當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跟班學(xué)典型心得體會篇一

據(jù)我統(tǒng)計,，芒棒中心小學(xué)本學(xué)年共26名教師，其中有4名男教師,，都是50歲以上的老教師,，最大年齡為59歲；在所有女教師當(dāng)中,，50歲以上的有5個,，最小年齡為26歲，全校平均年齡為42歲,。全校有566名學(xué)生,，371名食宿生,，15個教學(xué)班，人數(shù)最多的班級為45個學(xué)生,，最少的30個學(xué)生,。26名教師中，除了59歲的那個老教師外,，其余的全部上課,，有15個以上的老師擔(dān)任著各班的班主任工作和語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，全校的平均課時為每周20節(jié)以上。教研上采取推門聽課,，要求教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，任課教師不少于15節(jié)。從工資待遇來看,，同等級的教師她們比我們少600元的邊疆貧困地區(qū)補貼,。

尹明艷校長的服務(wù)承諾：用心靈感動心靈，用方法解決問題,，用理想編織人生,。任職校長6年以來，她一直是這樣做的,。每周星期日下午返校,，星期五下午離校，和全體教師以校為家,。學(xué)?？傮w規(guī)化，校園文化的打造,，各種制度的建全與完善,，表冊的制作等等都離不開她的影子；她經(jīng)常參與教研活動,，深入教師走進(jìn)課堂,，聽課、評課,，來提高教師的警覺性及教師對教學(xué)再創(chuàng)造,、再研究。尹校長還有高度的政治敏銳性,，善于洞察當(dāng)前教育的熱點,、難點問題，能從全局的角度去把握方向,，處理好各方關(guān)系,，贏得廣大教職員工由衷的尊敬和欽佩,。

學(xué)校結(jié)合本校實際情況，不斷進(jìn)行校本課程培訓(xùn),，大力開展教育思想交流等活動,；每個學(xué)期都對教師進(jìn)行教學(xué)基本功的訓(xùn)練（本學(xué)期是對教師鋼筆字的訓(xùn)練）；在校內(nèi)經(jīng)常開展說課,、示范課,、公開課比賽，對較為突出的教師推出去參加上一級比賽,，其它教師積極配合,，出謀劃策，從而進(jìn)一步培養(yǎng)教師研討教育教學(xué)的素養(yǎng),；進(jìn)行"師帶徒"教研活動,，經(jīng)驗老道的教師對剛調(diào)入學(xué)校的教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，達(dá)到共同進(jìn)步,，共同發(fā)展的目的,。在教學(xué)課程中，學(xué)校任課教師不論年長年輕基本上都能自制課件,，為了學(xué)生,，她們都能做到勤思善學(xué)，增長自身素質(zhì)和技能,。學(xué)校每學(xué)年由大家自編一套課間操,，讓學(xué)生每年都能感受到新穎的東西。學(xué)校無論開展什么活動,，基本上26個教師全部參與,，就連學(xué)校的保安也參與到學(xué)校的工作中來。每一次的站隊,，每一天的課間操,，每一次的會議，每一次的聽課評課,，每一次的文藝排練（就連50多歲的幾位老教師也積極參與跳舞）等等,，沒有什么大的特殊情況，都能積極的參與其中,?？傊w教職員工都能齊抓共管,，全心全意的投入學(xué)校工作,。

少年宮的開展時間為每星期三的下午第三節(jié)課，開展的項目有：電子琴、合唱,、繪畫,、書法硬筆、書法軟筆,、舞蹈,、象棋、跳棋,、籃球,、羽毛球、武術(shù),、絲網(wǎng)花,、剪紙、十字繡,、鼓號隊,、乒乓球、呼啦圈,、跳繩、網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)用,、奧數(shù),、科學(xué)實驗、圖書閱覽,、故事會,、經(jīng)典誦讀共計24項活動。大部分活動在活動室開展,；籃球,、羽毛球、武術(shù),、乒乓球,、呼啦圈、跳繩在室外開展,。每個活動的開展都由一位教師精心指導(dǎo),，每一項少年宮活動的開展，起初并不是每個老師都能順利進(jìn)行的,，好多老師跟本沒有掌握這些專業(yè)活動的技巧,。她們只有到處虛心求教，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，反復(fù)操作,，反復(fù)揣摩才能使每個少年的活動得以順利開展。其中開展的茶藝活動,，孫芬彬老師就是從網(wǎng)上把茶藝的每一個內(nèi)容,，每一個技巧,，每一個動作，每一個表情,，通過不斷學(xué)習(xí),，不斷訓(xùn)練，最后能熟練的掌握茶藝的技巧,，才能呈現(xiàn)給學(xué)生們,。開展完后并填寫資料，資料內(nèi)容包括目錄,、計劃,、學(xué)員信息、考勤表,、設(shè)備器材登記,、使用記錄表和活動記錄表等?；顒娱_展的有條不絮,，讓每一位同學(xué)都參與到活動中去，使身心得到前面發(fā)展,。

學(xué)校按3人輪周制管理學(xué)生,。每周都安排3位教師對全校學(xué)生的出勤、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、行為進(jìn)行全方位管理和檢查。3位教師深入到各班班級,、每間學(xué)生宿舍,、學(xué)生食堂、各班清潔區(qū)及學(xué)生內(nèi)部中去,，認(rèn)真檢查,，找出做得不到位的各方各面，按學(xué)校制定的"十二比六"賽評分細(xì)則,，進(jìn)行扣分加分,，認(rèn)真填寫表格，認(rèn)真打出分?jǐn)?shù),，做到對每個班級負(fù)責(zé),；每天都在評比欄中公布結(jié)果，讓各班班主任及每個學(xué)生都能意識到自己的.不足,；對一些特別突出的不良行為和不足之處,，值周的3個老師利用每天課間操站隊時間進(jìn)行強調(diào)和批評。每周星期一第二節(jié)下課值周老師對上周的衛(wèi)生、紀(jì)律,、出勤,、行為進(jìn)行綜合評比后，按分值由高到低,，評出6個班級頒發(fā)流動紅旗,，并對上周的全面工作進(jìn)行小結(jié)，對本周的工作進(jìn)行全面安排,。這點是我們今后在管理方面大力值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。

精心打造學(xué)校文化，學(xué)校文化都以學(xué)校自身內(nèi)容為素材,，讓學(xué)生感到親切,；走廊文化有些是由老師帶領(lǐng)學(xué)生一起完全，讓學(xué)感到無比的自豪感,；學(xué)校的餐廳,、操場圍墻、教學(xué)樓,、走廊,、各個功能室等地方，幾乎都充滿了各種文化教育內(nèi)容的知識,，有關(guān)于德育的,、學(xué)習(xí)的、生活習(xí)慣態(tài)度的,、科學(xué)知識的、名言警句的,、美工藝術(shù)……這些一方面美化了校園,，另一方面對師生起到一種行為、意識的引導(dǎo)和精神的陶冶,。真正做到了讓墻壁說話,，成為全校師生的無聲導(dǎo)師。在建設(shè)班級文化中,，每班都有"日行一善"記錄本,，由班級小助手來填寫，這一記錄里面的事件充分體現(xiàn)了"勿以善小而不為"的教育理念,，如：同學(xué)隨手撿起一片垃圾為一善,，同學(xué)主動幫助生病同學(xué)打飯為一善……硬件方面，每個班級的后面都有一個專門擺放書包的柜子,，柜臺上是學(xué)生喝水的杯子和裝點教室的綠色盆栽,，旁邊還專設(shè)了學(xué)生的餐具柜，另外是飲水機、電腦,、電子白板都擺放比較合理,。

住宿生管理更出特色：每間宿舍都設(shè)立了"睡前閱讀圖書角",睡前半小時規(guī)定為睡前閱讀時間，這段時間學(xué)生在宿舍閱讀課外書籍,，輪流填寫讀書筆記,，一至六年級學(xué)生均是如此，這不僅豐富了學(xué)生的課外知識,，還鍛煉了學(xué)生的書面表達(dá)能力,。這也是我們今后大力值得借鑒的地方。

