在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

最美巾幗奮斗者篇一

巾幗奮斗者,，是指那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女性，是社會(huì)進(jìn)步的象征,，是家庭幸福的保障,。她們是最美的存在，用她們的智慧與勇氣改變著社會(huì)的傳統(tǒng)觀念,，不斷追求自我價(jià)值的提升,。在日常的工作與家庭生活中，她們可以發(fā)揮出更多的才能,，為社會(huì)的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。在這個(gè)值得驕傲的時(shí)代，致敬那些最美的巾幗奮斗者,。

第二段：堅(jiān)持理想信念

每一位巾幗奮斗者都有自己的理想和信念,。她們不僅僅是單純地工作和生活，她們有著更高的追求和目標(biāo),。她們堅(jiān)持自己的理想,，為之努力奮斗，從不畏懼困難和挫折,。她們知道,，只有堅(jiān)持才能收獲成功，只有堅(jiān)守信念才能成就更好的自己,。無論是在事業(yè)上還是在家庭中,，巾幗奮斗者都能用自己堅(jiān)持的努力創(chuàng)造更美好的未來。

第三段：努力學(xué)習(xí)與自我提升

在不斷追求理想的同時(shí),，巾幗奮斗者也始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和追求,。她們知道，通過不斷學(xué)習(xí)和自我提升,，才能更好地適應(yīng)社會(huì)變革的步伐,。巾幗奮斗者們參加各種培訓(xùn)班,、進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì),。他們不僅僅是為了自身的發(fā)展，更是為了為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。她們的知識(shí)儲(chǔ)備讓她們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,，為事業(yè)的發(fā)展贏得更多的機(jī)會(huì)。

第四段：克服困難和壓力

巾幗奮斗者面臨的困難和壓力并不比其他人少,，甚至更多,。在事業(yè)上，她們需要面對(duì)工作和生活的雙重壓力,；在家庭中,，她們時(shí)刻擔(dān)負(fù)著照顧子女和家務(wù)的重任。巾幗奮斗者需要克服各種困難和壓力,，勇往直前,。她們始終保持著積極樂觀的心態(tài)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和智慧去面對(duì)挑戰(zhàn),。正是因?yàn)樗齻兊膱?jiān)持與努力,，才能帶給社會(huì)無限的希望與動(dòng)力。

第五段：感悟與未來展望

巾幗奮斗者的成長(zhǎng)之路充滿了艱辛與汗水,，但也有著豐碩的成果和收獲,。她們充分認(rèn)識(shí)到，成功的背后需要無數(shù)的付出和努力,。巾幗奮斗者在奮斗中收獲了成就感和自豪感,，也嘗到了甜蜜和歡笑。然而,，巾幗奮斗者并未滿足于當(dāng)前的成績(jī),，她們會(huì)繼續(xù)追求更高的境界，為了個(gè)人的夢(mèng)想,、家庭的幸福,、社會(huì)的進(jìn)步而努力拼搏。展望未來,，她們會(huì)繼續(xù)用自己的力量影響周圍的人,，引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展，成為更加美好的巾幗奮斗者,。

結(jié)尾：致敬那些最美的巾幗奮斗者

無論是在事業(yè)上還是在家庭中,，巾幗奮斗者都是無可替代的存在。她們用自己的努力和奉獻(xiàn),，為社會(huì)帶來了巨大的改變和進(jìn)步,。在這個(gè)擁有無數(shù)女性英雄的時(shí)代,，我們向巾幗奮斗者致以深深的敬意。她們的堅(jiān)持與努力為我們樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,，讓我們看到了未來的希望,。讓我們一起為巾幗奮斗者喝彩，為她們點(diǎn)贊,！

最美巾幗奮斗者篇二

王__,，女，出生于19__年10月,，本科學(xué)歷,，現(xiàn)任__縣__鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)。曾先后獲__縣十佳班主任,、__市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,、全縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者、__縣骨干教師,、鄉(xiāng)優(yōu)秀校長(zhǎng),、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、__市幼教學(xué)科優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),。優(yōu)質(zhì)課獲__縣教學(xué)管理人員二等獎(jiǎng),、園長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課榮獲市二等獎(jiǎng)。帶領(lǐng)學(xué)校先后被評(píng)為縣一級(jí)幼兒園,、先進(jìn)單位,、縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，20__年指導(dǎo)課題《區(qū)域活動(dòng)中自制教玩具的利用》榮獲市二等獎(jiǎng),，今年又帶領(lǐng)全校十名骨干教師申報(bào)省課題《幼兒園-家庭-社區(qū)協(xié)同背景下幼小銜接問題研究》,。

一、為愛奉獻(xiàn),，從不停歇

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，模范遵規(guī)守紀(jì),，為人師表,，恪盡職守，盡心盡力,。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。與人為善、心懷慈悲,，愛生如子,。在多年的教育生涯中，每次在校園中看到那些目光膽怯,、衣服破舊的孩子,，我的心一次次被刺痛,。我曾在周末不止一次的到過那些貧困孩子或者單親、留守孩子的家中去看望,，讓我實(shí)實(shí)在在的感受到了他們生活的不易和精神的孤獨(dú)與寂寞,。在那一刻，我感嘆自己力量的微薄,，不能給他們提供更多的溫暖和愛,。但是，每次我?guī)Ыo孩子們的問候哪怕就僅僅是一個(gè)薄薄的筆記本,，一本能稍微給他們心靈一些撫慰的書籍，也讓他們笑開了花,。這一切,，都讓我真切的感受到發(fā)自內(nèi)心的幸福和快樂!

二、教書育人,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

很多人都說,，如果能夠從事自己喜歡的工作是一件最幸福的事情。我,，很幸運(yùn)的成為了這個(gè)幸福的人,。因?yàn)椋覑畚业墓ぷ?，我愛我的老師,，我愛我的學(xué)生。所以,，對(duì)于我的工作,，我永遠(yuǎn)充滿激情，樂此不疲;對(duì)于我的老師,，我永遠(yuǎn)充滿感恩,，熱情對(duì)待;對(duì)于我的學(xué)生，我永遠(yuǎn)滿腔愛意,，誨人不倦,。我相信，有愛的地方就有天堂,，有愛才有教育,。為此，我一直以身作則,，嚴(yán)以律己,。用更多耐心和誠(chéng)心去關(guān)心指導(dǎo)我的每一位教師，提高教師技能,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境提升他們的能力;用更多的耐心和愛心去關(guān)心教育每一位學(xué)生,，精心為他們?cè)O(shè)計(jì),、備好、上好每一節(jié)課,，提高教學(xué)成績(jī),。歷年來，我?guī)ьI(lǐng)的__中心幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)強(qiáng),，在多次縣鄉(xiāng)各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),，__小學(xué)教師也在多次的市、縣鄉(xiāng)各級(jí)比賽中名列前茅,，學(xué)生考試成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中居前列,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和百姓的一致好評(píng)。

三,、家校共育,，科學(xué)創(chuàng)新

父母是孩子的第一任老師，也是終身永不退休的班主任,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,。學(xué)校教育要和家庭教育緊密結(jié)合，孩子才能成長(zhǎng)更快更好!這些理念我一直和老師們強(qiáng)調(diào),，我園老師也一直積極為家長(zhǎng)服務(wù),，為家庭教育提供智力支持和協(xié)助。自九月學(xué)習(xí)新父母在線直播課以來,，我園掀起學(xué)習(xí)做智慧父母的狂潮,，老師們家長(zhǎng)們積極帶孩子每天親子共讀半小時(shí)、親子運(yùn)動(dòng)半小時(shí),，親子交流半小時(shí),。我每天帶頭堅(jiān)持，并將帶領(lǐng)兩個(gè)孩子每天三個(gè)半小時(shí)的做法寫成征文,，被華大新父母研究院評(píng)為20__年度親子共讀十大榜樣家庭,，帶孩子親子共讀的視頻展演又榮獲三等獎(jiǎng)。我相信這將對(duì)我園家庭教育建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用,。

