在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇一

從工作方面讓我覺得剛入公司做好本職工作并不是一件容易的事情,。作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負責人領導下,，負責所承擔的作業(yè)區(qū),、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。（換句話就是盯現(xiàn)場?。﹨f(xié)調施工,，管理施工質量，現(xiàn)場資料,，跟蹤施工進度,，報物資材料消耗，上報需要的材料,，協(xié)調監(jiān)理,，做好設計變更,，現(xiàn)場合同外工程量確認等。

首先是要把圖紙看好看懂,，對工程實施要心里有計劃,，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的.施工工藝及控制施工質量和進度并協(xié)調搭配好人,、材,、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負責施工工藝,、施工質量,、施工進度，負責施工安全,，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理,。

一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家,。配合監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時完成該完成的任務及清理現(xiàn)場施工的各施工班組所轄范圍內(nèi)的施工肥料既生活垃圾,，使施工工地更文明更和諧,、以人為本。迎接各相關單位的檢查及指導工作讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分,。

從為人處事方面來看,，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,，而且工作繁忙,，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,，讓人不斷的認識社會,，了解社會，熟悉社會,，最后融入社會,。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真,，熱情,。當然我還是希望我們在以后還是會像在學校那樣學會資源共享，互幫互助,，相互學習,。

從自身的能力來看,，我感覺要學習的東西太多了，如最基本的為人處事方面,，欠缺的太多,，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮,，但是我剛入社會,，考慮的東西很不齊全，所以有些時候說的話做的事情也不是很妥當,。再如工作能力,，工程造價涉及的內(nèi)容比較多，范圍比較廣,，而且要了解施工工藝,，了解重要部位的做法，了解價格材料等等,，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗才能做好工程造價,。所以說像我們這樣剛出校門的大學生來說，我們做任務的時候也是在學習的時候,，做的任務越多積累經(jīng)驗也就越多,，往往因為我們是剛出校門的原因，有很多工程是我們不能做的,，所以可以做的內(nèi)容也非常有限,，因此從工作能力來說我也是有待提高的。

通過這實習,，給我的感觸也頗多,，學到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結實的基礎,，同時也非常感謝學校老師給我們這次實習的機會,。這次實習是給我們一次理論與實踐相結合的機會，我們只要把握住這次機會,，我們就可以很快的融入社會,，立足于社會。因此說,，我非常的珍惜此次實習,，利用好實習的每一分鐘來充實自己，讓自己很快的成長起來,。當然在這段時間里,，我也得到了公司領導的認可，這也是我值得驕傲的事情，同時我也知道有這么一句話：“驕兵必敗”,，因此我會腳踏實地的加倍努力工作,，譜寫以后的美好人生。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇二

實習對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯沒有經(jīng)歷過實習,，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力：學習,、心理,、身體、思想等等,。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

由于時間短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足,。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習的內(nèi)容：

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎,，對于我們初學者是必要的。在此期間,，我對水準儀,、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的`也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

實習的經(jīng)驗及收獲：

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算,。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設計、施工標準化,。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

實習二個月后有必要好好總結一下,，首先,，通過這個月的實習，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程,，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的,。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。

實習實質是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來,，真正使所學所想有用武之地。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇三

本次實習工程項目多為多層結構,。對于多層結構而言,，在xx地區(qū)，采用框架結構既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好,，因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構,。

框架-剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式，是框架結構和剪力墻結構的有機結合,?？蚣芙Y構易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側剛度,，以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移,，有利于提高結構的抗震能力。

1,、平面布置

結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結構的扭轉反應,。xx地區(qū)主要的地震設防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,。在這次實習中,，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求,。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求,。

在抗震地區(qū)設縫應為防震縫,，平面形狀復雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則,、簡單的單元,。但對高層結構宜盡可能不設縫。

2,、豎向布置

豎向布置的要求是：結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化,，使結構的剛度沿豎向均

勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑,，因此在豎向布置上的'要求體現(xiàn)得并不多,。

任何建筑物都建在地層上，因此,，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔,，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎,。

進行地基基礎設計時,，必須根據(jù)建筑物的用途和設計等級,、建筑布置和上部結構類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件,，結合施工條件以及工期,、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎方案,。

本次實習中各工程采用的基礎形式,，既有柱下獨立基礎(淺基礎)又有樁基礎(深基礎)。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔,，地質條件復雜,，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價,，采用承臺樁基礎最為適宜,。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,，取消了承臺,，二者類似柱與梁的關系。從中我們可以看出,，基礎形式的選擇和組合,，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的,。

柱是框架結構的主要豎向受力構件,，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結構的功能和力學性能有這至關重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工,，加快施工進度,。

柱網(wǎng)布置應滿足以下幾點要求：

1、滿足生產(chǎn)工藝的要求,。

2,、建筑平面布置的要求。

3,、柱網(wǎng)布置要使結構受力合理,。

4、方便施工,。

柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來,，即形成框架結構,。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應有梁拉結,，故應在房屋縱橫向均應布置框架梁,。因此,，實際的框架結構是一個空間受力體系,。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載,。對于樓面豎向荷載,，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱,、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線,，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系： 橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,，有利于建筑筑的通風采光。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋,，凈空高度較大,，房屋布置靈活,。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好,。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇四

我xx年七月份從xx學院土木工程專業(yè)畢業(yè)并來到xx送變電建設公司,。我被分到單位，加入了光榮的送電工隊伍,。但我深知,，我這個送電工，暫時還不夠格,，還需要謙虛認真的學習,。經(jīng)過這一年的實習，我感覺自己在工作,、學習,、思想等各方面都有了很大提高，現(xiàn)作一簡單總結,。

在入廠培訓之前,，組織部安排我在公司團委協(xié)助做好團委的暑期工作,。比如青少年課外活動培訓班,、暑期社區(qū)消夏晚會等。雖然這樣的實習與我在學校所學專業(yè)毫不相干,，但我還是非常認真地對待每一項工作。

接下來,，參加公司組織部安排的入廠前教育培訓。在培訓中,，公司技術處,、質保部、安監(jiān)處,、勞資處等等多個部門的專家,、領導的熱情介紹和教育培訓使我在各相關方面對公司有了新的熟悉，接下來又參加了省公司安排的電力系統(tǒng)大中專畢業(yè)生上崗前培訓,，經(jīng)過在部隊軍訓,、聽省公司專家、領導講課,，又進一步鍛煉了精神毅力,、豐富了知識、開闊了視野,。這些教育培訓使我深深感到公司對我們新入廠職工的關心和期望,，在一定程度上也成為我在今后的工作中認真學習、積極向上的動力之一,，為踏上實習崗位打下了良好基礎

分到施工五隊之后,，懷著對送電線路施工的好奇和滿腔熱情，我去了正處于架線階段的220kv永商線路工程,。當天早上出發(fā),，一直到晚上才到施工隊駐地。還好,，工地的住宿條件雖然比不上城市里什么都很方便,，但在我自己看來,，有吃有注干凈整潔就是最好的條件了，不管過去是不是學生,，不管過去的校園生活是多么美好,，作為一名河南送變電的職工，我們更應該關心的是如何把我們的工作做好,。

晚上到駐地,，隊里師傅給我找了張床，行李一鋪開就躺下睡了,。第二天早上五點半天還不太亮就起床了,，天還下著雨，我本以為這樣的'天氣可能不會出工,，可是事情不像我想象的那樣,。接我們?nèi)スさ氐拇罂ㄜ囈煌７€(wěn)，師傅們,、民工們都搶先上了車,，我也趕緊擠了上去。上去才知道,，車上裝滿了施工器具,，車上到處是泥水，連個落腳的地方都沒有,。我就那樣站著，車要開的時候,，一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布,，我只好墊著塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿泥水的車廂沿上。車跑開后,，雨下的更大些了,，我坐在車廂沿上被風雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在車廂里,。車上的人們展開一大塊塑料布,，車廂四邊的人用手拽著，我在邊上也拽著一角,，那一刻,，我體會到了我們送變電師傅們的辛勞，這是我過去沒有想象到的,。但是我又想也許還有比這還要苦的在等著我呢吧,。到工地時天剛亮，一直工作到天黑才收工,，回到家已經(jīng)是將近八點了,。