課間教師會議,，學(xué)生都能在教室自主學(xué)習(xí),，基本沒有違反紀(jì)律的情況；每天下早讀10分鐘進(jìn)行衛(wèi)生打掃,，打掃內(nèi)容包括清潔區(qū)衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生、學(xué)校各個功能室,、辦會室衛(wèi)生及每一處瓷磚的衛(wèi)生,，每班學(xué)生全部出動，沒有哪個學(xué)生輕閑,，10分鐘內(nèi)全部搞定,；培訓(xùn)期間，學(xué)校開展了一次防踩踏事件的演練,，據(jù)我認(rèn)真統(tǒng)計,，全校學(xué)生從教室到集合點集合不到一分鐘，從集合到清點好人數(shù)并全部安靜下來也不到一分鐘,，除此之外,，其它每一天的集合站隊都是快速有序。強調(diào)站隊一定要快,、靜,、齊；放學(xué)食堂打飯,，就算是沒有老師維持紀(jì)律,，學(xué)生都能有序的、禮貌的進(jìn)行打飯,；凡是到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的老師都能受到每一位遇見學(xué)生的隊禮和問候禮,，無不讓我們倍感親切。

我鄉(xiāng)五位培訓(xùn)老師都嚴(yán)格遵照局領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)中心領(lǐng)導(dǎo)的指示與要求,，本著虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，遵從學(xué)校一切安排，嚴(yán)格作習(xí)時間,，樹立教師形象,。每天早上6:20準(zhǔn)時起床，一切工作內(nèi)容與活動都與學(xué)校老師同步,，嚴(yán)格遵照芒棒中心小學(xué)校長給我們制定的學(xué)習(xí)安排,，做到每天都有收獲，每天都有反思,，每天都有總結(jié),。在短短的5天學(xué)習(xí)時間里，我們都能深入了解學(xué)校的概況及教育理念,，進(jìn)入到班級里,，聽課、評課,，積極參與學(xué)校的活動,、會議，熱心服從校領(lǐng)導(dǎo)安排,，幫助請假老師代課,；課余熱情主動的和校長及各位教師親切交談，進(jìn)一步了解她們的教育教學(xué)工作,。其中,，參加此次的張敏老師還積極的幫助學(xué)校訓(xùn)練鼓號隊，教學(xué)生怎樣吹出有節(jié)奏的號聲,。我們在學(xué)習(xí)期間,，都得到了學(xué)校的認(rèn)可和好評。

這一個星期的跟班學(xué)習(xí)交流,，給我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗,，也給我今后的學(xué)校管理、辦學(xué)思路帶來了挑戰(zhàn),。由此及彼，學(xué)以致用,。在撤點并校,、師生管理、教學(xué)教研,、少年宮活動以及素質(zhì)教育各種活動的開展上,，一直以來都成為我們工作中的困惑。因此,，我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色,，如何借鑒芒棒中心小學(xué)的辦學(xué)理念,，必將成為我們今后工作中思考得最多的問題。

跟班學(xué)典型心得體會篇二

根據(jù)自治區(qū)黨委組織部統(tǒng)一工作安排,，我于20xx年5月4日—8月3日在自治區(qū)工商局法制處跟班學(xué)習(xí),。基層到區(qū)直單位的環(huán)境轉(zhuǎn)變,，不僅開闊了我的視野,、打開了我的思路，同時也給了我很多成長和鍛煉的機會,。雖然只有短短三個月的時間,，但我珍惜在這里跟班學(xué)習(xí)的每一天，我也感謝在這里遇到的每一位領(lǐng)導(dǎo)同事,。

在區(qū)工商局法制處跟班學(xué)習(xí)期間,，正好趕上單位開展“轉(zhuǎn)作風(fēng) 強責(zé)任 勤學(xué)習(xí) 善作為”主題活動，我也主動參與到每周閱讀一小時活動中,，利用下班時間到閱覽室翻閱各類書籍,，擴(kuò)充知識面的同時保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,，我還在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,，快速掌握了本處室的基本業(yè)務(wù)，熟悉了相關(guān)的法律法規(guī),，并學(xué)會了合同審查,、擬寫復(fù)函、制作工商執(zhí)法證件等具體業(yè)務(wù),。也許區(qū)直單位的工作不像基層那樣繁瑣,，但我從領(lǐng)導(dǎo)同事的身上，依然看到了親力親為,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,，依然感受到了他們對工作的那份熱情和負(fù)責(zé)，于我而言,，無論是書本上的知識,，還是領(lǐng)導(dǎo)同事的言傳身教，都讓我學(xué)到了很多,，很是感激,。

我是文科出身，之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)也主要從事組織工作,，還比較擅長寫材料,，所以到了法制處，領(lǐng)導(dǎo)就安排我負(fù)責(zé)一些文稿工作,。我會用心完成每一份材料,，但讓我特別敬仰的是,，處領(lǐng)導(dǎo)對全局的把握和對細(xì)節(jié)的注重，他的耐心指導(dǎo)是我進(jìn)步的助推器,，是他對工作的態(tài)度激勵了我要把每項工作看作是一種責(zé)任,，一種擔(dān)當(dāng)。在跟班過程中,，我先后協(xié)助舉辦了全區(qū)工商和市場監(jiān)管部門法制機構(gòu)負(fù)責(zé)人工作會議,、全區(qū)工商和市場監(jiān)管部門行政復(fù)議應(yīng)訴工作專題培訓(xùn)班，并且在日常工作中經(jīng)常與各個處室協(xié)調(diào)處理工作,，這些經(jīng)歷使我的溝通協(xié)調(diào)能力得到了很大的鍛煉和提升,，很是珍惜。

在基層工作,，能夠與群眾面對面交流,，最快速也最直接地幫助群眾解決困難。在來區(qū)工商局跟班學(xué)習(xí)以后,，我慢慢意識到,，在區(qū)直部門，也是做著為人民服務(wù)的事業(yè),，而且在這里服務(wù)的對象更多,、責(zé)任更重大、做決策也會更加謹(jǐn)慎,。跟班學(xué)習(xí),，給了我一個從不同的層面和角度看待事情的機會，讓我能夠更加全面地看到惠民政策落地開花的過程,，更加真實地感受各級干部為民服務(wù)的精神與拼勁,，愈發(fā)覺得，胸懷遠(yuǎn)大理想,，追求崇高事業(yè),，乃人生一大幸事，很是滿足,。

魯迅先生曾說：“青年應(yīng)當(dāng)天真爛漫,。”我所理解的天真爛漫,，是保持一顆純潔善良的心,，是愿意為了理想艱苦奮斗，是堅信中國未來愈發(fā)美好,，是立志做一個對社會有用的人。跟班學(xué)習(xí)結(jié)束了,，但我仍然銘記初心,、繼續(xù)砥礪前行,！

跟班學(xué)典型心得體會篇三

為提高員工素質(zhì)，從今年7月份起,，管理處開始分批委派員工到縣林業(yè)局對口科室跟班學(xué)習(xí),。本人被安排在第三批，跟班崗位主要在文印室和檔案室,。通過這段時間的學(xué)習(xí),，本人在思想覺悟及工作技能等各方面均有了不同程度的提高。以下是本人的一些心得體會,。

1,、本人這次在文印室跟班，發(fā)現(xiàn)該科室的同志均能按

時上下班,，嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度,，有事外出必須先先請示辦公室，組織紀(jì)律性很強,。我們作為林業(yè)系統(tǒng)的成員之一,，就應(yīng)以林業(yè)局為榜樣，不能因為地處偏僻就自甘落后,，散漫無形,，而應(yīng)從嚴(yán)要求自己，加強本身的組織紀(jì)律性,，隨時隨地樹立“我代表管理處形象”的大局意識,。

2、“加強效能建設(shè)”當(dāng)中,，有一項是“艱苦樸素勤儉節(jié)約”,。在這一點上林業(yè)局文印室做得很好，只印了單面的紙,，他們會存起來留作下次打印試稿時再用,。相比之下，我們管理處行文時用紙就比較隨便,，不注意節(jié)約,，在工作當(dāng)中，也時常由于粗心等原因而存在“點長明燈,，開長流水,，開長轉(zhuǎn)空調(diào)”的不良毛病，這是我們每個工作人員都應(yīng)注意的,。

1,、行文上差距還很大。自打單位改制后,，本人崗位在行政計財科,，一個人身兼幾職,，“文書”—“文印”——“檔案員”。工作狀態(tài)從原來管理處的“整日無所事事”到現(xiàn)在自以為是的“任重”而行,，本人一開始很不適應(yīng),，也曾經(jīng)大發(fā)牢騷過。通過這次學(xué)習(xí),，本人接觸了林業(yè)局辦公室的公文,，這才領(lǐng)會了什么是“小巫見大巫”，他們不僅公文寫作水平高,，而且擬寫的公文數(shù)量浩大繁多,，應(yīng)對的方方面面很多。相比之下,，管理處的行政工作量是少之又少,，想要勝任本人目前的崗位，只要在今后的時間里多加練習(xí)和培訓(xùn),，注意積累經(jīng)驗,，增進(jìn)自己的行文能力，工作效率即可提高,。

