時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班主任工作計(jì)劃高中 班主任工作計(jì)劃工作安排篇一

第一,、以“三觀教育”為首要目標(biāo)。初中生的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀尚未開(kāi)始形成，作為班主任就應(yīng)該有意識(shí)的對(duì)此進(jìn)行培養(yǎng),，率先垂范,，從小事抓起，常抓不懈,。例如,，教育他們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé),，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)等,。

第二、以習(xí)慣養(yǎng)成為長(zhǎng)期目標(biāo),。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，好習(xí)慣可以終生受益，壞習(xí)慣終生受累,。作為班主任應(yīng)該明確這一階段的學(xué)生有什么習(xí)慣,？哪些是要培養(yǎng)的好習(xí)慣，哪些需要改掉的習(xí)慣。進(jìn)而把行為習(xí)慣細(xì)化,，設(shè)立成梯級(jí)目標(biāo),。

第三、以心理健康教育作為核心,。多一個(gè)心理健康的人就多一份和諧,，少一個(gè)心理不健康的人就少一份危險(xiǎn)，為此,，班主任要學(xué)一些心理健康知識(shí),，研究學(xué)生心理，從心理的.角度做好班級(jí)工作,。

第四,、以“情商”培養(yǎng)為重點(diǎn)。情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功有著重大的影響,有時(shí)其作用甚至要超過(guò)智力水平.因此,，班主任應(yīng)把教育教學(xué)與情商培養(yǎng)相結(jié)合起來(lái),既教書(shū)又育人,即傳授科學(xué)文化知識(shí),又培養(yǎng)中學(xué)生的情商素養(yǎng),通過(guò)這種教育,把他們培養(yǎng)成為符合社會(huì)需要的人,。

第五、以培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法為中心目標(biāo),?！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”學(xué)習(xí)方法不僅直接關(guān)系著學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī),，更關(guān)系著一個(gè)學(xué)生的全面進(jìn)步,。

班主任工作計(jì)劃高中 班主任工作計(jì)劃工作安排篇二

今年我接任初一4班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班,，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣,，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。在三年多時(shí)間里，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：

我班現(xiàn)有學(xué)生51人,，其中男生27人,，女生24人?？傮w上觀察,，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)該能得到更好的管理,。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績(jī)最高分107,，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺(jué)性較差,，課堂紀(jì)律渙散。針對(duì)此情況,，我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，其方式可利用課堂、課外流動(dòng)交流,、個(gè)別談話(huà),、家庭走訪、班會(huì),、班委會(huì)等.全班在個(gè)別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心,；言行文明有感恩心,；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

1、組建班委會(huì),，任命班干部,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的。用毛遂自薦的話(huà)來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋,?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用,，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干,，怎么干好,。在班干部的使用過(guò)程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé),，要求也不要太高,。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的'及時(shí)調(diào)整,，以利班主任的工作,。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力,。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚(yáng),，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

（1）、抓課前預(yù)備：俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，必須到教室去,，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生,，大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。體育課,，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì),。

（2）,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩,，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生,，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教,。

（3）、從期中考試開(kāi)始,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊,。隨著期中考試的臨近，要召開(kāi)一次迎接期中考試的班會(huì),。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大,，老師不是神仙,，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞,。作弊出來(lái)的成績(jī)使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功,，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理,，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深?lèi)和唇^作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。

（4）,、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。

（5）、對(duì)學(xué)生家訪,。

（6）,、重點(diǎn)抓外語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科,。初一的主課,，一共有五門(mén)，作為班主任,，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語(yǔ)上。因?yàn)檫@兩門(mén)功課最容易出現(xiàn)兩極分化,，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難,。所以初中三年，始終盯住這兩門(mén)課,。一旦出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭,，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn),。

（7）、動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試,。期末考試之前一個(gè)月,，召開(kāi)主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo),。并根據(jù)目標(biāo)制定措施,，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的,、寫(xiě)得認(rèn)真的學(xué)生,，在班會(huì)的時(shí)間，讓他們?cè)谌嘧x,。這一做法,，將作為教育常規(guī)，固定下來(lái),。以后的每次考試之前訂計(jì)劃,，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育,，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育,。

2,、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng),。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期黑板報(bào),。

6,、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義的教育。

2,、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地,。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十一月份：

1,、開(kāi)展講文明,、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng),。

2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,，深入了解學(xué)生情況,。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

