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寬容是一種美德的作文400字 寬容是一種美德的作文800字初中篇一

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在我們的日常生活中,，我們總離不開寬容二字,。因為寬容可以減少相互間的矛盾，減少不必要的損失,。

有一天,，學校正在舉行消防演習。再跑的過程中,，有一個三年級的小學生,，不小心踩到了一位六年級學生的鞋子，小學生立刻抬起腳說：“對不起,，把你的鞋子踩臟了,。”那位六年級的學生說：“沒關系,，只是以后要注意一些,。”于是一場可能發(fā)生的糾紛避免了。寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁,，減少相互間的矛盾,，所以人們常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜,。 ?一位德高望重的長者,，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外,。長老搬走了椅子,，憑感覺在這兒等候，午夜,，外出的小和尚爬上墻,，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不似先前硬,，軟軟的甚至有點彈性,。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長老,，原來他跳在長老的身上,，后者是用脊梁來承接他的。 小和尚愴惶離去,，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發(fā)落,。但長老并沒有這樣做，壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事,。小和尚從長老的`寬容中獲得啟示,，他收住了心再沒有去翻墻，通過刻苦的修煉,，成了寺院里的佼佼者,，若干年后，成為這兒的長老,。 ?無獨有偶,，有位老師發(fā)現(xiàn)一位學生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學生的畫,，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己,。老師沒有發(fā)火,，只是憨憨地笑道,，要學生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫,，各門課都學得不錯,，后來他成為頗有造詣的漫畫家。

通過上面的例子，設想一下除去其它因素,，歸集到一點：主人公后來有所作為,，與當初長老、老師的寬容不無關系,，可以說是寬容喚起的潛意識,，糾正了他們?nèi)松妗?寬容不僅需要“海量”，更是一種修養(yǎng)促成的智慧,，事實上只有那胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容；反之,，長老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒什么說不過的,，小和尚可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以后的故事。同樣,，老師對學生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆繼而是狠狠批評,，但也因為方式太“通常”了,，就很難取得“不通?！钡男ЧＦ鋵嵾@都涉及到一個問題即管理,，所謂管理說到底就是理順人與人的對應關系,，使管理者與被管理者之間達到和諧的統(tǒng)一，真正上檔次的管理是一門藝術,。

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