人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

誤解作文600字初中 誤解作文600字寫動(dòng)物篇一

外婆高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,，說：“今天我要出去一下，你在家里不要跟小弟弟吵架,，好好玩,。”“好,！ ”我爽快地答應(yīng)了,。外婆走了以后，我問小弟弟要玩什么,，他一連串說了好幾個(gè)游戲,，我就陪著小弟弟把他說的游戲都玩了一遍。

到了中午,，外婆終于回來了,。我們喜出望外地跑去幫外婆拎東西。 “你們真是好孩子，我?guī)Я藘砂?，你們一人一包,。”外婆笑瞇瞇地把糖遞給了我們,。小弟弟迫不及待地吃了起來,。

小弟弟吃好以后，把剩下的糖東藏來西藏去,，等他想吃糖的時(shí)候都找不到了,。他著急了，眼睛死盯看我手里拿著糖,，然后張口就說：“姐姐,，你怎么還有那么多糖？我的糖一定被你拿了,！”“我沒有,，這是我自己的，還不知道你自己把糖藏哪兒去了,，別冤枉我,。”我爭(zhēng)辯道,！“就是你,，就是你，還我糖,，還我糖,！”表弟不依不饒，不容我分說就要搶我的糖,。

我們的爭(zhēng)吵驚動(dòng)了外婆,，外婆要我給他糖，可我不給,。外婆就對(duì)我發(fā)脾氣了,，“靈玲，你看你弟弟著急的,，你是姐姐,，怎么這么不聽話，快把糖還給弟弟,?！蔽椅鼧O了，可也只好不情愿地把糖給了小弟弟,，轉(zhuǎn)身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來,，正在我大哭的時(shí)候,，驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個(gè)東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖,，我顧不得擦去淚水,，拿著糖到外婆面前，跟她說明了事情的真相,，外婆才知道是自己誤會(huì)了我,，并跟我道了歉，把小弟弟叫來也跟我道歉,。

唉,，被人誤會(huì)的感覺真不好受，我再也不想有這種感覺了,。

誤解作文600字初中 誤解作文600字寫動(dòng)物篇二

這是一年前的事情了,，是我與鄒金航之間發(fā)生的一件事。

那天下午,，太陽暖暖地照著,，我閑得沒事兒，便在操場(chǎng)上散步,，鄭浩林（我們班的找事精）正好迎面走來，我沒理他,，生怕他再找我事,，于是就假裝沒看見他，鄭浩林見我不理他,，就從我身邊走去,，我沒管他仍然徑直向前走去，到了一個(gè)臺(tái)階上站著,，沒想到鄭浩林打了一下鄒金航的背部,，就立馬“隱身”在嘈雜人群中，鄒金航回過頭來,，一邊瞪我一邊說：“干什么你,？”我立即解釋道：“不是我打的，是鄭浩林打的,?！编嵑屏汁h(huán)顧了一下四周，因?yàn)猷嵑屏蛛[藏在人群中,，所以鄒金航?jīng)]看見他,，鄒金航立即朝我喊：“哪有什么鄭浩林，就是你打的,！”

“就是鄭浩林打的,，他在人群中！”

“我不信，就算是鄭浩林打的,，人群離我那么遠(yuǎn),，他怎么可能在那么短的時(shí)間內(nèi)跑進(jìn)人群？現(xiàn)在只有你離我最近,，就是你打的,。”我一時(shí)無語,，只看見鄭浩林從人群中露出臉來,，陰險(xiǎn)地笑著。

我見鄒金航這么頑固不化,，就不理他了,，我兩相背而行，誰都不理誰,，以后每天都是這樣,，直到那一天……

那天下午，我們?cè)谏象w育課,，過了一會(huì)兒,，老師讓我們玩會(huì)兒，鄭浩林就又開始找事了,，第一個(gè)目標(biāo)就是鄒金航,。

恰巧那天是個(gè)下午，太陽照得很燦爛,，鄭浩林剛要靠近鄒金航,，他的影子就出現(xiàn)在了鄒金航面前。鄒金航察覺出了危險(xiǎn),，猛地一回頭,，鄭浩林的手正好打在了鄒金航的背上，鄒金航喊了一聲：“干什么,！”就走開了,。他坐在臺(tái)階上，似乎明白了什么,，體育課剛下,，鄒金航就過來對(duì)我說：“對(duì)不起，那天我錯(cuò)怪你了,，是鄭浩林打我的,，我不應(yīng)該責(zé)怪你，對(duì)不起,！”我滿不在乎地答道：“沒事兒,，你不提,，我還忘記了呢！”我們倆對(duì)視著,，大笑起來,。

經(jīng)過這件事，我體會(huì)到了被人誤解的滋味,，也明白了不能輕易責(zé)怪別人,，這樣，人與人之間才能互相關(guān)心,、互相愛護(hù),！