時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

幼兒從早晨來園開始,，我們就注意在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動(dòng)向家長,、老師其他幼兒問好，通過這些活動(dòng)的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)和社會(huì)交往能力;每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)<<弟子規(guī)>>,，通過講故事,、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒懂得如何做誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的好孩子;在組織喝水的時(shí)候,，我們教育幼兒要排隊(duì)接水，不推擠,，不浪費(fèi)水;在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí),，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,、與人合作;在戶外活動(dòng)前,，孩子們會(huì)隨時(shí)把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自理習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、交往合作習(xí)慣,。總之,，通過我們的努力,，增加了幼兒對(duì)道德理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒的社會(huì)責(zé)任感,。

在進(jìn)行德育教育工作的過程中我們結(jié)合幼兒的特點(diǎn)總結(jié)出了一些好的方法與各位老師一起分享：

1,、讓幼兒仔細(xì)觀察生活中的事，在活動(dòng)時(shí)間講給老師聽,，老師在傾聽的過程中對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，以聊天的形式以問問題的方式幫幼兒分析,，例如;關(guān)心生病的父母，問他們自己生病會(huì)有什么感覺,，心情怎么樣,，會(huì)想些什么?媽媽生病會(huì)如何，心情怎么樣,，會(huì)想些什么?并鼓勵(lì)幼兒平時(shí)碰到就付諸行動(dòng),， 對(duì)幼兒做的好的行為給予強(qiáng)化。

2,、 讓孩子扮演別人,，從而能從他人的立場分析問題，處理問題,，體驗(yàn)別人的情感,，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù),，小新和爸爸認(rèn)為很簡單,，所以隨意弄臟媽媽的勞動(dòng)成果,，于是媽媽讓自己休息一天,，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù)。在勞動(dòng)中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦,，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動(dòng)成果了,。

3、與家長密切配合,，要有一致性,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。并以身作則,，共同為幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣,。

一、樹立強(qiáng)烈的滲透意識(shí)：

幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素,，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育，處處有德育?！痹诮虒W(xué)活動(dòng)中,，教師首先要樹立德育滲透意識(shí)，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等,，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識(shí)過程積極化,，沒有情感色彩的認(rèn)知,，便是僵死的,，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的,。因此,，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì),，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求,，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期,、月,、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計(jì)活動(dòng),，布置環(huán)境,，使之有明確的目的性、計(jì)劃性,。

二,、提供一個(gè)“健康、和諧”的社會(huì)環(huán)境,。

從幼兒心理學(xué)的角度來看,，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會(huì)聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外,，還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié),、協(xié)作，教師的言語行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事,，都成為幼兒的良好榜樣,。

三、對(duì)于我們的教師來說要做到：

第一,， 有愛心,，充滿感情地去愛每個(gè)幼兒，尊重班上那些淘氣,、各種能力顯露較遲,、膽小懦弱幼兒的要求和心理;

第二， 師生共同參加活動(dòng),，以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，

第三,，凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到,，一言一行，做幼兒的表率,。

?????? 20xx幼兒園中班德育計(jì)劃(三)

一,、本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1、對(duì)人有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語,，會(huì)說普通話;

2、能與同伴合作完成工作,，合作時(shí)不爭搶,、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓;

3,、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò),，有初步的是非觀;

4、懂得尊重勞動(dòng)者,，尊重長輩,，尊重同伴;

5、熱愛集體,，有初步的集體榮譽(yù)感;

6,、愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財(cái)物,，在公共場合不喧嘩;

7,、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,，勝不驕,，敗不餒。

二,、培養(yǎng)因素

1,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,?！边@時(shí),，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

2,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對(duì)其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià),。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞,、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷,、擦桌、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”,、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信,。

3,、密切家園配合,，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象,。通過與家長的直接交談,、家教園地、家長開放日,、家教講座,、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息,、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作,，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對(duì)家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事，及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行提醒,，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長的重要性,，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑、開朗的性格,。

具體措施

1,、注重為幼兒營造和諧、民主,、寬松,、愉快的精神氛圍，建立平等,、和諧,、理解、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級(jí)常規(guī),。

(1) 家園密切配合。家人,、老師,、保育員態(tài)度一致，不包辦替代,。教育幼兒愛護(hù)物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí),。對(duì)于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地給予道歉,，除了說“對(duì)不起”,，還需行為表示。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)商量語氣,，交換、輪流,，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì)說“我可以和你嗎?”,，學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量，解決問題,。

(4) 繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑,。認(rèn)識(shí)一些交通,，危險(xiǎn)性等標(biāo)志。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂,，要保持干凈。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護(hù)他人的玩具,、圖書等。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感,，我們設(shè)立了值日生,，每周換一次，每周評(píng)比“值日生明星”,，對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可,。

1、以輪流的形式安排值日生,，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他人服務(wù)的意識(shí)。

2,、結(jié)合“樹”主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。

3,、以“圖書分享”的形式鼓勵(lì)每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、學(xué)做值日生： 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

