光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、讓學(xué)生在舞蹈中學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己,，并逐步提高表現(xiàn)力。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,，掌握基本的站姿、坐姿及腰,、腿軟開(kāi)度的訓(xùn)練方法,；

3,、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。

4,、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力,。

1,、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上,，把下的練習(xí),，知道基本的手位，腳位,。

2,、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿,、開(kāi)胯,、豎叉、橫叉,、抱花籃,、地面壓腿、下腰,、頭勾腳,。

3、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合,。

4,、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué),。

2、逐段示范,、講解動(dòng)作,，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。

1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，尤其是低年級(jí)的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,。

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成一定的肢體訓(xùn)練后,，開(kāi)始進(jìn)行舞蹈動(dòng)作教學(xué)。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以現(xiàn)代舞為主,，再教學(xué)一些少兒恰恰舞的動(dòng)作,，讓學(xué)生作簡(jiǎn)單了解,。

3、通過(guò)組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

在舞蹈教學(xué)中,，我們采用舞蹈示范,、舞蹈欣賞、邊歌邊舞,、音樂(lè)反應(yīng),、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。爭(zhēng)取讓學(xué)生完成一個(gè)完整舞蹈的表演,。

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美,、靈活的體態(tài),。通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,。使學(xué)生具有較規(guī)范,、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧,。為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備。

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力,。

2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰,、腿,、胯的軟度及開(kāi)度

3、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍,，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,，跳舞有自?shī)矢小?/p>

4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),。

5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺(jué)。

通過(guò)舞蹈訓(xùn)練使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能,，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法,，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感,，增強(qiáng)技藝,，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦,。

因我校第一次創(chuàng)立舞蹈隊(duì),，本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿,、下叉等動(dòng)作完成都不是很好,。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律,，不能操之過(guò)急,，軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈隊(duì)根據(jù)學(xué)生情況來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,。

訓(xùn)練時(shí)間：每周一,、二、三,、四,、五上午7：00——7：40分

附訓(xùn)練內(nèi)容：

一、舞蹈素質(zhì)訓(xùn)練

1、頭的訓(xùn)練：前,、后,、左、右傾頭,、頭頸的轉(zhuǎn)動(dòng),。

2、肩的訓(xùn)練,。壓肩,、環(huán)動(dòng)、松肩,。

3,、胸的訓(xùn)練：含胸、展胸,、仰胸,。

4、腰部訓(xùn)練：彎腰,、療腰,、涮腰。

5,、手位練習(xí)：

6,、下肢訓(xùn)練：

（1）腳踝部、勾腳,、繃,、拒腳、向內(nèi)旋,、向外族

（2）腿膝部：吸伸,、環(huán)動(dòng)、踢,、搬,、控腿

（3）夠部：橫、豎叉,、壓叉

（4）髖部訓(xùn)練

（5）部訓(xùn)練

7,、腳部訓(xùn)練

（1）蹲：

（2）擦地：

（3）繃腳

二、民族民間舞基本動(dòng)作組合

東北秧歌舞步,；

藏族民間舞,；

三、兒童舞蹈訓(xùn)練及時(shí)間安排

4月—5月

初步選定舞蹈《蘭花俏》

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、通過(guò)教師指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展,。

2,、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),，速度,，肌力，耐力,，瞬發(fā)力,，柔軟性等基本能力。

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感。

4,、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力,，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈,，提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力,。

第一周：熟悉幼兒

新授：方位練習(xí)

第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)

新授：肩部練習(xí)，小碎步,，

第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí),，小碎步，

新授：表情舞（配樂(lè)：大西瓜）

第四周：復(fù)習(xí)：表情舞（配樂(lè)：大西瓜）

新授：芭蕾手位走步和敬禮

第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位走步和敬禮

新授：鴨走步（配樂(lè)：來(lái)了一群小鴨子）音樂(lè)反應(yīng)（一）

第六周：復(fù)習(xí)：音樂(lè)反應(yīng)（一）鴨走步（配樂(lè)：來(lái)了一群小鴨子）

新授：手位（一）

第七周：復(fù)習(xí)：手位（一）

新授：

第八周：復(fù)習(xí)：手位（一,、二）

手位（二）新授：推指繞腕

第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂(lè)反應(yīng)（二）

第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂(lè)反應(yīng)（二）

新授：雞走步

第十一周：復(fù)習(xí)：雞走步

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

新授：提腰,、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：復(fù)習(xí)：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一,、二,、三）（新疆舞：歡樂(lè)的玩吧配樂(lè)：西域風(fēng)情）

第十七·十八周：總復(fù)習(xí)。

二十周：匯報(bào)演出,。

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇四

20xx年下半年的舞蹈興趣班的教學(xué)計(jì)劃,，在教師們的精心、認(rèn)真組織下圓滿完成了,。為了讓家長(zhǎng)們更加的了解幼兒在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況,，提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教學(xué)方法,，把長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好,，特開(kāi)展舞蹈興趣班匯報(bào)表演家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，希望家長(zhǎng)、教師們互相學(xué)習(xí),、探討更好的教學(xué)方法,。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣,；

2,、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目，充分展示自己的才藝,；

3,、通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn)；

4,、增進(jìn)大人與小孩之間的共同合作表演交流,。

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè)。一學(xué)期下來(lái),，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，復(fù)習(xí)很快看到了孩子們的收獲及較好的成果,。

