總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

的數(shù)學教師個人工作總結(jié) 數(shù)學教師個人工作總結(jié)簡短篇一

教師對學生來說,，又是學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者,。下面是第一范文網(wǎng)小編為您精心整理的優(yōu)秀的數(shù)學教師

個人工作總結(jié)

學期,，我擔任二(三)班的數(shù)學教學工作,。通過一學期的接觸也了解，努力根據(jù)學生的實際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣,，引導學生參與學習的全過程,，取得了一定效果。現(xiàn)如下：

一,、課前認真?zhèn)湔n,，做到因材施教

剛接手這個班,，我首先通過分析摸底，訪問相關(guān)的老師,，大致掌握一些情況,。針對學生數(shù)學基礎(chǔ)不太好，后進生面較大的現(xiàn)狀,，在教學中認真鉆研教材,，把握好教材的重點和難點，根據(jù)教材內(nèi)容以及學生的實際水平和特點,，選擇適當?shù)慕虒W方法,，寓教于樂，盡可能使學生學得輕松,、愉快,。做到 了以下幾點：

(1)、降低起點,，設(shè)置小臺階,、拉著學生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次,，由淺入深,，步步深入，一道題拆成幾個小題,，最后組合,，使學生日有所學，學有所得,，真正體會到成功的喜悅;

(2),、查漏補缺，鋪路搭橋,。新知識孕育在舊知識中,，在學生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復(fù)習舊知識的時間,，這樣既有利于督促學生復(fù)習鞏固,，又有利于基礎(chǔ)差的學生接受新知識，跟上新的學習進度,。

二,、上好每一堂課，提高教學質(zhì)量

上好課是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認真上好每一節(jié)課,，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況,，而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng),，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”,。課堂上,，對于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強，愛動,、貪玩、粗心,，懂一點就聽不進去,，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問,，多盯著他們,，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來,，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動,，而不只是簡單的老師教，學生聽,。總的來看,，學生學習的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善,，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面、周到了,。

三,、認真批改,，從批改中發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏

作業(yè)是對學生學習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況和存在的問題,。所以,，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改,，仔細分析，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),，進行補漏,。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié),，學生都能學好,，學透,。

四、利用課余時間,，對學困生進行個別輔導

所教的班級中有個別同學存在學習障礙,，于是我經(jīng)常對他們進行跟蹤輔導。通過課堂教學,、檢測,、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題,，充分利用空余時間為他們開“小灶”,，作業(yè)錯了，堅持面批面改,，促進他們自我奮進,、同時，安排優(yōu)秀學生當小老師,，與基礎(chǔ)差的學生結(jié)對子,，互幫互學,，得到提高。一學期下來他們成績進步不僅很明顯,，而且在學習態(tài)度,、學習習慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。

五,、積極參與各項教研組組織活動

在認真搞好教學工作的同時 ,，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，認真對待學校組織的活動和教研組活動,，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高,。

本學期擔任六年三班班主任,，首先進行干伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。其次以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作，訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面,。務(wù)必使每個學生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌,。另外,，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導自己以后的言行,。學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導,、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

令人難忘的200xx年已在大家的努力中成了過去。本教學年度里,，本人回顧歷程,，心尚能慰，因為這一年里,，本人基本做到了政治上堅定,，思想上積極、業(yè)務(wù)上鉆研,、教學上努力,，業(yè)績得到了一定的提高。同時,，和同志間互幫互助,、融洽相處，受到大家的好評,。具體回顧如下,。

一,、堅持了政治學習

本年度里，我堅持和黨,、校領(lǐng)導保持一致,，決不跟任何非法組織、邪教有絲縷聯(lián)系,，維護集體利益,，顧全大局。每周堅持周政治學習一次,、記筆記一次,、寫體會一次。本學年里,，我共進行政治學習20次,，師德師風學習10次，記政治學習筆記7000余字,，記師德師風學習筆記5000余字,，寫學習體會3次共2800多字。

二,、業(yè)務(wù)上不斷進取

本年度里,，本人堅持通過各種途徑對自身素質(zhì)進行提高。通過認真的自學,，記業(yè)務(wù)學習筆記共約8000字,，聽評教師課23節(jié)次，講,、聽公開課,、示范課6節(jié)，寫8篇,，寫優(yōu)秀教案2節(jié),，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。同時,，我也加強了對教學周邊知識的學習,，一是加強了普通話的學習,，不僅上課堅持使用,，而且在公共場合也努力試用，積極向他人學習,，使自己的普通話水平有了更進一步的提高,。二是加強了對電腦技術(shù)的學習。雖無師指點,，但我通過自學和向有關(guān)人員求教,，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高,。目前，已基本能處理一些簡單的應(yīng)急問題,。對刻錄技術(shù)也初睨其端,。