十一月：

1,、通過開展活動(dòng)讓幼兒了解自己,、同伴的優(yōu)點(diǎn)，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，體驗(yàn)與同伴共處的樂趣,，建立良好的同伴關(guān)系。

2,、結(jié)合社會(huì)性活動(dòng)“小熊請(qǐng)客”對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,。懂得做客、待客的一般禮儀,，會(huì)與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

3,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然,。

正確使用餐具，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不挑食，不剩飯菜。 養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

十二,、一月：

1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的服裝,。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持冬季體育鍛煉,，勇敢.不怕冷,。

3、初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義,，感受自己的成長，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅,。

4,、結(jié)合“迎新年親子活動(dòng)”，鼓勵(lì)幼兒積極參與迎圣誕.新年活動(dòng),，自由大膽的表現(xiàn),，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,，增進(jìn)與父母的情感,。

5、結(jié)合即將到來的寒假,、春節(jié),，開展有關(guān)做客、待客的活動(dòng),，使幼兒懂得做客,、待客的一般禮儀，會(huì)與他人分享,，能大膽,、禮貌地與成人交往。

6,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋,，會(huì)穿好鞋,。

學(xué)習(xí)整理床上用品。

三月份：

講文明,、講禮貌,、尊敬長輩，主動(dòng)向長輩問好,。會(huì)用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語,，不說臟話。

開展愛媽媽主題教育活動(dòng),。

愛護(hù)幼兒園的一草一木,。

不打人不罵人，能和小朋友友好相處,。

措施：

利用文學(xué)作品對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事,。

利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動(dòng)?！?.12”植樹節(jié),，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事,。

把德育活動(dòng)教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),。如利用來園游戲，學(xué)習(xí)勞動(dòng),、娛樂和日常各個(gè)環(huán)節(jié),。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

四月份：

不拿別人的東西,。拾到東西交給成人,，知錯(cuò)就改。

關(guān)心集體,，愛惜糧食,，不挑食,。

愛護(hù)圖書、玩具,、用具,。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,。常剪指甲,。

措施：

密切聯(lián)系家長，家園一致共同進(jìn)行德育教育,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境,，使環(huán)境為教育服務(wù)。

利用宣傳欄,、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗(yàn),。

將德育貫穿與一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。

五月份：

熱愛勞動(dòng),，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。

衣著樸素,、大方,，不挑穿戴。

在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢,、性格開朗。

珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品,。

措施：

利用榜樣的力量，鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣,。

教師以身作則,，嚴(yán)己律己。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，提供機(jī)會(huì)舉行競賽,。

六月份：

愛 幼兒園，愛老師,、友愛同伴,。

遇到困難，能動(dòng)腦筋想辦法,，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問題,。

正確對(duì)待成敗，不怕苦,，不怕累,，不氣餒,，堅(jiān)持到底。

措施：

利用文學(xué)作品,，進(jìn)行德育教育,，如“十兄弟”“葫蘆娃”等。

利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,。

利用幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)表,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測評(píng)。檢測幼兒教育效果,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。

利用教研學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,，原則途徑,，交流好的教育經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo)

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感。

2,、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，能遵守生活作息制度,，不挑食、不偏食,，早睡早起,。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品,，遵守交通規(guī)則,，有病及時(shí)告訴成人，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,，會(huì)使用簡單的禮貌用語，不打人,、罵人,，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴,，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做;

3,、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，有同情心,、寬容心，能原諒,、諒解別人,，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),，有獨(dú)立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠實(shí),，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。

三,、工作內(nèi)容

1、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵(lì)下,，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛勞動(dòng)教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事,，不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿脫衣服,、上廁所,，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西，節(jié)約用水,，洗手時(shí)不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認(rèn)識(shí)國旗,，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4,、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長的提醒,、幫助下,，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉。會(huì)用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指、玩具放入口中,，不玩刀,、剪、玻璃等利器,，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,，打針、吃藥時(shí)不哭,。

6,、文明禮貌教育。在成人提醒下,，每天早上向父母問好,，道再見，見到老師會(huì)站好,。會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語，見到長輩,、同伴,、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人,，未經(jīng)允許,，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具,。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對(duì)成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,，會(huì)獨(dú)立游戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理,，敢大膽當(dāng)眾表演、講話,，有自信心,。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

三,、具體措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1、滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂,、美術(shù),、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶,。

(二)對(duì)家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用,。

1,、成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長學(xué)校,，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，開展家庭教育咨詢活動(dòng)。