2,、小兵也能干大事。文印工作一向給人以枯燥乏味煩瑣重復(fù)的印象,，其實不然,，在文印室跟班學(xué)習(xí)的這段時間，本人學(xué)到了很多文印工作技巧,，以前要自己摸索很久的東西,，一經(jīng)別人指點馬上就通了，真是“行家一席話,，勝讀十年書”,。文印工作里頭的學(xué)問其實大著了，只要你潛下心來學(xué),，能學(xué)的東西還真多,，當(dāng)中還能收獲不少的樂趣。

3,、員工基本操作還待提高,。在林業(yè)局，幾乎各科室的工作人員,，都會最基本的現(xiàn)代辦公操作技能,，電腦辦公、傳真機、數(shù)碼相機,、復(fù)印機等都會使用,。而目前，我們管理處各科的很多工作,，都是由行政計財科來代辦。這就在無形中增加了行政計財科的工作負(fù)擔(dān),，工作效率又從何談起,。因此，要抓機關(guān)效能建設(shè),，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，管理處各科人員首先必須學(xué)會辦公基本操作。

4,、縣里下達(dá)文件的渠道不甚暢通,。我們管理處雖說是一個縣直單位，但由于地理位置原因,，縣里許多的文件并沒送達(dá)管理處,，管理處也就無法知曉縣里的形勢和動態(tài)，落實和執(zhí)行就更無從談起,。本人這次在縣林業(yè)局檔案室學(xué)習(xí),，更加深切體會到我們資訊的落后，他們辦公室已經(jīng)執(zhí)行完畢可以銷毀的文件,，我們管理處甚至都還沒有接收到,。

有一個深刻的例子就是，元月初,，縣檔案局下文,，要求各單位以后的文件按新檔案管理條例來歸檔，但由于沒收到該文（至今仍未收到）,，行政計財科就按舊的歸檔辦法來進(jìn)行整理,，可想而知，投入的工作量不只白費了,，要返工的人力物力更是加倍,，這就是信息不暢通所帶來的后果。因此為避免以后再發(fā)生類似情況,，建議管理處在縣行政辦公中心,，同其他縣直單位一樣，設(shè)立一個交換柜,，以便縣委縣政府存放下發(fā)的各種文件,，管理處可以不定期上去取回。

1、縣林業(yè)局在縣里應(yīng)該算得上大單位,，它內(nèi)設(shè)近10個科室,，每個科室有幾人到十余人不等，人員多機構(gòu)龐大,，但整個單位動作起來卻有條不紊,，秩序井然，各科室之間也是相互幫忙團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作氛圍很是融洽,。而我們管理處人員少，內(nèi)設(shè)機構(gòu)也較為簡單,，論起規(guī)模來,，充其量也就林業(yè)局一個下屬科室，要管好應(yīng)該是比較容易的,。我們?nèi)松?，但只要團(tuán)結(jié)起來，人人盡其所能,，身兼幾職,，也一樣能產(chǎn)生大力量，從而推動保護(hù)區(qū)事業(yè)更好更快更強發(fā)展,。

2,、改制后，森林旅游這一塊發(fā)包給外商經(jīng)營,，這對管理處來說可謂是發(fā)展的黃金階段,。因為沉重的債務(wù)，人事相對簡單得多,，終于可以放開手腳,，全力以付地投入到保護(hù)工作當(dāng)中。大家也看到,，改制后不到2年時間,，保護(hù)區(qū)的資源保護(hù)、科研宣教以及社區(qū)管理工作均取得了突破性的進(jìn)展,，并正在步入正軌,。因此，天時,、地利加上人和,，我們保護(hù)區(qū)一定會乘上發(fā)展的雙翅，在不遠(yuǎn)的將來,，躋身廣西乃至全國先進(jìn)自然保護(hù)區(qū)典范,。

經(jīng)過兩周在海口市實驗中學(xué)緊張而有序的跟班學(xué)習(xí)后，讓我感觸很深,，無論是學(xué)校的師資力量,，還是我們學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，都讓我受益匪淺,。

首先,，是學(xué)員們的熱情感染著我。每天按組長的通知,，我們八點十分在校門口集中,，按之前分配好的三個年級小組選擇要聽課的班級，上課之前在該班門口守候,，事先告訴要被聽課的老師，以表示尊重,。每天放學(xué)的時候,，集體討論，然后才一起離開,。小組之間凝聚力強,，謙虛的向老師們學(xué)習(xí)。每次聽完課,，都以授課老師及時的溝通,，反饋信息，起到很好的互助作用,。

其次,，該校教師的師德師風(fēng)讓人敬佩。無論是年輕教師還是年長教師,，他們上課的精神和面貌都很好,。每天預(yù)備鈴響之后，每位教師都進(jìn)入課堂,，在正式上課鈴響之前有的甚至都已經(jīng)講課了,，所以每節(jié)四十分鐘的課都無形中上到四十五分鐘。老師們課前都會認(rèn)真的備課,。第一周周三學(xué)校數(shù)學(xué)組活動中,，我發(fā)現(xiàn)他們的教案寫得非常工整與詳細(xì)，作業(yè)與練習(xí)批改也很積極,、認(rèn)真,。在上課的時候，老師們都會把知識講細(xì),、講精,，不僅讓學(xué)生們學(xué)會，更要學(xué)通。

在學(xué)習(xí)過程中,，印象最深的有三位老師,。其中兩位是初三級組熊富霞老師和吳廣益老師，他們都是資歷深厚的老師,，上課非常的風(fēng)趣幽默,，課堂氣氛也非常的活躍，可以很好的掌控整個課堂,。并能將知識延伸到課本之外,，讓學(xué)生體會趣味生活、趣味數(shù)學(xué),。

另外一位是初二級（6）班的雷忠平老師,，他上的是平方差、完全平方公式讓我學(xué)會很多知識,，以前八年級我最怕這兩個公式,，學(xué)生屢學(xué)不會，更不要說靈活運用,。通過老師的就一反三,，可以讓學(xué)生很好的區(qū)分的同時，也可以靈活的貫穿到實際解題過程中去,，讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識,，更好的應(yīng)用。

最后該校的校風(fēng)校貌也是我們非常贊賞的,，學(xué)生的著裝統(tǒng)一,、學(xué)生的謙虛禮貌，積極上進(jìn)與師生的融洽相處,，都讓我印象深刻,，每天課間十分鐘，教師辦公室都是歡笑聲,、談?wù)撀?。更讓我敬佩的是他們的師資隊伍團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，第二周周三的教研活動,，年級組長與教師們集體備課,，給老師們講解每個章節(jié)的重、難點,，讓年輕的老師們注意容易出錯的問題應(yīng)反復(fù)強調(diào),，重點突出這都是我們應(yīng)該注重的地方。這是何等的可貴,，老教師不計個人得失,，毫不保留地將自己的經(jīng)驗與方法傳授年輕的教師,。我們的社會正是需要這種大公無私奉獻(xiàn)的精神。

很榮幸有機會參加這次培訓(xùn),，讓我更加深刻的認(rèn)識自己的不足,，找到自己與別人的差距，在以后的教學(xué)生涯中,，不斷的改正缺點,，不斷的拓展自己的理論知識與專業(yè)技能，提升自己的教學(xué)水平,。并經(jīng)常在教學(xué)過程中進(jìn)行深刻反思,，力求尋找一條最適合自己的教學(xué)方式方法，在教學(xué)過程中力求做得更好,！

跟班學(xué)典型心得體會篇四

在春花浪漫,、生機盎然的五月，根據(jù)縣教育局的安排,，本人有幸來到全縣小學(xué)教育的窗口——城司小學(xué)跟班學(xué)習(xí)一個月,。在這一個月里，本人倍感珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,，進(jìn)入學(xué)校行政辦公室，參加學(xué)校例會,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交談,；進(jìn)到跟班教師辦公室，與各科任教師聊天,；接近城司小學(xué)的退休教師,，了解學(xué)校的發(fā)展情況；走進(jìn)班級,，了解學(xué)生對學(xué)校,、班級管理的看法。因此,，這一個月,，是本人在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面增長見識的一個月,，它必將成為本人領(lǐng)導(dǎo)工作上一筆寶貴的財富?，F(xiàn)就這個月來的跟班學(xué)習(xí)體會如下：

