在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

那一次我真幸福作文500 原來我也很幸福作文500篇一

追求是幸福的階梯,，離開追求，幸福只是一場(chǎng)幻影而已,。想擁有幸福的人,，必須從現(xiàn)在起步，努力追求屬于自己的幸福的階梯,。

“在海的遠(yuǎn)處,，海水那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊的花瓣,?！遍]上眼，仿佛看到安徒生筆下那蔚藍(lán)的迷人的海,，那是美人魚的故鄉(xiāng),。那可愛的小美人魚——海的女兒追求著自己永恒的幸福，為了她深愛著的王子,，她愿意舍棄300年無憂無慮的生活和自己那動(dòng)人的歌聲,。在她變成泡沫時(shí)，天空的女兒告訴她：“你已經(jīng)成為精靈了,，你若能繼續(xù)勇敢追求幸福,，你便可獲得一個(gè)永恒的靈魂?！卑餐缴郧宄簝?yōu)美的文字抒寫了一個(gè)令人感動(dòng)的童話,。這源于小美人魚公主對(duì)幸福不懈的追求。

美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是聞名世界的,，可是海倫·凱勒并不是一個(gè)健全人，而是一個(gè)三歲時(shí)就患疾病而失去聽力和說話能力的聾啞人,?？上攵?，一個(gè)聾啞人在生活中獨(dú)立是多么艱難。但她卻憑著自己那追求幸福的勇氣和信念尋到了屬于一個(gè)殘疾人的幸福,，為什么我們就不能像她一樣追求幸福呢,？更何況我們是一個(gè)健全人。

“無論頭上是怎樣的天空,，我將承受任何風(fēng)暴,。”這是追求者的誓言,，也應(yīng)是我們每個(gè)人的信念,，更是美麗人生的請(qǐng)柬！

追求,，是人們一生中能否得到幸福的重要因素,。是人們到達(dá)幸福之地的重要而堅(jiān)實(shí)的階梯。讓我們?cè)谛率兰o(jì)寫下光輝的一頁,，去追求幸福吧,！

那一次我真幸福作文500 原來我也很幸福作文500篇二

那是一個(gè)有著各種聲音的夏日午后，我從學(xué)校圖書館回來,，在班級(jí)門口遇上了正要出去的班長,。她鞋帶松了，我剛想提醒,，她已經(jīng)走入走廊,，我站在原地默默的看著她。

可是擔(dān)心的事還是發(fā)生了,，一個(gè)快速奔跑的孩子踩住了她的鞋帶,，她摔倒了。班長膝蓋上那還沒有愈合的傷口,，再次裂開,，鮮血如山泉沖破石頭般噴涌而出，那畫面慘不忍睹,。我飛快地跑回辦公室找老師,，老師迅速拿起一個(gè)急救箱，三步并作兩步來到班長身邊,，俯下身,，彎下腰，用酒精輕輕擦拭她的傷口,。也許是酒精太扎的緣故,，酒精一碰到她，她就一下子抓住了我的手,。平時(shí)我和她的關(guān)系并不是特別好,，她低著頭,，緊閉著雙眼像個(gè)犯錯(cuò)的孩子。

老師的長發(fā)柔順地在兩邊垂下,，纖細(xì)而又白皙的雙手,，溫柔地處理著傷口，動(dòng)作是那么的輕柔,。

班長緊張的雙眼漸漸睜開,，柔和的目光注視著自己不再流血的傷口，露出了一絲不易察覺的微笑,。隨著傷口看著不像之前那么嚴(yán)重,，老師緩緩的站起身來，可目光又落在了班長松散的鞋帶上,，于是蹲下來給她系好鞋帶,。

班長的臉頰變成了粉紅色，夏日的那縷陽光透過樟樹葉照射在她們的身上,，班長慢慢地抬起手,，小心翼翼的將老師垂落的發(fā)絲輕輕的埋在耳際。老師猛得抬起頭,，她們對(duì)視著,，屏息的`游絲中是茉莉花茶淡淡的香。

原來班主任老師還有這樣溫柔的一面,，老師與班長依舊佇立在畫面中,。老師站起身來，扶著她往班級(jí)里走,，還用眼神悄悄暗示我一起,，我輕輕的挽著他的手，原來班主任和班長也可以那樣親切,。

那個(gè)夏日的精彩瞬間都定格在我心靈的深處,，許多年后，依舊像個(gè)夏日的茉莉花茶般,，不曾遠(yuǎn)離,。

其實(shí)生活就像是閃耀的星空，雖然其中的每一顆星星都那樣平凡,，但在夜晚依舊能夠散發(fā)出最耀眼的光彩,！

那一次我真幸福作文500 原來我也很幸福作文500篇三

一個(gè)橘子，有人幾口就囫圇吃完,，結(jié)果什么滋味也沒有吃出來,；而有人卻先欣賞它美麗的外表，然后再慢慢的剝開,，一小瓣一小瓣地吃,，在細(xì)嚼慢咽中品味橘子的甘甜,。