2,、通過家訪,、家長會(huì)、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合,，達(dá)到幼兒園,、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素,，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期,，良好的思想品德行為習(xí)慣對(duì)幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,，注重潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,，在堅(jiān)持體,、智、德,、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃,促進(jìn)我班幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、幼兒現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一年的幼兒園集體生活后,，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步,。喜歡來幼兒園，情緒穩(wěn)定,，大多數(shù)幼兒喜歡做游戲,，能認(rèn)真傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。知道和同伴要友好相處,、有禮貌的對(duì)待別人，會(huì)使用禮貌用語,，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,。有的小朋友在游戲的過程中還懂得互相謙讓，還會(huì)說自己是大哥哥(大姐姐),，表明自己很懂事,，不隨便和別人搶東西。大部分幼兒知道自己是集體的一員,，喜歡參加集體游戲活動(dòng),，樂意為班級(jí)做事情，幫助小伙伴,，幫老師整理圖書、玩具,，知道玩具玩完以后要放回原處,，不亂丟垃圾。通過各種主題活動(dòng)的實(shí)施,，幼兒懂得了珍惜糧食,，珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。隨著年齡的增長，幼兒各方面的能力也在不斷提高,。

幼兒做事的責(zé)任心還不夠強(qiáng),，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，不能有始有終地完成成人的委托,，在有些時(shí)候還表現(xiàn)出依賴性,，不愿主動(dòng)嘗試和探索;幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差，進(jìn)餐速度慢,，一些幼兒還有挑食,、偏食的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒午睡穿脫衣服時(shí)還需要老師的幫助;還有部分孩子玩好玩具不懂得及時(shí)整理,，收拾能力還有待加強(qiáng);一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情、體諒,、幫助關(guān)心他人等,。

三、具體目標(biāo)

良好的行為習(xí)慣從小抓起,，幼兒將終身收益,。在幼兒園，我們將通過專項(xiàng)的教育活動(dòng)及隨機(jī)的教育活動(dòng),，在幼兒的一日生活的各項(xiàng)環(huán)節(jié)里滲透品德內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒有良好的行為意識(shí)，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。根據(jù)《綱要》要求及班級(jí)實(shí)際情況,，制定出本學(xué)期幼兒品德教育計(jì)劃：

1、樂意參加集體活動(dòng),，情緒穩(wěn)定,、快樂。

2,、會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,，樂意與周圍人交往。

3,、學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī),。

4,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動(dòng)。體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，萌發(fā)愛老師,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,，的情感,，尊敬國旗。

5,、愛惜玩具,、用具、衣物,，愛護(hù)公物,。

6、愿意做力所能及的事,，通過參加簡單的勞動(dòng),，培養(yǎng)自理能力及愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

7,、愛集體,，愿意為集體服務(wù)并為之感到愉快。

8,、在成人的提醒下,，保持環(huán)境整潔、美觀,。

9,、對(duì)閱讀圖書感興趣，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。安靜傾聽他人說話,，會(huì)比較大膽、正確地表達(dá)自己的請(qǐng)求,、,。

10、能分辨一般是非,，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，建立良好的同伴關(guān)系,。

11、懂得做客,、待客的一般禮儀,，會(huì)與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

四、具體措施

1,、注重為幼兒營造和諧,、民主、寬松,、愉快的精神氛圍,，建立平等、和諧,、理解,、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人,，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人,，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī),。

(1)家園密切配合,。家人、老師,、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代。教育幼兒愛護(hù)物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔,。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，富有實(shí)效地開展德育工作,，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。

2、深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì),。

3、組織多彩活動(dòng),，提高德育實(shí)效,。

4、密切家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)和諧共育,。

三、具體措施

(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè),，營造安全和諧校園。

1,、幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。

2,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求,。

4,、增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育,。在健康,、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒,、特殊兒童的成長,，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2,、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng),、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評(píng)價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動(dòng)，注重過程,、落實(shí)和督導(dǎo),，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性,，突顯我園德育工作特色,。

1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2,、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對(duì)待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境,，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀,、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人,。

3,、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育,、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展。

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

5,、注重過程管理,，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,，并隨時(shí)加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù)。

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式,、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評(píng)選,，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí),，提升活動(dòng)質(zhì)效,。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,，各組長,、班主任協(xié)助參與,。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動(dòng)力度,，形成有效家園合力,。

1、采用請(qǐng)進(jìn)來,、走出去等多種形式,，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),，讓家長了解幼兒園教育,，共同營造和諧,、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會(huì),、家長開放等活動(dòng),，對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，慶元旦活動(dòng)等,。

四、每月德育主題

依托養(yǎng)成教育課程,，繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié)、宣傳,、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小,、中,、大班組個(gè)承擔(dān)一次。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

幼兒年齡小,，認(rèn)知范圍窄,，其態(tài)度、習(xí)慣,、個(gè)性都處在奠基時(shí)期,，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志,。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對(duì)其一生將有深刻的影響,。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對(duì)幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：

一,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景,，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情,。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國旗,、國徽;能識(shí)別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容,。

4、認(rèn)識(shí)祖國的首都——北京,。知道北京有天安門,、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心,。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄。

6,、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友,。

二,、幼兒愛集體教育

集體是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn),，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人,，能互相謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對(duì)同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,，給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為,。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

三、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1,、對(duì)老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。

2,、會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng),、您、早,、好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,。

3、別人說話時(shí)不隨便打斷,，不亂插嘴,。

4、不需成人更多的提醒,，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6,、未經(jīng)別人允許,，不隨便動(dòng)別人的東西,。