在接下來的一個月里,，跟隨師傅們搭跨越架，護線等等,，知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原則,，知道了護線看似輕松，實際上必須時刻集中精力,，隨時向牽引嘗張力場匯報情況,，碰到問題必須及時處理，想盡一切辦法確保正常牽線,。

在工地,，我虛心向師傅們請教學習，對于隊長,、師傅安排的工作,，從不挑挑揀揀，每一件事,，我都以謙虛認真的態(tài)度去對待,。就拿擰螺絲來說，不能用力過大,，但還得滿足扭矩要求,，擰防盜帽一定要注重將防盜帽與螺絲桿對正，假如不小心擰偏又退不下來,，就會很麻煩,。諸如此類的事還有很多，這就需要自己在今后的工作中繼續(xù)保持謙虛謹慎的工作作風,，對待每一件事,，技術、經(jīng)驗是一方面,，而對待工作的態(tài)度同樣是個很重要的問題,。

從商丘回來，參加了公司教育處安排的測工培訓并在最終的考核中取得優(yōu)異成績,。在培訓中主要學習了一些測量理論知識和儀器的簡單操作,。這些知識還需要在實際施工中結合實際認真實踐。

測工培訓結束后就趕往xx參加500kvxx輸變電工程的建設,。實習期間,，除了平時做一些資料復印和數(shù)據(jù)采集、計算工作外,，在自己的虛心請教和師傅們的熱心幫助下,，我對送電線路施工有了更進一步的熟悉，同時,，由于自己的全身心投入和親身經(jīng)歷,，我對送電線路施工之艱苦,、要求之嚴格也有了更深的體會。

在師傅的熱情關懷的耐心講解下,，結合xx的設計,、施工實際情況，我對質量控制的要害和重要項目在概念上有了一定程度的了解,。例如基礎工程中的地螺規(guī)格數(shù)量,、基礎表面質量、立柱斷面尺寸,、整基扭轉及中心位移,、基礎根開、基礎頂面面高差,、轉角塔基礎頂面預高,、地螺偏心、角鋼傾斜角度等等方面;鐵塔工程中的節(jié)點間主材彎曲,、轉角塔終端塔結構在受力反方向結構預傾斜,、螺栓的緊固程度、防松,、防盜以及與構件面接觸情況,、螺栓穿向等方面;架線工程中的弧垂、附件安裝質量及工藝要求,、導線損傷程度限制等等方面,。為了更好地做好對以上各個方面的學習，我總是隨身攜帶相關參考資料,、標準,、規(guī)范等，邊實踐邊學習,。

經(jīng)過參加架線施工，我對張力場布置,、牽引場布置,、緊線、平掛等主要工作有了一定的了解,。在天廣四回工程中,，我還負責了多數(shù)塔位的接地電阻測量和個別塔位的接地電阻缺陷處理工作。

在架線施工中,，我曾經(jīng)負責一段護線工作,。當時天氣炎熱，偏偏我護的那段剛燒過一天下來,，身上衣服早就被汗水浸濕,，并且身上,、臉上沾滿了木碳黑、油漬,、塵土,，渾身粘乎乎的，但我還是堅持了下來,。第二次放線過程中,，在老師傅悉心講解之后，由單獨負責小張力車的操作,，并很好地完成了拉大牽引繩的任務,。

在竣工復驗過程中，當運行單位提出我們某基直線塔瓷瓶鋼腳歪并要求更換瓷瓶時,，我立即上塔溜下瓷瓶實際觀察,，認為是瓷瓶裙本身略有不正引起錯覺，而不是鋼腳歪,，經(jīng)與運行單位交涉他們接受了我們的看法,，從而更正了此缺陷。

除了在工地現(xiàn)場實習之外,，從12月份參加到xx工程到工程結束,，在項目部經(jīng)理、總工的支持下,，在師傅們的幫助下,，我一直負責編寫每月的工程簡報，及時地編寫工程報道,，在實習期間累計完成了近萬字的工程報道和實習感想并獲得了領導和同事的好評,。

轉眼間實習已有一年了，可自己在工地實習的一幕幕總是在眼前揮之不去,。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇五

為進一步強化教學成果,，鍛煉學生能力，豐富閱歷,，拓展視野,，我們學院(水利土木工程學院)組織了07級土木工程專業(yè)學生赴濟南長清為期2天的地質實習。4月16日,，該實習圓滿結束,。

此次地質實習由學院劉教授帶領，赴濟南主要考察巖石和斷層,。先后在濟南長清饅頭山,、靈巖寺展開斷層和巖石的實習。專業(yè)老師針對巖石不同種類,、性質和形成原因及斷層的形成展開詳細解說,，使同學們對巖石和斷層有更實際性的認識,。另外，專業(yè)老師還向同學們解說專業(yè)儀器地質羅盤的使用方法,，讓我們就地進行自主講解并使用,。

1.鞏固課堂所學的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際,，驗證和拓寬視野,，培養(yǎng)和實際工作能力。

2.了解三大巖石的形成過程,，產(chǎn)生時代,、結構、產(chǎn)狀,、形成原因及現(xiàn)象等,。

3.學習運用羅盤儀測巖石的走向，傾向和傾角,。

4.掌握斷層的類型及野外識別的特征,。

5.掌握褶皺的野外識別。

6.培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、艱苦努力,、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質和增強集體觀念,，掌握野外的操作技能和編寫實習報告的能力,，總結此次實習與我們所學專業(yè)的相關聯(lián)系。

20-04-15——20-04-17

1.濟南長清區(qū)蘇莊背斜

2.位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)的世界第三地質名山饅壽山

3.濟南長清泰山西北支脈的有著明顯滑坡和斷層現(xiàn)象的靈巖山,。

(一)蘇莊背斜

1.褶曲

地質構造中褶皺的基本單位,。即褶皺變動中巖層的一個彎曲。

褶曲具備如下要素：核(中心),、翼(兩側),、頂角(兩翼交角)、軸面(平分頂角的假想面),、樞紐(軸面與巖層面的交線),、軸(軸面與水平面的交線)、轉折端(兩翼會合的部分),。

褶曲分背斜和向斜兩種基本形式,。

二者差別很多,，但最正確的是根據(jù)巖層新老關系判斷,，背斜中心(核)為老巖層，兩翼為新巖層;向斜反之,。

其它區(qū)別：背斜一般向上凸起,，形成山嶺;向斜一般向下凹陷,，形成谷地。但都有例外,。

如長期的風化可使向斜成山,，背斜成谷。

2.背斜

在地殼運動的強大擠壓作用下,，巖層會發(fā)生塑性變形,，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺,。褶皺的基本單位是褶曲,，褶曲有兩種基本形態(tài)，一種是向斜,，一種是背斜,。褶皺構造中褶曲的基本形態(tài)之一，與“向斜”相對,。背斜外形上一般是向上突出的彎曲,。巖層自中心向外傾斜，核部是老巖層,，兩翼是新巖層(這一點是其與向斜的根本區(qū)別),。

由于背斜巖層向上拱起，且油,、氣的密度比水小,，所以背斜常是良好的儲油、氣構造,。與之相對,，向斜是良好的儲水構造。

背斜頂部受張力作用,，巖性脆弱,，易被侵蝕，在外力作用下形成谷地,。

向斜與背斜的情況相反,，底部巖性堅硬，不易侵蝕,，易接受沉積,。

背斜在外力作用下反而成谷，向斜在外力作用下反而成山,，這種情況稱為“地形倒置”,，是外力作用的典型體現(xiàn)。

我們16號去的地方--蘇莊背斜，它是由一坐小山,，由于風化作用形成的一個小埡口,。埡口兩邊巖石在水平方向呈明顯的對稱狀，如下圖

3.斷層

斷層及其形成原因

地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂,，并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層,。

地殼中的一個裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運動,。斷層長度變化很大,，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤之間的位移量也可有這樣大的變化,。

斷層是構造運動中廣泛發(fā)育的構造形態(tài),。它大小不一、規(guī)模不等,，小的不足一米,，大到數(shù)百、上千千米,。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性,。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風化侵蝕,。沿斷層線常常發(fā)育為溝谷,，有時出現(xiàn)泉或湖泊。