一、學(xué)校規(guī)模辦學(xué)的優(yōu)勢明顯,。城司小學(xué)共有學(xué)生兩千八百多名,，教職工一百二十多位，是一所上規(guī)模的城鎮(zhèn)小學(xué),。各年級設(shè)有六個班,，并設(shè)有年級組長,，集體辦公。教研活動按年級由組長按計劃召集進(jìn)行,。學(xué)校周一舉行升國旗儀式,，兩千多名學(xué)生高唱國歌，向國旗敬禮,，教師進(jìn)行國旗下講話,。分年級在兩個操場上進(jìn)行早操，上午第三節(jié)上課前做眼保健操,。各班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，氛圍濃厚，競爭熱烈,。五月份四,、五、六年級學(xué)生進(jìn)行了兩天的軍訓(xùn),，協(xié)助縣團(tuán)委圓滿完成全縣少先隊檢閱活動,，“六一節(jié)”舉行豐富多彩的慶祝活動,。規(guī)模辦學(xué)在學(xué)校管理,、素質(zhì)教育教學(xué)、各種活動的開展上彰顯優(yōu)勢,。

二,、學(xué)校具有民主、團(tuán)結(jié),、與時倶進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，共同把持著學(xué)校發(fā)展的方向。學(xué)校從校長到中層領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，工作具體責(zé)任到人,。每周行政例會，領(lǐng)導(dǎo)班子都集中討論本周要完成和落實的有關(guān)工作,。大家坦誠相對,，暢所欲言，每次行政會議都以這種民主,、團(tuán)結(jié),、熱烈的形象展現(xiàn)在我們面前。因此,，無論是配合縣團(tuán)委完成少先隊檢閱,、“六一節(jié)”親子活動和慶祝活動,，還是針對不同時期出版的豬流感,、缺碘,、毒品預(yù)防等宣傳板報，各項工作有條不紊地開展就得益于這種與時倶進(jìn)的商討,、安排,、落實。因此,，學(xué)校工作的順利開展取決于集體的智慧和具體的分工落實,。

三、學(xué)校具有緊張,、責(zé)任心強,、素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富的教師隊伍,，是保證學(xué)校各項工作,，特別是教學(xué)工作順利開展的條件。城司小學(xué)由于學(xué)生人數(shù)多,，班級多,，因此，教師的`工作都異常緊張,。但每個教師的責(zé)任心都很強,，他們不怨苦，不喊累,，按時上下班,，按時參加學(xué)校的各項工作，集體辦公,，作業(yè)布置次數(shù)多，批改認(rèn)真細(xì)致,；值日教師履行職責(zé),，按時到校門監(jiān)管學(xué)生的上下學(xué)；班主任在做操,、早晚讀等準(zhǔn)時到班管理,，班主任的工作細(xì)致,，班會,、安全教育等認(rèn)真舉行，并記錄在案,，城司小學(xué)“開放周”,，向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師展示了本校教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的形象,。因此，教師以實際踐行了“以人為本,，教人求真,，助人成功”的教風(fēng),，創(chuàng)造了城司小學(xué)各項工作的輝煌。

四,、學(xué)校具有可愛,、文明、遵紀(jì),、有序的學(xué)生,，是學(xué)校貫徹實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。兩千八百多名學(xué)生,，面積不寬的校園,，但每次下課、出操,，卻看不到擁擠而追逐打鬧的現(xiàn)象,，看不到滿地亂扔紙屑、包裝袋的現(xiàn)象,，他們輕聲慢步下樓梯,，互相謙讓走在校園里；出操時按班級井然有序地按隊形走出去,，返回來,，給我們展示了一個文明守紀(jì)的良好形象，這是擁擠校園內(nèi)的一個文明管理,。學(xué)校成立少先隊大隊部來履行對學(xué)生出操,、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面的管理,，星期一升旗時,，大隊部代表對上一周同學(xué)們的表現(xiàn)好壞進(jìn)行小結(jié)，學(xué)校給表現(xiàn)好的班級頒發(fā)小紅旗,，以示獎勵,，這在很大程序上提高了學(xué)生自我約束、追求進(jìn)步的積極性,。因此,，我們每天看到的都是一群天真活潑、文明,、守紀(jì),、努力向上的學(xué)生身影，校園窄而不擠,，學(xué)生多而不亂,。

當(dāng)然，這一切得益于學(xué)校具有完善的各項規(guī)章制度,，從而有效地規(guī)范了師生的.行為,，保證了學(xué)校按“創(chuàng)百年名校,，育百年人才，爭百名強?！钡霓k學(xué)目標(biāo)發(fā)展,。

這一個月的跟班學(xué)習(xí)，給從鄉(xiāng)下來的我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗,，也給我們今后的學(xué)校管理,、辦學(xué)思路帶來了挑戰(zhàn)。由此及彼,，學(xué)以致用,。我校是一個教學(xué)點分散、學(xué)生人數(shù)少,、教師少,、規(guī)模小的農(nóng)村小學(xué)，在撤點并校,、師生管理,、教學(xué)教研開展以及素質(zhì)教育各種活動的開展上，一直以來都成為我們工作中的困惑,。因此,，我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色，如何借鑒城司小學(xué)成功的辦學(xué)理念,，必將成為作為領(lǐng)導(dǎo)的我們今后工作中思考得最多的問題,。

跟班學(xué)典型心得體會篇五

根據(jù)市紀(jì)委的部署，縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)安排,，今年,，我被選派赴市紀(jì)委跟班學(xué)習(xí)，為其兩個月時光,。在市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo),、幫忙和關(guān)心下，本人從提高思想認(rèn)識和加強自身鍛煉入手,，虛心學(xué)習(xí)，扎實工作,，順利完成了跟班學(xué)習(xí)任務(wù),，現(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)狀況匯報如下：

1、主動進(jìn)位,，努力盡早融入主角

按照縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)赴市跟班鍛煉前要求,，很快的融入新的工作環(huán)境，努力適應(yīng)新的工作崗位,。一是實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,。即工作主角的轉(zhuǎn)變,，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，克服工作,、生活中的困難和問題,，安心、靜心,、專心工作學(xué)習(xí),。二是注重溝通聯(lián)系。平時對與與所在室的領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通和了解,。謙虛謹(jǐn)慎,，力求取得良好印象，贏得同事的信任,；三是熟悉工作要求,。虛心請教，盡快熟悉安排的工作資料和要求,，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識,，為更好地做好工作、取得成績打下基礎(chǔ),；四是調(diào)整心態(tài)擺正位置,。主動請教，主動介入,，主動進(jìn)位,，踏實工作，從小處入手,，多做一些力所能及的工作,，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得所在處室領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

2,、加強學(xué)習(xí)，不斷豐富完善自我

由于一向在縣一級工作,，為盡快適應(yīng)市紀(jì)委工作要求,。一是擴(kuò)展知識面。努力成為信息工作的行家里手,，每一天上班關(guān)注中國新聞網(wǎng),、中紀(jì)委信息網(wǎng)站等信息網(wǎng)站，了解領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注事項,。二是提高工作水平,。利用在辦公室工作的便利，留心領(lǐng)導(dǎo)和同志講話和工作方法，注重提煉出好的經(jīng)驗和特點,，從而不斷豐富提高自我的思維潛力和工作水平,。三是不斷思考總結(jié)。用心撰寫材料和信息,，并請市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)修改,，針對修改地方認(rèn)真反思，努力思考總結(jié),。

1,、信息工作。一是撰寫信息9篇,，其中?？?篇；二是協(xié)助編寫全市紀(jì)檢監(jiān)察信息9期,；三是協(xié)助編寫送閱件10期,，市紀(jì)委葛書記多次批示；四是完成會議稿件1篇并被市紀(jì)委網(wǎng)站采用,；五是完成評論文章一篇,。

2、工作日志,。完成工作日志編寫4期,。

1、強化了學(xué)習(xí)意識,。由于所處地位,、接觸的對象和掌握的信息的不一樣，決定了我和市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同事的視野,、分析處理問題的潛力存在必須的差異,。在這樣的環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)的壓力,、意識和欲望個性強烈,，以求適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作要求,。

2,、增強了適應(yīng)潛力。要想在跟班鍛煉有所收獲,，就務(wù)必從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變,。對此，透過多聽,、多看,、多問、多想,、多做,，堅持“謙虛自信”的準(zhǔn)則，透過工作的`錘煉,，增強信心,，鍛煉膽氣，提高適應(yīng)潛力,，提升自身開拓創(chuàng)新的潛力和水平,。