四、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜,，有的關(guān)心集體，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng),。

1,、教育幼兒誠實(shí)。教育幼兒說真話,，不說假話,，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。

不私拿別人的東西,，借了東西要?dú)w還,。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演,，敢于參加力所能及的體育活動(dòng)，有自信心,，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù),。

五、構(gòu)建施教者群,，共筑德育工程

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄,、聘請(qǐng)專家來園講座等對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會(huì)為基石,，以幼兒園,、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育,。

1、以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用積極肯定,、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用,，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的,，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的,，為什么不對(duì),，從小事入手，從成人做起,。如：教師開展賞識(shí)教育演講,。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個(gè)微笑,，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識(shí)中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣,。

2、以合作研究,，指導(dǎo)家庭德育

推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念上來，特別是加強(qiáng)家庭道德教育,、幫助家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念。

我園充分利用各種契機(jī),，大力宣傳家庭德育方法,。如利用家長學(xué)校、宣傳欄向家長介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長寫出家教體會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在宣傳欄或家長會(huì)上交流;

3、以幼兒同伴為資源,，促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成

瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念” 良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉,。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活,、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線,，促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用,，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán),。

六：具體活動(dòng)安排：

三月：紅花獻(xiàn)給好媽媽

四月：我的家鄉(xiāng)多么美

五月：朋友多真快樂

六月：文明小寶寶

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

在不知不覺中,，新的一學(xué)期又開始了。幼兒是祖國的希望,，他們應(yīng)有廣闊的胸懷,，知天下事,，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言,，德育教育已不再是單純地對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛科學(xué),、愛勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒誠實(shí),、勇敢,、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)同情,、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競爭,、學(xué)會(huì)分清是非,、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作,、嚴(yán)守紀(jì)律,，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。基于德育教育的重要性,，我們更應(yīng)該做好德育工作,。

幼兒從早晨來園開始，我們就注意在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動(dòng)向家長,、老師其他幼兒問好,，通過這些活動(dòng)的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)和社會(huì)交往能力;每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)<<弟子規(guī)>>，通過講故事,、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，使幼兒懂得如何做誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好孩子;在組織喝水的時(shí)候,，我們教育幼兒要排隊(duì)接水,，不推擠，不浪費(fèi)水;在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí),，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助、與人合作;在戶外活動(dòng)前，孩子們會(huì)隨時(shí)把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、交往合作習(xí)慣?？傊?，通過我們的努力，增加了幼兒對(duì)道德理解和體驗(yàn),，培養(yǎng)了幼兒的社會(huì)責(zé)任感,。

在進(jìn)行德育教育工作的過程中我們結(jié)合幼兒的特點(diǎn)總結(jié)出了一些好的方法與各位老師一起分享：

1、讓幼兒仔細(xì)觀察生活中的事,，在活動(dòng)時(shí)間講給老師聽,，老師在傾聽的過程中對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以聊天的形式以問問題的方式幫幼兒分析,，例如;關(guān)心生病的父母,，問他們自己生病會(huì)有什么感覺，心情怎么樣,，會(huì)想些什么?媽媽生病會(huì)如何,，心情怎么樣，會(huì)想些什么?并鼓勵(lì)幼兒平時(shí)碰到就付諸行動(dòng),， 對(duì)幼兒做的好的行為給予強(qiáng)化,。

2、 讓孩子扮演別人,，從而能從他人的立場分析問題,，處理問題，體驗(yàn)別人的情感,，了解別人的需求和感受,。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù)，小新和爸爸認(rèn)為很簡單,，所以隨意弄臟媽媽的勞動(dòng)成果,，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù),。在勞動(dòng)中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦,，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動(dòng)成果了。

3,、與家長密切配合,，要有一致性，經(jīng)常進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。并以身作則,，共同為幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

幼兒德育教育工作非常重要,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí),。為此針對(duì)本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們制訂以下計(jì)劃：

一,、具體目標(biāo)：

1 ,、積極參加集體活動(dòng)，樂意為集體和他人做好事,，努力完成分配給自己的任務(wù),。關(guān)心班上的事，愛護(hù)幼兒園的玩具,、圖書,、用具。初步懂得互相關(guān)心,、互相幫助的道理,，知道自己是集體中的一員，有集體意識(shí),。

2 ,、了解父母和周圍成人的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是光榮的,，喜愛,、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，樂意做值日生工作,。會(huì)照顧自然角，整理玩具,，會(huì)分放碗筷,。尊重成人勞動(dòng)，不挑食,、不挑穿,、愛惜糧食、衣物,。

3 ,、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。喜歡和尊敬國旗,。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到高興。喜愛民間節(jié)日和活動(dòng),，喜愛民族文化,，了解我國首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族,。

4 ,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,，參加游戲和活動(dòng)時(shí)熱情高,，思維活躍，喜歡提問,，在老師的幫助下,，能解決活動(dòng)和游戲中的困難，有規(guī)則意識(shí),。在成人的提醒和督促下,，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長,。