依據(jù)斷層兩盤沿斷面相對移動的方向將斷層分成三類,。正斷層,，指沿傾斜斷層上盤向下滑動，形成對下盤的錯開,。正斷層一般是構造在拉張應力作用下產(chǎn)生的,，是最常見的斷層類型。在松遼盆地,、渤海灣盆地的斷層絕大多數(shù)都屬于此類斷層,。逆斷層，與上述特征相反,，是上盤沿傾斜斷面向上滑動,，形成對另一盤的掩覆。當推覆作用大時形成逆掩斷層,，它們常常是因地殼構造運動的擠壓應力而形成的,。平移斷層，又叫走滑斷層,，它是由斷層兩盤沿斷層線的走向方向發(fā)生的相對位移,，表現(xiàn)為平面上同一巖層的相對錯動,，而垂直方向上一般沒有大的錯動。平移斷層是比較少見的一種斷層,。

此次在我們參觀蘇莊背斜之前，我們看了一個斷層,，使我們對斷層有了直觀地了解和認識,，斷層雖然不大，但是特征很明顯,，是一個正斷層,。

(二).饅頭山

饅頭山，海拔408米,，位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi),，當?shù)乩习傩樟晳T稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”,或者高雅的稱為"曼壽山",，這說明這山的外形特別像饅頭,。20年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質名山,，當年又被列入省徑地質自然遺跡保護區(qū),。因為，它那豐富的皺紋和陳年脈絡,，忠實地記錄了五億多年的地質變化,。真可謂“濃縮的就是精華”。抬手之間,，跨越五億年順著不太陡的山勢拾徑而上,，在山腰處便可見一處巖層,這塊巖層乍看起來很普通，但它卻是無價之寶,。因為,，這一塊巖層記錄了五億多年的地質變化。該處巖層近兩米高,，層次非常明顯,。最底部淡粉紅色的一層是花崗巖石，與這一層對比非常明顯的是,，上面緊挨著的青灰色古代花崗巖,，兩者之間的時間相隔2.5億年，而古代花崗巖距今約2.8億年,。也就是說,，人蹲在地上，一抬手之間的距離就輕松跨越了整整5.3億年的歷史,。!再往上走,，就會發(fā)現(xiàn)一個小土丘,，土丘上布滿了碎石片?？蓜e認為它只是個普通的小山丘,，這里可是有名的三葉蟲化石的聚集地，小小的三葉蟲見證了這里曾是海洋深處的歷史,。三葉蟲是生活在6億年到2億多年前的古老節(jié)肢動物,，在當時它幾乎占據(jù)了整個海洋，是古生代一霸,。到了中生代已完全絕滅,。目前，全世界已發(fā)現(xiàn)的三葉蟲化石約四千多種,，我國是發(fā)現(xiàn)三葉蟲化石最多的國家之一,，有1千多種。三葉蟲化石又叫燕子石,，也叫蝙蝠石,。

饅頭山寒武紀層型剖面，是地球形成距今5.43-4.90億年期間歷史記錄,，地球形成史上稱為寒武紀,。由于該期是地球形成后硬殼動物最早出現(xiàn)時期，備受世界觀注,，引起國內(nèi)外地質學家極大興趣并爭相研究,。該剖面因其地層發(fā)育齊全，露頭好,，地層單位間接觸關系清楚,，巖石類型，層面層理構造現(xiàn)象極為豐富,，生物(特別是三葉蟲)化石富集且保存完整,，所以是進行層序地層學研究、多重地層劃分對比的理想剖面,，是地質教學,、科研的最為有利的`場所，是不可多得的“地學實驗室”,，也是進行地學科普教育的“天然博物館”,。

①該地區(qū)寒武奧陶系具有悠久的研究歷史，在國內(nèi)外具有重要影響,，美國學者布來克.維里士早在1920年就來這里考察研究,，并命名了饅頭頁巖、張夏石灰?guī)r,、崮山頁巖,、炒米店石灰?guī)r,。其后，華克脫(1913),、遠藤隆次(1939),、小林貞一(1941、1942)對其三葉蟲化石進行研究,。孫云鑄(1924,、1935、1948),，盧衍豪、董南庭(1951),、劉懷書,、劉書才(1981)對生物地層(三葉蟲生物帶)和年代地層建階進行詳細研究。張增奇,、張成基(1992-1996)對其進行多重劃分,，厘定為17個三葉蟲生物帶、7個階和2個群,、5個組,。成為中國北方寒武紀地層劃分的標準。

②國土資源部20年1月批準僵地層委員會確定的“中國區(qū)域年代地層表”中,，中國的寒武系3統(tǒng)10階,，其中毛莊階、徐莊階,、張夏階,、崮山階等4個階就在該地命名。另外,，這里的龍王廟階,、長山階、鳳山階剖面也很典型,，也具有重要研究意義,。而且中國建立的10個階在國際上是最完事的連續(xù)劃分,，因而張夏—崮山地區(qū)有可能成為寒武系毛莊階,、徐莊階、張夏階,、崮山階,、長山階,、鳳山階和國際界線層型閭剖面所在地。目前正在申報國際層型,。

③該地在年代地層,、生物地層,、巖石地層劃分方面是國內(nèi)外標準地區(qū)，每年大批中外地質學家來此考察研究,，有大批學生來這里參觀學習,。也有大量中學生來這里舉行夏令營等科普活動。具有科研,、教學,、科普、旅游觀光等重要意義,。

一些地質名詞：

毛莊組屬于早寒武世地層,。分布于中國華北及東北南部，在河北,，廣泛出露于尚義—平泉深斷裂以南的山區(qū),。最初命名地點在山東長清縣毛莊，故名,。暗紫色,，紫色云母頁巖為主夾灰?guī)r、泥質灰?guī)r,，頂部夾鮞狀石灰?guī)r,，常以一層含藻灰?guī)r為標志與徐莊組分界，富含三葉蟲—山東盾殼蟲,，以褶頰科最盛,，如shantun-gaspis，ptychepams,，psilostracus,，probowmariella等，可建立山東盾殼蟲(shantun-gaspis)帶,。

饅頭組原稱“饅頭頁巖”,，屬于早寒武世地層，相當中國南方龍王廟組下部,，分布于華北及東北南部,，在河北，廣泛出露于尚義—平泉深斷裂以南的山區(qū),。最初命名地點在山東長清縣張夏鎮(zhèn)饅頭山,，故名。淺海沉積,，紫紅,、磚紅色頁巖為主夾薄層灰?guī)r、泥質白云巖及白云質灰?guī)r等,，底部常見有砂礫巖層,。含三葉蟲—中國萊德利基蟲,。厚30—70米，與下伏堿廠組呈整合接觸,。

徐莊組：時代屬中寒武世中期,。分布于華北及東北南部。命名地在山東濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)南饅頭山北麓的徐莊,。為淺海相泥質,、碳酸鹽沉積,以紫、灰,、綠等色頁巖與鮞狀灰?guī)r互層為主,自下而上含三葉蟲kochaspishsüchuangensis,sunaspis,poriagraulosabrota,bailiella等,厚50～100米,。與下伏毛莊組呈整合接觸

張夏組：1920年創(chuàng)建張夏組或張夏石灰?guī)r。命名剖面位于山東長清縣張夏鎮(zhèn)北約5km,，崮山鎮(zhèn)東1km虎頭崖至黃草頂,。

徐莊階

英文：xuzhuangian(hsuchuangian)stage

釋文：中國中寒武統(tǒng)的第二個階,位于毛莊階之上,張夏階之下,以毛莊階層型剖面延伸的同一剖面為層型剖面。以三葉蟲hsuzhungiahsuzhuangensis的首次出現(xiàn)作為本階的底界;內(nèi)部自下而上包括四個三葉蟲帶：①hsuzhungia帶,②sunaspis帶,③poriagraulos帶,④bailiella帶

張夏階

英文：zhangian(changhsian)stage

釋文：中國中寒武統(tǒng)最上部一個階,位于徐莊階之上,上寒武統(tǒng)崮山階之下,以山東長清縣張夏鎮(zhèn)崮山虎頭崖至黃草頂剖面為層型剖面,。以inouyellapeiensis的首次出現(xiàn)作為本階的底界