4、召開(kāi)中下生會(huì)議,，深入了解情況,，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1,、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng),，出好墻報(bào)。

2,、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2,、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

總之,，在班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,。

班主任工作計(jì)劃高中 班主任工作計(jì)劃工作安排篇三

我班共有學(xué)生46人，調(diào)皮學(xué)生較多,，而且大部分學(xué)生年齡偏小,，理解和接受能力都會(huì)弱一些。但思想單純,，天真活潑,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行,，只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊,，這學(xué)期在這點(diǎn)上要重視。

根據(jù)上面的總結(jié),，這個(gè)學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生,，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，教育上要努力做到因人而異,。多和家長(zhǎng)溝通,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子通過(guò)班級(jí)空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個(gè)孩子都能感受到班集體的溫暖,。

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，與副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識(shí)與能力,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，與家長(zhǎng)密切配合,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

4,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，提高學(xué)生成績(jī)。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。 讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生思考,，并與同伴進(jìn)行合作交流。培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。要求學(xué)生對(duì)字形要有十分清晰的識(shí)記,，一筆不誤。注意引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按照筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě),，另外要掌握好漢字的間架結(jié)構(gòu),，注意每一部分在在田字格中所占的位置。指導(dǎo)寫(xiě)字時(shí)要做到細(xì)致入微,。生字教學(xué)中,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的.書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo),。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。重視學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中的獨(dú)到感受，讓學(xué)生在朗讀中自悟,、自得,。訓(xùn)練朗讀時(shí)，要注意糾正學(xué)生的唱讀現(xiàn)象,。鼓勵(lì)學(xué)生出聲朗讀,。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.每天中午或者下午時(shí)間進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言說(shuō)說(shuō)今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,老師及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，用強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)忽略缺點(diǎn)的方式讓大家進(jìn)步，要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，就要給予非常高的贊賞。

2.這學(xué)期將利用清明節(jié),，端午節(jié),，勞動(dòng)節(jié),兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的活動(dòng),使學(xué)生從活動(dòng)中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)班集體和學(xué)校,，熱愛(ài)勞動(dòng)的情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課上管理,，大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此,，上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)他們,。

2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作,，課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施,，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。

3,、通過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性,，大多數(shù)后進(jìn)生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理,，必須調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，由要我學(xué)變成我要學(xué)。

4,、對(duì)不同的差生用不同的改進(jìn)方法,，因材施教，把后進(jìn)生的學(xué)習(xí)搞上去,。

5,、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)的重要性,，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。

6,、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作,。

七、其它方面

1,、班級(jí)紀(jì)律方面：

課堂紀(jì)律通過(guò)表?yè)P(yáng)認(rèn)真傾老師上課,，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言作為重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生聽(tīng)，及時(shí)提問(wèn),，對(duì)聽(tīng)的好的學(xué)生多多表?yè)P(yáng),。孩子學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽(tīng)，自然課堂紀(jì)律就會(huì)很好,，對(duì)待不認(rèn)真聽(tīng)的孩子要經(jīng)常提問(wèn),。其次是發(fā)言，要求孩子只要會(huì)就發(fā)言,，哪怕答案不對(duì)也要鼓勵(lì),，對(duì)待什么也說(shuō)不出來(lái)的孩子要了解他在想什么，課后進(jìn)行談話(huà),。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

(1)、整理書(shū)包要又快又好,，學(xué)會(huì)分類(lèi),，書(shū)包有很多層，學(xué)會(huì)每層固定放置什么東西,，常用的和不常用的要分開(kāi),。抽屜里面要整齊，定時(shí)抽查,。眼保健操要認(rèn)真,，講述眼睛好的好處，讓孩子從心里重視眼保健操,，每個(gè)穴位的位置要強(qiáng)調(diào),。

(2)、講述值日生的職責(zé)和任務(wù),，安排好值日生工作,，可以對(duì)值日的小組進(jìn)行打分,，一個(gè)月評(píng)比一次，對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.