我一直在積極努力,，使自己和我的團(tuán)隊(duì)都成為有知識(shí)、有品德,、有涵養(yǎng),、有作為的教師。我始終堅(jiān)信：一份耕耘一份收獲,。對(duì)工作,，對(duì)老師對(duì)孩子的愛給了我向前奔跑的巨大動(dòng)力，讓我的生活變得簡(jiǎn)單,、充實(shí)卻有意義,。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人,，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，并作為一種近乎本能的習(xí)慣,。我將在教育者的路上陪伴著老師們孩子們堅(jiān)實(shí)前行,。

最美巾幗奮斗者篇三

近日，__,、全國(guó)婦聯(lián)評(píng)選出10名“最美巾幗奮斗者”,。她們是__女性的先進(jìn)____，向社會(huì)傳遞了愛__報(bào)國(guó),、信念堅(jiān)定的____品格,，展現(xiàn)了自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)的巾幗風(fēng)采，在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上綻放芳華,，譜寫了璀璨的奮斗篇章,。

助力鄉(xiāng)村振興：“把學(xué)會(huì)的知識(shí)為祖國(guó)和人民服務(wù)”

楊寧是廣西壯族____區(qū)柳州市融水苗族____縣安陲鄉(xiāng)江門村__總支__,、村委會(huì)____,。2010年，她大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)江門村,，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們努力拔窮根：創(chuàng)新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯,，帶動(dòng)村里年收入300多萬元;聯(lián)手大學(xué)生村官成立“苗村倌”電商服務(wù)中心，幫助村民銷售特色農(nóng)產(chǎn)品900多萬元;出資建設(shè)扶貧加工車間,，創(chuàng)建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌,，村里產(chǎn)業(yè)覆蓋率達(dá)100%。2020年,，江門村實(shí)現(xiàn)94戶326人全部脫貧,。

“未來，我要在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)繼續(xù)貢獻(xiàn)青春力量!”楊寧說,。

帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的,，還有蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)尹建敏。2018年,，尹建敏為當(dāng)時(shí)的深度貧困地區(qū)東鄉(xiāng)族____縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬只,，帶動(dòng)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)合作社開展規(guī)?；B(yǎng)殖,。她還新建8個(gè)______種植基地，吸納350名婦女在家門口就業(yè),。截至目前,，為建檔立卡戶分紅865萬元,，支付土地流轉(zhuǎn)費(fèi)142萬元。

鄉(xiāng)村振興的道路,，見證了她們的不懈引領(lǐng),，也見證了她們的醫(yī)者仁心。

37歲輾轉(zhuǎn)多地回到祖國(guó),，57歲投入麻風(fēng)病防治工作,，95歲成為______員……世界著名麻風(fēng)病防治專家、首都醫(yī)科大學(xué)附屬____友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長(zhǎng)期奔波在云,、貴,、川等地的偏遠(yuǎn)山區(qū)，曾經(jīng)4次遇險(xiǎn),，兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷過,。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬計(jì)的麻風(fēng)病患者，她提出的垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式,，被稱為麻風(fēng)病“全球最佳的治療行動(dòng)”,，為我國(guó)乃至世界麻風(fēng)病防治工作做出了突出貢獻(xiàn)。

“我要把學(xué)會(huì)的知識(shí)為祖國(guó)和人民服務(wù)”,。如今,，百歲高齡的李桓英用實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著年輕一代的醫(yī)務(wù)工作者。

同樣堅(jiān)守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數(shù)十年的,，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長(zhǎng),、兒科____路生梅。

1968年,，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作,。看到佳縣落后的醫(yī)療條件,，她許下了“為__工作50年,，為佳縣人民服務(wù)50年”的承諾，用心守護(hù)____老區(qū)人民的生命健康,。路生梅白天接診患者,，晚上刻苦學(xué)習(xí)，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長(zhǎng)為全科醫(yī)生,，并創(chuàng)辦了佳縣第一個(gè)正規(guī)兒科,。退休后的20多年里，她依然堅(jiān)持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務(wù)坐診,，接診患者超15萬人次,。

最美巾幗奮斗者篇四

“時(shí)代楷模”、黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)__又獲獎(jiǎng)了,。

這一次,，屬于她的榮譽(yù)是全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、2022年“最美巾幗奮斗者”,。而和過去很多次一樣,，__對(duì)關(guān)于她本人的采訪，總是能推則推,。關(guān)于校長(zhǎng)的這點(diǎn)“小堅(jiān)持”,，盧灣一中心小學(xué)青年教師張帆再熟悉不過，“她總是把我們推到鏡頭前,，每份稿件,，她都會(huì)認(rèn)真地校對(duì)我們的名字。她總是為我們搭建舞臺(tái)”,。

撇開所有的榮譽(yù),，在別人的眼中，“云朵校長(zhǎng)”的美,，自有答案,。

今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單,。憑著這張單子,，老師們可以在安排好課務(wù)的情況下，休假半天,。而這,，也將成為學(xué)校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力,，__看在眼里,。而在本市中小學(xué)推出課后看護(hù)服務(wù)后，老師們的任務(wù)更繁重了,。休假條雖小,，但卻在乍暖還寒的'初春時(shí)節(jié)，散發(fā)著暖意,。

和很多小學(xué)一樣,，盧灣一中心小學(xué)百余名教職員工中，女性比例超過90%,?？旃?jié)奏的都市生活給職場(chǎng)女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細(xì)密,，如何避免小情緒成為導(dǎo)火索?和__搭檔多年的好友,，剛剛退休的副校長(zhǎng)鄧衛(wèi)紅覺得，__的秘訣在于，“她是一個(gè)非常好的傾聽者”,。__的微信“朋友圈”更新頻繁,，宛若她的工作日記。每晚離開學(xué)校之前,，她會(huì)發(fā)一張教學(xué)樓走廊圖——這是一個(gè)暗號(hào),，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā)，誰都可以去學(xué)校找她,。而她,，真的是說到做到?！安还軐?duì)方有多少抱怨,，哪怕是帶著家屬一起來，嘮嘮叨叨講半天,，她總是會(huì)耐心地聽別人說完,，再一點(diǎn)點(diǎn)給出自己的建議?！编囆l(wèi)紅說,，后來大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽,，往往有奇效——無論是家長(zhǎng)也好,，老師也好，有時(shí)候,，要的不僅是份答案,，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺,。

而在被__喚作“寶貝”的學(xué)生們心中,，吳老師像姐姐，像好友,，也是一個(gè)再懂自己不過的長(zhǎng)輩,。盧灣一中心小學(xué)畢業(yè)生馬天道說，盡管有關(guān)課文的記憶已經(jīng)模糊,，但作文本上,，吳校長(zhǎng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年,，遇到喜悅和波折,，他始終第一時(shí)間想到，告訴吳老師,?！皯賽哿耍业谝粫r(shí)間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍，我急得手足無措時(shí),，她安撫我,，及時(shí)幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復(fù)中;今年,，我即將迎來一個(gè)小生命,，成為一名爸爸，知道這個(gè)消息,，她比我還激動(dòng),，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長(zhǎng)的道路上,，他幸運(yùn)地?fù)碛辛艘幻W(xué)老師恒久的關(guān)愛,。

最美巾幗奮斗者篇五

傳承紅色基因：“把這種精神和作風(fēng)延續(xù)下去”

新疆__爾____區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜____州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護(hù)邊員布茹瑪汗·毛勒朵扎根邊疆，將青春年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)的守邊事業(yè),。1961年,，她與丈夫一起來到吉根鄉(xiāng)，成為一名護(hù)邊員,，在__均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上,，五十余年如一日巡邊護(hù)邊，每天至少走20公里山路,，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件發(fā)生的守邊業(yè)績(jī),。如今，布茹瑪汗的三個(gè)兒子,、兩個(gè)女兒都是護(hù)邊員,，一家人無怨無悔守護(hù)祖國(guó)山河。