5 、注意保持口腔衛(wèi)生,，掌握正確的刷牙方法,。勤洗澡、勤換衣服,，注意保持衣服的整潔,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6 ,、能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛,、互助、謙讓,。

7 ,、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)則,，知道自己是集體中一員,，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。

8 ,、活潑開朗,，愛說愛唱,，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅,，受到表揚(yáng)時(shí)感到愉快,，受到批評(píng)時(shí)感到羞愧。喜愛,、關(guān)心自己的家長,、老師和同伴，對(duì)他人的痛苦,、困難和不幸能表示同情。

二,、工作安排：

九月份：

1 ,、知道中國的全稱，為自己是中國人而感到高興;喜歡并尊敬國旗,，升旗時(shí)能立正,，高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日,、紀(jì)念日,。

2 、知道自己的班級(jí),、幼兒園,。

3 、會(huì)有禮貌地稱呼和自己接近的人,，說話和氣大方,。會(huì)正確使用常用的禮貌用語。

4 ,、知道本班,、本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則，能努力遵守規(guī)則,。能按信號(hào)行動(dòng),，聽從指揮。

5 ,、按時(shí)上幼兒園,，不隨便缺席。

6 ,、會(huì)用筷子吃飯,，不偏食，不貪吃零食,，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪,，能自理大小便,，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床,。

十月份：

1 ,、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所,。

2 ,、尊重父母、老師,。

3 ,、會(huì)有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西,。

4 ,、能遵守交通規(guī)則，注意公共場所衛(wèi)生,。

5 ,、保持積極的情緒，不經(jīng)常發(fā)脾氣,。

十一月份：

1 ,、積極參加班級(jí)的集體活動(dòng)，樂意為集體和他人做好事,。

2 ,、樂意做值日生工作，會(huì)照顧自然角,，擦桌椅,，整理玩具、圖書,、疊被子,，分放碗筷等。

3 ,、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，上課游戲時(shí)熱情高,，思維活躍,。

4 、敢于向成人說出自己的想法,、要求,，能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度,、有競賽性的活動(dòng),，失敗時(shí)不灰心,。

十二月份：

1 、愛護(hù)班上的玩具,、圖書和用具,。

2 、認(rèn)識(shí)幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,，并尊重他們,。

3 、珍惜成人勞動(dòng)成果,，愛惜糧食,、衣物。

4 ,、喜歡洗澡,，注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣,。注意不在光線過強(qiáng),、過暗處看書,、畫畫,。

一月份：

1 、與同伴能友好相處,，不打人不罵人,，在游戲中能初步做到友愛、互助,、謙讓,。

2 、學(xué)習(xí)時(shí)較專心,，有規(guī)則意識(shí),，在老師的幫助下，能解決活動(dòng)中的困難,，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

3 、生病時(shí)愿意接受治療,。不亂開電器,、煤氣、不玩火,。能說出家庭地址,、電話、父母姓名,，不獨(dú)自上街,，外出時(shí)不亂跑,。

4 、能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，為自己取得的成績感到高興,，能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn),，愿意向別人學(xué)習(xí),，喜歡交朋友。

5 ,、對(duì)新鮮事物有好奇心,，喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力,。喜歡小動(dòng)物,，關(guān)心它們的成長。

三,、具體措施：

1 ,、利用每天的晨間談話時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,。

2 ,、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的作用,。

3 、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn),，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑,、開朗的性格,。

具體措施

1、注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人,，以積極的體驗(yàn)塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

(1) 家園密切配合,。家人,、老師、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代,。教育幼兒愛護(hù)物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí),。對(duì)于別人的幫助要說謝謝,。不小心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地給予道歉,，除了說“對(duì)不起”,，還需行為表示。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧;要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)商量語氣,，交換,、輪流，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩,，學(xué)會(huì)說“我可以和你___嗎?”，學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量,，解決問題。

(4) 繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑。認(rèn)識(shí)一些交通,，危險(xiǎn)性等標(biāo)志,。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂,，要保持干凈,。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具，愛護(hù)他人的玩具,、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感，我們設(shè)立了值日生,，每周換一次,，每周評(píng)比“值日生明星”，對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可,。

1,、以輪流的形式安排值日生，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他人服務(wù)的意識(shí),。

2、結(jié)合“樹”主題活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事,。

3、以“圖書分享”的形式鼓勵(lì)每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建立閱讀區(qū)常規(guī),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、學(xué)做值日生： 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人,。學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

十一月：

1,、通過開展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn),，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，體驗(yàn)與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關(guān)系,。

2,、結(jié)合社會(huì)性活動(dòng)“小熊請(qǐng)客”對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客,、待客的一般禮儀,，會(huì)與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

3、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。

正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不挑食,，不剩飯菜。 養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

十二,、一月：

1,、日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的服裝,。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子,。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷,。

3,、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義,，感受自己的成長,，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅。

4,、結(jié)合“迎新年親子活動(dòng)”,，鼓勵(lì)幼兒積極參與迎圣誕.新年活動(dòng)，自由大膽的表現(xiàn),，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進(jìn)與父母的情感,。