(3)、作業(yè)自己自覺(jué)完成,，學(xué)會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視書(shū)寫(xiě),，寫(xiě)的不好的同學(xué)要經(jīng)常說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好看,。

附表：

活動(dòng)安排

周 次

活動(dòng)主題

活動(dòng)安排

活動(dòng)形式

1、寒假作業(yè)評(píng)比

把寒假作業(yè)收齊,，老師評(píng)書(shū)面作業(yè),。

評(píng)比展示

2、課間游戲展示

評(píng)選體育游戲和益智游戲,，選出孩子們喜歡的游戲

班會(huì)活動(dòng)

3,、誰(shuí)的游戲玩的好

安排課間游戲的組長(zhǎng),，周末班會(huì)反饋游戲情況

班會(huì)活動(dòng)

4、講文明懂禮貌

討論什么行為是講文明懂禮貌,，學(xué)會(huì)謝謝

班會(huì)活動(dòng)

5,、故事會(huì)

把自己的喜歡的故事講給大家聽(tīng)

午間活動(dòng)

6、怎樣寫(xiě)好鉛筆字

寫(xiě)字好的同學(xué)示范字是怎么寫(xiě)的,，表?yè)P(yáng)寫(xiě)字進(jìn)步的同學(xué),，寫(xiě)的不太好的同學(xué)和寫(xiě)的好的同學(xué)結(jié)對(duì)子。

班會(huì)活動(dòng)

7,、找春天

在校園里面找春天,，在郊外找春天

親子郊游

8、春天詩(shī)歌大搜集

和爸爸媽媽一起收集春天的詩(shī)歌,，并且配上圖畫(huà)

周作業(yè)

9,、美麗的春天

同學(xué)們自己評(píng)比，并在班級(jí)展示美麗的春天圖文,，要求盡量發(fā)到班級(jí)空間

黑板報(bào) 展示作品

10,、家庭教育交流

請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)家教心得，針對(duì)孩子的缺點(diǎn)提出問(wèn)題,，進(jìn)行交流。成立家委會(huì)

家長(zhǎng)學(xué)校

11,、勞動(dòng)節(jié),，我們愛(ài)勞動(dòng)

同學(xué)們討論怎樣叫愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校和在家都要愛(ài)勞動(dòng),，自己的事情自己做,，不做損壞環(huán)境的事情

班會(huì)活動(dòng)

12、我們愛(ài)科學(xué)

講科學(xué)故事,，展示科學(xué)小試驗(yàn)

班會(huì)活動(dòng)

13,、小小值日生

學(xué)會(huì)做值日生，安排值日表,，值日生的職責(zé)和任務(wù)

班會(huì)活動(dòng)

班主任工作計(jì)劃高中 班主任工作計(jì)劃工作安排篇四

我班共有學(xué)生56人,，其中男生25人，女31人,。這些學(xué)生思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng),但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。上學(xué)期班級(jí)重組后,，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，雖然許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

組建健全的、得力的班委和隊(duì)委,，逐漸形成凝聚力強(qiáng),、朝氣蓬勃、積極向上的班集體,，有良好的班風(fēng),、班貌。

1,、形成良好的習(xí)慣（學(xué)習(xí),、生活和衛(wèi)生習(xí)慣）

2、班級(jí)建設(shè)和管理,。

3,、后進(jìn)生輔導(dǎo)。

4,、家訪,。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)循序間接的過(guò)程,，也是一個(gè)需要長(zhǎng)抓不懈的過(guò)程,，做到時(shí)時(shí)抓，經(jīng)常抓,，提出統(tǒng)一要求,，落實(shí)檢查。每月開(kāi)展一次書(shū)法評(píng)比活動(dòng),，評(píng)出3—5名班級(jí)“小小書(shū)法家”,，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體學(xué)生書(shū)寫(xiě)字跡工整,、漂亮,；抓住時(shí)機(jī)，請(qǐng)班里有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生介紹自己好的做法和經(jīng)驗(yàn),。以身邊“榜樣”帶動(dòng)其他學(xué)生,。

2、良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，要求學(xué)生從身邊做起,，從自身做起。認(rèn)真做每天的值日,，本學(xué)期采用每人承包一小塊地方,，每天下午第三節(jié)后

打掃衛(wèi)生的值日方法,；對(duì)個(gè)人衛(wèi)生提出統(tǒng)一要求，檢查到位,，隨機(jī)抽查,，同時(shí)老師多提醒，開(kāi)展一些衛(wèi)生知識(shí)講座,。

3,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，教師提出明確要求,，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里是否有良好的生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,，及時(shí)找學(xué)生談話(huà),，提供一些必要的`幫助。