“我們?nèi)矣媚_步丈量祖國(guó)神圣____的決心不停,，巡邊護(hù)邊的信念不改,，心系祖國(guó)的愛國(guó)之情不變?！辈既悻敽箞?jiān)定地說,。

“為什么紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染紅的?”一位少先隊(duì)員不經(jīng)意間的____,，讓上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾陷入沉思,。

“打好紅色底色，種下信仰種子,，身邊就有最鮮活的課堂,。”吳蓉瑾在全國(guó)率先組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán),，依托__一大紀(jì)念館,，十余年來累計(jì)培養(yǎng)了近千名小學(xué)生__史講解員，堅(jiān)定了他們從小聽__話跟__走的決心，讓愛__愛國(guó)的校園文化蔚然成風(fēng),。

江西省婦聯(lián)兼職副__甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國(guó)道德模范龔全珍的女兒,。幾十年來，她扶危濟(jì)困,、熱心公益,，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色家風(fēng)：積極參與龔全珍愛心救助基金會(huì)管理，幫助貧困學(xué)生和困難群眾上百人;成立蓮花縣巾幗志愿者協(xié)會(huì),，發(fā)展志愿者近千人;作為“贛鄱紅色娘子軍”的宣講員,，線上線下為近800萬學(xué)員講述父輩艱苦奮斗的故事。

“我要繼承他們心系百姓的精神,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),，把這種精神和作風(fēng)延續(xù)下去?！备使珮s說,。

在鄉(xiāng)村振興的熱土上，在科技創(chuàng)新的浪潮中,，在志愿服務(wù)的第一線……“最美巾幗奮斗者”開拓進(jìn)取,、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè),，為迎接__的______勝利召開貢獻(xiàn)磅礴力量,。

最美巾幗奮斗者篇六

正是由于對(duì)我國(guó)麻風(fēng)病防治工作的肯定，第15屆國(guó)際麻風(fēng)會(huì)議1998年在北京召開,，在這次具有紀(jì)念現(xiàn)代麻風(fēng)防治100周年特別意義的大會(huì)期間,，李桓英被推選擔(dān)任本次大會(huì)的輪值執(zhí)行主席。

會(huì)上,，作為世界衛(wèi)生組織第七屆麻風(fēng)病專家委員會(huì)8位專家之一的李桓英,，做了《在云南實(shí)施麻風(fēng)病防治特別行動(dòng)計(jì)劃的報(bào)告》，博得與會(huì)1000多名中外專家長(zhǎng)久熱烈掌聲,。世界衛(wèi)生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英的手說：“全世界麻風(fēng)病防治現(xiàn)場(chǎng)工作,，你是做的最好的?！?/p>

多年來,，李桓英不斷優(yōu)化治療方案，縮短療程,，消除歧視,。她解決了該領(lǐng)域的'重大策略和技術(shù)上的關(guān)鍵問題，為我國(guó)政府制定控制和消滅麻風(fēng)病的整體規(guī)劃,，為全球?qū)崿F(xiàn)消滅麻風(fēng)病目標(biāo)的可行性提供了重要依據(jù),，做出了重大貢獻(xiàn),。她在麻風(fēng)防治研究上的成就贏得了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià)。獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng),。

20xx年，以李桓英命名的“北京市李桓英醫(yī)學(xué)基金會(huì)”成立,，每年都選派一批優(yōu)秀的中青年科技人才到國(guó)外訪問學(xué)習(xí),。目前，已經(jīng)選送200余人赴國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí),，為祖國(guó)培養(yǎng)了一大批醫(yī)學(xué)人才,。20xx年9月，第19屆國(guó)際麻風(fēng)大會(huì)在北京召開,，李桓英榮獲首屆“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”,。

20xx年，95歲高齡的李桓英懷著對(duì)黨的無限忠誠(chéng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，她這樣寫道：“在多年的社會(huì)生活和醫(yī)療工作中,，我深刻領(lǐng)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的黨。也正是在黨的培養(yǎng),、支持和幫助下,，我為廣大麻風(fēng)病患者做了一些工作，取得了一定的成績(jī),，黨又給了我很多榮譽(yù)和鼓勵(lì),。我雖已進(jìn)入耄耋之年，但愿意以黨員的身份為麻風(fēng)事業(yè)奮斗終生!”

20xx年12月,，李桓英與醫(yī)院年輕的醫(yī)務(wù)工作者一起莊嚴(yán)宣誓,，正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。生命不息,，奮斗不止,，在麻風(fēng)病研究的道路上，李桓英還在繼續(xù)前進(jìn),。

最美巾幗奮斗者篇七

“將花生賣給鄭學(xué)玲,、價(jià)格高、不賒賬,?！薄暗洁崒W(xué)玲的公司打工工資高,?！泵慨?dāng)聽到這些話時(shí)，我的心里有說不出的高興，但同時(shí),，也有些許酸楚——我經(jīng)歷了多次不平常的創(chuàng)業(yè)歷程,，走到今天可不易啊,！

農(nóng)戶沒賣出去一車?yán)苯?，這讓他們欲哭無淚。我看在眼里,，急在心里,。難道讓農(nóng)戶的投入就這樣打水漂了？我是在這塊土地上長(zhǎng)大的,，是這塊土地養(yǎng)育了我,，是這塊土地賜予了我財(cái)富，現(xiàn)在我能為她做點(diǎn)什么嗎,？我大膽地決定：聯(lián)合其他收購商,，大量收購辣椒，運(yùn)往外省,。開始,，沒有一個(gè)人同意。他們認(rèn)為運(yùn)往外省路途遙遠(yuǎn),，辣椒不易保存,，怕顛簸，還不知銷量如何,。更有甚者,，說：“一個(gè)女人家，會(huì)做什么生意”,。我是個(gè)不服輸?shù)娜?，也是個(gè)有責(zé)任心的人，難道就眼睜睜看著老百姓慘遭損失,？后來在我的再三勸說下,，他們才勉強(qiáng)同意嘗試一趟。經(jīng)過商討,，我高價(jià)收了一車?yán)苯啡チ松虾?。這一趟，給了我當(dāng)頭一棒,。辣椒運(yùn)到上海后,，我租了兩間民房，剛卸下貨,，雨就嘩嘩的下了起來,。過了整整一天，沒賣出一斤辣椒,。我納悶了,，這是為什么呢,？原來，我不了解行情：上海人是不吃辣椒的,。我看著滿屋已腐爛的辣椒,，哭笑不得。僅這一趟,，血本無歸,，賠了整整一萬五千元，這在03年可是個(gè)不小的數(shù)目,?；貋砗螅倚箽饬?。但當(dāng)看到農(nóng)戶滿地的辣椒時(shí),，我不忍心讓他們絕望，于是,，收購,，繼續(xù)收購。連續(xù)二十天,，農(nóng)戶們終于賣光了辣椒,，可我卻虧了15萬元。塞翁失馬,，焉知非福,？為此，我贏得了農(nóng)戶們的信任,，也贏得了外省的銷售市場(chǎng),。在此后幾年的銷售中，我想農(nóng)戶所想,，急農(nóng)戶所急,，農(nóng)戶提高了收入，我也逐漸成為了當(dāng)?shù)氐匿N售大戶,。

淠河兩岸,，擁有面積巨大的沙土地，雖不肥沃,，卻是種植花生的好地方,。這特有的資源為生長(zhǎng)在這塊土地的人們帶來了極大的收益。從2004年起,，我充分利用辣椒的銷售市場(chǎng),，做起了花生的銷售。為了有穩(wěn)定的資源，我采取了“訂單”模式,，以保護(hù)價(jià)收購農(nóng)戶手中的花生,，讓種植戶無后顧之憂。他們說：“將花生賣給鄭學(xué)玲,，價(jià)格高,，還從不賒賬,，真是我們的保護(hù)神,，我們的財(cái)神”。聽了這話,，我覺得我有責(zé)任這么做,，有責(zé)任帶領(lǐng)大家一起致富。

