人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
我收獲了勇氣作文400字篇一
我記得一年級(jí)的語(yǔ)文課上老師要讓每個(gè)同學(xué)都要背誦古詩(shī)，老師都是按一組一組的順序來(lái)抽人背誦古詩(shī)的,，可是我害怕背誦錯(cuò)誤,，還害怕同學(xué)們笑話我，害怕老師批評(píng)我,，我很不希望被老師抽到,。
我趁老師不注意的時(shí)候看了一眼，心里想老師您可千萬(wàn)不要抽到我背,?？梢詥幔壳笄竽?，我又抬頭偷偷的看了老師一眼,，剛好老師的眼神和我的眼神對(duì)在了一起，我趕緊低下了頭,，老師卻偏偏說(shuō)：段凱仄起來(lái)背誦,，聽到后我把頭低下，同桌就不停的.叫我,，我只好站起來(lái),，聲音不大的把古詩(shī)背了背,。老師說(shuō)：背的好，老師的這句話讓我有了勇氣,。
爺爺有收獲,，我也終于鼓足了勇氣。以后,，我一定會(huì)更勇敢更努力,。
勇氣
我個(gè)頭小，體重十分輕,，身體輕盈,，很適合跳長(zhǎng)繩。
在一年級(jí)的時(shí)候,，我連跳繩都不會(huì),，一分鐘跳2個(gè)算幸運(yùn)的。我沒有灰心,，堅(jiān)持地跳,，終于連跳了2個(gè)。有了第一次,，就有第二次,，第三次終于學(xué)會(huì)了。
在三年級(jí)的時(shí)候,，老師告訴我們要選出一批身體輕盈,、動(dòng)作敏捷的人來(lái)跳長(zhǎng)繩,。不用說(shuō),，肯定沒有我，我連長(zhǎng)繩是什么都不知道,，更別說(shuō)跳了,。老師叫我們練習(xí)長(zhǎng)繩。,，我的好朋友們跳得很好,。，她們鼓勵(lì)我跳,，我不愿意,。一是怕長(zhǎng)繩打到我，二是怕我跳的不好給班級(jí)丟臉,。老師鼓勵(lì)我跳,，并把我推出去。,，我終于跳了一個(gè),?？晌疫€是不太愿意跳長(zhǎng)繩。
現(xiàn)在我五年級(jí)了,。,，昨天我們班練習(xí)了長(zhǎng)繩，我一到繩前就犯了＂長(zhǎng)繩恐懼感＂,，朋友們鼓勵(lì)我跳,，我進(jìn)去了，但我沒有跳好,。,，老師過(guò)來(lái)教我們，讓我體驗(yàn)一下到長(zhǎng)繩邊上是什么感受,，我好怕,，好緊張，眼看著長(zhǎng)繩向我甩來(lái),，我連忙閉上眼睛,。奇怪的是長(zhǎng)繩沒有打到我。老師讓我站到中間跳,。,，我跳過(guò)了！今天又練長(zhǎng)繩,，我一點(diǎn)都不害怕,，克服了＂長(zhǎng)繩恐懼癥＂，在中間我開心地跳著,，別組同學(xué)為我們組鼓掌,。因?yàn)椴粌H是我，我們組的好多同學(xué)都克服了＂長(zhǎng)繩恐懼感＂,。
我感覺我是個(gè)克服＂長(zhǎng)繩恐懼感＂的勝利者,，而這來(lái)源于老師的教導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)。