毛莊階

英文：maozhuangian(maochuangian)stage

釋文：中國中寒武統(tǒng)的第一個階,位于下寒武統(tǒng)龍王廟階之上,中寒武統(tǒng)徐莊階之下,以山東長清縣張夏鎮(zhèn)南2500米處的饅頭山剖面為層型剖面,。以三葉蟲yaojiayuella和shantungaspis的首次

(2)饅壽山的分層(如下圖)

根據(jù)老師的介紹,，現(xiàn)在把饅壽山的分層介紹如下：

饅壽山那一區(qū)主要分為三個組：饅頭組,，有一至十層的巖石分組;毛庒組，有一到六層;有徐莊組,。

關于饅頭組的分類：

第一層：第一層主要是頁巖,、沉積巖、粘土巖,。石頭基本呈黃綠色,，厚度約為兩米。

第二層：第二層主要是石灰?guī)r,，有大約四米厚,，呈藍綠色。

第三層：第三層為鈣質頁巖,，厚度大約十三米,，因成分為大量的鈣，所以呈現(xiàn)灰白色,，使頁巖堅硬,，分層厚度加大。

第四層：為雜色頁巖,，厚度約為八米,。

第五層：為黃土色石灰?guī)r，厚度約為五米,。

第六層：為紫色頁巖,，由于風化嚴重,，基本為土，厚度約為五米,。

第七層：為灰色石灰?guī)r,，厚度八米

第八層：灰綠頁巖，厚度約為四米,。

第九層：厚度約為四米,，主要是母巖，石灰?guī)r,，泥質石灰?guī)r和變質巖,。

第十層：厚度為十三米，主要是鮮紅的頁巖,。

毛莊組的分層：

第一層：紫色云母頁巖,，厚度約為十九米，其中有云母,，為裂化材料性質

第二層：灰色頁巖,，厚度四米，易風化,，風大水少,。

第三層：紫色頁巖，八米,。

第四層：鱗狀灰?guī)r,，厚度約為0.8米

第五層：石灰?guī)r，0.2米,。

第六層:鱗狀石灰?guī)r,，0.3米

徐莊組的巖石基本遍布華北。

(四)靈巖山滑坡

在研究完著名的世界第三名地質山后,，老師帶領我們來到了靈巖寺,，到這里來的原因是這個地方的靈巖山，曾有過較明顯的滑坡,，并且現(xiàn)在形成的山體恰好適合我們的實習,。老師給我們介紹了山體滑坡的形成之類的東西，讓我們受益匪淺,。

(1)滑坡

滑坡是指斜坡上的土體或者巖體,，受河流沖刷、地下水活動,、地震及人工切坡等因素影響,，在重力作用下，沿著一定的軟弱面或者軟弱帶，整體地或者分散地順坡向下滑動的自然現(xiàn)象,。俗稱“走山”,、“垮山”、“地滑”,、“土溜”等,。滑坡是斜坡巖土體沿著慣通的剪切破壞面所發(fā)生的滑移現(xiàn)象,?；碌臋C制是某一滑移面上剪應力超過了該面的抗剪強度所致

(2)滑坡的識別方法

在野外，從宏觀角度觀察滑坡體,，可以根據(jù)一些外表跡象和特征,，可粗略的判斷它的穩(wěn)定性。

1后壁較高,，長滿了樹木,，找不到擦痕，且十分穩(wěn)定;

2滑坡平臺寬大,、且已夷平,，土體密實，有沉陷現(xiàn)象;

3滑坡前緣的斜坡較陡,，土體密實,，長滿樹木，無松散崩塌現(xiàn)象,。前緣迎河部分有被河水沖刷過的現(xiàn)象;

4目前的河水遠離滑坡的舌部,，甚至在舌部外已有漫灘,、階地分布;

5滑坡體兩側的自然沖刷溝切割很深,，甚至已達基巖;

6滑坡體舌部的坡腳有清晰的泉水流出等等;

四、實習總結：

短短2天野外實習很快結束了,，不過我們從中實在學到了不少東西,，在實習過程中能把所學的知識靈活的運用。增加我們對工程地質學這門課程新的認識,。實際觀察到各種地質年代的,。本次實習令我們加深了對工程地質學的了解，更深刻認識到了學習工程地質學的意義,，鞏固了學習成果,，體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,，從抽象變得具體起來,，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質對實際工程建設的重要性,。

通過野外實習,，進一步加固和加深課堂多學過的理論知識,，培養(yǎng)出用工程地質觀點分析實際問題和觀察能力，在實習中,，觀察分析褶皺,、斷裂特征，從而進一步明確了工程地質的地位以及與工程建設緊密結合的治學思想,。在實習中學會了一定的考察地質的方法要領和細節(jié),。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解,，合理安排考察路程和考察內(nèi)容,，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細節(jié),，充分認識到地質考察的必要性和艱苦性,，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質的興趣。同時,，懂得和小組成員合作的重要性,。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W習乃至工作起到積極的作用。

在這里深深的感謝劉老師,，使我們擁有這次來之不易的工程地質實習,，并謝謝他的認真指導，以使這次實習順利完成,。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇六

為期x天的xx畢業(yè)設計調研之旅結束了,，從每個土木人都向往崇拜的xx大學，到正在建設的xx大廈,、xx鐵路調度中心,，到xx大學、xx外國語大學,、xx大學xx校區(qū),，再到xx等等，這一路走來,，真的是大開眼界,，受益匪淺，不僅見識到了繁華而又有節(jié)奏的大xx,，各種奇異高樓拔地而起——百樓爭鳴的xx灘更是讓我深深感受到“不是做不到,，只是想不到”的建筑藝術設計信念，還有建筑與結構體型的完美配合,。

此次xx畢業(yè)設計調研之旅,，對我們所研究設計的課題具有重大的借鑒作用和指導意義，畢業(yè)設計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來,，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程,，對本專業(yè)學生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響,。而這次實習過程中,，通過深入施工現(xiàn)場，接觸實際建筑工程,，深入各個建筑的內(nèi)部設計,，不僅可以使我們鞏固和加深所學的有關專業(yè)課程知識，做到理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題的能力,。

更重要的是,，身為結構專業(yè)的學生，我們在建筑學方面的概念相對較為薄弱,，而此次實習使我們對實際建筑工程有著更加深刻和細致的感官體會,，通過比較，我們可以在現(xiàn)有與自己的設計當中取長補短,，借鑒他人的先進設計思想和經(jīng)驗,，以進一步啟發(fā)我們的建筑設計理念，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,。這無疑為我們接下來的畢業(yè)設計做好了更多的鋪墊,，幫助我們更好的去完成本科階段的最后一個學習任務，也是最重要的任務,。

下面我通過結構和建筑兩個大的方面談談我在這次畢業(yè)實習的收獲：

1,、結構選型

由于在本次實習過程中參觀了好幾個大學校區(qū)，而校園里更多的是多層建筑,，對于多層建筑,，采用框架結構既能滿足受力需要和功能需要,，而且相對而言經(jīng)濟性好,，如xx大學圖書館就是一個地面七層框架結構，大廳前側是圓形巨柱,，其余為邊長一米多的方形柱,，以形成一個大跨度結構，不僅美觀大方,，又能充分滿足功能要求,。

在百樓爭鳴的大xx，高層建筑在這快金貴的土地上則扮演了非常重要的角色，而框架-剪力墻結構是目前在高層建筑結構選型中最常用的形式,，因為是框架結構和剪力墻結構的有機結合,。框架結構易于形成較大的自由靈活的使用空間,，以滿足不同建筑功能的要求,；剪力墻則可提供很大的抗側剛度，以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移,，有利于提高結構的抗震能力,。如正在建設的xx大廈、xx鐵路調度中心等等,，都是利用框架-剪力墻的特點來滿足他們各自在功能上的需求,。