5,、結(jié)合即將到來的寒假、春節(jié),，開展有關(guān)做客,、待客的活動(dòng)，使幼兒懂得做客,、待客的一般禮儀,，會(huì)與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

6、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋,，會(huì)穿好鞋。

學(xué)習(xí)整理床上用品,。

三月份：

講文明,、講禮貌、尊敬長輩,，主動(dòng)向長輩問好,。會(huì)用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，不說臟話,。

開展愛媽媽主題教育活動(dòng),。

愛護(hù)幼兒園的一草一木。

不打人不罵人,，能和小朋友友好相處,。

措施：

利用文學(xué)作品對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽,、雷峰的故事,。

利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動(dòng),?！?.12”植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,。利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事,。

把德育活動(dòng)教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。如利用來園游戲,，學(xué)習(xí)勞動(dòng),、娛樂和日常各個(gè)環(huán)節(jié)。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中,。

四月份：

不拿別人的東西,。拾到東西交給成人，知錯(cuò)就改,。

關(guān)心集體,，愛惜糧食，不挑食,。

愛護(hù)圖書,、玩具、用具,。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣。常剪指甲,。

措施：

密切聯(lián)系家長,，家園一致共同進(jìn)行德育教育。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境,，使環(huán)境為教育服務(wù),。

利用宣傳欄、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗(yàn),。

將德育貫穿與一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

五月份：

熱愛勞動(dòng)，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),。

衣著樸素、大方,，不挑穿戴,。

在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢,、性格開朗,。

珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品,。

措施：

利用榜樣的力量,，鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

教師以身作則,，嚴(yán)己律己,。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供機(jī)會(huì)舉行競賽,。

六月份：

愛 幼兒園,，愛老師、友愛同伴,。

遇到困難,，能動(dòng)腦筋想辦法，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問題,。

正確對(duì)待成敗,，不怕苦，不怕累,，不氣餒,，堅(jiān)持到底。

措施：

利用文學(xué)作品,，進(jìn)行德育教育,，如“十兄弟”“葫蘆娃”等,。

利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。

利用幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)表,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測評(píng),。檢測幼兒教育效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。

利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。我們特制定此計(jì)劃。根局幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情況分析

1,、 一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

2,、 心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3、 不愛惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕，自來水任其流,，等不尊重成人的勞動(dòng),。

4,、 意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。

5,、 文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,。

三,、措施、內(nèi)容：

針對(duì)以上問題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：

(一)、常規(guī)教育,，常抓不懈,。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開,、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3,、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒),，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化,。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二),、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對(duì)照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育,。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

(三),、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。 晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí)。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

一,、本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1,、對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語,，會(huì)說普通話;

2,、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭搶,、不排擠,，學(xué)會(huì)謙讓;

3、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò),，有初步的是非觀;

4,、懂得尊重勞動(dòng)者,，尊重長輩，尊重同伴;

5,、熱愛集體,，有初步的集體榮譽(yù)感;

6、愛護(hù)花草,，愛護(hù)公共財(cái)物,，在公共場合不喧嘩;

7、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,，勝不驕,，敗不餒,。

二,、培養(yǎng)因素

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時(shí),，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

2、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià),。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”,、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理,，同時(shí)為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷、擦桌,、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信,。

3、密切家園配合,，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對(duì)家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事,，及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行提醒,，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長的重要性，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們必須抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1,、對(duì)人有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語，會(huì)說普通話;

2,、能與同伴合作完成工作,，合作時(shí)不爭搶、不排擠,，學(xué)會(huì)謙讓;

3,、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀;

4,、懂得尊重勞動(dòng)者,，尊重長輩，尊重同伴;

5、熱愛集體,，有初步的集體榮譽(yù)感;

6,、愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財(cái)物,，在公共場合不喧嘩;

7,、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕,，敗不餒,。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：鼓勵(lì)來得早的孩子迎接小朋友,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí)。

游戲活動(dòng)：教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子,，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,、輪流玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服"飯來張口,、衣來生手"的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，安靜等父母來接。

二,、節(jié)日中的品德教育

1,、通過"三八婦女節(jié)"以及"母親節(jié)"鼓勵(lì)幼兒用自己的方式達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心。如向媽媽說一句悄悄話,，幫媽媽做一些力所能及的事等,。

2,、利用"植樹節(jié)"活動(dòng)，教育幼兒保護(hù)環(huán)境,，熱愛大自然,。

3、五一勞動(dòng)節(jié)時(shí),，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,，幫助幼兒了解勞動(dòng)人民的偉大和辛苦，鼓勵(lì)幼兒熱愛和尊敬勞動(dòng)人民,。

4,、端午節(jié)時(shí)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱,，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷,、意義。教育幼兒學(xué)習(xí)屈原,，熱愛祖國,。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園欄,、家長會(huì)、親子活動(dòng)及班級(jí)qq群來進(jìn)行教育活動(dòng),。