4,、健全和培養(yǎng)班隊(duì)委,。學(xué)期初通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生同學(xué)們喜愛(ài)的、信認(rèn)的班隊(duì)委,，明確分工及職責(zé),，制定班級(jí)工作計(jì)劃；定期召開(kāi)班隊(duì)會(huì),，培訓(xùn)小“干部”,，不斷提高他們的管理能力；幫助小干部樹(shù)立威信,，讓全班同學(xué)自覺(jué)服從和信服,。

5,、后進(jìn)生輔導(dǎo),，分析原因，制定合理的措施,；幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，一步一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)心深處激發(fā)他們,，用愛(ài)心感化他們,。

6、家訪,；有準(zhǔn)備,、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行家訪,。結(jié)合家訪了解的信息,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,；在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解,，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合,，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。

班主任工作計(jì)劃高中 班主任工作計(jì)劃工作安排篇五

作為一個(gè)教師,，如果你沒(méi)有班主任的經(jīng)歷,，那你就不是一個(gè)真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師,，那你必須做班主任,，如果你想成為一個(gè)管理者，你更需做班主任,。

有點(diǎn)極端,？不，真的是這樣,。

做教師易,，做個(gè)好教師難，做班主任難,，做個(gè)好班主任就更難,。

那么，怎么才能做個(gè)好班主任,？

首先,，你要不怕苦累。

班主任工作是一項(xiàng)辛苦的工作,，第一事多,，第二事雜。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎,，又是班里的丞相——事必躬親,。有人用九字真經(jīng)總結(jié)過(guò)班主任的工作，那就是“跑斷腿,、磨破嘴,、操碎心”，夸張是有點(diǎn),，但也算總結(jié)出了班主任工作的特點(diǎn),。

先說(shuō)“跑斷腿”。作為班主任,，每天要是不到自己班里轉(zhuǎn)個(gè)十趟八趟,，那你肯定不是個(gè)好班主任。這么多,？是的,，早操之前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，晨讀的時(shí)候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己上課的時(shí)候就不用說(shuō)了,，此外還有就餐的時(shí)候,，午睡的時(shí)候，下午上課前,，生活指導(dǎo),，晚修，睡前,，這還不包括其他老師上課的時(shí)候,，偷偷從后門(mén)瞧幾眼，盡管這個(gè)樣子像特務(wù),，學(xué)生也很討厭,，但有時(shí)還不得不做。當(dāng)然,，這是常規(guī)動(dòng)作,，如果再加上自選動(dòng)作，次數(shù)那就更多了,。

再說(shuō)“磨破嘴”,。上課就不用說(shuō)了，因?yàn)榘嘀魅问紫仁且幻握n教師,，上好自己的專(zhuān)業(yè)課是本職,，也是當(dāng)班主任的基本功。除此之外,，還有兩項(xiàng)最重要的工作,，其一，上傳下達(dá),，學(xué)生那里存在的問(wèn)題要匯報(bào)上去,，上級(jí)布置的工作要落實(shí)下去。打個(gè)形象的比喻,，班主任就是那葫蘆的腰,，兩頭都大,，上面領(lǐng)導(dǎo)一群,，一個(gè)都不能得罪，下面學(xué)生一片,，一個(gè)都不能忽視,。上課、班會(huì),、生活指導(dǎo),、個(gè)別座談,、家長(zhǎng)來(lái)訪、去訪家長(zhǎng),，一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生,，大多數(shù)是聽(tīng)話(huà)的，讓人省心的,，但也總有那么幾個(gè)學(xué)生比較調(diào)皮,，需要班主任進(jìn)行個(gè)別談心，重點(diǎn)“輔導(dǎo)”,，需要班主任動(dòng)之以情,，曉之以理，循循善誘,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)和幫助,。所有這一切都要憑班主任那“三寸不爛之舌”去一一落實(shí)，即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮,。

最后就是“操碎心”了,。很多人不愿意做班主任，除了上面兩個(gè)因素外,，這是個(gè)最重要的因素,。班主任工作事無(wú)巨細(xì)，學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生、勞動(dòng),、各類(lèi)檢查和評(píng)比,，一個(gè)都不能少，每件都必須做,，還必須做好,。當(dāng)然，這還不是全部,，昨天張三和李四剛鬧點(diǎn)矛盾,，今天王五又氣得任課老師生氣了，都要班主任出面,，該調(diào)解調(diào)解,，該處理處理。（班主任 ）真是：林子大了什么鳥(niǎo)都有,，學(xué)生多了,，什么性格的都有，五十個(gè)學(xué)生就會(huì)有五十種性格,。遇到各種問(wèn)題你都得逐一解決,，作為班主任,，你沒(méi)得選擇，只能是兵來(lái)將敵水來(lái)土堰,，出現(xiàn)什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,，不能有任何懈怠。