社會在進步，人往高處走,，高樓大廈也一直都在高度上實現(xiàn)突破,，從xx米的xx廣場，到xx米的xx大廈,，再到xx米的xx金融中心,，還有正在投入建設的xx米的xx中心，xx一直都在向全世界詮釋著什么才是真正的摩天大廈大都市,。當然,，高度越高，對建筑的整體剛度及抗側剛度的要求更高,，而這些在結構選型上則通過選擇框架-核心筒結構,、筒中筒結構等等結構形式來滿足其抗風抗震的要求。由于xx大廈,、xx金融中心之類的高樓大廈我們沒辦法近距離的去接觸觀察,，對其了解也較膚淺，不過,，xx大學的圖書館則是名副其實的核心筒結構,，它的兩棟“筒狀”的樓是后來新建的，為了不影響建造時的圖書館使用,，采用了預應力懸挑結構,，在某個角度看，大樓是懸在空中的,，核心受力構件是當中的核心筒,，周圍都是懸挑的，以滿足圖書館功能的需要,。

2,、結構布置

（1）平面布置

結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的.質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結構的扭轉反應,。xx地區(qū)主要的地震設防烈度為7度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,，而在實際中很多的高層建筑的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面,，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設縫應為防震縫,，平面形狀復雜時,，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元,。但對高層結構宜盡可能不設縫,，是在需要分區(qū)一般也只設后澆帶，如xx大廈就設了后澆帶,，需要注意的是后澆帶的混凝土標號要高些,，且后澆帶只能在梁板澆搗完x天后進行。

（2）豎向布置

豎向布置的要求是：結構沿豎向（鉛直方向）應盡可能規(guī)則均勻且少變化,，避免有較大的外挑和內(nèi)收,，結構的承載能力和剛度宜自下而上逐漸的減小，避免抗側力結構的側向剛度和承載力突變,。xx大廈的主體結構層高變化多,，還存在墻體收分和體型變化。共有x米,、x米,、x米等共x種高度，x層以上取消了原有的井字型內(nèi)剪力墻,，墻體厚度由xx毫米逐步分四次收分至xx毫米,，從而使結構自重及結構剛度自下而上逐步減小，以滿足承載能力及抗側要求,。而xx金融中心的結構類型為混合結構,，核心筒在x層以下采用鋼筋混凝土剪力墻，x層以上則采用鋼支撐體系,；巨型斜撐,、伸臂采用鋼管混凝土：帶狀桁架采用鋼桁架：巨型柱采用型鋼混凝土；混凝土強度等級的變化x層采用c60混凝土強度等級,，x層采用c50混凝土強度等級,，x層以上采用c40混凝土強度等級，沿結構高度方向每x層設置一個帶狀桁架把外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱,，從而來滿足豎向布置的要求,。

1、門廳由于在前一周半的建筑設計中,，我感覺到個人對門廳的設計概念的認識還比較膚淺,，所以此次xx之行我對許多建筑的門廳進行了比較細致的觀察。在建筑概念上,，門廳是在建筑物的主要出入口處起內(nèi)外過度,、集散人流作用的交通樞紐，因此導向性明確是門廳最重要的特點及要求,，比如xx大學圖書館,，它的門廳比較寬敞開闊，一進大門,，就可以看到兩部敞露的樓梯,，還有一個進入主樓的大通道，讓人感覺到其功能分明,；如果說一個建筑的立面效果是整棟建筑物的整體造型的的第一印象,，那么一個好的門廳就是此棟建筑的第二印象，就如xx大學圖書館,，整體立面看起來是一個半卷的書卷,，首先讓人對這個建筑產(chǎn)生了感官上的好感，而走進它的大門,，給人印象最深的就是屹立在眼前的幾根巨柱,，立刻給人一種雄渾有力的感覺。

2,、立面設計立面是一座建筑的表觀體現(xiàn),，它不僅可以反映出建筑的風格和建筑的使用性質，還可以反映出建筑物的內(nèi)部空間及其組織情況,，以及基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求,。因此在進行尺度與比例設計時，在滿足功能,、結構等要求的基礎上,，從整體到局部的比例，從大的方面到細部的比例,，進行反復推敲,，使各部分都具有良好的比例關系，以求得立面的和諧統(tǒng)一,。

在立面處理中,，可巧妙地利用虛實的對比關系來豐富建筑立面,；可借助于凹凸的對比來豐富建筑立面，增強建筑物的體積感,；還可借助色彩與質感的互相交織穿插形成韻律美的圖案,，運用色彩和質感的對比，使建筑立面富有變化,、更加生動,。例如xx廣場，其大樓線條硬朗明快,，外型十分前衛(wèi),，就像太空時代的巨型火箭。雄偉的大樓主要分為兩部分,，下部是用作辦公樓,，外型較復雜多變。上部四方立面的位置是旅館部分,，外觀簡約平實,，使大樓形造強列的對比效果，卻又協(xié)調和諧,。尖頂樓塔是整個建筑物的焦點,，由四枝三角支柱組成，中空的部分下有一個巨型的圓球,，雄奇無比,，在市區(qū)里各處均可望見塔樓獨特的峰頂。

經(jīng)過這次實習,，不僅開拓了我的視野,，使我對當代建筑有了更深的了解和認識，將很好的幫助我更好的完成接下去的畢業(yè)設計任務,，以此同時我也更加深刻體會到一個人的知識和能力只有在實踐中才能得到豐富,、完善和發(fā)展，只有在實踐中我們才能不斷鞏固完善我們所學到的知識,，并在此基礎上有所創(chuàng)新,，盡可能的發(fā)揮我們的知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質,。實習結束了，但我才剛要開始踏上建筑設計的道路,，相信此次xx之旅定會成為我人生的一筆寶貴財富,。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇七

實踐是認識的來源，的確不錯,，通過此次實習,，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識,，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣,，學到了一些在書本上學不到的東西,，為以后的課程積累了許多感性認識,，為今后的學習打下了很好的基礎,，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強,。此次學院安排這次實習活動,，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來說，是真真正正一次很好的機會,?？傊ㄟ^此次實習,，受益頗多,。

在實習的第一天，我們充滿了好奇,，在沒有開始之前,，對以前學過的東西進行了回顧，溫習了《土木工程概論》,，《建筑制圖》等相關教材,，熱切希望并相信能夠在此次實習中能夠有相當大的收獲，使自己真正地投入到實際中去,，不犯教條主義錯誤,，做到理論與實際相結合。具體的實習內(nèi)容如下：

一參觀院里實驗室

實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所,，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的,，同時也是科學實驗所必備的。在實驗室,，我們看到了許多大型的實驗儀器,，通過老師的講解，我們初步認識了一些實驗儀器及其用法,，及在使用過程中的注意事項,，其中有測量小梁彎曲，評定瀝青性能的儀器,，還有萬能實驗儀,，四聯(lián)直剪儀，輕便固結儀等儀器,。它們在實質上都是給試件提供壓,、拉,、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力,，也就是它們的強度,。有些儀器很先進，如混凝土實驗室里的測定鋼筋抗拉,，抗壓,，抗扭，抗剪強度及輕便固結儀等儀器,，通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器,，實驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結果了！十分方便,。在實驗室里我們還看到一些做成的工件,，如條形水泥塊等。另外通過參觀實驗室老師還結合實驗儀器生動地給我們介紹了幾個實驗,，如純彎曲實驗,，評定瀝青伸縮及軟化點實驗，測定砂的（?。└擅芏葘嶒灥?。

通過老師的講解，我們對平時在工地上見到的一些儀器有了一個比較清晰的認識,，了解了它們的用途,，工作原理，及在使用過程中應當注意的問題,，真正地做到了嘴上能說出名字,，心里知道用途的要求。

二參觀設計制圖室及工藝研究所

圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料,，所有從事工程技術的人員,，都必須掌握制圖技能。不會讀圖,，就無法理解別人的設計意圖,；不會畫圖，就無法表達自己的構思,。因此,，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般,。基于此，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型,，繪制圖紙的步驟,，格式，注意事項等,。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計-校對--審核修改等）,，一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準,，建筑施工圖（總平面圖,，平面圖，立面圖,，剖面圖,，詳圖等）,，結構施工圖（地基平面圖,，基礎平面圖，各層結構平面圖等）,，設備施工圖,，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍,。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看,，并給我們講解在做畢業(yè)設計時所應該注意的`問題。最后給我們提出了忠告,，要我們平時學好專業(yè)知識,，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計。

通過老師的講解,，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識,，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎,。

要真正了解土木工程,，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談,。鑒于此,，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學術交流中心施工現(xiàn)場來深入認識。施工現(xiàn)場的危險性比較大,，因此,，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽,，另外為了保證施工的安全,，工地用磚墻圍護起來了，只有經(jīng)過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全,，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來,。在主體工程前方，有一個很大的牌子,，上面有工程的管理人員名單及其分工,，還有文明施工保證體系，質量保證體系,，施工平面布置圖等,。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問,。進入施工區(qū),，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地,，供堆放建筑材料之用,，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥,，砂,，石之類的建材。

我們跟著老師進邊上樓邊聽講解,，先是在墻體前給我們講墻的柱,，板，梁等,，之后,，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍,。我們走到一個拐角處,，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認識了施工縫的留設和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理,，原材料不合格（如堿骨料反應）,，模板變形，基礎不均勻沉降等,?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應力,。后期在降溫過程中,，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應力,。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力,。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問題.