花生不比辣椒,，它易儲(chǔ)存,。當(dāng)銷路不暢時(shí)，我將花生儲(chǔ)存起來,，進(jìn)行精選加工再擇機(jī)銷售,。這幾年，外出務(wù)工的浪潮洶涌,，年輕人都外出了,，家里只剩下老人和小孩了。小孩子上學(xué)了,，老人們干什么呢,？精選花生，他們就有了用武之地,。我的用工廣告一出,，他們就蜂擁而至。年輕小的50多歲,，大的70多歲,，七八十人，好不熱鬧,。他們?cè)谡勑χ袙耆×松钯M(fèi),、零花錢，他們不再向子女伸手要錢了,，也不用再看不孝子女的臉色了,，也不再去打牌賭錢了，他們的臉上時(shí)時(shí)洋溢著笑容,。雖然我的成本提高了,，卻能為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)出份力,，做點(diǎn)貢獻(xiàn),，不亦樂乎,！

通過十幾年的摸爬滾打，也經(jīng)歷了不平常的創(chuàng)業(yè)歷程,，雖然歷經(jīng)艱辛,，但也得到了較豐厚的回報(bào)，既贏得了老百姓的口碑,，也使我在商業(yè)上站穩(wěn)了腳跟,，誰說女子不如男？,！

最美巾幗奮斗者篇八

李冬梅也是一名軍嫂,，開辦托管班近六年，在孩子們的眼中,，她早已不僅是老師,，更是一位“好媽媽”。

幼教專業(yè)畢業(yè)的她決定開辦一個(gè)托管班,。

2016年,，李冬梅家的寶寶要上小學(xué)了。為了方便接送兒子,，也為了照顧一些部隊(duì)里的孩子,，她決定辦一家托管班。

這個(gè)想法由來已久,。定海鹽倉塔山社區(qū),，一個(gè)戶籍人口85%以上是軍人軍屬的特殊社區(qū)，李冬梅和丈夫,、兒子就居住在這里,，生活中自然免不了接觸許多軍嫂。

在大院里和姐妹們聊天的時(shí)候,，李冬梅經(jīng)常聽到這樣的感慨：全職媽媽做久了會(huì)和社會(huì)脫軌,，軍嫂們大多希望有一份工作，但又擔(dān)心沒有可靠的人幫忙帶孩子,，讓自己和丈夫可以安心,。

“對(duì)于我自己來說，內(nèi)心深處其實(shí)也是這么想的,?！庇捉虒I(yè)畢業(yè)的李冬梅是河北廊坊人，在老家是一名幼兒園老師,，和軍人丈夫結(jié)婚后,，她隨軍遷到了舟山，“當(dāng)時(shí)肯定心里還是有顧慮的，畢竟一切都是陌生的,?！?/p>

但考慮到孩子越來越大，成長(zhǎng)過程中總是需要父親的陪伴,。而身為海軍的丈夫也一定渴望回到岸上后能擁有溫馨的家庭生活,，想到這兒，李冬梅毅然放棄了在老家的工作,，辭職隨軍,。

事實(shí)上，隨著時(shí)代的變遷,，軍嫂的隊(duì)伍也涌入了很多年輕的新鮮血液,，她們學(xué)歷高,、素質(zhì)高,，希望通過工作提高自身、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值,，李冬梅也不例外,。

和家人提出這個(gè)想法后，丈夫擔(dān)心李冬梅過于操勞,，年幼的兒子卻站了出來,，成為了李冬梅最堅(jiān)定的“盟友”。

“我跟他說,，媽媽辦這個(gè)托管班,，就是為了幫助像你一樣的小朋友，他就很支持我,?！崩疃沸χf，托管班的桌椅,，當(dāng)初就是兒子一個(gè)一個(gè)拼接的,，“他從小就是個(gè)很省心的孩子，也很愿意去幫助別人,，所以我才有空騰出手來辦這個(gè)托管班,。”

就像現(xiàn)在,，雖然兒子今年已經(jīng)上了初一,，但放學(xué)的時(shí)候，還是會(huì)到李冬梅的托管班來,，幫班上的弟弟妹妹們看看作業(yè),、答疑解惑，成了孩子們眼中的“好哥哥”。

交到她手上的孩子,，不少人完成了“蛻變”,。

托管班的服務(wù)內(nèi)容很豐富：定海有幾所小學(xué)不提供午飯，李冬梅就會(huì)為孩子們準(zhǔn)備豐盛的午餐,；夏天午休時(shí)間長(zhǎng),，就讓他們?cè)诎嗬锏男〈采纤挥X，然后接送他們上下學(xué),；晚餐大多是李冬梅拿手的包子和面食,；孩子們自己認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)和復(fù)習(xí)，然后被交到來接孩子的父母手中,。

“小朋友們都叫我阿姨的,，我基本不讓他們叫我老師?！崩疃沸χf,，自己的身份不像傳道授業(yè)解惑的師者，更像孩子們的另一個(gè)“媽媽”,，“我跟家長(zhǎng)們也是這么說的,，你們有時(shí)間就自己帶 ，你們要是沒時(shí)間就讓我來帶,，我怎么樣帶自己的孩子,，就怎么帶你們的孩子?！?/p>

在李冬梅看來,，小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)之外，好的習(xí)慣,、好的道德培養(yǎng)至關(guān)重要,。空閑的時(shí)候,，她會(huì)給孩子們讀《弟子規(guī)》等儒家經(jīng)典,，教導(dǎo)孩子們要懂禮貌、知禮節(jié),。

李冬梅曾經(jīng)遇到了這么一個(gè)小朋友,，剛來托管班的時(shí)候不僅毫無學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)待母親的態(tài)度也很粗暴,。為此,，李冬梅在他身上費(fèi)了不少心。如今,，這個(gè)孩子已經(jīng)讀三年級(jí)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少,。

每逢下雨天，李冬梅將他送到學(xué)校門口,，這個(gè)孩子都會(huì)叮囑她,，讓她慢點(diǎn)走，遇到班主任的時(shí)候,，班主任也表示孩子禮貌多了,，“遇到老師都會(huì)鞠躬，在現(xiàn)在的小朋友里不多見了,?！?/p>

有一次，這個(gè)孩子在作文里寫了一段話,，讓李冬梅感動(dòng)不已：“李老師對(duì)我很好,，不光照顧我的吃喝，還教我做人,，我很喜歡李老師,。”

“我設(shè)想中的托管班,，不僅是一個(gè)可以安靜學(xué)習(xí)的地方,，也是一個(gè)能感受到溫暖、增強(qiáng)自信心的地方,。”李冬梅說,，那么多孩子免不了有個(gè)別性格比較敏感的,，自己就會(huì)經(jīng)常跟他們聊天，說說學(xué)校里發(fā)生的事情,，自己每天學(xué)到什么,，跟同學(xué)玩得開心不開心，“我想要知道他們是否遇到了一些不愉快的事,，內(nèi)心里面有沒有小疙瘩,。如果有的話一定要及時(shí)排解出來，不能讓孩子們的心里積蓄負(fù)能量,?！?/p>

用平等的'態(tài)度對(duì)待學(xué)生，她是孩子和家長(zhǎng)間的潤(rùn)滑劑,。

李冬梅深知,，教育孩子是一件非常復(fù)雜的事情，因此,，在閑暇之余努力學(xué)習(xí)兒童教育知識(shí)的同時(shí),，她也將一句話牢記心頭：沒有一種方法是適合所有孩子的,，每一個(gè)孩子都必須用適合他的方法去教育他。