3、開闊了工作視野,。在市紀(jì)委跟班鍛煉學(xué)習(xí)工作期間,，接觸的事物更多，服務(wù)對象層次更高,，在與他們的接觸中,，學(xué)到許多新的理念和方法。在跟班鍛煉期間有幸參加辦公室室務(wù)會3次,，市水利系統(tǒng)參觀活動,，理解了更多的新事物，增長了見識,，開闊了視野,、拓寬了思路、豐富了閱歷,，學(xué)會了從大處著眼,、小處著手的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考問題的工作,，增強了掌控局面的潛力,。

透過兩個月的學(xué)習(xí)鍛煉，我開闊了眼界,，增長了見識,，更新了觀念，回到本單位,，我們將把在市紀(jì)委所學(xué)到的新知識,、新技能與同事交流共享，也將把本次跟班學(xué)習(xí)的所見,、所思,、所悟，結(jié)合自身工作實際,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，多干實事、多做貢獻(xiàn)，真正做到學(xué)以致用,，勤奮工作,，用心開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績,。

跟班學(xué)典型心得體會篇六

根據(jù)xx縣局安排,，我有幸到市統(tǒng)計局社會科和服務(wù)業(yè)科進(jìn)行了為期兩個月的跟班學(xué)習(xí)。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下,，通過仔細(xì)觀察,、虛心學(xué)習(xí)，我在思想,、作風(fēng),、工作等方面都有了明顯的提高，這兩個月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉,、增長知識,、提高工作能力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及心得體會匯報如下：

在跟班學(xué)習(xí)期間,，按照科室領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我的學(xué)習(xí)分為數(shù)據(jù)處理和撰寫分析兩個方面。

前一個半月我先學(xué)習(xí)了基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集與市級統(tǒng)計數(shù)據(jù)的處理,，進(jìn)一步熟悉了社會科和服務(wù)業(yè)科報表制度和程序操作流程,，后半個月學(xué)習(xí)了如何從基層數(shù)據(jù)中提取經(jīng)濟(jì)信息，撰寫統(tǒng)計分析,。

學(xué)習(xí)完后,，我有以下三點體會：

㈠進(jìn)一步增強了學(xué)習(xí)動力。

相對基層,，市局機關(guān)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)更高,、管理更為規(guī)范，置身于這樣一個新的環(huán)境中,，我深感自身知識貧乏,，視野狹窄，能力欠缺,，差距較大;我充分認(rèn)識到不學(xué)習(xí),、不提高、則會退步,、被淘汰,。

于是，我注重學(xué)習(xí)他們高效的工作藝術(shù)和方法,。

系統(tǒng)地學(xué)習(xí)統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識,，通過虛心請教,、相互交流，進(jìn)一步熟悉了社會科和服務(wù)業(yè)科專業(yè)的業(yè)務(wù),，提升了自身工作能力,。

㈡進(jìn)一步增強了責(zé)任意識。

市局的同事們在工作上兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度，讓我深切感受到了機關(guān)緊張有序的工作氛圍,，感受到了他們愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識,，感受到了機關(guān)干部職工甘為人梯的無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度。

無論資格深淺,、職務(wù)高低,，每個人對自己分管的工作都有著強烈的`責(zé)任心和事業(yè)心。

讓我印象深刻的是,，服務(wù)業(yè)科馬科長,，為了以最快的速度和較好的質(zhì)量完成本月月報查詢和材料上報，早早來到辦公室的她伏案工作一坐就是一整天,，晚上大家都下班回家了,，她辦公室的燈還在亮著。

作為來自基層的我,，非常慚愧,。

這只有在今后的工作中，牢固樹立為民服務(wù)的觀念,，敬業(yè)愛崗,，高度負(fù)責(zé)，大膽探索,，竭盡全力做好工作,，才不會辜負(fù)組織的培養(yǎng)和期望。

㈢進(jìn)一步提高了寫作能力,。

我作為一個基層統(tǒng)計人員,，平時對數(shù)據(jù)麻木而不熟悉，對寫作應(yīng)付而不創(chuàng)新,。

這次學(xué)習(xí)有幸得到了經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)指點,，從“由基層數(shù)據(jù)開始、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),、時間展示變化,、橫向有對比”的幾句話中，我理清了頭緒,，掌握了寫作方面的一些要領(lǐng),、方法和技巧,，了解了怎樣才能撰寫出一篇有質(zhì)量有水平的分析。

寫作能力的提高是一個長期的過程,，需要日積月累,，今后要善于觀察、筆耕不輟才能寫出高質(zhì)量的文章,。

㈠加強理論知識學(xué)習(xí),，提高工作水平。

在學(xué)無止境的道路上,，兩個月的學(xué)習(xí)畢竟是短暫的,，在以后的工作中，我必須始終把學(xué)習(xí)放在第一,，加強學(xué)習(xí),，積極實踐，不斷拓寬自己的業(yè)務(wù)知識領(lǐng)域,，不斷熟悉,、積累和堅持，才能更好的完成自己的本職工作,。

㈡要轉(zhuǎn)變思維方式和思考角度,。

日常工作要學(xué)會換位思考，立足縣情實際,，努力排除各種客觀因素,，按時、按質(zhì),、按量完成各項工作任務(wù),，把工作放在全縣統(tǒng)計工作大局來審視。

在業(yè)務(wù)中,，樹立趕,、學(xué)、比,、超的意識,，與各縣區(qū)比工作、比業(yè)績;與上級同志比學(xué)習(xí),、比能力,，從而進(jìn)一步完善自己，戰(zhàn)勝自己,。

總之,，在市局機關(guān)的跟班學(xué)習(xí)，是我對自己才能的再鍛造再考量,，目標(biāo)的再明確再定位,，工作的再深化再認(rèn)識,，真正達(dá)到了學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的,。

今后,，我將努力彌補自己的不足，以敬業(yè)的精神,、積極的姿態(tài),，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取,，在實際工作中不斷學(xué)習(xí)把工作做的更好,，為本單位的工作推上一個新臺階添磚加瓦。

跟班學(xué)典型心得體會篇七

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,，我園組織部分教師有幸來到了蓮花幼兒園進(jìn)行了為期兩天的跟班學(xué)習(xí)。在這兩天的學(xué)習(xí)過程中,，我們很珍惜在這里的每一時刻,。

走進(jìn)蓮花幼兒園，我被蓮花幼的園所文化深深吸引,，幼兒園的整體環(huán)境,，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,，墻壁文化都感覺很豐富,。班級中的小環(huán)境，區(qū)域材料,、種植園地,、家長園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,，合理安排,，布置溫馨舒適。

此次學(xué)習(xí)我跟是大班,，這個班有兩位老師：吳曉莉老師,、沈曉琳老師。從開始孩子們來園時的文明禮貌,，積極參與性很強,，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與，孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松,、愉快的游戲,，在早操時間，音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置,，跟著教師的指揮與動作,，隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來,，音樂的動感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神，讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力,。經(jīng)過了早上這一小時的晨間活動發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個部位,。

我這兩天聽了吳老師和沈老師上課，兩位老師和藹可親,、與孩子們相處就像朋友一樣,，課上不停用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學(xué)方法的理念,。注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,，跟孩子們精彩互動,。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),，去探索,。同時她們能發(fā)掘每一個孩子身上的“閃光點”，抓住契機進(jìn)行教學(xué),。

在跟班的兩天里,，老師們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲,、玩耍,。看不到小朋友在教室,、走廊里追逐打鬧的`現(xiàn)象,，孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路,，搬動椅子,。洗手、打開水都有是有條不紊的,，一切都有井然有序,。我知道，良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,，老師們一定負(fù)出了很多心血,。在學(xué)習(xí)中，我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活,、學(xué)習(xí)當(dāng)中,。比如，發(fā)現(xiàn)個別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會及時調(diào)節(jié),，并就此為教育內(nèi)容,，引導(dǎo)全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做,，而且教師能保持一顆童心,，始終站在幼兒的立場，以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒思考,，讓孩子明白什么是對的,，而不是以教師的身份來強制性地壓制，使幼兒被迫服從,。在教學(xué)活動中,，老師善于用自己的情緒帶動幼兒，始終笑瞇瞇的,。平時,，老師之間也是和睦團(tuán)結(jié)，默契,、互助,，她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒,，也深深地感動著我,，讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事,，也教會我應(yīng)如何與人合作,、相處，讓自己,、別人都快樂,。

