人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校年度應(yīng)急演練計(jì)劃篇一

學(xué)校做好應(yīng)急演練各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,，有助于增強(qiáng)全校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的責(zé)任感,、緊迫感和使命感,，最大限度地預(yù)防和減少可能造成的傷害和損失。那么具體的

工作計(jì)劃

20xx年度學(xué)校應(yīng)急演練計(jì)劃(一)

一,、 演練目的

為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),，減少,、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練,。

二、 演練時(shí)間：20xx年6月15日

三,、 演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：?jiǎn)伪逼?/p>

副總指揮：王啟紅

各線疏散指揮人員：

線路 撤離班級(jí) 負(fù)責(zé)人

一號(hào)線 一,、二年級(jí) 黃家念

二號(hào)線 三、四年級(jí) 張緒平

三號(hào)線 五,、六年級(jí) 李建民

四,、演練要求

1、在自然狀態(tài)下,，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲(廣播口令)響起,，馬上按《石埡子小學(xué)安全疏散演練預(yù)案》組織全體師生緊急疏散。

2,、各班疏散帶隊(duì)教師以當(dāng)堂課任課教師為準(zhǔn)：如：a在一年級(jí)上課,，則一年級(jí)帶隊(duì)教師就為a，a應(yīng)帶領(lǐng)全班同學(xué)按疏散要求緊急撤退至安全地帶,，未上課教師迅速回自己班協(xié)助,。

3、在集合及疏散的過(guò)程中,，要求靜,、齊、快,，秩序井然,，沒(méi)有擁擠打鬧的現(xiàn)象。

4,、在集合及疏散的過(guò)程中，要雙手抱頭,、彎腰,、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學(xué)前進(jìn),。

5,、全體師生均要嚴(yán)肅認(rèn)真,，切不可當(dāng)成兒戲。班主任要向?qū)W生講清楚定期組織演練的重要性和意義,，既不要緊張,，也不要嬉戲。

6,、要求每位同學(xué)準(zhǔn)備好一塊濕巾,、手帕或小手巾。撤至操場(chǎng)要在指定位置列隊(duì),。

五,、演練安排

1、分班演練：出教室

a,、班主任老師利用晨會(huì),、課間、午間,、放學(xué)前等時(shí)間組織本班同學(xué)進(jìn)行出教室訓(xùn)練;

b,、班主任老師在發(fā)出信號(hào)后，座在后門(mén)邊的學(xué)生能夠及時(shí)打開(kāi)后門(mén),。兩組同學(xué)從前門(mén)走,，兩組同學(xué)從后門(mén)走，及時(shí)出教室;

c,、為了能夠及時(shí),、安全、有序地出教室,，要讓學(xué)生做好以下三個(gè)動(dòng)作：起立----后撤凳子----按順序出教室;

d,、做到不擁擠，不慌張,。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊(duì),。

先行班級(jí)不再在走廊排隊(duì)，出教室后繼續(xù)往目的地跑,，后隨班級(jí)出教室后在走廊成兩路縱隊(duì)排隊(duì)稍后,，面向必須正確。

2,、分線路演練：全過(guò)程(一節(jié)課),。

3、全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節(jié)課)

a,、在分班演練的基礎(chǔ)上,，組織全校合練 ;

b、根據(jù)預(yù)設(shè)路線引導(dǎo)各班,、各年級(jí)緊急疏散;

c,、緊急疏散進(jìn)行時(shí),，辦公室無(wú)課的老師要迅速回自己教室配合，等學(xué)生全部撤離后,，再撤退至操場(chǎng),。

20xx年度學(xué)校應(yīng)急演練計(jì)劃(二)

一、 指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)堅(jiān)持“珍愛(ài)生命,、安全第一,、預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化師生的安全教育,，提高學(xué)生的自我防范意識(shí),，增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的本領(lǐng)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮長(zhǎng)：向 勇(校長(zhǎng))

副指揮長(zhǎng)：趙緒平(副校長(zhǎng))

組 員：劉 平 鄧小軍 汪宏喜 吳遠(yuǎn)明 吳澤武 肖忠勇

李廣瓊 楊小玲 各年級(jí)組長(zhǎng),、班班主任,。

宣傳攝像：鄧小軍

音響報(bào)警：楊小玲 鄒 宏

三、演練步驟

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

2,、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

3,、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的線路,。

4、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練,。

5,、校長(zhǎng)講話---《學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命》。

四,、演練安排

1,、演練時(shí)間：20xx年5月12日下午2時(shí)28分。

2,、演練內(nèi)容：防震減災(zāi)演練;防踩踏演練;應(yīng)急疏散演練,。

3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào)：三次長(zhǎng)警報(bào)聲;代表發(fā)生危險(xiǎn),，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)(約2分鐘)。危險(xiǎn)發(fā)生后,，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲,。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽(tīng)到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