通過這些實習活動,感受頗多,收獲頗多.作為一個剛進入大學的大學生,對專業(yè)還只是從書本上知道一點理論性的東西,在實踐上幾乎是空白,但此次實習之后,情況就大有改變.

通過實習，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的標準,，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識。我堅信通過這一段時間的實習,，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在以后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,，在以后的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

此次實習收獲頗豐,實感欣慰,但這得益于院導的大力支持,老師的認真負責和項目負責人的熱心配合,在此感覺你們,謝謝你們的支持!

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇八

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了，在這次生產(chǎn)實習過程中,，我在專業(yè)老師的帶領下,，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下,，我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,，虛心向他們請教和學習，通過這次實習,，我受益匪淺,，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結如下：

由于我們是在學完所有專業(yè)課后才進行這次實習的,，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完基礎工程,、混凝土結構工程,、抗震結構、鋼結構以及高層建筑結構和土木工程施工等課程后，才開始實習的,，通過這次實習,，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

首先,，這次畢業(yè)實習，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識,。大學四年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內(nèi)容都是理論知識,，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外,，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習,，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識,。例如在實習中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求,，許多設計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多,，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型,？通過這次實習,，我對依照設計圖紙和施工現(xiàn)場部分構件的測量以及觀察這些構件的細部做法，采用向施工員,、工程師清潔相關問題的處理方法,，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解,。

以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內(nèi)容,，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全,、合理,、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題,？我想，那便是運用我們所學的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸” 所在,，找到突破口去解決好。其實,，這些基本知識和原理很多我們都學過,，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和、工程中的實際問題,，則需要我們在實踐中不斷學習和總結,。

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務量更大,，但這直接關系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的廣xx區(qū)五建所承建的廣西

工商行政管理局高層住宅樓工程,，所以工作人員各司其職,，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員,、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認真將施工工作效率提高到最佳,，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。因此各項工作都在計劃進行中,。

最后,，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實,，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是,，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向,。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”,。的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此,，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富,，知識學的比我們扎實,，學識比我們淵博，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學習,，我們才會有更大的進步,，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。

另外,，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點。專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管大學中認真學習了專業(yè)知識,，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作,，因此,，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的`開始,，只是在實踐中學習,，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。 專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富,。由于以前專業(yè)實習時間較少,，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會,，多向土木工程工人師傅學習,，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式,，應主動積極向他人學習和請教,，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實習,，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難,，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用,，使所學的知識由量變到質變,，發(fā)揮更大的指導作用。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習,，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

畢業(yè)實習很快就告一段落了,，但通過這次短短的實習,，應該說在學校學習再

多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。此次實習對我的識圖能力有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,，在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,。 也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識,，在工程技術人員的帶領下,，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質,，由于是全天候工地實習,，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活,、心理,、身體、思想等等,。也實現(xiàn)了勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,，這一切都很值得,。我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收獲,，將對我們正在進行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義,。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇九

作為一名土木工程專業(yè)的學生，我們可以深刻體會到實踐對我們的誘惑,，因為它可以快速提高我們的專業(yè)能力,。俗話說，實踐是大學生活的第二課堂,，是知識創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，是大學生鍛煉和成長的有效途徑?，F(xiàn)在到處都在蓋房子，不管是生活,、辦公還是其他結構,，到處都可以看到,，但是工地不能隨便進入，所以以前都是遠距離觀看,，只看到外部結構,。我總是想進去看看里面是什么。我們都知道,，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學生要成長,，就要勤于實踐，理論知識與實踐相結合,，在實踐中不斷學習,，不斷總結，逐步完善和創(chuàng)新,，在實踐中提高綜合素質和能力,，為職業(yè)成功打下良好的基礎。因此,，生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中不可缺少的實踐教學環(huán)節(jié),，是理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。所以學校能給我們這個機會,，我們很珍惜,。希望通過這次實習提高自己的專業(yè)知識和素質，為以后的工作打下基礎,。

根據(jù)我們學院的安排,，我們在20xx年x到進行了為期10天的土木工程生產(chǎn)實習。我們組被分配到西區(qū)清鄉(xiāng)坪,，我們被介紹到三棟在建的樓,。經(jīng)師兄介紹，得知一號樓,、二號樓,、三號樓都是廉租房。我的第一感覺是房子便宜,，但后來才知道廉租房是國家出資建造的民生工程,，專門給一些貧困群體建造的。三臺塔式起重機正在有序地工作,?？梢暩叨纫研迯椭?0米。由于特殊的地理位置,，這三棟建筑都建在一個山坡上,，地基從后面比路面高十幾米,。看起來很壯觀,。還有一個項目正在進行場地平整,。一些工人正在努力工作。現(xiàn)場有挖掘機和渣土車,。由于xx特殊的地質,，地基也是一些延伸的巖石，現(xiàn)場有兩臺碎石機碎石,。我們已經(jīng)在外面仔細觀察過幾次了,。然后在師兄的帶領下，進入一號樓觀察內(nèi)功,。進去后第一眼就覺得空間很小,，無論是臥室、廚房還是客廳,。都是一室一廳的格局,。哥哥說這是給窮人蓋的房租，也是一樣的,。這也是我第一次看到廉租房,。由于所有的工人都在工作，我們在較低的樓層呆了一會兒,，然后走了上去,。上圖看到一些工人在做填充墻的工作，也看到一些構造柱的內(nèi)部配筋,。上面的混凝土還在澆筑,，混凝土由塔吊運輸，然后由工人推到施工現(xiàn)場一側,，方便工人操作,。不管我們做什么，都有很多地方可以學習,。雖然我們受了這么多年的教育,，但還是“弱士”。我們連最簡單的砌磚都做不好,，有些更復雜的更差,。有句話叫：紙上談兵總是膚淺的。我覺得這就是大學生的現(xiàn)狀,。理論知識豐富,，實踐委員會卻一無所知。所以，現(xiàn)場觀察是每個學生的期望,。學校給我們提供了這個畢業(yè)前體驗工地生活的機會，所以我們都認真觀察學習,。

回顧這幾天的經(jīng)歷,，我們學到了很多真事，思考了很多問題,。我們感觸良多,，受益良多。在工地實習期間,，可以親眼看到各個班組的施工過程,，親耳聽到技術人員對問題的討論，親自參加項目的例會,，這是我們最大的收獲,。這些都讓我對項目管理的基本情況有了感性的認識，也為馬上踏上工作崗位做好了熱身?，F(xiàn)場短期學習也提高了我的專業(yè)技能,。以下是這次實習的一些收獲、體會和感受：

通過這次實踐,，在實踐中消化了書本上的知識,，對一些技術術語和具體的施工程序有了透徹的理解，鞏固了理論知識,。以前老師講一些知識的時候,，我們腦子里沒有這個概念，很難有畫面感,，腦子里一片空白,，讓我們事半功倍。比如在鋼筋加工過程中,，構造柱鋼筋的綁扎習慣聽老師講解,，書本學習，具體操作不太清楚?，F(xiàn)場看到后,，理論聯(lián)系實際，非常直觀,，印象深刻,。在實踐中，我們還會每天閱讀一些施工圖,，制作一些電子文檔,，這也加強了我們在工程中對cad和excel的應用，對以后的工作有很大的幫助。