“尊重是很重要的,，有些家庭養(yǎng)孩子,，其實(shí)就是把孩子當(dāng)成小寵物。但這是不對(duì)的,，他是人,，你需要把自己放在和他一樣平等的位置上去交流，他才會(huì)更好地聽進(jìn)去,?！?/p>

李冬梅也曾經(jīng)遇到過這么一個(gè)家庭，夫妻雙方都是軍人,，平常工作忙碌,，母親每晚回家布置學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，孩子都會(huì)起叛逆心,，不愿意完成它,，在李冬梅看來，這其實(shí)就是教育方式出現(xiàn)了一些問題,。

“家長(zhǎng)們通常會(huì)說,，如果你把作業(yè)寫完了我就獎(jiǎng)勵(lì)你，這是不對(duì)的,。這會(huì)讓孩子們非常被動(dòng),，你應(yīng)該鼓勵(lì)他們自己主動(dòng)去完成一些任務(wù)?！?/p>

比如在托管班的時(shí)候,，孩子們看書，李冬梅也不會(huì)在一旁玩手機(jī),，而是同樣拿起書認(rèn)真閱讀,、記錄筆記，“自己做到了再去要求孩子,，讓孩子們意識(shí)到你在和他們一起學(xué)習(xí),，他們自然也能感受到你的關(guān)心和理解?！?/p>

雙減政策的實(shí)施,，讓家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。作為托管老師的李冬梅不僅充當(dāng)著孩子們和家長(zhǎng)之間的“潤(rùn)滑劑”,，也時(shí)常輕聲細(xì)語地和家長(zhǎng)們交流,，糾正部分錯(cuò)誤的家庭教育理念。

也正是在這樣的交流中,，家長(zhǎng)們逐漸成為了她的朋友,。

“現(xiàn)在托管班競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈了,，有些家長(zhǎng)就會(huì)替我著急，跑過來問我說李老師孩子少了怎么辦呀,？”對(duì)于李冬梅來說,，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候都抱著順其自然的心態(tài)，她笑著說,，自己從來不是做生意的料,，辦托管班也不僅僅是為了賺錢。

“我喜歡和孩子們相處,，能夠從他們身上汲取到溫暖,。在快樂的同時(shí)，作為一名軍嫂,，我能夠?yàn)檐娙思彝ソ鉀Q一些后顧之憂,，這就是我成就感的來源?！?/p>

最美巾幗奮斗者篇九

20xx年,，李桓英榮獲了首屆“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”。上世紀(jì)五六十年代,，由于沒有行之有效的治療方法,，麻風(fēng)病肆虐，一度成為世界難題,。當(dāng)時(shí)麻風(fēng)病也流行于我國(guó)廣東,、廣西、四川,、云南及青海等部分地區(qū),。1978年，擁有豐富公共衛(wèi)生防治經(jīng)驗(yàn)的李桓英擔(dān)負(fù)起我國(guó)麻風(fēng)病防治的重任,。她來到云南省勐臘縣南醒村，建立短程聯(lián)合化療試點(diǎn),，為消除病人顧慮,，李桓英經(jīng)常與病人近距離接觸。

經(jīng)過27個(gè)月的治療,，服藥的47名病人臨床癥狀全部消失,，完全達(dá)到了預(yù)期效果，李桓英實(shí)施的`短程聯(lián)合化療經(jīng)過十年監(jiān)測(cè),，復(fù)發(fā)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn),。1994年，世界衛(wèi)生組織在全世界推廣了李桓英的聯(lián)合化療經(jīng)驗(yàn),。70多年間,，在幾代麻風(fēng)病防治工作者的共同奮斗下,，麻風(fēng)病在我國(guó)絕大部分省份已基本消滅。

20xx年12月27日,，已經(jīng)95歲高齡的李桓英正式成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，她說她希望以一名黨員的身份在麻風(fēng)病研究的道路上繼續(xù)前行。

最美巾幗奮斗者篇十

身處我國(guó)重大傳染病突發(fā)疫情處理的前哨近40載,，中國(guó)疾控中心生物安全首席專家武桂珍的科研,，仿佛永遠(yuǎn)迫在眉睫、如履薄冰,。

新冠感染疫情暴發(fā)后,，武桂珍始終沖鋒在前，與時(shí)間賽跑,，迅速確定病原并主動(dòng)與國(guó)際社會(huì)共享新冠病毒基因序列,，為全世界的診斷試劑設(shè)計(jì)、藥物篩選,、疫苗研發(fā),、病毒溯源等疫情防控工作贏得寶貴時(shí)間，為全球抗疫作出絕對(duì)的中國(guó)貢獻(xiàn),。

在危急的關(guān)頭頂住壓力,，用科學(xué)的力量守護(hù)希望，也在技術(shù)應(yīng)用的路上砥礪前行,，讓科學(xué)的成果助力生產(chǎn),。

開發(fā)出電石渣制水泥工藝，使我國(guó)電石法聚氯乙烯成為行業(yè)主流工藝;研發(fā)出全系列聚氯乙烯樹脂,，填補(bǔ)了市場(chǎng)空白……從一名普通化工技術(shù)員成長(zhǎng)為全國(guó)化工行業(yè)女專家,，新疆天業(yè)(集團(tuán))有限公司黨委書記、董事長(zhǎng)宋曉玲先后攻克30多個(gè)制約行業(yè)發(fā)展的重大科技難題,，獲270件國(guó)家專利,。

“我一直是一名科研工作者，在每一個(gè)崗位上努力完成自己的職責(zé)和使命,?！痹鞅边呞?0多年，宋曉玲的追求從未改變,。

她們?yōu)榭萍紡?qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量,，也用技術(shù)賦能美好生活。

最美巾幗奮斗者篇十一

麻風(fēng)病,，在人們眼中,，比死神還可怕、比魔鬼還猙獰,，刀建新別無選擇,，為了不讓可怕的疾病傳染給其他人,，他選擇了離開工作崗位和與妻子離婚，爾后住在偏僻荒涼的麻風(fēng)寨——一個(gè)由麻風(fēng)病人及其家屬過河開荒,，在原始森林的腳下自我隔離組成的村寨,。

離開工作崗位之前，刀建新沒忘交納黨費(fèi),。他心里清楚,，這很可能是自己最后一次交納黨費(fèi)了，卻發(fā)現(xiàn),，自己無比虔誠(chéng)伸出去的手始終沒人接應(yīng),。他猛然醒悟了：自己現(xiàn)在已是“魔鬼”附體的人了，同事們雖然非常同情自己卻不能不防范,。

刀建新在麻風(fēng)寨一待就是30多年,。直到1983年初，李桓英帶著最好的春節(jié)禮物,，治療麻風(fēng)病的特效藥物(聯(lián)合化療)來到麻風(fēng)寨,，僅僅用了兩年時(shí)間，刀建新和全寨所有麻風(fēng)病患者均被治愈,。1990年潑水節(jié)這天,，麻風(fēng)寨摘“帽”后被州委更名為“曼南醒”，刀建新為第一任村長(zhǎng),。曼南醒,，在傣語中是“新生”的意思。

這一年,，隨著李桓英防治麻風(fēng)病經(jīng)驗(yàn)的不斷推廣,，中國(guó)的防治麻風(fēng)病事業(yè)終于揭開了歷史性的新篇章。李桓英就這樣給中國(guó)醫(yī)學(xué)界留下了最初一抹記憶!