三、教學上力創(chuàng)新高

雖然今年的學生是吃別人的“剩飯”,，底子薄,、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn),、興趣不高,，但我們不叫苦不氣餒，立足實際,，以心為本,，對每一個學生盡職，對每一節(jié)盡責,。努力熟悉教材,、了解學情、鉆研教法,，讓每個學生都能學到他該學到的知識,。經(jīng)過努力，在年末的考試中,，全班同學基本都考出了應(yīng)有的水平,。另外，本人克服了無教師無經(jīng)驗的困難,，積極學習,，使自己的電腦水平有了一定的提高。

四,、同事間和睦相處

一年來,，我和同事能夠融洽相處，無任何紅臉之事,。雖工作中有時會有些想不開,，但通過談心，不愉快都很快煙消云散了,。

五,、工作上兢兢業(yè)業(yè)

一年來，未因之而耽誤工作一絲一毫,。特別是本學期,，本人未請過一次假，更未遲到,、早退過一次或缺崗一次,。本職工作盡心做,、臨時工作積極做。

六,、努力創(chuàng)新,，銳意改革

為了適應(yīng)教育的發(fā)展，本人努力創(chuàng)新,，改革教學方法,，增進教學藝術(shù)，通過對學校教科研課題的立項,、實施,，使自己的教學能力也相應(yīng)地有了一定的提高。

當然,，工作成績的取得,，離不開領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助,、關(guān)懷,。工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距,，積極彌補不足,，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。

本學期工作做得也有不足之處,，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,，另外與學生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學合力,。在今后的教學中我會不斷反思,，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展,，一份耕耘,，一份收獲，教學工作苦樂相伴,，我將揚長避短,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

一、思想認識

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了

入黨申請書

二,、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教 案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信 念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學,、思想品德,、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學期,，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一 清二楚,，并且教材經(jīng)過上學期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生 和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、 交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu) 生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下，他一定有很 大的進步,。""我想全班同學的學習成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生 "的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生 "時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。

這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學模式。還 有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這 樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學習理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學 科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案,、課件的設(shè)計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加 班加點。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全 校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三,、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想 教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干 部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽 開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本 學期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng) 成，并且有幾個象,、等是最調(diào)皮的。特別是,，這個小孩特別好奇、好動,。上學期天天都要跟同學打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工 作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班 的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀,、午讀等情況,，對學生進行晨會教 育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況,，也 向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié) 果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像x同學，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴,。要她在完成老師布置的學習任務(wù)的同時，中午要 她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的作業(yè)總是 完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星 期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,，數(shù)學還考了一百 分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

合同

五,、主要成績

在這一學期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,，二(2)隊96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎。

一學期即將結(jié)束,，可以說緊張而又忙碌有得有失,。在這一學期中我能認真執(zhí)行學校教育

教學工作計劃

一、備課方面

認真?zhèn)湔n,，不但備學生,，而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課,，做出總結(jié),，寫好教學反饋，認真搜集每課書的知識要點,。

二,、教學方面

增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的自主性,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三、提高業(yè)務(wù)水平方面

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學資料,，提高業(yè)務(wù)水平方面,。

四、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性,，批改作業(yè)時努力做到面批面改,。讓學生的練習有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題,，作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

五,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

除了在課堂上進行輔導外,，在課后為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作同時,，要特別注意給予輔導，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、不足之處及今后的改進措施

應(yīng)調(diào)動學生更大的積極性,，在教學中進一步的做到精講多練，在教學方法上形式在多樣一些,，在教學水平上繼續(xù)提高,，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進，不斷提高,。

本學期我擔任一年級數(shù)學教學工作,，作為剛接觸一年級的教師，由此感受到自己肩上的擔子之重,。由于低年級教學經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向其他教師學習。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢查教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓。

經(jīng)過一個學期的努力,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。

數(shù)學是學習現(xiàn)代科學技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具。由于科學技術(shù)的迅速發(fā)展,，數(shù)學的功能不斷擴大,。它在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學研究中,，有著廣泛的應(yīng)用,。因此，掌握一定的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能,，是我國公民應(yīng)具備的文化素養(yǎng)之一,。

本人本學期擔任初一(93)(94)兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了學生的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果.

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

注重課堂教學效果,。針對初二年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課,學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔輔導中做到有的放矢。

工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學生學習,，對學生的引導、啟發(fā)不足,。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4,、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導致了教學中的盲目性,。