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教育周刊投稿 教育 周刊篇一

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我從小就對文學很感興趣，曾經(jīng)有過許多次文學之夢,。但不論自己多么努力,，多么勤奮，投寄出去的稿件都宛若泥牛入海杳無音訊,。為了實現(xiàn)我心儀已久的文學之夢,。我絲毫沒有氣餒，筆耕不輟,，屢挫屢投。十年前的一天,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一份讓我苦苦尋覓的報刊——《咸陽日報·教育周刊》,。猶如久旱的禾苗逢甘霖，我的眼睛一下子完全亮了：這不正是展示校園風采的?？瘑?？我便連續(xù)不斷地向她投寄詩文。終于有一天,，我的一位文友欣喜地跑來告訴我,，我的詩作《元旦——里程碑》在2008年元月2日的《咸陽日報·教育周刊》上發(fā)表了。

這是我的文學作品第一次在市級以上的報刊上發(fā)表,，也是我實現(xiàn)文學之夢的第一個訊息,。看到報刊上綻放燦爛笑容的學校和自己的名字,，我猶如注入了一支強心劑,，激動得幾乎要跳起來，眼睛也有些模糊了：這就是我夢寐以求孜孜追求這么多年的文學之夢嗎,？這就是我踏進神秘文學殿堂里的一塊小小的奠基之石嗎,？我雙手捧著這份還散發(fā)著清新墨香味的《教育周刊》，像捧著一個價值連城的國寶一樣絲毫不敢松懈,，唯恐一松手便會失去她熠熠的光彩,。從此《教育周刊》便成了我的隨身“伴侶”。每到周三,，我都會像期待自己仰慕許久的“戀人”般的渴望她的到來,。有時，星期三已過,，沒有看到她靚麗的神采,，我的心里便會空落落的，一連幾次去學校收發(fā)室查問,，常常弄得收發(fā)室的同仁不知所措,，用驚異的目光看著我，我自己也感到非常地尷尬,。倘若一旦發(fā)現(xiàn)了她那飛揚的神采,，我總是心喜若狂,，愛不釋手。那顆一時失落的`心,，才像有了著落,。

她那清新的版面，精妙的詩文,，淵博的知識,，巧妙的插圖，精心的設計總是不同凡響,，親切自然,。與她朝夕相處，我常常覺得耳目一新,，情有獨鐘,。上課的時候，我會將《教育周刊》和語文教本一起拿進教室,，給同學們選讀上面刊登的精美詩文,；課外閑暇，我會走東竄西將一份一份《教育周刊》收集整理,，按期歸類,，訂成一個個冊子。飯后茶余,，周日假期,，隨時翻閱，汲取精華,。

《教育周刊》讓我成就了文學之夢,，也讓我與文學結下了不解之緣。此后,，我堅持不懈,，努力筆耕，把《教育周刊》當成自己文學創(chuàng)作的唯一寄托,。在教學之余,，我不斷創(chuàng)新，連續(xù)寫作,，一首首稚嫩粗糙的的詩歌,，一篇篇淺薄蒼白的文章，經(jīng)過編輯部老師的巧妙加工潤色,，變成了一首首精美靚麗的佳作,，一篇篇清新雋永的美文，并按時在《教育周刊》上刊登發(fā)表,。

冬去春來,，花開花落,。到現(xiàn)在我與《教育周刊》的文學情緣已經(jīng)有整整十年了。這十年中我連續(xù)在《教育周刊》上發(fā)表了《元旦——里程碑》《校園晨讀》《播種明天》《校園垂柳》《拼搏奧運》《你成就了我的夢想》《校園,，神奇的土地》《秋日的校園》《歐陽修賦詩諷狂生》《課間素描》《書寫人生》《紀曉嵐改詩自救》《追求》《理想》《中國的十月》《生命的港灣》《母親頌》《夢想的真諦》《校園秋色》等五十余首(篇)詩文,；散文《悠哉，閑哉》被評為《白樺林》優(yōu)秀文學作品,；我也被評為中學語文高級教師,，并被咸陽市語文教育學會吸收為會員，更為欣慰的是2015年1月8日我應邀加入了武功縣作協(xié),；2016年4月我又很榮幸地加入了咸陽市作協(xié),。這些都與《教育周刊》這十年來，給予我的巨大鼓勵與積極支持是分不開的,。

在這里我要衷心地感謝《教育周刊》這十年來對我的引導和幫助。她就像一束明亮的陽光,，照亮了我走進文學殿堂里尋覓已久的大門,；她就像一縷和煦的春風，溫暖了我實現(xiàn)文學夢中被失落了的心扉,；她就像一泓清澈的湖水沐浴了我為人師表中不潔的靈魂,。

我真誠地祝愿我們的《教育周刊》越辦越好，刊刊出奇,，期期創(chuàng)新,。在今后的文學道路上，我會與《教育周刊》走得更近,、更深,。我的文學之夢，也會伴隨著《教育周刊》的繁榮昌盛,，開花結果,，年年刷新。

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