李桓英1921年出生于北京,，1945年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院,，一年后遠(yuǎn)渡重洋留學(xué)美國(guó)名校霍普金斯大學(xué),。1950年世界衛(wèi)生組織成立,，她被推薦并成為世界衛(wèi)生組織的第一批官員。由于工作出色,，1958年世衛(wèi)組織又對(duì)她提出續(xù)簽5年合同的聘請(qǐng)。

然而就在這時(shí)候,，李桓英毅然選擇了回國(guó)：“我的祖國(guó)現(xiàn)在仍然是一窮二白,、百廢待舉，醫(yī)療事業(yè)更是急需發(fā)展,，我身為她的兒女理應(yīng)盡微薄之力……”

最美巾幗奮斗者篇十二

今年寒假,，黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的親子作業(yè)是“爸爸媽媽帶我找回憶”,。爸爸媽媽帶孩子找一段過往的回憶，用幾句話記錄下來,，拍下一張合影,。校長(zhǎng)吳蓉瑾說：“和睦的家庭氛圍才會(huì)讓孩子產(chǎn)生健康積極的情感，和爸爸媽媽一起回顧過往,，也是幫爸爸媽媽回憶溫情時(shí)刻,，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境?！?/p>

她倡導(dǎo)情感教育,，時(shí)刻思考著，如何讓孩子更全面發(fā)展,，更幸福成長(zhǎng),。在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，更將目光投向探索研發(fā)情感教育課程,。

“究竟什么是情感教育?”吳蓉瑾的“徒弟”兼同事賀春秋老師至今還記得,，那一年她初到盧灣一中心小學(xué)工作時(shí)心中的疑問?！皫煾怠钡囊痪湓捵屗∠笊羁蹋骸半x開健全人格和豐富情感的教育是不完整的,。以情動(dòng)人，用情育人,，情感教育就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛,。”

17年來,，吳蓉瑾和教學(xué)團(tuán)隊(duì)一起,，篩選打磨數(shù)百節(jié)經(jīng)典情感教育課，構(gòu)成了包括8個(gè)板塊,，20個(gè)專題的學(xué)校情感教育課程,。除了預(yù)設(shè)課程，課程還包括生成性的教學(xué)內(nèi)容,，主要來源于學(xué)生間的突發(fā)事情和熱點(diǎn)問題,。

每周的學(xué)校課程之余，她都利用15分鐘的時(shí)間,，親自給學(xué)生上情感教育課,，與學(xué)生們搭建起心靈交流的橋梁。她還開設(shè)了上百節(jié)情感教育示范課,，用自己滾燙的情感把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)“充滿愛的學(xué)?！薄?/p>

盧灣一中心小學(xué)毗鄰中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地——中共一大會(huì)址，有著獨(dú)一無二的紅色底蘊(yùn)與豐厚的黨史學(xué)習(xí)資源,。吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會(huì)址紀(jì)念館的全國(guó)第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán),。16年來，小講解員畢業(yè)了一茬又一茬,，講解方式也從普通話講解,，拓展到滬語、英語講解,，還創(chuàng)新了快板演出,、連環(huán)畫展示等多種形式。陪伴著小講解員們的吳蓉瑾,，始終堅(jiān)守如一,，放棄了每一個(gè)雙休日和節(jié)假日，默默守護(hù)著孩子們,，每一次的精彩綻放,，見證著理想信念的種子悄悄播撒。

她說,，每個(gè)學(xué)生身上都有一個(gè)“穴道”,，這個(gè)“穴道”可能是特長(zhǎng)、可能是興趣點(diǎn),、可能是隱藏的情緒,、可能是獨(dú)特的品質(zhì)，找準(zhǔn)這個(gè)“穴道”點(diǎn)下去,，學(xué)生的潛能就被激發(fā)出來了,，教育就能切中要害、事半功倍,。

畢業(yè)的時(shí)候,，每一位學(xué)生都會(huì)收到一張小卡片，上面有吳蓉瑾的微信號(hào),，還寫著：有困難找“云朵媽媽”,，任何煩惱都可以。

一天,，酷愛喝咖啡的吳蓉瑾發(fā)了一條“戒咖啡的第一天打卡”的朋友圈,。原來，畢業(yè)生里有位孩子病了,，不吃飯,，身體也受到了影響。吳蓉瑾輾轉(zhuǎn)得知后主動(dòng)聯(lián)系,，陪她散步,、吃飯、聊天。她還和孩子做了一個(gè)約定：“我最喜歡咖啡,，我戒掉，你把你不想吃的東西多吃一口,，我們一起努力,。”大約是第400天的時(shí)候,，她的朋友圈有了最后一次打卡：“為了一個(gè)美好的承諾,，我戒了400天咖啡，盡管這段時(shí)間很難受,，但是為了這份小美好,，非常值得?！蹦莻€(gè)孩子說：“‘云朵媽媽’把戒咖啡挑戰(zhàn)當(dāng)作一個(gè)儀式,，和我一起調(diào)整狀態(tài)，一段新生活即將開始,，‘云朵媽媽’會(huì)和我一起走向更好的明天,。”

最美巾幗奮斗者篇十三

春到武陵山,，貴州省松桃苗族自治縣長(zhǎng)興堡鎮(zhèn)白果村田間地頭,，一派繁忙景象。村民平地,、鋤草,，準(zhǔn)備種下用于染布的植物。

“今年要在原有500畝種植面積的基礎(chǔ)上增加到2000畝,?！眹?guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)苗繡(松桃苗繡)項(xiàng)目代表性傳承人石麗平信心十足。

致力苗繡傳承20余載,，石麗平的足跡串聯(lián)起貴州大大小小的苗寨,。從第一次進(jìn)村入寨組織培訓(xùn)，應(yīng)者寥寥,，到如今培訓(xùn)繡爺繡娘2萬余名,，她不僅將指尖技藝化為脫貧力量，更以苗繡精神激勵(lì)鄉(xiāng)親們追逐美好生活,。

從鄉(xiāng)村到城市,，新時(shí)代，處處涌動(dòng)著“她力量”,。

“硬著頭皮,、磨破嘴皮、餓著肚皮、踏破腳皮”,，這是江蘇省南京市仙林街道黨工委書記孫金娣的工作方法,。

群眾眼里，她是做了五次手術(shù)背著治療儀還在談工作的“鐵娘子”,，她是敢為敢闖,、敢挑重?fù)?dān)的基層黨組織的“主心骨”。13年時(shí)間,，她將一個(gè)28萬人口的街道凝聚成團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,。

一個(gè)支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟,?！拔覀円欢ㄒ獔?jiān)持黨的群眾路線，織密建強(qiáng)基層組織體系,，不辜負(fù)組織和老百姓的重托,。”孫金娣矢志不移,，初心不改,。

最美巾幗奮斗者篇十四

李桓英1921年8月出生于北京。童年時(shí)候,，她曾跟隨父母在德國(guó)柏林一起生活,，看到了西方醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展。1957年,，她婉言謝絕了世界衛(wèi)生組織“續(xù)簽5年合同”的邀請(qǐng),，瞞著家人，只身一人繞道倫敦,，幾經(jīng)周折,，于1958年從莫斯科回到了祖國(guó)。這一年她37歲,。從此,，在60多年的漫長(zhǎng)歲月中，祖國(guó)無論是晴空萬里,，還是風(fēng)雨交加,，她都無悔當(dāng)初的選擇，無數(shù)次的親情召喚都沒能改變她報(bào)效祖國(guó)的決心,。

20__年8月20日,，中國(guó)醫(yī)師節(jié)之際，中宣部將“時(shí)代楷?！狈Q號(hào),，授予這位百歲的世紀(jì)老人,、“致力于建設(shè)人類衛(wèi)生健康共同體的麻風(fēng)病防治專家”、“年輕的”共產(chǎn)黨員,。

“當(dāng)時(shí)的新中國(guó)還在成立初期,，一切都百廢待興，正是急缺人才之際,。我曾在美國(guó)時(shí)代雜志封面上看到過我國(guó)導(dǎo)彈專家錢學(xué)森,，當(dāng)知道他毅然回國(guó)的消息時(shí)，內(nèi)心有著很深的觸動(dòng),。那時(shí)的我已經(jīng)30多歲，時(shí)不我待,，作為中國(guó)人,，我很渴望回到祖國(guó)的懷抱，想把我最好的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó),?！崩罨赣⒒貞浀馈?/p>