4,、疏散路線和集中地點(diǎn)：

①下樓梯順序及樓道：

東：二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)

中：三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)

西：四(1)→三(4)→六(1)→五(3)

②疏散線路及集中地點(diǎn)：當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后,，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散,。集中地點(diǎn)：操場(chǎng),。

五、人員分工與職責(zé)

(1)班級(jí)疏散指揮人員：

班 級(jí) 班主任 隨班教師 班 級(jí) 班主任 隨班教師

一(1) 楊 琴 陳小艷 一(2) 羅士穎 鄭丹燕

一(3) 付玉鳳 鎮(zhèn)小娟 一(4) 肖厚瓊 雷 芳

二(1) 梅德政 侯 芳 二(2) 劉興春 劉紹英

二(3) 吳春江 李 妮

三(1) 李明瓊 孫際武 三(2) 肖武華 毛興無(wú)

三(3) 李清平 胡朝玉 三(4) 董世芬 張 新

四(1) 付大為 張正東 四(2) 陳道鳳 鎮(zhèn)海燕

四(3) 劉 萍 劉傳芬

五(1) 陳繼芬 曾祥明 五(2) 張小麗 胡小娟

五(3) 黃中平 羅麗蓉

六(1) 鄒應(yīng)蘭 唐忠娥 六(2) 鎮(zhèn)真娥 孫江波

六(3) 陳 靜 羅 晶 六(4) 楊觀敏 鄒雪梅

(2)樓道口疏散指揮人員：

西樓梯---章愛(ài)國(guó) 肖忠勇 吳遠(yuǎn)明

中樓梯-- 張希寬 楊巧玲 向緒東 李廣瓊

東樓梯---王 監(jiān) 吳澤武 劉 平

(3)操場(chǎng)指揮人員：一二年級(jí) 趙緒平 三四年級(jí) 汪宏喜 ? ?五六年級(jí) 楊晨東

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織,、有計(jì)劃的開(kāi)展,。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，親臨指揮,，既要確保演練順利進(jìn)行,，更要防止在演練中發(fā)生意外事故。

1,、明確職責(zé),，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，擁擠路口,、疏散路線每個(gè)拐彎處等，做到在崗在職,。

2,、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生,，而不是一種游戲,。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作,。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理,。

5,、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六,、注意事項(xiàng)

(一)地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一次地震,，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上,。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止,。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練,，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。

2,、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4,、工作人員要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

(二)防踩踏應(yīng)急措施

1、發(fā)生踩踏事故時(shí),，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治,。

2、及時(shí)向?qū)W校,、家庭教育局及有關(guān)部門(mén)報(bào)告,。

3、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù),，調(diào)查事故發(fā)生原因,，并妥善處理事故。

(三)應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)

1,、要有順序地疏散,，在出教室門(mén)時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒,，出現(xiàn)踩踏事故,。在疏散過(guò)程中，特別是樓梯,，嚴(yán)禁推搡,，擁擠，搶先,，要有序撤離。

2,、老師指揮學(xué)生有秩序疏散,。疏散過(guò)程中，要迅速,，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后,。

3,、在演練前班主任一定要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，教給方法,，人人明確方向,、要求以及注意事項(xiàng)。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí),，并以班級(jí)為單位進(jìn)行疏散練習(xí),，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí),。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時(shí),，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清,。

②判明情況,，思考對(duì)策。

③積極自救,，互幫互助,。

④聽(tīng)從指揮，有序疏散,。

大忌：恐慌混亂,，推搡擁擠。

4,、在演練期間聽(tīng)到校園廣播警報(bào)聲,，全體師生不必驚慌，立即停止正在進(jìn)行的一切教育教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng),。在辦公室的老師立即到崗,。

5、學(xué)生撤離一定要做到安全,、有序,，特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時(shí)，老師及時(shí)進(jìn)行處理組織,，絕對(duì)不允許發(fā)生擁堵或踩踏事件,。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，以班為單位整隊(duì),，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告,。

七,、演練結(jié)束

校長(zhǎng)作《學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命,，掌握自救知識(shí),，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。各班有次序返回教室,。

八、總結(jié)反思,。

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