眼睛，鼻子和嘴巴,，我在南瓜上畫了一雙三角形眼睛,，橢圓鼻子和大笑的嘴巴?？赡苁抢咸鞝斂次姨哿?，我刻一下，一只眼睛掉了下來,；我又刻了一下,，另一只眼睛掉了下來；我刻了 五下,，嘴巴掉了,；我又刻五下，鼻子掉了下來,！呀,！天助我也！
我想了想,，又用黑卡紙給它做了卷發(fā),。加上后，也不象鬼了,，像個南瓜女孩,！
嗨，你想看嗎,？那快來我們家吧,！