1978年,，李桓英接到國(guó)家交給她的任務(wù),，被調(diào)到北京友誼醫(yī)院，在熱帶醫(yī)學(xué)研究所任研究員,，從此和麻風(fēng)病防治研究工作結(jié)下了不解之緣,。這項(xiàng)工作于她而言雖是嶄新的研究領(lǐng)域，但麻風(fēng)病卻是人類所面臨的古老疾病,，被認(rèn)為是“不治之癥”,，因病致殘的麻風(fēng)病人也一直備受歧視。過去世界上很多麻風(fēng)病人被隔離就算是好的,，不隔離可能就面臨著被活埋,、被燒死、淪落到無家可歸等情形,?！耙虼耍f起麻風(fēng)病,，人們往往談之色變,，深入工作中，我也深感麻風(fēng)病人遭受的疾苦,?！?/p>

記得1979年到云南省的麻風(fēng)村做實(shí)地考察時(shí)，李桓英見到了好幾個(gè)年輕的麻風(fēng)病姑娘和她們深受病痛折磨的家庭,。她們本能夠擁有青春的年華和幸福的生活,，但每天身心都遭受著痛苦與折磨,，眼神里也透著絕望?！爱?dāng)時(shí)的麻風(fēng)病防治工作還只注重實(shí)驗(yàn)室研究,，研究成果往往不適用于實(shí)際，而根據(jù)前期積累的大量調(diào)研數(shù)據(jù),，李桓英深知只有深入到病人身邊,，進(jìn)行非隔離治療現(xiàn)場(chǎng)研究，才有可能解病人之疾苦,、消社會(huì)之歧視,。”

當(dāng)時(shí),，李桓英已年近花甲之年,，但她了解到，世界衛(wèi)生組織正在研究一種聯(lián)合化療治療麻風(fēng)病的新方法,，藥物配方已經(jīng)完成,，但缺乏臨床試驗(yàn)。為了爭(zhēng)取到世衛(wèi)組織免費(fèi)的藥品支持和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，李桓英開始在全國(guó)進(jìn)行走訪調(diào)查,。

在李桓英的辦公室有一張?jiān)瀑F川交通圖，上面插了20多面三角旗,，那是她的足跡所到之處,。根據(jù)中國(guó)麻風(fēng)治療標(biāo)準(zhǔn)，她和基層麻風(fēng)防治工作者一道,，前5年按每月觀察1次,，之后每年調(diào)查1次的頻率堅(jiān)持調(diào)研，前后達(dá)15年之久,。

20世紀(jì)80年代初,，在西雙版納勐臘縣境內(nèi)麻風(fēng)寨的麻風(fēng)病防治研究工作開始了?！拔覀兤し勒镜膬晌煌驹谌h范圍內(nèi)歷經(jīng)三個(gè)月的艱苦考察,，探訪到的都是禿手禿腳、老鼠咬了手腳都察覺不到,、生產(chǎn)生活不能自理的晚期病人,。這不僅使我們工作人員內(nèi)心受到極大震撼，同時(shí)大家也決心要治好這里的病人,?！彪S之，李桓英把有關(guān)中國(guó)麻風(fēng)病情況的詳細(xì)報(bào)告遞交給世界衛(wèi)生組織,，最終得以實(shí)施麻風(fēng)短程聯(lián)合化療項(xiàng)目,，并收到了世衛(wèi)組織援助的聯(lián)合化療藥品及車輛等物資,。

最美巾幗奮斗者篇十五

近日，中宣部,、全國(guó)婦聯(lián)評(píng)選出10名“最美巾幗奮斗者”,。她們是中國(guó)女性的先進(jìn)代表，向社會(huì)傳遞了愛黨報(bào)國(guó),、信念堅(jiān)定的政治品格,，展現(xiàn)了自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)的巾幗風(fēng)采，在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上綻放芳華,，譜寫了璀璨的奮斗篇章,。

助力鄉(xiāng)村振興：“把學(xué)會(huì)的知識(shí)為祖國(guó)和人民服務(wù)”

楊寧是廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村黨總支書記、村委會(huì)主任,。2010年，她大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)江門村,，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們努力拔窮根：創(chuàng)新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯,，帶動(dòng)村里年收入300多萬元;聯(lián)手大學(xué)生村官成立“苗村倌”電商服務(wù)中心，幫助村民銷售特色農(nóng)產(chǎn)品900多萬元;出資建設(shè)扶貧加工車間,，創(chuàng)建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌,，村里產(chǎn)業(yè)覆蓋率達(dá)100%。2020年,，江門村實(shí)現(xiàn)94戶326人全部脫貧,。

“未來，我要在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)繼續(xù)貢獻(xiàn)青春力量!”楊寧說,。

帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的,，還有蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)尹建敏。2018年,，尹建敏為當(dāng)時(shí)的深度貧困地區(qū)東鄉(xiāng)族自治縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬只,，帶動(dòng)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)合作社開展規(guī)?；B(yǎng)殖,。她還新建8個(gè)黑木耳種植基地，吸納350名婦女在家門口就業(yè),。截至目前,，為建檔立卡戶分紅865萬元，支付土地流轉(zhuǎn)費(fèi)142萬元,。

鄉(xiāng)村振興的道路,，見證了她們的不懈引領(lǐng),，也見證了她們的醫(yī)者仁心。

37歲輾轉(zhuǎn)多地回到祖國(guó),，57歲投入麻風(fēng)病防治工作,，95歲成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員……世界著名麻風(fēng)病防治專家、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長(zhǎng)期奔波在云,、貴,、川等地的偏遠(yuǎn)山區(qū)，曾經(jīng)4次遇險(xiǎn),，兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷過,。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬計(jì)的麻風(fēng)病患者，她提出的垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式,，被稱為麻風(fēng)病“全球最佳的治療行動(dòng)”,，為我國(guó)乃至世界麻風(fēng)病防治工作做出了突出貢獻(xiàn)。

“我要把學(xué)會(huì)的知識(shí)為祖國(guó)和人民服務(wù)”,。如今,，百歲高齡的李桓英用實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著年輕一代的醫(yī)務(wù)工作者。

同樣堅(jiān)守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數(shù)十年的,，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長(zhǎng),、兒科主任路生梅。

1968年,，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作,。看到佳縣落后的醫(yī)療條件,，她許下了“為黨工作50年,，為佳縣人民服務(wù)50年”的承諾，用心守護(hù)革命老區(qū)人民的生命健康,。路生梅白天接診患者,，晚上刻苦學(xué)習(xí)，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長(zhǎng)為全科醫(yī)生,，并創(chuàng)辦了佳縣第一個(gè)正規(guī)兒科,。退休后的20多年里，她依然堅(jiān)持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務(wù)坐診,，接診患者超15萬人次,。

最美巾幗奮斗者篇十六

__，女,，生于1966年,，1987年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷,。自參加工作以來一直擔(dān)任學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)工作,，目前是學(xué)校圖書室管理員,。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條,。

一,、銳意進(jìn)取，不斷超越,。

她從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),。工作期間,，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛人民，熱愛集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。

二、認(rèn)真教學(xué),，潛心教研,。

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自她水平,，在2001年全市中學(xué)英語優(yōu)秀論文評(píng)選中,，她的論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的素質(zhì)教育》榮獲二等獎(jiǎng)，在2003年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),，在2005年,、2006年、2007年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),，2006年,、2011年榮獲學(xué)校“優(yōu)秀教師”稱號(hào),，2017年被寺灘學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，并授予“園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)。教育學(xué)生上,，她很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心,，在生活中,，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng),。所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅,。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人,，她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評(píng),。

三、關(guān)愛學(xué)生,，無私忘她,。

要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng),，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。她心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的`母親,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友,。短暫的時(shí)光里，她不但取得了家長(zhǎng)的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,。

