讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來,。這時候最關鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

科學家的故事讀后感500字 科學家的故事讀后感600字篇一

愛迪生生于1847年2月11日,，死于1931年10月18日,，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮,，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明,，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明,，給當今世界增添了異彩,，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說,，夢想是現(xiàn)實之母,。每一個成就了偉大事業(yè)的人，都是一個夢想家,。而他們所完成的工作,，又是與他們的想像力、能力,、毅力,，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關的，愛迪生就是這樣一個人,。他用了畢生的時間尋求機遇,，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇,。在他身上,，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。

愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡,，廢寢忘食地尋找各種燈絲,。他算算他用過的耐熱材料,，一、二,、三,、四、五……竟足足有1600多種,。后來，他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個小時,，最后熄滅了,。

熄滅了嗎？不,，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落,。

像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休,、不怕困難的精神,。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經(jīng)驗,，繼續(xù)……因為,，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

讀了這本書,，讓我深有感觸,，我應該向那些廢寢忘食的科學家們學習。

科學家的故事讀后感500字 科學家的故事讀后感600字篇二

科學家故事讀后感

這本書…我已經(jīng)讀了很久,，一本記錄這個個科學家的故事的書,，那本書并沒粘多少灰塵，我將它放在最上面,，經(jīng)常閱讀,，在那一刻，我的心才能平靜下來,，

今年是了,，記得我最后一次翻開時，正是的.2月,，我又一次摳響了通往科學的大門,，我的心也隨之平靜下來，

翻開第一頁,，很普通,，是一面目錄，上面寫了即將為我們講故事的名人名字,，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象，

鐳，是一種放射性元素,，可以救治病人,，但在研究的過程中，是極具危險的,，而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望,，居里夫人幾乎把所有時間放在了研究上，雖然居里夫人并沒有像牛頓那樣不吃飯,，但努力了過后的結果是好的,，居里夫人研制出了鐳，給社會帶來了便利,，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠的離開了,，頑強拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎?

不管是誰，只要有一顆真誠對待的心,，我就會相信,，我們也可以為社會作出偉大的貢獻!

科學家的故事讀后感500字 科學家的故事讀后感600字篇三

人們一提起奧林匹克，就會十分自然地聯(lián)想起一幅幅充滿希望,、活力四射的圖景：圣火熊熊燃燒,，五環(huán)旗迎風招展，和平鴿騰空而起,，健兒們龍騰虎躍,。奧林匹克意味著自強不息，剛健有為,，敢于行動,，勇奪勝利；奧林匹克是變化而不是停滯,，是運動而不是靜止,。奧林匹克象征著生命、青春和美麗,。奧林匹克運動更是一個內容豐富的知識寶庫,，從古代神話到現(xiàn)代科技，從體育運動到社會發(fā)展,，它要告訴我們的東西實在太多,；奧林匹克運動也是一本難得的人生教科書，一個個有血有肉的奧運英雄,，用自己活生生的榜樣在告訴我們應該怎樣在逆境中奮起,，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活,。

古往今來,，人們總是熱血沸騰的迎接每一局奧運會。,，是令所有中國人最激動的一年―奧運會將在北京舉行,！人們用各種各樣的形式對奧運做出了貢獻。

作為一個中國人,，我也想干點兒什么事,，表示我心中的喜悅。大事干不了,，那我就鍛煉鍛煉身體吧,！于是，我和媽媽,，妹妹約定好了，從峨眉騎車到樂山,，看誰能堅持下來,。

似乎是剎那間，騎車的日子已經(jīng)到了,，我們準備了一些面包,，上路咯！剛開始,，我們都很帶勁,，精神煥發(fā)，神采高揚,，邊唱歌邊悠閑的看著兩旁的景物,。可是我們沒想到,，困難在后頭等著呢,。漸漸的，我們已經(jīng)過了符溪鎮(zhèn),，收費站仿佛觸手可及,。只要過了收費站，離樂山感覺近多了,。我不覺得意起來,，心想：真是小樣，有什么好騎的呀,！便像離弦的箭似的,，迅速的向前賣力的騎去。