通過此次的跟班學(xué)習(xí)，在今后的工作中,，我將以更大的熱情,，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子們幼小心靈的飛翔,，個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間，也將不斷地創(chuàng)新,，超越自我收獲成功,！

總之，這次跟班實踐學(xué)習(xí),，使我們更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,，最后我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師,，給了我們這次磨練成長的舞臺，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地學(xué)以致用,、提升自己,。在以后的工作中，把自己所學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中,，不斷創(chuàng)新,，積極探索適合自己的方式方法，給幼兒營造溫馨,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

跟班學(xué)典型心得體會篇八

4月13日在街道黨工委的安排,，我來到櫻花社區(qū)跟班學(xué)習(xí)和鍛煉,，在櫻花社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社工支持下，我虛心學(xué)習(xí),、用心總結(jié),、親身實踐，使自己的工作能力得到提升,。同時也使我深切地感受到先進(jìn)社區(qū)緊張有序的工作氛圍和良好的工作作風(fēng),，確實受益匪淺，現(xiàn)將2個星期來的跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

這次跟班學(xué)習(xí)機會來之不易,，所以我倍加珍惜,。在短暫的時間內(nèi)，要學(xué)習(xí)先進(jìn)社區(qū)好的工作方法和理念,，就必須盡快融入到這個集體中去,，為此我事先在網(wǎng)上尋找了櫻花社區(qū)的相關(guān)資料，對其有了初步的認(rèn)識和了解,，便于快速找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作的切入點,，迅速轉(zhuǎn)換角色，積極投入到新的學(xué)習(xí)工作中去,。我始終謹(jǐn)記自己是一名跟班學(xué)員,，清楚的認(rèn)識到跟班學(xué)習(xí)不是鍍金，不是享受,，而是鍛煉,，更是深造，更是提高實際工作本領(lǐng),。嚴(yán)格要求自己做到不該說的不說,，不該做的不做。

堅持多聽、多看,、多學(xué),、多記、多想,，做到耳勤,、手勤、口勤,、腿勤,、腦勤。注重在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高兩個星期的時間不僅讓增長了不少見識,，而且改變了我個人工作中弊端，提高了思想認(rèn)識,，增強了綜合素質(zhì),。

細(xì)節(jié)管理，抓出實效,。櫻花社區(qū)的辦公桌上流動著一本又大又厚的本子&mdsh&mdsh民情日記本,。社區(qū)規(guī)定每個輪到值班的居干都要把當(dāng)天社區(qū)內(nèi)發(fā)生的事：居民反映的情況、發(fā)生的問題,、解決的問題,、居干一天所做的主要工作情況認(rèn)真、詳細(xì)的記錄在民情日記內(nèi),，使得每個居干都能及時了解掌握社區(qū)內(nèi)的各類事件,，同時有專人跟進(jìn)、落實,，便于第一時間解決,、處理居民反映的情況和問題,；做到任何工作不遺漏,、不拖延。每一個居干下小區(qū),，總會帶著一支筆,、一個小本子，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,、做到及時匯報,、及時處理。這些雖然都是工作中的小小細(xì)節(jié),，卻培養(yǎng)了社區(qū)居干的嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度,，切實提高了為居民解決問題的工作效率，在居民中贏得了良好的口碑。

勤于總結(jié)善于提煉,。在跟班學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)我們平時社區(qū)工作并不比先進(jìn)社區(qū)做的少、差,，但別人卻比我們走在前面,，通過參加他們的月工作例會，我得出了結(jié)論：是別人善于總結(jié),、提煉,。在我們看來最簡單不過的每月工作例會，在櫻花社區(qū)卻成了居干能力鍛煉,、社區(qū)亮點工作的提煉會,。例會上，陳寧寧書記要求每個居干細(xì)致地總結(jié)自己的`工作,，不單書記,、主任會對其所做的工作進(jìn)行總結(jié)和提煉，而且所有的居干都會幫助發(fā)掘工作中的亮點,，出謀劃策,，進(jìn)行包裝。所以一次工作會議后不僅有新的亮點工作出現(xiàn),，新招支出,，而且居干的工作能力也在總結(jié)中得到提升。

善于學(xué)習(xí)學(xué)以致用,。古人言“是非明于學(xué)習(xí),，境界升于內(nèi)省”。我們學(xué)習(xí)的價值在于學(xué)習(xí)過后的反思及應(yīng)用,。只有把學(xué)到的經(jīng)驗貫穿到工作中去,，才能真正體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)是到位的。櫻花社區(qū)作為一個先進(jìn)社區(qū)他們更善于學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,，在我第一天跟班學(xué)習(xí)就深刻的感受到了,，那天上午，陳寧寧書記參加一個活動,，參觀了江北的北岸琴聲社區(qū),，發(fā)現(xiàn)北岸琴聲社區(qū)的許多環(huán)境布置、新穎,，在他們新近裝修的黨員一體式服務(wù)站內(nèi)很適用,。于是中午進(jìn)行了簡單碰頭會，即刻安排相關(guān)居干去考察,，學(xué)習(xí),?；貋砗蠼Y(jié)合自己社區(qū)的特點把別人的先進(jìn)做法融入貫通到自己的工作中，把別人的優(yōu)點真正變成了自己的經(jīng)驗,。我們在今后的工作中也應(yīng)當(dāng)把學(xué)到要及時貫穿應(yīng)用于工作中,，才能達(dá)到我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的目的。

總之去有所學(xué),，學(xué)有所獲,，獲有所用。此次跟班學(xué)習(xí)必將是我今后工作中的一筆寶貴財富,。我堅信,，只要滿懷信心、用心付出,，我一定能用自己的智慧和努力去做好以后的工作,。

跟班學(xué)典型心得體會篇九

根據(jù)省委組織部的安排，我于xxxx年4月1日-6月30日從到xxxx局跟班學(xué)習(xí),。三個月來,，我本著“老實做人，踏實做事”的原則,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)習(xí)上堅持不懈，生活上嚴(yán)于自律,，在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫助下,，自己在思想素質(zhì)、工作能力,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升?，F(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報如下：

在新環(huán)境、新崗位中,，堅持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑,，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)旅游行業(yè)相關(guān)知識,，重點學(xué)習(xí)了旅游規(guī)劃、旅游法規(guī)和旅游a級景區(qū)評定與管理等旅游相關(guān)知識,，仔細(xì)閱讀了《xxxx市旅游發(fā)展總體規(guī)劃2008-2020》,、《xxxx市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng),，大致掌握了xxxx旅游的基本情況和發(fā)展目標(biāo),，努力熟悉xxxx建設(shè)xxxx的相關(guān)工作。在工作中,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，不斷改進(jìn)工作方法，在較短的時間內(nèi)熟悉掌握了旅游工作的特點,，逐漸融入了一名旅游人的角色,。

本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉成長的態(tài)度,，凡事積極主動,，迎難而上，不怕苦,，不怕累,，認(rèn)真細(xì)致對待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),，不斷提高工作能力,。

一是積極參與xxxx改革試驗區(qū)的相關(guān)工作，參加xxxx專家咨詢會,，綜合整理專家意見,，形成會議綜述上報市委、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策,。按著工作布臵,，參與了《xxxx建設(shè)總體方案》的修改、校核,、上報等工作,，協(xié)助起草了《推進(jìn)xxxx建設(shè)工作方案》。二是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求撰寫了xxxx副市長在xxxx活動啟動儀式的講話稿,，xxxx局長在全市規(guī)范旅游市場秩序,，整頓零負(fù)團(tuán)費大會上的.表態(tài)發(fā)言，xxxx游資源保護(hù)的情況匯報等材料,，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可,。三是認(rèn)真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項規(guī)劃征求意見的回復(fù)工作,，正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規(guī)范xxxx的意見》等五個旅游發(fā)展方面的意見和辦法的上報,。四是配合科室領(lǐng)導(dǎo)做好xxxx培訓(xùn)班工作，共組織相關(guān)縣（區(qū)）旅游主管部門和創(chuàng)a級景區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人近50人參加培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí),，取的了良好效果,。積極參與a級景區(qū)的日常指導(dǎo)管理和評定等工作，協(xié)助做好xxxx5a級景區(qū)整改及xxxx創(chuàng)5a級景區(qū)工作,。五是配合科室做好老年人,、離退休干部進(jìn)景區(qū)景點享受優(yōu)待政策的工作，熱情做好游客投訴和咨詢工作,。此外,，在認(rèn)真做好日常工作的基礎(chǔ)上,，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。