1、現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2、家長、教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

1,、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長，以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，能遵守生活作息制度，不挑食,、不偏食,，早睡早起。有自我保護(hù)意識(shí),，不玩危險(xiǎn)物品,，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人,，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡單的禮貌用語,，不打人,、罵人，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴,，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣,，知道自己能做的事應(yīng)該自己做;

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠實(shí)，不說謊,，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三,、工作內(nèi)容

1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下,，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2、愛勞動(dòng)教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學(xué)會(huì)正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具,，不亂丟果皮，不損壞東西,，節(jié)約用水,，洗手時(shí)不玩水。

3,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育。知道自己是中國人,，中國好,，認(rèn)識(shí)國旗，知道升旗,、唱國歌時(shí)要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng),，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。

5,、生活習(xí)慣的教育。注意保持手,、臉部的清潔,，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉,。會(huì)用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀、剪,、玻璃等利器,，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針,、吃藥時(shí)不哭,。

6、文明禮貌教育,。在成人提醒下,，每天早上向父母問好，道再見,，見到老師會(huì)站好,。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好,。能有禮貌地做小客人,，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。

7,、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具,。愛護(hù)玩具,，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕、取放東西輕,。

8,、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣，能合群,。愿意做好孩子,，自己有事或有要求，能對(duì)成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話,，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

三,、具體措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1,、滲透各科,、寓教于戲、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶。

(二)對(duì)家長加強(qiáng)指導(dǎo),，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用,。

1、成立家長委員會(huì),，通過舉辦家長學(xué)校,，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭教育咨詢活動(dòng),。

2,、通過家訪、家長會(huì),、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況,，緊密配合,，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性,。

(三)充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇,，充分利用積極因素,，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力,。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程,，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義,。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、勇敢、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康、活潑,、開朗的性格,。

具體措施

1、注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人,，以積極的體驗(yàn)塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

(1)家園密切配合,。家人,、老師、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代,。教育幼兒愛護(hù)物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí),。對(duì)于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時(shí),，真心實(shí)意地給予道歉,，除了說“對(duì)不起”，還需行為表示,。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧;要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)商量語氣，交換,、輪流,，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩,，學(xué)會(huì)說“我可以和你___嗎?”,，學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量,，解決問題,。

(4)繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑,。認(rèn)識(shí)一些交通，危險(xiǎn)性等標(biāo)志,。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈,。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護(hù)他人的玩具、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感,，我們設(shè)立了值日生,，每周換一次，每周評(píng)比“值日生明星”,，對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可,。

1、以輪流的形式安排值日生,，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他

人服務(wù)的意識(shí)。

2,、結(jié)合“樹”主題活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。

3,、以“圖書分享”的形式鼓勵(lì)每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建

立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。

給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人,。

學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,。

督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

幼兒年齡小,，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度,、習(xí)慣,、個(gè)性都處在奠基時(shí)期，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志,。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期,。幼兒期是人生的奠基時(shí)期,，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對(duì)其一生將有深刻的影響。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定,，對(duì)幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：

一,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認(rèn)識(shí)國旗,、國徽;能識(shí)別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容,。

4,、認(rèn)識(shí)祖國的首都——北京,。知道北京有天安門、天安門廣場,、人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄,。

6,、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日,，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7,、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友,。

二、幼兒愛集體教育

集體是由個(gè)人組成的,，但不是個(gè)人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn),，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓,，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，對(duì)同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

三,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

1,、對(duì)老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。

2,、會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng)、您,、早,、好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系。

3,、別人說話時(shí)不隨便打斷,，不亂插嘴。

4,、不需成人更多的提醒,，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6,、未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西,。

四,、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜,，有的關(guān)心集體，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng),。

1,、教育幼兒誠實(shí)。教育幼兒說真話,，不說假話,，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。

不私拿別人的東西,，借了東西要?dú)w還,。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演,，敢于參加力所能及的體育活動(dòng)，有自信心,，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù),。

五、構(gòu)建施教者群,，共筑德育工程

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效,。我園要充分利用家園欄,、聘請(qǐng)專家來園講座等對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度,，形成以社會(huì)為基石,，以幼兒園、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育。

1,、以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用積極肯定,、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用,，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì),，哪些做法是不對(duì)的,，為什么不對(duì)，從小事入手,，從成人做起,。如：教師開展賞識(shí)教育演講。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì),，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個(gè)微笑，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識(shí)中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2,、以合作研究,，指導(dǎo)家庭德育

推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強(qiáng)家庭道德教育,、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念,。

我園充分利用各種契機(jī),，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學(xué)校,、宣傳欄向家長介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長寫出家教體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在宣傳欄或家長會(huì)上交流;

3,、以幼兒同伴為資源,，促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成

瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念” 良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí),、模仿的主要源泉,。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲,、學(xué)習(xí))為研究主線,，促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。