在施工過程中,，實際施工操作并不一定與書本上的理論知識一致,。所有的書都是理論性的，但是工程上有很多復雜的實際情況,。這時候書上寫的就不合適了,，還要看工作人員的經(jīng)驗，對我們幫助很大,，可以提高我們的適應能力,。比如一根400m梁的下部鋼筋是12φ32，理論上要求保證鋼筋之間的最小間距>：xmm,，但實際上往往不可能,，因為某處鋼筋太多。這需要多年積累的施工經(jīng)驗與理論知識相結合,，并進行適當?shù)男薷?。我們必須學好扎實的`理論知識。雖然很多東西都說是在課堂上學到的,，但是我們沒有學好,，也不能把它們變成自己的資本。以后無論是搞建設還是搞預算,，都需要多關注,，多觀察，多提問,，需要廣泛積累和收集信息,。在我們的生活中，有很多事情值得學習和思考,。因此,，我們需要夯實基礎，牢牢掌握專業(yè)知識,，培養(yǎng)運用理論知識解決實際問題的能力,，才能在我們的工作領域站穩(wěn)腳跟。

目前,，我國建筑市場發(fā)展不完善,，信息匱乏，管理不夠,，建筑法規(guī)及相關法律法規(guī)執(zhí)行不到位,。在練習現(xiàn)場，也有很多問題,。如施工準備不足,，道路和臨時設施不符合規(guī)范要求,，未采取雨季施工措施，鋼筋不注意養(yǎng)護,，浪費嚴重等,。我相信隨著制度的發(fā)展和完善，各種問題都應該得到解決和避免,。

現(xiàn)在競爭激烈,。作為即將畢業(yè)的新人，要端正態(tài)度,，好好定位自己。我們不應該自力更生或貶低自己,。每一份工作都要認真踏實,，只有創(chuàng)造價值才能有所收獲。待人熱情,，處理好周邊關系,。所謂“先做人后做事”，尤其是建筑行業(yè)這個大圈子,，需要的是與人打交道的能力,。而且要學會虛心向別人學習，不懂就問,，態(tài)度要真誠,，讓別人愿意把自己的積累傳授給你。只有一點一點積累,，才能不斷發(fā)展自己,。

無論從事什么工作，都需要認真細致的工作態(tài)度,，尤其是土木工程,。俗話說千里之外。因為一個小小的失誤可能會縮短項目的壽命,，甚至導致一場巨大的災難,，這種情況也越來越多，各種問題就在項目建成后出現(xiàn),，會給戶主帶來很大的麻煩,，甚至威脅到他們的生命。也給公司帶來巨大的損失,。所以做事要謹慎,，處處注意。

這次短暫的實習讓我大開眼界,，深刻認識到自己的不足,。同時,，我學到了很多實用的東西，讓我思考自己未來的行業(yè),。理論和實踐的差距只有親身經(jīng)歷才能理解,。而不是原來那種意氣風發(fā)的態(tài)度，是腳踏實地努力學習的決心和信心,。短短十來天,，我的思想似乎又一次升華了，內(nèi)心獲得了一種生命的感覺,。這次實習讓我深刻認識到,，讀書固然是增長見識、開闊眼界的一種方式,，但也是通過多做實踐,、多接觸實際工作、多接觸社會脈搏,、多給自己定位來提高綜合素質的絕佳選擇,。作為一名現(xiàn)代大學生，我們肩負著建設四個現(xiàn)代化的歷史任務,。我們不能只是埋頭讀書,，紙上談兵。用我們所學的知識造福社會是我們的最終目的,。因此,，我們應該在學習的同時參加一些這樣的實踐，以提高自己,。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇十

作為一個土木的學生,，我們能深刻體會到實踐對我們的誘惑，因為它會快速的提高我們的專業(yè)能力,，俗話說實踐是大學生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是大學生鍛煉成長的有效途徑?，F(xiàn)在到處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結構,，我們總能隨處可見,，但施工現(xiàn)場是不能隨便進入的，所以以前也都是遠距離的觀望,，只能看到外部結構,。總想進去看看里面的內(nèi)容,。我們都知道一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學生成長,，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結,，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎 ,。因此生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。所以學校能給我們這個機會，我們都很珍惜,，希望能通過這次實習提高我們的專業(yè)知識和素質,，為我們以后的工作打下基礎。

根據(jù)學院的安排,，我們進行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實習,。我們組被分到××××，引入我們眼簾的是三幢正在進行修建的大樓,，經(jīng)師兄介紹后才得知,，這一號樓、二號樓,、三號樓,，都是廉租房。我的第一感覺就是便宜的房子,，但后來才知道廉租房是國家出錢修建的民生工程,，專門為一些貧困群體修建的住房。三個塔吊機整有條不紊的工作著,。目測高度已經(jīng)修到三十米高了,。由于地理位置比較特別，這三幢樓修建在一個山坡上,，從背面看他們的地基要比路面高出十幾米,。看起來比較壯觀,。還有一個工程正在進行場地整平,。一些工作人員都在辛苦的工作著,，場地上有挖土機，運渣車,。由于攀枝花地質特殊,，地基也都是一些延巖石，場地上還有兩輛碎石的機器,，用來破碎巖石,。我們現(xiàn)在外面仔細觀察了幾番。后又帶著安全帽在師兄的帶領下進入了一號樓觀察內(nèi)部作業(yè),。進去后的第一眼是感覺空間特別小,，無論是臥室、廚房,、還是客廳,，都感覺特別小。全部都是一室一廳的格局,。師兄說這是為貧困群體建造的房租,，都是這樣的，這也是我第一次見到廉租房,。由于工人都在上面工作呢,，所以我們在下面幾層逗留了一會就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作,，還能看到一些構造柱的內(nèi)部鋼筋布置,。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機運送上去再由工人推到施工現(xiàn)場旁邊以方便工人作業(yè),。 無論做什么,，都有很多我們是學習的地方，我們雖然接受了這么多年的教育,，但還都是“文弱書生”,，我們連最簡單的砌磚都還做不好，一些更復雜的更不會了,，有句話說：紙上得來終覺淺,，我想這就是現(xiàn)在大學生的現(xiàn)狀，理論知識很豐富,，但實踐區(qū)委一竅不通,。所以能現(xiàn)場觀察是每個學生都期望的。而學校給我們提供了這個機會,，讓我們在畢業(yè)前先體會一下工地生活,，所以我們都特別認真去觀察去學習。

回顧這些天的經(jīng)歷,，我們確實學到了許多實在的東西,，也思考了許多問題,。我們感觸頗多，也受益良多,。此次在施工現(xiàn)場實習,，能親眼看到各個班組的施工過程，能親耳聽到技術人員針對問題的討論,，能親身參加工程的例會,，是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的基本情況有了感性的認識,，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身,。在現(xiàn)場的短期學習也提高了我的專業(yè)技能。

以下就為這次實習的一些收獲,、認識和感想：

1. 通過這次實習,，書本上的知識在實習過程中得以消化，對于一些專業(yè)術語,、具體的施工程序都有了深入的了解,，鞏固了理論知識。以前老師講一些知識的時候我們腦海中就沒這種概念,，很難產(chǎn)生畫面感,，腦子里一片空白，理解起來也事倍功半,。比如說對于鋼筋加工的過程，構造柱鋼筋的綁扎,，從前只是聽老師講解和書本上學習,，但對于具體操作并不清楚。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后,，將理論同實際聯(lián)系起來就很直觀,，印象特別深刻。在實習中我們每天還會看一些施工圖紙,，做一些電子文檔,，這些也都加強了我們對cad和電子表格excel在工程中的`運用，這對今后的工作有很大幫助,。

2. 在施工過程中,，很多時候實際施工操作與書本上的理論知識并不一定相符合。書本上的都是理論情況下的,，但工程中會遇到許多復雜的實際情況,。這時書本上的就不在適合，就要靠工作人員的經(jīng)驗了,，這些對我們幫助很大,，它能提高我們的隨機應變能力,。比如：一根400m的梁其下部鋼筋為12φ32 ，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距>25mm,，但在實際操作時是因為某處鋼筋太多而往往辦不到,。這就需要多年的施工經(jīng)驗積累同理論知識相結合，做出適當?shù)淖兺?。我們必須學好扎實的理論知識,，很多東西雖 然說都在課堂上學過，可我們還沒有學精,，沒有將其轉化為自己的資本,，不能夠學以致用。不管將來從事施工或者預算,，都需要我們平時多留心,，多觀察，多發(fā)問,，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息,。我們生活的四周，許多東西都是值得去學習去思考的,。