不論是在什么崗位,，始終保持強烈的責(zé)任心和工作熱情,，牢固樹立大局觀念，嚴(yán)格遵守工作中的各項規(guī)章制度,。尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，正確看待加班加點,，從不推脫,，主動給自己加壓，努力克服困難,，積極主動地開展工作,。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，努力融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹(jǐn)慎,、扎實肯干、嚴(yán)于自律的良好形象,。

通過此次跟班學(xué)習(xí)自己各方面能力得到鍛煉提升的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強學(xué)習(xí),，特別是對旅游方面的政策法規(guī),，需要更加深入的接觸了解；其次在工作經(jīng)驗和方式,、方法上還有待進(jìn)一步實踐提高,，要進(jìn)一步勤于鉆研，專心致志努力探索,。

總之,，在這段跟班學(xué)習(xí)期間，我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西,，局領(lǐng)導(dǎo)和同事對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天,。在以后的工作中,，我一定認(rèn)真克服缺點，刻苦學(xué)習(xí),、努力工作,、不斷創(chuàng)新，爭取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。

跟班學(xué)典型心得體會篇十

11月27日很榮幸能到蓮花幼兒園進(jìn)行兩天跟班學(xué)習(xí)活動,，剛到園里到處體現(xiàn)了以幼兒為主,，充滿了生活化,、游戲化的氣息,，老師們還很會利用細(xì)節(jié)的地方通過圖畫、標(biāo)記等暗示一些教育內(nèi)容,，比如培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識等,，幼兒無時無刻都會耳聞目儒受到教育。

一天跟班下來感觸頗多,，孩子的靜而有序,，積極主動，教師的考慮,、設(shè)計新穎,，值得我們學(xué)習(xí)的有很多。從而也讓我感到自己深深受惠,，獲益良多,，既開闊了眼界，也學(xué)到了不少東西,，使我感受最深的是孩子們良好的常規(guī)習(xí)慣,，教師們的敬業(yè)、樂觀精神,，以及整個幼兒園帶給人的一種積極向上的團(tuán)體氛圍氣息,。

此次學(xué)習(xí)我跟的是中班，從孩子們來園時的文明禮貌,，游戲的積極參與,，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與，孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松,、愉快的游戲,。接著是班級早餐進(jìn)餐時間，孩子們在老師的組織下安靜的`有序的津津有味的吃著早餐,，吃完餐后是進(jìn)區(qū)活動時間,，在這環(huán)節(jié)小朋友不用老師多余的語言去說，就自已安靜自覺地拿著進(jìn)區(qū)卡選擇自己喜歡的區(qū)域,，每位孩子都能嘗試到每個區(qū)里材料的發(fā)展作用與操作,。孩子們良好的習(xí)慣常規(guī)還體現(xiàn)在幼兒的物品收拾上，幼兒會很清楚也很自覺地把物品歸類放好,，還有一個就是老師為孩子準(zhǔn)備的充足,、豐富多樣的操作材料，基本上可以人手一份,，而且種類也很齊全,，從孩子多方面發(fā)展的角度考慮,。這樣孩子就可以按照自己的愛好選取操作材料，一人操作孩子之間也互不干擾,，時間就會更加有效地利用起來,，孩子也就自然而然得到更好地發(fā)展。

接下來是早操時間,，音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置,，跟著教師的指揮與動作，隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來,，音樂的動感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神,，讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力。經(jīng)過了早上這一小時的晨間活動發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個部位,。

再接著就是集中教育活動時間,，第一節(jié)是數(shù)學(xué)活動，第二節(jié)課是音樂活動,，都是由童老師教學(xué),，教師在教學(xué)活動中，善于用自己的情緒帶動幼兒,，始終笑瞇瞇的,。活動環(huán)節(jié)設(shè)計發(fā)揮孩子思維,、想像空間較多,，讓孩子能大膽的想象、展現(xiàn)自我,，在進(jìn)行完每個環(huán)節(jié)后,，老師還時而不時地提醒幼兒或者表揚表現(xiàn)不錯的孩子，我想這樣的一個小小舉措起到了很大的作用,，可以讓孩子修身養(yǎng)心,，并能更好地投入到下一環(huán)節(jié)的活動中去。其次是教師在每一個活動之前提出要求以及在活動結(jié)束時進(jìn)行小結(jié),，我覺得這樣讓孩子更加有目的性去完成,，去投入活動中。像：在進(jìn)行活動中,，教師發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)開始坐定不住,，有點亂的時候，教師就馬上利用激勵性的語言去引導(dǎo)孩子,，這樣一來不僅表揚了這些做得出色的孩子,，而且對其他的孩子也起到了一個督促、鼓勵的效果。學(xué)習(xí)以后確實令我感嘆不已,，更深刻地感受到老師的心靈手巧,，以及聰明才智。

跟了一天的班級學(xué)習(xí),，我聽不到一句老師大聲喊斥小朋友的話,，老師們真的是像小朋友的伙伴一樣，一起游戲,、玩耍,。我也看不到小朋友在教室,、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象,，孩子們輕聲交談，輕輕走路,，搬動椅子,，上下樓梯。入廁,、洗手都有是有條不紊的,，一切都是井然有序。這些常規(guī)都離不開教師的教育,、引導(dǎo),，我知道，養(yǎng)成這樣良好的常規(guī)習(xí)慣,，老師們前期一定負(fù)出了很多心血,。

通過此次的跟班學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧,、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子們幼小心靈的飛翔，個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間,，也將不斷地創(chuàng)新,，超越自我，收獲成功,！

跟班學(xué)典型心得體會篇十一

在全勤參加xx公安分局組織的集體學(xué)習(xí)之外,，我在治安大隊的跟班學(xué)習(xí)中也是主動參與。經(jīng)過親身參與和不斷思考，我對xx治安工作有了以下認(rèn)識：

1,、依靠科技,，提升大型活動安保手段。xx治安以“智慧公安”為支撐,，以“萬無一失,、絕對安全”為目標(biāo)，堅持“以人民為中心”的發(fā)展理念和人民公安為人民的初心使命,，打造出突出“智慧”為主要內(nèi)容的移動式安保工作指揮系統(tǒng),。通過建立大型活動聯(lián)絡(luò)員制度、定期預(yù)報制度,、臺賬上報制度等三大制度為大型活動安全排查保駕護(hù)航,。

2、積極創(chuàng)新,，探索出租屋和流動人口管理新模式,。xx治安深入一線走訪調(diào)查，通過認(rèn)真調(diào)研了解掌握出租屋房屋管理現(xiàn)狀和問題,，借鑒旅館業(yè)管理系統(tǒng)建設(shè)的成功經(jīng)驗,，依托旅館業(yè)管理系統(tǒng)，建立獨立的流動人口出租房屋旅店化管理系統(tǒng),，將實有房屋和暫住人口納入系統(tǒng)管理,，并與旅館業(yè)系統(tǒng)對接，實現(xiàn)信息碰撞對比,，及時發(fā)現(xiàn)暫住人口中的在逃人員和違法犯罪嫌疑人員,。

3、依托協(xié)會,，升級旅店業(yè)行業(yè)管理,。在xx治安的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，xx區(qū)旅館業(yè)者自發(fā)成立了xx旅館業(yè)協(xié)會,，凡是在紹興市xx區(qū)范圍內(nèi)經(jīng)批準(zhǔn)的證照齊全的旅館均可自愿加入?yún)f(xié)會,。xx治安依托旅館業(yè)協(xié)會，指導(dǎo)制定了“住宿登記工作規(guī)范”和“房客預(yù)訂卡制度”,，通過行業(yè)協(xié)會的自查自糾,，強化對轄區(qū)內(nèi)旅館業(yè)的日常管理和檢查；通過完善聯(lián)絡(luò)員制度,，加強協(xié)會,、派出所與會員單位的.溝通，促進(jìn)行業(yè)自律,；通過協(xié)會對旅館前臺登記人員進(jìn)行崗前培訓(xùn),，提高了登記人員的法律意識、責(zé)任意識和安全意識。

4,、科學(xué)分級,，常抓內(nèi)保重點單位管理不放松。xx治安對轄區(qū)內(nèi)全部98家治安保衛(wèi)重點單位進(jìn)行分級管理,，其中金融,、供電、天然氣,、供水,、燃?xì)獾壬婕皣嬅裆?8家重點單位由治安大隊進(jìn)行直接管理，其余70家治安保衛(wèi)重點單位由派出所實行就近管理,。xx治安借助“平安單位”評估工作,，以評估促管理，以評估促進(jìn)步,，以評估推落后,，取得了良好的社會效益,。