領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣告誡我們,，做班主任要做到“腿勤,、眼勤、腦勤”,，這句話(huà)也可以說(shuō)成“要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、多看看、多想想”,，強(qiáng)化預(yù)防,，未雨綢繆，將所有問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),，這樣才能保證班級(jí)平穩(wěn),、有序、和諧,。

當(dāng)然,，班主任需要重點(diǎn)關(guān)注的無(wú)非就是那幾個(gè)人和那幾件事，絕大多數(shù)的同學(xué)都是好樣的,，是不需要老師操很多心的,。

要是學(xué)生都這樣叫人費(fèi)心，那得把班主任累死,。

其次,，你要善于學(xué)習(xí)。

要想當(dāng)一個(gè)好班主任,，就得必須先做“學(xué)習(xí)型”的班主任,。社會(huì)是發(fā)展變化的，學(xué)生也是發(fā)展變化的,。不同年代的學(xué)生,，特點(diǎn)當(dāng)然也不會(huì)相同。所以,，班主任工作也要與時(shí)俱進(jìn),，要做到這一點(diǎn)，就必須不斷學(xué)習(xí),。

如何學(xué),？無(wú)非就是三個(gè)方面,，向名人學(xué),、向先進(jìn)學(xué),、向同伴學(xué)。

先說(shuō)向名人學(xué),。我所說(shuō)的名人主要是幾個(gè)教育大家,。中國(guó)的有孔子、葉圣陶,、陶行知,、魏書(shū)生，國(guó)外比較知名的當(dāng)然就是蘇霍姆林斯基,。我認(rèn)為主要從他們身上學(xué)習(xí)三點(diǎn),，第一學(xué)習(xí)他們的思想，第二學(xué)習(xí)他們的`方法,，第三非常重要,，就是要學(xué)習(xí)他們的做人，身教勝于言教,，有時(shí)一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),。

再說(shuō)“向先進(jìn)學(xué)”。名人畢竟是名人,，他們思想,、經(jīng)驗(yàn)和方法，有的我們能學(xué)的來(lái),，而有的是學(xué)不來(lái)的,，即使學(xué)到了用到自己學(xué)生身上也未必合適。所以,，更多的時(shí)候我們還是要向離我們較近先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。他們的很多做法用起來(lái)可能更加適合，更加實(shí)用,。

最后說(shuō)“向同伴學(xué)”,。同伴就是我們的同事，俗話(huà)說(shuō)“三人行必有我?guī)煛?，雖然他即不是名人,，也不是先進(jìn)，但這不說(shuō)明他身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),，沒(méi)有我們可以借鑒的地方,。因?yàn)樗麄兒臀覀兲幱谝粋€(gè)學(xué)校甚至是一個(gè)年級(jí)，環(huán)境一樣,，學(xué)生也差不多,，所以他們的方法學(xué)過(guò)來(lái)可能更容易操作、更加實(shí)用。

簡(jiǎn)言之,，只要你善于學(xué)習(xí),，并努力付諸實(shí)踐，想不進(jìn)步都難,。

第三,、你要有足夠的恒心。

一個(gè)人做個(gè)班主任并不難,，難的是做個(gè)好班主任,，難上加難的是一直做個(gè)好班主任。

班主任工作是個(gè)辛苦活,、細(xì)致活,，僅憑心血來(lái)潮，僅憑一時(shí)的熱情是做不好的,。

班主任工作也很單調(diào),，方圓幾百米，固定的幾個(gè)點(diǎn),，周而復(fù)始的工作,，一級(jí)又一級(jí)學(xué)生，沒(méi)有點(diǎn)耐心和毅力是做不好的,。

“貴有恒,，何必三更起五更眠，最無(wú)益,，只怕一日曝十日寒”,，其實(shí)不僅做什么工作都需要有這種恒心，做班主任就更需要,。

教育工作本身就是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,，其出成果的周期比較長(zhǎng)，尤其是我們初中學(xué)校,，是承上啟下的環(huán)節(jié),。不像高中，送出學(xué)生就能看到累累碩果,，我們更多的時(shí)候是為別人做嫁衣,，所以就難免缺少成就感，因此我們就要比別人更能耐得住寂寞,，耐得住清貧,。“板凳坐得十年冷”,，也許有輝煌,，也許有熱烈,，但那些畢竟不是永恒，更多的可能還是單調(diào)和平淡,。盡管如此,，我們還是要選擇堅(jiān)持。

