總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

寒假社會實踐活動總結300字 寒假社會實踐活動總結800字篇一

自行車在我們座下飛奔,，離開了城市的喧囂,，離開了汽車的海洋,，路上很靜，除了我們十幾個人,，只有稀稀疏疏的行人不時擦肩而過,。不同的是,，東營的環(huán)境與經(jīng)濟模式?jīng)Q定了東營農(nóng)村那獨有的特色，兩邊不是綠色的海洋,，也不是規(guī)則的耕地,，而是相連或相隔的水坑與斷斷續(xù)續(xù)的蘆葦叢，給人的`感覺很凄涼,，加上不時的一個孤零零的井架在那獨自的上上下下,，更是讓人內心有種滄桑，有種悲嘆,！“油比水多,，電線桿比樹多”，一點也不假,，放眼望去,，只見數(shù)不清的電線桿從蘆葦叢中挺拔而起，電線更是錯綜交雜,，再也沒有別的什么東西了,，什么樹林，什么草青,，什么花鄉(xiāng),，什么鳥語，一切的一切,，在這兒,，只能是天方夜譚！

目的地到了,，南田村,。它給我的第一感覺就是，這個村子很沒有生機,。并不只是因為缺少樹,、花、草等許多代表生命的東西,，更是因為這里的人們,。主街道很直，但進入眼簾的也只是筆直的油路,，兩邊稀稀疏疏的幾個人,，幾個老人，幾個已經(jīng)很上年紀的老人,。年輕人哪去了,？孩子們哪去了？我很納悶,！當與這些老人們聊過之后,，才知道，沒有耕地,，附近的廠子又不需要農(nóng)民去做工,，人們只能將視線投向遠方，離開親人,，離開家鄉(xiāng),，為了生活，掙錢,！而孩子們,，在烈日炎炎的七月，沒有樹陰這個絕好的的天然空調,，它們又怎能聚在太陽下面去作游戲呢,？也只能是呆在水泥籠子里“享受”沒有伙伴的獨處與無聊。終于遇見了幾個小朋友,。天真,，無邪，可愛的他們,，卻道出了一句最讓我觸動的話語：“我出生到現(xiàn)在,，每年只見我爸爸一面”，思想,，凝滯?。〉?，為了生活,，我們又能怎樣呢？

或許,，主觀的看待東營的農(nóng)村,，是不對的，但作為一個外地的有著中國傳統(tǒng)的農(nóng)村男孩,，我真的不習慣這兒的農(nóng)村生活,。你再瞎編兩句得了，老師不會一個一個數(shù),！

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸,？還是依戀,？回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸。

寒假社會實踐活動總結300字 寒假社會實踐活動總結800字篇二

寒假孩子們暫時告別了校園,，同學們的活動天地寬了,。在課堂之外的廣闊天地中,，讓小學生們通過參加各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界,，增長見識,，健全人格，增強生活本領,，培養(yǎng)孩子的綜合能力極為必要。鄂爾多斯市東勝區(qū)實驗小學少先隊為了豐富學生的寒假生活,，使學生更多的了解社會,，參與社會實踐，真正能使所有學生在寒假期間“受教育,，長才能”,，使每位學生過上一個充實而愉快的寒假。我校依據(jù)局里的部署以及學校的實際情況,，對學生寒假社會實踐活動進行了周密安排,。

春節(jié)已近，春節(jié)是我國人民合家團聚,、辭舊迎新,、探親訪友、孝敬長輩的`最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,。為培養(yǎng)同學們的感恩意識和辦事能力,，我們從一年級就讓孩子積極參加下列社會實踐活動：

1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實事（比如嘗試著掃地,、擦灰,、洗碗等簡單勞動，給爸媽遞一杯熱水,，洗小件的衣服,，給爸爸講個笑話……

2、學習社會實踐技能（讀繪本故事書,，學會自己穿衣,、疊被子，初步學會簡單的小制作,，能進行簡單的維修和小發(fā)明,；給家里的盆景剪枯枝修葉，學習一點植物栽培的常識,，栽培一兩種花卉,，了解一些動物科學飼養(yǎng)的常識）。

3,、做件敬老,、愛老,、助老的好事。

開學后,，我們對孩子們的社會實踐活動的情況進行了匯總,，一年級孩子識字量小，他們利用畫筆,、相機展示了他們多彩的假期,。對孩子們的作品進行了評選獎勵。進而養(yǎng)成學生多動腦,、多動手的習慣,。