首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國(guó)舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》的'目標(biāo)相符合,。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,，背直，腿直,，腳繃等基本要求,，并能掌握橫叉，豎叉,，腰,，腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè),，能夠大膽的進(jìn)行表演,，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。

其次,，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛(ài)冼澡》,、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》目標(biāo)相符合,。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象,，帶上自己的情緒進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂(lè)節(jié)奏反應(yīng),，并且能夠與同伴之間的友好合作,。

1,、本學(xué)期舞蹈教學(xué)內(nèi)容：

（1）《中國(guó)舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》：

1、走步

2,、擴(kuò)指

3,、手臂動(dòng)作

4、彎腰,、轉(zhuǎn)腰

5,、前壓腿

6、雙吸腿

7,、腳位

8,、頭的動(dòng)作

9,、擺臂

10,、蹦跳步

11、平踏步

12,、游戲

13,、模仿與想象

（2）《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》：

1、壓垮組合

（3）成品舞蹈：《我愛(ài)冼澡》,、《藍(lán)精靈》,、《春天在哪里》

2、基訓(xùn)：橫叉,、前壓腿,、后彎腰、跪立下腰等等

3,、舞蹈表演展示部分：《藍(lán)精靈》,、《我愛(ài)冼澡》、《春天在哪里》

4,、家長(zhǎng)與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇五

1,、學(xué)生通過(guò)在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合,，提高舞蹈素養(yǎng),、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。

2,、這學(xué)期的任務(wù)是,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握舞蹈的基本技巧和考級(jí)的部分組合。

在冬季來(lái)臨,，學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候,，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿,、蹦跳等等,。

1,、基本功訓(xùn)練；

一級(jí)的學(xué)生可以讓他們簡(jiǎn)單的掌握舞蹈最初級(jí)的知識(shí),，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力,，在基本功訓(xùn)練中可開(kāi)展一下，跪下手扶屁股下腰,、橫叉,。

四級(jí)的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫,、豎叉都可以的下,，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了，下腰,、撒手控腰,、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開(kāi)一下五級(jí)學(xué)生的知識(shí),。

五級(jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思維方面更接受的快些,，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開(kāi)展前卷腰,、后卷腰,，在訓(xùn)練的時(shí)候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性，安全性,。

2,、考級(jí)內(nèi)容

一級(jí)內(nèi)容

（北舞）1走步、2音樂(lè)反應(yīng),、4手臂動(dòng)作,、5彎腰、轉(zhuǎn)腰,、6前壓腿,、8腳位。

（舞鞋）1小浪花,、3勾繃腳

四級(jí)內(nèi)容

（北舞）1單手位,、2波浪、3壓垮,、4勾繃腳,、5前抬腿、9前踢腿,、10后踢腿,、11腳位、13三拍舞步,、16小跳

（舞鞋）1小浪花,、3游泳,、4小帆船、6蝴蝶,、8積木樂(lè)園

五級(jí)內(nèi)容

（北舞）1雙手位,、3勾繃腳、4小彈腿,、6后彎腰,、9后踢腿、11腳位,、12半蹲,、13小跳（一）、15推指,、16波浪

（舞鞋）1我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌,、3花搖籃、5火雞,、7西班牙蝴蝶

一級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)組合（北舞,、舞鞋各一個(gè)）

四級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)半組合,，（北舞,、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開(kāi)始引入北舞的下個(gè)組合,，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）

五級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)半或三個(gè)組合，（北舞,、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候,，開(kāi)始引人北舞的下個(gè)組合，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇六

貫徹“為生命而教育”的思想,，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生，使同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,。

本學(xué)期的社團(tuán),，主要思路還是把有舞蹈專長(zhǎng)的同學(xué)集中起來(lái)，全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練,。訓(xùn)練仍然以有一定舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)為訓(xùn)練對(duì)象，以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀,、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì),。

1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔,、整合,、統(tǒng)一等工作,，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ),、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的同學(xué)。

2,、通過(guò)培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品,，社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法

3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作,，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功,。

4、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品,，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和下學(xué)期的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備,。

1、舞蹈與音樂(lè)是相輔相成的,，好的音樂(lè)可以陶冶人的情操,，能使人沉醉在美好的情節(jié)中，更加能夠使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,，去創(chuàng)造,、去想象，一段好的音樂(lè),，就如一段精彩的人生,，而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì)，所以一堂好的舞蹈課必定離不開(kāi)好的樂(lè)曲,，舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,，從優(yōu)美的音樂(lè)中找尋其特點(diǎn)和形象，使舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)情感相融合,，提升學(xué)生的表現(xiàn)力,。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,，做到細(xì)致入微,、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力,，提高穩(wěn)定性,，使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如“形如流水”,，卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落,。而上半身即頭、頸,、肩,、胸腰,、中腰,、大腰、手臂等肢體,，運(yùn)用中國(guó)古典舞特有的訓(xùn)練方式,，做到以腰為軸、以手為輪,，使上身充分得到訓(xùn)練,，增加舞蹈動(dòng)作的張力；在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對(duì)“神韻”訓(xùn)練,，提高學(xué)生對(duì)五官,，特別是針對(duì)眼睛的訓(xùn)練，以及對(duì)身體細(xì)微處的感受,，做到用心舞動(dòng),，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人,。

小學(xué)生舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對(duì)于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生,，我們要盡自己全力,，努力的做到自身的職責(zé)，演繹舞蹈——靈魂的共鳴,。