這時，我突然剎住了車,，原來,，一條望不到邊際的斜坡展示在我們面前。它好似一條龍向空中飛翔,。我眼睛要看花了,，渾身像散了架似的，真想放棄了,，媽媽趕上來,，她面對這個斜坡，沒有露出躲避困難的思想,。她對我說：“雙雙,，你要克服這個困難，困難并不可怕,，重要的是學會如何面對困難,，不要去逃避它，要勇敢的去戰(zhàn)勝它,，也不能氣餒,，不然，這次來騎車,，有什么意義呢,，對不對？假如你是一個奧運選手,，正在參加馬拉松,，你是放棄還是堅持？”媽媽說完了,。

這時,，我腦海里有一個輕而有力的聲音說：“真的要放棄嗎？那么,，奧運選手們面對比這大得多的困難,，他們又是怎么克服的呢，加油吧,！戰(zhàn)勝這個小小的困難,！”我又突然想到我們國家的女子排球隊，她們不也是經(jīng)歷一次次失敗,，克服種種困難,，但從不氣壘，仍奮斗不息,，才有了今日的光輝嗎,？我現(xiàn)在面對這樣一件小事卻退縮了，真是不應該！

于是,，我奮力向前騎去,。將媽媽與妹妹遠遠的甩在后面。不一會兒,，我的腳漸漸酸痛起來,，車輪也轉動得越來越慢，雙腳好象不聽我使喚似的,，沉重得抬不起來,。呼吸變得急促，眼看車就要停下,，我?guī)缀跻罎⒘?。但我心中，一個堅定信念站了出來,，那就是―戰(zhàn)勝困難很不容易,，但如果沒有困難，就沒有明日的光輝,！事情仿佛明朗了許多,，我在心中不停的鼓勵著，奧運精神是我唯一的支撐點,。每一想到它，我就不會在累了,。漸漸的,，我的速度又快起來，幾次想休息都忍住了,。只顧著向前沖,。再美的風景也無心欣賞。

突然,，我看到收費站了,！整個世界的陽光仿佛都照耀在我的心頭，腳充滿了活力,，急于發(fā)出下一次的進攻,。這就是奧運魅力所在吧！經(jīng)過三小時的努力,，我們終于到達樂山了,！享受著柔和的春風，我深切感受到奧運在人們心中的地位,。

它仿佛是一種精神,，支撐著人們克服困難。現(xiàn)在，我只想說一句話,，那就是：奧運,，在我心燃燒！

科學家的故事讀后感500字 科學家的故事讀后感600字篇四

今天,，我要告訴你們一個秘密,，我最喜歡的一本書是。

這本書主要講了許多科學家經(jīng)歷種種磨難,，最后終于成功的事情,。

這本書既給我了知識，又教育了我,，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質等,。

在這本書里，我最喜歡的人物是牛頓,，他生在意大利,，是一個近代科學歷史上的經(jīng)典的物理學的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學三定律:慣性定律,，落體定律,，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻,。

此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律,。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門,。他發(fā)現(xiàn),，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫助,。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩:有一次,。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃,。等到老太太回來后,，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了,。等她掀開鍋蓋一看,，被驚呆了。原來因為牛頓忙于計算,，錯把懷表當成雞蛋放進鍋里去煮了!

