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牡丹江黑龍江省牡丹江師范學院錄取分數(shù)線篇一

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2013浙江高考分數(shù)線

浙江高考分數(shù)線

牡丹江師范學院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分,，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地,。

牡丹江師范學院介紹：

牡丹江師范學院創(chuàng)建于1958年,，經(jīng)歷了東北農(nóng)學院嫩江分院,、北安師范?？茖W校,、寧安師范?？茖W校和牡丹江師范學院四個發(fā)展階段。1995年9月,，學校遷入牡丹江市辦學,。2001年10月，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估,。2006年1月,，獲得碩士學位授予權,。

學?，F(xiàn)占地面積105萬平方米,，校舍總面積35.96萬平方米,；有教師教育,、生物工程,、渤海文化,、民俗,、數(shù)學,、應用化學6個研究所,；圖書館藏書159.39萬冊,；教學儀器設備總值達8,001.53萬元?，F(xiàn)有教職工1,164人，其中專任教師820人,，正,、副教授341人，專任教師中具有碩士學位332人,，具有博士學位29人?，F(xiàn)有全日制在校生14,437人，其中,，碩士研究生60人，另有成人教育在籍學生2,302人,。建校以來,，共為社會培養(yǎng)和輸送了24,379名畢業(yè)生,，在畢業(yè)生質量反饋調查中，用人單位對我校畢業(yè)生的滿意率在90%以上,，本科畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)幾年位于省屬高校前列。畢業(yè)生中考取博士,、碩士研究生600余人,。學校主辦的《牡丹江師范學院學報》（自然科學版）和《牡丹江師范學院學報》（社會科學版）國內外公開發(fā)行,。

學?，F(xiàn)有中文,、生物、政法,、數(shù)學,、體育、化學,、物理,、計算機、歷史,、管理、教育,、音樂、美術,、英語教育、商務英語,、歐亞語16個系,；有漢語言文學,、生物科學、數(shù)學與應用數(shù)學,、思想政治教育,、體育教育,、化學,、英語、物理學,、歷史學、俄語,、計算機科學與技術、音樂學,、美術學,、教育技術學,、小學教育,、心理學，教育學,、科學教育18個教師教育本科專業(yè)；有漢語言文學,、數(shù)學與應用數(shù)學,、英語,、俄語,、計算機科學與技術,、音樂學、應用化學,、生物技術、藝術設計,、電子信息科學與技術,、舞蹈學,、社會體育,、信息與計算科學、市場營銷、旅游管理,、園林,、法學,、日語、對外漢語,、朝鮮語20個非教師教育本科專業(yè),。

在學科建設方面,，根據(jù)全面建設,、突出重點的原則,，對凝聚態(tài)物理學,、動物學、文藝學,、馬克思主義理論與思想政治教育,、體育教育訓練等幾個學科進行了重點建設,，取得了顯著成效。現(xiàn)在,，文藝學,、馬克思主義基本原理,、思想政治教育,、凝聚態(tài)物理,、體育教育訓練學5個學科具有碩士學位授予權,。學校現(xiàn)有化學(j),、思想政治教育,、英語(j),、物理學(j)4個省級重點專業(yè),有思想政治教育1個“黑龍江省第一類特色專業(yè)”,；有凝聚態(tài)物理和思想政治教育2個省級重點學科,；有文學理論,、法學概論、馬克思主義政治經(jīng)濟學,、數(shù)學分析、結構化學,、現(xiàn)代漢語、基礎英語ⅱ,、高師教育學8門省級精品課程。在實驗室建設方面,，加大資金投入力度,，加強實驗室的管理,，規(guī)范了實驗室的建設工作。2007年,，超硬材料與新型碳基功能重點實驗室被批準為黑龍江省重點實驗室,。2007年，物理,、生物2個實驗教學中心被評為省級實驗教學示范中心,。

科研工作方面，在保證科研成果數(shù)量,、爭取高層次、高級別的科研項目同時,，學校加強校際,、校企之間的合作研究,，走產(chǎn)、學,、研相結合的道路,，科研工作成果顯著,。近五年來,，學校通過“內引外聯(lián)”,、“借船出?！钡确椒ǎ⒊雠_了一系列獎勵,、激勵政策,，促進科研成果向高級別、高層次,、高水平方向邁進。近三年，學校承擔和參與科研項目220項,。其中,，國家級12項,，省級115項,，市級7項,，校級86項,。獲得專利4項，各級科研成果獎勵201項,。出版專著,、教材108部；公開發(fā)表論文1,142篇,，其中，在國外期刊和全國中文核心期刊上發(fā)表445篇,，被三大檢索（sci,、ei,、istp）收錄50篇。

在合作辦學方面,，學校積極開展對外交流與合作,，先后與俄羅斯布拉戈維申斯克國立師范大學、澳大利亞新英格蘭大學,、韓國清州大學,、英國西敏斯特大學和布魯內爾大學開展聯(lián)合辦學，與日本富士大學,、俄羅斯烏蘇里斯克國立師范大學等建立了校際友好合作關系,。從1996年起，開始招收外國留學生,，先后有俄羅斯,、格魯吉亞、韓國,、日本等國的學生來校學習進修,。學校還定期邀請國內外著名專家、學者進行學術訪問,，對外交流與合作活動日益增多,。

在黨建和精神文明建設方面，學校始終堅持社會主義辦學方向,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀,，以培養(yǎng)人才為根本目的，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，加強了黨的建設、社會主義精神文明建設和民主法制建設,，根據(jù)高等教育發(fā)展規(guī)律和自身建設需要,，深化對精神文明建設重要性的認識，以科學精神和人文精神塑造人,，以現(xiàn)代教育理念引導人,，以成功的案例鼓舞人，全面推進精神文明建設工作,。近年來,，學校有多位同志被評為黑龍江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者。學校先后榮獲黑龍江省文明單位,、省級文明單位標兵,、省級安全和諧校園等榮譽稱號。2008年，學校被教育部授予“全國紀檢監(jiān)察工作先進集體”榮譽稱號,。

在團學工作方面,，學校始終堅持以育人為中心，以提高學生綜合素質為重點,，全面組織實施大學生素質拓展計劃,，大力推進大學生實踐創(chuàng)新工程，以豐富的校園文化為依托,，著力營造濃厚的校園文化氛圍,。進一步加強和改進大學生思想政治工作，實施大學生思想政治工作“五進公寓”的新舉措,，促進了大學生思想政治工作重心的轉移,。取得了顯著的效果。學校大學生志愿者服務活動先后受到中宣部、教育部,、團中央,、全國學聯(lián)、團省委的表彰，近年來被授予全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位,、黑龍江省十大杰出志愿服務集體等榮譽稱號,，學校團委被團中央授予“五四紅旗團委創(chuàng)建單位”和“五四紅旗團委”光榮稱號,。學校開展的“四進社區(qū)”活動在《中國青年報》進行了深入報道。

面對新的形勢和挑戰(zhàn),，學校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義辦學方向,，全面貫徹國家教育方針,，全面實施素質教育，走以內涵發(fā)展為主的道路，以構建和諧校園為目標,，到2008年,，按照評建創(chuàng)優(yōu)的目標，通過教育部本科教學工作水平評估，進一步提高教育教學質量和辦學水平；到2010年,，努力把學校辦成以教師教育為主,，多學科協(xié)調發(fā)展的省屬師范大學,。
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