也許你已經(jīng)做了好多年,，可是依然沒(méi)有鮮花,，沒(méi)有掌聲,，沒(méi)有榮譽(yù),，甚至你的工作也沒(méi)有得到稱(chēng)贊，這個(gè)時(shí)候退卻嗎,？松懈嗎,？放棄嗎？不,，你仍然要堅(jiān)持,，因?yàn)閯倮统晒ν嬖谟趫?jiān)持的信念之中，存在于鍥而不舍的努力之中,。

生活中往往就是這樣,，鮮花、榮譽(yù)和掌聲永遠(yuǎn)只是屬于少數(shù)人,，而工作中更多的還是沒(méi)有獲得過(guò)這些的普通人,，他們占絕大多數(shù)，盡管什么也沒(méi)得到,，還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者,、付出著、奉獻(xiàn)著,，如春蠶,、如蠟燭、如春雨一般潤(rùn)物無(wú)聲,。

因?yàn)樗麄冎?，做好這項(xiàng)工作其意義本不在于要獲得什么榮譽(yù)，他們只是覺(jué)得做一個(gè)班主任,，做一個(gè)好班主任就是他們的使命,。

如此而已。

我們?nèi)匀粓?jiān)信,，只要你付出了,，該你得到的，你早晚會(huì)得到,，一點(diǎn)都不會(huì)少,。只要你有恒心,。

第四、鍛煉自己的“悟性”

還有一點(diǎn)也特別重要,，那就是“悟”,，用通俗的話(huà)說(shuō)就是要善于思考、善于總結(jié),。要知道很多理論都是這些大家“悟”出來(lái)的,，因?yàn)檫@些原創(chuàng)理論書(shū)本上并沒(méi)有現(xiàn)成的答案，只能靠“悟”,。當(dāng)然,，“悟”是個(gè)技術(shù)活，不是所有的人都有這個(gè)能耐,，但是我們可以練,，日積月累，由不會(huì)到會(huì),，由小“悟”到大“悟”,，如果能達(dá)到“徹悟”，我們也就快成“大家”了,。

不怕苦累,，善于學(xué)習(xí)，具有恒心,，再有點(diǎn)悟性,，這是成為一個(gè)好班主任的必要條件，如果你要想成為一個(gè)好班主任,，那么,，就從這些做起吧！并且要堅(jiān)持做下去,，始終如一,，相信不久的將來(lái)，你一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作計(jì)劃高中 班主任工作計(jì)劃工作安排篇六

這個(gè)學(xué)期,，我擔(dān)任二（4）班的語(yǔ)文老師兼班主任，本班共有學(xué)生41人,，其中男生20人,，*21人，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗,，積極向上的集體,。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班級(jí)管理計(jì)劃如下：

二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)雖已適應(yīng),，但每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有些困難的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我依舊會(huì)在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào),，評(píng)出“拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的`學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同指定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。這學(xué)期我將持續(xù)地抓好課間紀(jì)律，在安全的前提下我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展一些小游戲，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

4．衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，多跟孩子有心靈的交流,。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

九月份

1,、入學(xué)典禮

2,、出好第一期黑板報(bào)。

3,、教師節(jié)（9月10日）

4,、每月評(píng)選班級(jí)之星

5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī),，確定班干部,，明確職責(zé)，提出本學(xué)期要求,。

十月份

1,、慶國(guó)慶（10月1日）

2、建隊(duì)節(jié),，主題知識(shí)宣傳

3,、每月評(píng)選班級(jí)之星

4、安全教育,。

十一月份

1,、期中復(fù)習(xí)，考試,。

2,、“感恩節(jié)”主題班會(huì)

3、每月評(píng)選班級(jí)之星

4,、安全教育

十二月份

1,、“圣誕節(jié)”（12月25日）：制作圣誕卡片

2、每月評(píng)選班級(jí)之星

3,、安全教育,。

一月份

1、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接考試,。

2、結(jié)合元旦開(kāi)展主題班會(huì)

3,、每月評(píng)選班級(jí)之星

4,、安全教育

上述只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我也會(huì)根據(jù)班級(jí)實(shí)際實(shí)施效果不斷地加以改進(jìn)，以促進(jìn)班級(jí)積極向上,。