這本書真是太好看了,，所以我建議大家沒事時也讀讀這本。

科學家的故事讀后感500字 科學家的故事讀后感600字篇五

科學家的故事》讀書筆記1

最近,，我讀了一本名叫《科學家的故事》的書,。書中講述了許多科學家,，有居里夫人。牛頓,。愛迪生,。其中對我印象最深的是愛迪生。

愛迪生是世界上最偉大的發(fā)明家,，他擁有20__余項發(fā)明,，有留聲機，有電影攝像機,，還有鎢絲燈泡……

愛迪生發(fā)明燈泡時,，和他的助手不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600種植物纖維的實驗，制造出第一個碳絲燈泡,。后來他更在這基礎上不斷改良制造的方法,，終于推出了我們現(xiàn)在用的鎢絲燈泡。

記得有一次,，我在做奧數(shù)題時,，有一題我絞盡腦汁也沒想出來，我就開始反感了,，不想做了,。可是,，我當時想起了愛迪生,，為了發(fā)明燈泡，不懈追求時我受到了鼓舞,，我想：我不能放棄,，我要向愛迪生學習，要不懈追求,。想到這，我繼續(xù)做起來,。最后,，我終于把這道題做了出來。

我們現(xiàn)在的學習和生活條件都這么好,，我悶還有生么困難不能克服的呢?我要好好的學習他那種熱愛科學,。頑強拼搏的精神，學習他那不為達目的誓不罷休的毅力和勇氣,。這種精神來鞭策自己,。

科學家的故事讀后感500字 科學家的故事讀后感600字篇六

《大科學家的小故事》讀后感500字

無意間讀到了關于愛因斯坦的一個小故事，說的是：近代偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來,，他覺得奇怪,，便把想法記下來,，這對他研究相對論有很大啟發(fā)。還有一次,，愛因斯坦在雨中等一位學生,，朋友誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然,，覺得自己想出了一個出色的想法,。還有愛因斯坦無論在為成名時還是成名后，他總是穿著件舊大衣在街上行走,，朋友們很疑惑,，但愛因斯坦卻泰然處之。從這篇文章中,，我了解到愛因斯坦是一個善于思考,，珍惜時間，生活簡樸的人,。

魯迅曾說過：“節(jié)約時間等于延長一個人的生命”,。愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎?他在有限的生命中做出了巨大的貢獻，難道不是珍惜時間善于思考所結出的碩果嗎?于是帶著閱讀興趣我翻到了書的封面――《大科學家的`小故事》,。

于是我捧起數(shù)來仔細地閱讀,，這本書很具有吸引力，越讀越引人深思,，我不禁掩卷沉思,，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著,，想著什么,，似乎感悟到什么。

一幕幕世人感嘆,，佩服,，催人奮進的畫面總是閃現(xiàn)在我眼前。再看看我自己吧,，在溫暖舒適的家庭里,，卻既怕苦有怕累，老是不能持之以恒地發(fā)奮學習,。我做數(shù)學題遇到難題時,，不勤于思考，不會的就丟在一旁,，或者抄別人的答案,，他們再給我講解思路時，我又聽不下,，都是因為我不愛思考的原因造成的,。嗨……真是太不應該了!幸虧我現(xiàn)在知道人家時怎樣學習的,，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點,，我課真的得感謝愛因斯坦,，我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認的大科學家的道理，也使我懂得了只有思考,，成功才能和你握手,，因為思考時成功的翅膀，這一切正激勵著我發(fā)奮圖強,，馬不停蹄地沖上學習的最高峰!

讀了之后,，我覺得要向愛因斯坦學習，他善于思考,，珍惜時間,，生活簡樸的精神，激勵著我幼小的心靈,。我要從現(xiàn)在開始認真學習,，不懂就思考，勇不放棄,，不辜負父母和老師對我的期望,，讓我插著成功的翅膀飛得更高，更高!

科學家的故事讀后感500字 科學家的故事讀后感600字篇七

愛迪至12歲時開始他艱苦的闖蕩生涯,，他作過火車上的報童,，學會了發(fā)報技術，到過波士頓,、紐約,，一直到24歲時才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭，愛迪生在1878年時宣布要發(fā)明一種光線柔和,、價格便宜的安全電燈,。為了找到合適的燈絲，愛迪生試驗過硼,、釕,、鉻、碳精以及各種金屬合金,，共1600多種材料,，歷時13個月,，但是都沒有成功,。一些人吹起了冷風，說愛迪生這次是“吃進了自己啃不動的東西”,。