經(jīng)過三個月的紹興市公安局xx分局的跟班學(xué)習(xí),，我開拓了眼界，增長了見識,，在汲取xx公安優(yōu)秀做法的同時,，也在不斷同赤峰警務(wù)工作進(jìn)行對比，在比較中找差距,，在比較中尋找進(jìn)步的方向,，將學(xué)習(xí)成果吸收、消化,，將先進(jìn)的理念,、工作方法融入自身工作中，為促進(jìn)赤峰公安工作發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

跟班學(xué)典型心得體會篇十二

3月15日——27日,，我有幸參加了在廣州市荔灣區(qū)耀華小學(xué)舉行的為期兩個星期的跟班學(xué)習(xí)。這次的跟班學(xué)習(xí),，真的很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，在這里雖然有點不習(xí)慣，但這里的氛圍有點像是在自家一樣,，特別是我們“辦公”休息的地方——教師閱讀室,，很溫暖，這次的學(xué)習(xí),，讓我受益不淺,。以下是我的學(xué)習(xí)感受：

在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是：學(xué)校的品牌意識非常強，學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)的玉石文化,，以“以玉立德,、銳意磨勵、精雕細(xì)琢,、玉耀光華”為學(xué)校的立校思想,，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外,，學(xué)校以樹立品牌教師為依托,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用,，成功打造了“詩歌教學(xué),、英語教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色,。

在這次的跟班學(xué)習(xí)中,，我有幸參加了學(xué)校的教研活動，有英語教研講座,、數(shù)學(xué)常規(guī)教研,、區(qū)質(zhì)量分析會等教研活動，收益不少,。從組織活動的各個科長身上,，也從吳校的口中，深切地體會到：學(xué)校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用,，一個學(xué)校里分工明確,，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用,。

素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展,，并發(fā)展學(xué)生的個性特長。因此,，他們在重視常規(guī)教學(xué)的過程中,，以發(fā)展學(xué)生的特長為主，開設(shè)了羽毛球,、詩歌等特色班,，另個在德育方面，還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊”,，以“榕榕學(xué)英語”為主題開設(shè)了有特色的校本英語,。充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長，張揚學(xué)生個性,。

很多的教師都認(rèn)為越是高年級的學(xué)生,，課堂氣氛越沉悶,，在跟班學(xué)習(xí)的幾天中，我也覺得,，學(xué)生的課堂氣氛不是很理想,，但我并不認(rèn)同這與學(xué)生的年齡有關(guān)，在聽課的過程中,，我一直在思考：五六年級的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了獨立思考、尋找方法,、合作解決問題的.能力,，但在課堂教學(xué)中，如何創(chuàng)造機會讓學(xué)生自主探究,，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生處于積極思考,、勇于發(fā)表學(xué)生個人精彩的發(fā)言呢,？學(xué)生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發(fā),，成功的喜悅,，如果能在課堂中處處顯現(xiàn)，這是多么精彩的課堂,！這一直是我的夢想也是我平常教學(xué)的追求,，所以我一直在努力嘗試。這幾天的學(xué)習(xí),，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺,，沒有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來,，沒發(fā)出過任何的聲音,，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識,。這讓我想起這樣的一句話：聽了不如做了,，很多時候，聽了就忘了,，這樣倒不如讓學(xué)生自己做了,，印象還會深刻,。其實,，不是學(xué)生沉悶，而是沒事可做,。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學(xué)生怎會沒話說,，課堂氣氛怎會沉悶,。這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間,、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程,。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者,；要根據(jù)學(xué)生的具體情況,，對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造地設(shè)計教學(xué)過程,；要正確認(rèn)識學(xué)生個體差異,，因材施教，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,；要讓學(xué)生獲得成功的體驗,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。動手操作,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。

跟班學(xué)典型心得體會篇十三

俗話說：學(xué)人之長，補己之短,。20xx年5月26日至5月31日,，我和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)十二位教導(dǎo)一起到實驗小學(xué)參加了為期一周的跟班學(xué)習(xí)。在這一周里,，我們參加了校務(wù)會議,，觀看了“六一”文藝匯演、參觀書香文化建設(shè),，參加了年級教師會議,、教研活動，深入到實驗小學(xué)的各方面,，尤其是聽了陳冬寒校長,、陳媚副校長的介紹，讓我們這群學(xué)員受益匪淺,。

好校長是辦好一間學(xué)校的首要因素,。大家都知道人的思想工作是最難做的，但她能抓住一些契機,，調(diào)動教師的積極性,。轉(zhuǎn)變教師的觀念，讓老師們感覺到累是有價值的,，累是快樂的,。

我們感受最深的是,，她博覽群書，出口成章,，有高超的管理藝術(shù),，真正做到“以人為本”。在我們來到學(xué)校的第一天,，參加彩排反饋會議,，就讓我領(lǐng)略到這位名校長極強的個人魅力。她觸角很靈敏,，善于反思,。她對人非常真誠，她的言行深深地影響著實驗小學(xué)的每一位老師,。她注重培養(yǎng)團(tuán)隊精神,，做到分工明確，民主管理,，對學(xué)校的方方面面都做深入的思考,，她是一位非常用心的校長。

在這次籌備“六一”文藝演出,，教職員工讓我們深深感到實驗小學(xué)的教師那種默默奉獻(xiàn)而不計個人得失的精神,，已達(dá)到了較高的境界。在陳校長的引領(lǐng)下,，實驗小學(xué)有一支合作進(jìn)取的教師隊伍,。教師之間更多的是互相幫助、互相促進(jìn),、互相成長,，給人一種濃濃的春意。由于陳校長注重教師隊伍的建設(shè),，了解教師個性化需要,，從心出發(fā)，調(diào)整教師心態(tài),，以自己特有的人格魅力影響廣大教師，讓老師們的心與校長的心保持一致,。陳校長在開會時說的一句話讓我到現(xiàn)在還記憶猶新,，她說“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題的時候，就是我們進(jìn)步的時候,?！笨梢钥闯鏊欠浅Ｗ⒅貥淞⒔處熣_的教育價值觀，倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí),、思考成為教師的生活方式,。我們參加的兩次教研活動,，看到老師們教研氣氛濃厚，大家踴躍發(fā)言,，把握住每一次學(xué)習(xí)的機會,。他們再苦再累也無怨言，并感到快樂的,，這正是陳校所歷練成的一支合作汲進(jìn)取教師隊伍,。

在實驗小學(xué)，兩千多名學(xué)生的校園,，在每次下課,、出操，卻看不到擁擠而追逐打鬧的現(xiàn)象,，看不到滿地亂扔紙屑的現(xiàn)象,，他們輕聲慢步下樓梯，互相謙讓走在校園里;出操時按班級井然有序地按隊形走出去,，返回教室;對每一位領(lǐng)導(dǎo),、老師都是彬彬有禮，給我們展示了一個文明守紀(jì)的良好學(xué)生形象,，這是體現(xiàn)校園內(nèi)的`一個文明管理,。

學(xué)校少先隊大隊部履行對學(xué)生出操、清潔衛(wèi)生,、行為規(guī)范等方面的管理,。讓學(xué)生參與班級管理，讓他們真正成為班級的主人,，由大隊部組織中隊長參與年級管理,。這樣將會使學(xué)校、班級凝成一股合力,，互相監(jiān)督,、自我管理對學(xué)生將會有更好的發(fā)展。

為了讓校園處處充滿書香,，實驗小學(xué)在充分利用校園的各種建筑,，各個空間，精心設(shè)計,、布置,。師生作品、名人名言,、經(jīng)典書籍介紹等隨處可見,，在綠化區(qū)域布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語，以不同形式賦予文化內(nèi)涵,，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話,，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書,，隨時有書讀,，讓他們每天在這樣的閱讀中生活，使學(xué)生能移步換景,，沉浸在濃郁的書香氛圍中茁壯成長,。

這短短幾天的跟班學(xué)習(xí)，給從鄉(xiāng)村來的我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗,，也給我們今后的學(xué)校管理帶來了挑戰(zhàn),。由此及彼，學(xué)以致用,。我校是一個教學(xué)點分散,、學(xué)生人數(shù)不多、教師少,、規(guī)模小的農(nóng)村小學(xué),，師生管理、教學(xué)教研開展以及素質(zhì)教育各種活動的開展上,，一直以來都成為我們工作中的困惑。因此,，我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色,，如何借鑒實驗小學(xué)成功的辦學(xué)理念，必將成為作為我們今后工作中思考得最多的問題,。