土木工程生產(chǎn)實習報告 建筑工程技術專業(yè)實踐報告篇十一

隨著全國建設小康社會的不斷深入,，城鎮(zhèn)化建設的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村,，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起,，一座座老城舊貌換新顏,，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,，施工技術正隨著建筑物的高度而迅速提升,。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn),，這當中最重要的要屬施工的安全,。安全問題貫穿于工程建設的始終,，從施工到投入使用,，安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心。

施工技術的發(fā)展代表著本國建筑業(yè)發(fā)展的水平,?！敖?jīng)濟合理,，技術先進”的發(fā)展方向才是一個國家建筑業(yè)是否發(fā)達的代表,。中國建設部早在1990年開始推行的《建筑業(yè)十大新技術》在不少地方也只是看見幾項,，而并沒有全面的應用在具體施工中,，原因有很多，最重要的就是本地的經(jīng)濟實力比起南方沿海發(fā)達城市有很大的距離,。設計方面在不少地方不存在任何問題,，本地的設計人員都能趕超國內(nèi)其他地區(qū)的同行，就是經(jīng)濟方面制約了地方建筑業(yè)施工技術的發(fā)展和運用新技術,、新材料,、新產(chǎn)品的能力!提高施工技術是有許多先決的條件，如經(jīng)濟實力,、施工人員的素質,、施工機械的水平、施工現(xiàn)場管理的能力等諸多因素,。在某理工大學體育館工程,，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設計中鋼梁的起重機械,，不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼梁安裝完畢,，進行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結構公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間,。

影響建筑安全的因素是錯綜復雜的，除工程建設本身眾多因素的

相互干擾與影響,，工程的技術問題,，材料的品質問題，工程的經(jīng)濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全,。工程安全不僅僅是工程技術問題,，更是一個社會經(jīng)濟問題，它與人們的生活息息相關,，涉及社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類社會的進步。因此,，在進行建筑工程設計和施工的每個環(huán)節(jié),，在追求工程經(jīng)濟效益及社會效益的同時，千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO永恒的主題!

在建設施工安全方面,，國家及地方主管部門抓得格外嚴格。除進

行經(jīng)濟處罰外,，出現(xiàn)人身傷亡事故的施工項目部,、建設單位、監(jiān)理單位等所有相關人員都要受到行政處罰,，有關單位還會遭受降低企業(yè)資格等級的處罰,?？蛇€是有不可預料的“災害”發(fā)生，如吊車工操作不當身亡;某工地在進行吊運過程中,，吊物下落把一名正在操作攪拌機的施工人員頭部打裂,，當場死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重于泰山”,。

3.施工質量與管理

施工質量與管理是相輔相程的關系,，兩者相互制約，相互促進,。

必須有嚴格的管理,，質量才能有保障，反過來,，有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應,。《建筑工程質量驗收規(guī)范》gb50300—20在建筑工程質量上做出了細致的規(guī)定,，每個施工單位都以它做為施工質量評判的標準,。下面就施工中常見的質量事故做簡要分析，闡述施工質量與管理的關系,。

1.原因分析：在施工過程中,，管理不善，支模前不進行設計,，立模后不仔細檢查支架是否穩(wěn)固,，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法,，盲目蠻干,，導致發(fā)生工程事故。

2.保證質量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規(guī)范要求,，經(jīng)過認真的設計計算來確定,。施工前應將支模基土夯實填平,，放好支架軸線位置,，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊,。

拷筑振搗過程中模板鼓出,、偏移、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模,。

1.原因分析：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大,，就會出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。

2.保證質量措施：模板就位后,，技術人員應詳細檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉,，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊;柱模應計算澆筑砼時的.側壓力,，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐,、剪刀撐等,。

1.原因分析：施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度,，操作人員不經(jīng)培訓即到施工現(xiàn)場盔行操作;不懂鋼筋級別,，工地沒有配料單，操作人員責任心不強,，使下料長度失控,，時長時短。

2.保證質量措施：施工現(xiàn)場必須建立健全的質量檢查制度,，每道工序都要有檢查,，應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應先經(jīng)過調直,，除銹后再下料,。同一規(guī)格的鋼筋應統(tǒng)一掛牌，標明鋼筋的級別,、種類,、直徑等，運輸,、堆放,、吊裝時要有專人負責。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄,。

1.原因分析：對結構設計認識不全面,，對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數(shù)都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事,，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等,。

2.保證質量措施：認真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋,，補足構造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位,，梁的支座部位,，墻或板預留洞口的周圍。施工時應采取有效措施保護構造鋼筋的位置,，不得隨意踩踏等,。

五.混凝土澆筑不當使構件存在缺陷

此缺陷在拆模后看的清楚，給予補救已經(jīng)來不及,。因為砼已經(jīng)初凝,，會出現(xiàn)蜂窩、麻面,、凸凹不平,、露筋、孔洞,、夾渣等現(xiàn)象,，影響結構耐久性要求。

保證質量措施：常用的處理方法有局部修復,、灌漿,、補強等。要制定合理的施工技術方案,，明確操作要求,，并向工作班組進行技術交底工作。明確責任,，實行分界掛牌制,，加強現(xiàn)場管理，澆筑砼時注意觀察模板受荷后的情況,，如果發(fā)現(xiàn)問題應及時解決,。

可見，質量事故的出現(xiàn)都是管理方面存在的漏洞才出現(xiàn)的!因此,，加強管理才能盡量減少質量方面問題的出現(xiàn),。

4.施工監(jiān)理組織

自1988年開始,我國在建設領域開始進行建設工程監(jiān)理制度試點工作，5年后逐步推行,。1997年《中華人民共和國建筑法》以法律制度形式做出規(guī)定：“國家推行建設工程監(jiān)理制度”,，從而使建設工程監(jiān)理在全國范圍內(nèi)進入執(zhí)行階段。它是我國工程建設管理體制的重大改革,，對我國工程建設的管理產(chǎn)生了深遠的影響,。建設工程監(jiān)理的重要內(nèi)容概括為：“三控、兩管,、一協(xié)調”,，既控制工程建設的投資,，建設工期和工程質量;進行工程建設合同管理和信息管理;協(xié)調有關單位之間的關系。

卡筑產(chǎn)品具有價值大,，使用壽命長的特點,，并且關系到人民的生命財產(chǎn)安全和健康生活環(huán)境。工程監(jiān)理企業(yè)接受建設單位的委托,，服務于建設單位,，從產(chǎn)品需求者的角度對建設工程生產(chǎn)過程進行監(jiān)督管理。采用事前,、事中,、事后的管理方式對材料、設備,、構配件質量分項,、分部工程質量嚴格進行監(jiān)督檢查，確保工程質量和使用安全,。

比較正規(guī)的監(jiān)理企業(yè),，他們?nèi)藛T素質高，企業(yè)管理制度健全,，企業(yè)文化做得相當優(yōu)秀,。這當中有的監(jiān)理公司人員老化，知識陳舊,，已經(jīng)不能適應當今的監(jiān)理活動,。還有的監(jiān)理玩忽職守，那施工單位的好處,，不認真履行監(jiān)理職責,，沒有很好的服務于建設單位，這樣的不規(guī)范,、不正規(guī)的現(xiàn)象相信會隨著市場的開放,，法制的健全、完善而得到解決!

5.結束語

中國建筑業(yè)比起發(fā)達的西方國家還有著很多的差距,，只有中國建筑行業(yè)的人員不斷努力才能超過他們,。當然，要改進的地方還有很多,，一步一步腳踏實地的搞建設才是出路,。

通過施工業(yè)務實習讓我更多的了解中國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。實習是一面鏡子,，它可以照出我學習的成果;進行施工的施工企業(yè)

是一面鏡子,，它可以照出企業(yè)的實力;當?shù)氐慕ㄖ┕に绞且幻骁R子，它可以照出中國建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀;中國建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子,，它可以照出中國在世界各國建筑業(yè)中的位置!我為圓滿的完成實習而高興,，更為以后能為中國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻而驕傲和自豪!