一個曾經(jīng)在愛迪生那里工作過的物理學家稱這個試驗是“大海撈針”,。但是,，愛迪生不怕失敗，堅持試驗,，下決心要從大海中撈起針來,。功夫不負有心人。1879年10月10日星期天下午5時,，愛迪生點亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡,，他親自觀察和做記錄。

這一次,，燈泡明亮,、穩(wěn)定，1小時,、2小時,、3小時、……燈泡一直亮著,。從19日,、20日到21日，沒有一個人去休息,。直到21日下午2時,，當點燃到第45個鐘頭的時候，愛迪生叫助手把電壓加高一點,，燈泡更亮了,。又過了幾分鐘，燈絲終于燒斷了,。12月21日,，紐約先驅論壇報用整版篇幅詳細報道了燈泡試驗成功的消息。愛迪生獲得了全部專利,，人們公認白熾燈是由他發(fā)明的,。1879年除夕，愛迪生把60個燈泡點亮了掛在門羅公園里,，當時下著大雪,，竟有3000多人頂著大雪來參觀。

愛迪生是一個講究實際的人,。他的座右銘是：“我探求人類需要什么,，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來,?！庇腥苏f，發(fā)明是命運的產(chǎn)物,，愛迪生是天才,。愛迪生卻感嘆地說：“天才,，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗!”

當有人問他在發(fā)明燈泡的1萬次失敗期間是怎樣堅持下去的.時候,，他說,，在這個過程中他從未失敗過;相反，他找到了1萬種無效的方法,。他一生中寫下的3400本詳細記錄發(fā)明設想,、實驗情況的筆記，就是這段話的有力佐證,。愛迪生77歲那年有人問他：“您什么時候退休?”

他脫口而出說：“在我出殯前的那一天!”有一次,，有人半開玩笑地問愛迪生：“您是否同意給科學十年休假?”愛迪生嚴肅地回答說：“科學是一天也不會休息的，在已經(jīng)過去的億萬年間,，它每分鐘都在工作,，并且還要這樣繼續(xù)工作下去?！钡拇_,，愛迪生實踐了自己的諾言，他已經(jīng)80多歲了,，為了“做出更多的發(fā)明”,，仍在勤奮地工作，致力于從本國的雜草中提取膠乳,。

科學家的故事讀后感500字 科學家的故事讀后感600字篇八

今天,，我在家里看了一本。在這本書中我認識了幾位非常著名的科學家,。

第一位是昆蟲學家達爾文,。達爾文發(fā)現(xiàn)的進化論打破了生物學中被神學盤踞的最后一個頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯(lián)系的,，偶然的,，神造的，不變的觀點,，給生物學乃至整個自然科學的發(fā)展帶來了一場革命,。100多年來，達爾文的進化論經(jīng)受住了種種考驗,，而且它還不斷地從現(xiàn)代化科學的發(fā)展中吸取營養(yǎng),，豐富，發(fā)展,，完善與生物在進化一樣,，進化論也在進化。

第二位科學家是牛頓。牛頓在17出版了重新整理起來的巨著――,。在這期間，他還有其他許多重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),。他還運用光學研究的成果,，發(fā)明了反射式望遠鏡，開拓了人類的視野,。

第三位科學家是愛迪生,。19世紀70年代，發(fā)明電燈的條件日趨成熟,，就在這時,，愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認為,，弧光燈刺眼,，用做家庭照明不太合適;白熾燈造價低廉，光線明亮而又柔和,，要研究電力照明,，就要向這方面努力。最后,，愛迪生經(jīng)過上千上萬次試驗,，終于取得了成功。

看了這三位科學家的故事,，我仿佛看到了他們持之以恒,，善于發(fā)現(xiàn)，熱愛探索的品質,。從他們身上,，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒有半途而廢,，一直堅持著跑完了1500米,。多了不起呀!

這三位科學家，愛發(fā)現(xiàn),，愛鉆研,，不放棄的精神令我敬佩!