一杯茶水,，有人一大口就把它喝下,，結(jié)果嘗到的只是苦澀；而有人卻先閉目嗅它,，然后再細(xì)細(xì)的揭開茶蓋一小口一小口的品,，從中品出它的清香。

一朵鮮花,，有人為了急于得到而一下把它折斷,，結(jié)果花兒很快便枯萎了；而有人卻把它栽在庭前,，出門或回家都能欣賞它的美麗,。

滴水藏海，一滴水中蘊(yùn)藏著大海的洶涌澎湃,，博大深沉,；一滴水昭示著大海的歡樂與苦難，過程與結(jié)果,。

一句母親的話語,，就是人生之海中的一滴水。

一句母親的啰嗦,，濃縮著我們生命的真諦,。

葉細(xì)情深，一片綠葉中展現(xiàn)著母親與兒女的深情,，一片綠葉上雕刻著泥土與歲月的芬芳,。

一段母親的話語，一個(gè)母親的細(xì)節(jié),，就是我生活之樹上的一片葉。

一段母親與我的對(duì)話,，可能隱藏著偉大,。

一個(gè)母親生活的細(xì)節(jié)，或許造就了永恒,。

一直母鼠,，被鐵夾夾斷了后腿，掙扎著回到自己的窩里,，窩里有九只幼鼠,，閉著眼吱吱叫，它們需要二十四天才能斷奶生存,。母鼠趴在窩里,，斷腿鮮血淋漓,，不能再動(dòng)彈一步。它仍給幼鼠喂奶,，最后的時(shí)間里,，就啃吃自己那條斷腿，維持一點(diǎn)可憐的奶水,。自己的斷腿被啃得只剩下一根白骨了,，終于熬滿了二十四天，幼鼠們吱吱的走了,。它一聲輕輕嘆息,，寂然而逝。

幼鼠你們難道不會(huì)慢慢享用你們的幸福嗎,？我為你們悲哀,，為你們的母親悲哀。

幸福的本質(zhì),，其實(shí)僅僅是慢慢嚼,，慢慢品，慢慢賞,，慢慢享用,。

那一次我真幸福作文500 原來我也很幸福作文500篇四

記得還懵懂時(shí)，和好朋友們知道的第一種植物就叫做蒲公英,。

那一團(tuán)小小的茸茸的軟綿綿的小東西,，在春暖花開的季節(jié)它就會(huì)遍布校園的每一個(gè)角落。隨著風(fēng)它漫天飛舞,，沒有目標(biāo),，沒有著落，它就是那樣自由,。

蒲公英仿佛有什么魔力,，讓我們對(duì)它那樣癡情。春天來的時(shí)候,，我和圓圓,、笑吟兩個(gè)好朋友總是一下課就拉起手來飛奔向操場(chǎng)，又與我們最愛的蒲公英相見,。陽光溫柔地灑在那一片地上,，三個(gè)小女孩又開始捕捉蒲公英了。

抬頭望著天空,，暖陽下的蒲公英仿佛就是一朵朵飛揚(yáng)的小傘,，在藍(lán)天的映襯下純潔得幾乎看不見。我踮起來腳來伸手去捕捉，但它似乎看見了我的手,，敏捷地躲開了,。我第二次、第三次去捉它,，它都飛快地閃到了一邊,。這東西就是這樣可愛、調(diào)皮,，當(dāng)你不去捕捉它時(shí),，它又悄悄地落在你的發(fā)梢上。好朋友看見了,，偷偷地從我的頭發(fā)上把它摘下，捧在手里,，隨后便高興地叫著：“我捉到了,，我捉到了！”我轉(zhuǎn)過身來,，望著她手中的蒲公英,。她開心地告訴我：“是從你頭發(fā)上拿下來的！哈哈,！"我便又喊著：“還給我,，我頭發(fā)上的就是我的！”我趕緊去搶她手中的蒲公英,，我們?cè)诓賵?chǎng)上就彼此快活地追逐著……

那是一年級(jí),，也是現(xiàn)在。那種幸福的感覺從未消失過,。蒲公英依然飄灑,，陽光仍舊溫暖，我們也還是對(duì)蒲公英這樣癡迷,。

只不過現(xiàn)在,，我知道了我愛它的原因。因?yàn)樗笳髦腋：拖Ｍ?。它是那樣頑強(qiáng),，它四海為家，迎著風(fēng),，飛向遠(yuǎn)方,，在那里播下了一個(gè)新的生命，從此到處都是它的身影,。

我和好朋友看著它,，會(huì)意地笑了，因?yàn)槲覀冊(cè)谒砩显S下了一個(gè)共同的愿望，那就是“永遠(yuǎn)都是好朋友”,。蒲公英,，你會(huì)帶著這個(gè)愿望飛向遠(yuǎn)方，播下一個(gè)希望,，幸福便會(huì)在那里萌發(fā),，對(duì)嗎？