人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
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親愛的家長朋友:
時光荏苒,,日月如梭,。轉眼間,一百多個日日夜夜悄然而過,,不知不覺中我們又迎來了期末,。
傳統(tǒng)的期末,孩子們總是通過完成大量的復習題來提高期末考試的成績,。這段時間里,,他們往往會比以前起得更早,睡得更晚,,玩得更少,。家長也難免感受到壓力,對孩子的飲食照顧更加細心,,對孩子的情緒照顧更加細微,。然后,,大家便期待著一張試卷給孩子一學期的學習畫上一個句號。
然而,,一張試卷能真正評價一個孩子的綜合素養(yǎng)嗎,?一張試卷能真正評判一個孩子的成功與否嗎,?答案自然是否定的,。
為了切實貫徹落實教育部和重慶市教委關于“減負”的相關精神,轉化實施我校律動教育辦學思想,,達成“頭腦科學,,身手勞工,自信,、豁達,、優(yōu)雅的合格公民”的育人目標,同時也為了科學,、全面地評價孩子,,為孩子的長遠發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,學校啟動了一年級期末評價改革,。
本次評價改革將徹底改變以往一張試卷定成敗的局面,。學校將從“優(yōu)雅書寫”“自信表達”“實踐創(chuàng)新”三個方面重點評價孩子的綜合素養(yǎng)。
“優(yōu)雅書寫”——寫字就是做人,,字品就是人品,。每個學科既要關注書寫是否認真、正確,、整潔,,又要關注握筆、坐姿等書寫姿勢和良好的書寫習慣,。
“自信表達”——口語表達是生活中最基本,,也是最重要的溝通和交流的方式,各學科都將著力培養(yǎng)學生的`口語表達能力,,要讓學生樂說,,敢說,會說,,讓每一個學生不僅能自信地表達,,還要能準確地表達、清楚地表達,。
“實踐創(chuàng)新”——實踐出真知,,創(chuàng)新促發(fā)展。知識的積累,,能力的提升,,情感的熏陶都需要在各種學習活動中去實踐,,也只有在不斷的實踐中才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
評價結束后,,孩子將拿到一份由主考老師填寫的素養(yǎng)報告單,。該素養(yǎng)報告單上將會詳細記載孩子每個評價項目的優(yōu)勢與不足,這將為孩子今后的發(fā)展提供科學的參考,。
本次期末,,我們希望家長朋友們在陪伴孩子學習的過程中,重點培養(yǎng)孩子的學習習慣與能力等綜合素養(yǎng) ,。希望您能與老師密切協(xié)作,,為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件。
新的一年即將到來,,在此,,我們衷心祝愿您和小朋友新春快樂,幸福安康,!
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