一份耕耘,，一份收獲。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研,，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來工作的新的起點(diǎn),，她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。三十多年的教育生涯，她始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛,，她眷戀山區(qū)這片黃土,，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

她始終認(rèn)為，沒有愛,，就沒有教育,。她是這樣說的`，更是這樣做的,。她愛崗敬業(yè),，溫文爾雅。她極具親和力,，和學(xué)生融洽一體,。她的世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學(xué)生的都是正能量,。她的汗水揮灑在講臺(tái),、圖書室。她的身影定是學(xué)生心中最美的影像,。三十年孜孜不倦,，三十年砥礪前行，她當(dāng)之無愧成為學(xué)生心中的最愛,。她的青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光,，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”,。在師者的世界里,，她如一個(gè)充滿好奇的孩子，一路前行,，不畏荊棘與坎坷,。牢記使命，不斷超越，是她堅(jiān)守于心的信念,。

她就是景泰縣九支初級(jí)中學(xué)教師__,。

最美巾幗奮斗者篇十七

推動(dòng)科技創(chuàng)新：“抓住新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇”

科技戰(zhàn)線上,，巾幗力量舉足輕重,。她們潛心研究、刻苦攻關(guān),，以專業(yè)和實(shí)力詮釋不__凡的“她”力量,。

國(guó)家超級(jí)計(jì)算廣州中心____、中山大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授盧宇彤踐行科技強(qiáng)國(guó)目標(biāo),，親歷了__超算從跟跑到領(lǐng)跑的跨越式發(fā)展,，是五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干,。她長(zhǎng)期致力于國(guó)產(chǎn)超算技術(shù)攻關(guān),，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，突破高速通信系統(tǒng),、并行程序應(yīng)用環(huán)境,、大規(guī)模資源管理等超算核心技術(shù)，擔(dān)任副總______的天河二號(hào)奪得世界超算500強(qiáng)六連冠,。同時(shí),，她也是國(guó)際超算isc fellow和isc__會(huì)__，是擔(dān)任此職務(wù)的首位__學(xué)者,、世界首位女性學(xué)者,。

“在工作過程中挑苦活、挑累活,，在科研過程中選難題,、選前沿?！北R宇彤說,，“希望每名女性都能自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)，抓住新技術(shù),、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇，與祖國(guó)共同成長(zhǎng),?！?/p>

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師胡海嵐2008年放棄____教職回國(guó)，專注于腦的高級(jí)功能及相關(guān)疾病的研究,，在系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果,，揭示了抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細(xì)胞及環(huán)路機(jī)制,，為研發(fā)更好,、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學(xué)依據(jù)。2021年,，胡海嵐獲得第______屆“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”,，為__智慧走向世界舞臺(tái)作出積極貢獻(xiàn)。

海軍航空大學(xué)某實(shí)驗(yàn)室教授關(guān)欣投身國(guó)防事業(yè)23年,，長(zhǎng)期從事信息對(duì)抗,、信息融合和指揮____信息系統(tǒng)領(lǐng)域的一線教學(xué)科研工作，為國(guó)防教育,、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對(duì)抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻(xiàn),。關(guān)欣先后主持完成重大科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了理論模型的工程化應(yīng)用,，解決了10余項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難題,，為我軍在海上戰(zhàn)場(chǎng)裝____先機(jī)制敵的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。

“未來我們將繼續(xù)瞄準(zhǔn)國(guó)家科技前沿和海__型重大戰(zhàn)略需求,，進(jìn)一步注重實(shí)戰(zhàn)能力引領(lǐng)帶動(dòng),。”關(guān)欣說,。

最美巾幗奮斗者篇十八

瀕臨絕境,，逆轉(zhuǎn)絕殺!2022年2月6日，在女足亞洲杯決賽上,，中國(guó)女足用最蕩氣回腸的方式,，時(shí)隔16年重返亞洲之巔!

在這場(chǎng)艱難的角逐中，中國(guó)女足“領(lǐng)頭雁”王霜賽前骨裂,，帶傷出戰(zhàn),，她那不服輸、有韌勁的女足精神激蕩在國(guó)人心中,。

中國(guó)女子金球獎(jiǎng)“大四喜”得主,、亞洲足球小姐、全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵……鮮花和榮譽(yù)背后,，是揮灑汗水和淚水的錘煉,，是女足球員身上的勃勃生機(jī)，是為國(guó)爭(zhēng)光的錚錚決心,。

巾幗榜樣,，引領(lǐng)奮進(jìn)步伐;巾幗精神,，映照時(shí)代榮光。

在時(shí)代進(jìn)步與個(gè)人奮斗相互激蕩中,，廣大婦女以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè),，用勤勞與智慧書寫新的歷史篇章。

最美巾幗奮斗者篇十九

“時(shí)代楷?！?、黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)__又獲獎(jiǎng)了。

這一次,，屬于她的榮譽(yù)是全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵,、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣,，__對(duì)關(guān)于她本人的采訪,，總是能推則推。關(guān)于校長(zhǎng)的這點(diǎn)“小堅(jiān)持”,，盧灣一中心小學(xué)青年教師張帆再熟悉不過,，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件,，她都會(huì)認(rèn)真地校對(duì)我們的名字,。她總是為我們搭建舞臺(tái)”。

撇開所有的榮譽(yù),，在別人的眼中,，“云朵校長(zhǎng)”的美，自有答案,。

今年“三八”前夕,，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子,，老師們可以在安排好課務(wù)的情況下,，休假半天。而這,，也將成為學(xué)校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力,，__看在眼里。而在本市中小學(xué)推出課后看護(hù)服務(wù)后,，老師們的任務(wù)更繁重了,。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的初春時(shí)節(jié),，散發(fā)著暖意,。

和很多小學(xué)一樣，盧灣一中心小學(xué)百余名教職員工中,，女性比例超過90%,?？旃?jié)奏的都市生活給職場(chǎng)女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細(xì)密,，如何避免小情緒成為導(dǎo)火索?和__搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長(zhǎng)鄧衛(wèi)紅覺得,，__的秘訣在于,，“她是一個(gè)非常好的傾聽者”。__的微信“朋友圈”更新頻繁,，宛若她的工作日記,。每晚離開學(xué)校之前，她會(huì)發(fā)一張教學(xué)樓走廊圖——這是一個(gè)暗號(hào),，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā),，誰都可以去學(xué)校找她。而她,，真的是說到做到,。“不管對(duì)方有多少抱怨,，哪怕是帶著家屬一起來,，嘮嘮叨叨講半天，她總是會(huì)耐心地聽別人說完,，再一點(diǎn)點(diǎn)給出自己的建議,。”鄧衛(wèi)紅說,，后來大家發(fā)現(xiàn),，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長(zhǎng)也好,，老師也好,，有時(shí)候，要的不僅是份答案,，更是傾聽背后,，“被尊重”的感覺。

而在被__喚作“寶貝”的學(xué)生們心中,，吳老師像姐姐,，像好友，也是一個(gè)再懂自己不過的長(zhǎng)輩,。盧灣一中心小學(xué)畢業(yè)生馬天道說,，盡管有關(guān)課文的記憶已經(jīng)模糊，但作文本上,，吳校長(zhǎng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語卻一直寫到了自己心里,。即便畢業(yè)多年,，遇到喜悅和波折，他始終第一時(shí)間想到,，告訴吳老師,。“戀愛了,，我第一時(shí)間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍,，我急得手足無措時(shí)，她安撫我,，及時(shí)幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生,，目前父親正在康復(fù)中;今年，我即將迎來一個(gè)小生命,，成為一名爸爸,，知道這個(gè)消息，她比我還激動(dòng),，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆,，成長(zhǎng)的道路上，他幸運(yùn)地?fù)碛辛艘幻W(xué)老師恒久的關(guān)愛,。