六：具體活動(dòng)安排：

三月：紅花獻(xiàn)給好媽媽

四月：我的家鄉(xiāng)多么美

五月：朋友多真快樂

六月：文明小寶寶

幼兒園中班德育教育計(jì)劃 中班德育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

幼兒德育教育工作非常重要,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí),。為此針對(duì)本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們制訂以下計(jì)劃：

一,、具體目標(biāo)：

1 ,、積極參加集體活動(dòng)，樂意為集體和他人做好事,，努力完成分配給自己的任務(wù),。關(guān)心班上的事，愛護(hù)幼兒園的玩具,、圖書,、用具。初步懂得互相關(guān)心,、互相幫助的道理,，知道自己是集體中的一員，有集體意識(shí),。

2 ,、了解父母和周圍成人的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是光榮的,，喜愛,、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，樂意做值日生工作,。會(huì)照顧自然角，整理玩具,，會(huì)分放碗筷,。尊重成人勞動(dòng)，不挑食,、不挑穿,、愛惜糧食、衣物,。

3 ,、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。喜歡和尊敬國旗。知道中國的名稱,，為自己是中國人而感到高興,。喜愛民間節(jié)日和活動(dòng)，喜愛民族文化，了解我國首都及主要的城市,、特產(chǎn)和少數(shù)民族,。

4 、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,，參加游戲和活動(dòng)時(shí)熱情高，思維活躍,，喜歡提問,，在老師的幫助下，能解決活動(dòng)和游戲中的困難,，有規(guī)則意識(shí),。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任務(wù),。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5 ,、注意保持口腔衛(wèi)生,，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡,、勤換衣服,，注意保持衣服的整潔，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

6 ,、能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛、互助,、謙讓,。

7 、明確本班,、本園各項(xiàng)集體規(guī)則,，知道自己是集體中一員，應(yīng)該遵守集體規(guī)則,。

8 ,、活潑開朗，愛說愛唱,，能保持愉快的心境,。能與他人共同分享喜悅，受到表揚(yáng)時(shí)感到愉快，受到批評(píng)時(shí)感到羞愧,。喜愛,、關(guān)心自己的家長、老師和同伴,，對(duì)他人的痛苦,、困難和不幸能表示同情。

二,、工作安排：

九月份：

1 ,、知道中國的全稱，為自己是中國人而感到高興;喜歡并尊敬國旗,，升旗時(shí)能立正,，高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日,、紀(jì)念日,。

2 、知道自己的班級(jí),、幼兒園,。

3 、會(huì)有禮貌地稱呼和自己接近的人,，說話和氣大方,。會(huì)正確使用常用的禮貌用語。

4 ,、知道本班,、本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則，能努力遵守規(guī)則,。能按信號(hào)行動(dòng),，聽從指揮。

5 ,、按時(shí)上幼兒園,，不隨便缺席。

6 ,、會(huì)用筷子吃飯,，不偏食，不貪吃零食,，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪,，能自理大小便，按時(shí)睡覺,，按時(shí)起床,。

十月份：

1 ,、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所,。

2 、尊重父母,、老師,。

3 、會(huì)有禮貌地做小客人,，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西,。

4 、能遵守交通規(guī)則,，注意公共場所衛(wèi)生,。

5 、保持積極的情緒,，不經(jīng)常發(fā)脾氣,。

十一月份：

1 、積極參加班級(jí)的集體活動(dòng),，樂意為集體和他人做好事,。

2 、樂意做值日生工作,，會(huì)照顧自然角,，擦桌椅，整理玩具,、圖書,、疊被子，分放碗筷等,。

3 ,、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,，上課游戲時(shí)熱情高,，思維活躍。

4 ,、敢于向成人說出自己的想法,、要求，能聽從成人提醒和勸告,。喜歡參加有一定難度,、有競賽性的活動(dòng)，失敗時(shí)不灰心,。

十二月份：

1 ,、愛護(hù)班上的玩具,、圖書和用具。

2 ,、認(rèn)識(shí)幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,，并尊重他們。

3 ,、珍惜成人勞動(dòng)成果,，愛惜糧食、衣物,。

4 ,、喜歡洗澡，注意服裝整潔,。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣,。注意不在光線過強(qiáng)、過暗處看書,、畫畫,。

一月份：

1 、與同伴能友好相處,，不打人不罵人,，在游戲中能初步做到友愛、互助,、謙讓,。

2 、學(xué)習(xí)時(shí)較專心,，有規(guī)則意識(shí),，在老師的幫助下，能解決活動(dòng)中的困難,，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

3 、生病時(shí)愿意接受治療,。不亂開電器,、煤氣、不玩火,。能說出家庭地址,、電話、父母姓名,，不獨(dú)自上街,，外出時(shí)不亂跑。

4 ,、能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，為自己取得的成績感到高興,，能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn),，愿意向別人學(xué)習(xí),，喜歡交朋友。

5 ,、對(duì)新鮮事物有好奇心,，喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力,。喜歡小動(dòng)物，關(guān)心它們的成長,。

三,、具體措施：

1 、利用每天的晨間談話時(shí)間,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,。

2 、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,，并滲透幼兒一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

3 ,、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn),，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。