時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇一

高二年級是一個承上啟下的階段,，通過全組教師共同努力，力爭在新學(xué)期的教學(xué)中夯實基礎(chǔ),，提升能力,，進(jìn)一步提高歷史課堂教學(xué)效率，順利完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期已經(jīng)是本年級分班后的第二學(xué)期,，文科班學(xué)生需要完成必修三思想文化的內(nèi)容，和選修一的前四個專題,，理科完成必修三的內(nèi)容,。全年級都要參加四川省的結(jié)業(yè)考試,。備課組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，團結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，互相學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課,，并結(jié)合新教材的特點,，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng),，打好基礎(chǔ),，全面提高，為今后的會考和高考作好充分的準(zhǔn)備,，爭取優(yōu)異的成績,。

1、備課：認(rèn)真研究課標(biāo),、教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，教材的處理必須合理,，這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),。我們可以根據(jù)學(xué)生的實際，針對教材的特點,，做出取舍與整合,。集體備課，資源共享,、明確職責(zé),，分工合作，同心協(xié)力,。每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點、難點,、疑點,，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識,。備課，我們將做到四個落實：學(xué)案,、教學(xué)設(shè)計,、配套習(xí)題,、相關(guān)資料。我們力爭每周都要搞一次集體備課,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,，課例研討，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗交流,。

2、教學(xué)：本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本,、狠抓基礎(chǔ),、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到“起點要低,，講解要透,，因人施教”。尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課,、作業(yè)、筆記,、積極思維,、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。特別是通過課前提問和作業(yè),、訓(xùn)練督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析,、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的.能力,。加強方法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；做好培優(yōu)補差工作,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，了解學(xué)情。采取集體談話與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,，有效實施分層次教學(xué),。提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感,、態(tài)度,、價值觀。文科教學(xué)中既要突出知識的特點,，講清理論要點,，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué),。為高三教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。理科班主要抓基礎(chǔ)，講清會考考綱考點,。

3,、訓(xùn)練：加強針對性的訓(xùn)練，要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì),、按量完成好所應(yīng)發(fā)的同步訓(xùn)練資料,；教師平時加強監(jiān)督，按時,、按要求批改好作業(yè),。按照年級組的統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織好每一次階段考試,，做到精心命題,，細(xì)心閱卷，認(rèn)真講評,。

4,、教研：本學(xué)期備課組要多聽課，在教研組聽課的同時,，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收，多取長補短,。計劃每2周上一堂研討課,，自己定課題，定時間,，大家評議,，共同提高。其次,，將本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出的教學(xué)問題,，上升到教科研的層次，并隨時形成書面文字,，寫出相關(guān)的博客,、論文。努力加強與校外的交流合作，在交流中取長補短,，在交流中提升教學(xué)水平,。

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇二

高二學(xué)生將于20xx年x月x日—x日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，依據(jù)學(xué)校,、年級領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,，根據(jù)本屆高二學(xué)生的實際情況，我們高二備課組經(jīng)過研討分析,，制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)計劃,。

1、時間短,。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個多月的時間,。

2、任務(wù)重,。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試范圍是：必修一,、必修二、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結(jié)的內(nèi)容,。

3,、期望高。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè),，關(guān)乎學(xué)校的聲譽,。無論是學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長的期望值都很高,。

針對以上的形勢，我們高二政治組的全體教師經(jīng)過仔細(xì)的研討,，確定以下備考策略：

1,、備課組內(nèi)團結(jié)協(xié)作，營造良好的備考氛圍,。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進(jìn)行商討,。在備課組內(nèi)部，4位老師團結(jié)協(xié)作,，重視集體備課,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，分工合作,，有事一起協(xié)商解決,，營造良好的工作氛圍。

2,、依綱據(jù)本,、重視基礎(chǔ)。對考點的研究在把握基本內(nèi)容的同時，要比較研究近兩年考過的知識點,。研究題型的變化,，了解關(guān)注重點。從考點或知識點入手進(jìn)行知識整理,，梳理知識體系,。學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)知識,，全面進(jìn)行復(fù)習(xí),。整理和梳理基礎(chǔ)知識，要把握五點,。即要點,、重點、難點,、考點,、熱點。在這一階段要做到要點過關(guān),，重點突出,，難點突破，考點清晰,，熱點熟練,。我們將采取教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí)，每課編寫一份學(xué)案,。重視抓好基本概念和基本原理,。認(rèn)真研究《20xx年學(xué)業(yè)水平測試考試說明》，將了解,、理解,、運用的知識有側(cè)重的講解，力求將《考試說明》中的各知識點落實到位,。每份學(xué)案后,，會有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)。在挑選練習(xí)題時,，以基礎(chǔ)題和易錯題為主,。

3、重視解題方法的指導(dǎo),。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié),。可以歸納答題的基本思路和基本技巧,。如審題技巧包括審材料,，審設(shè)問,，審題眼，審答案,。特別強調(diào)：對于材料,，要深入挖掘，解讀出它蘊涵的全部信息,，并找準(zhǔn)與教材和時事的切入點,，從而規(guī)范設(shè)計試題答案。并注意適度關(guān)注熱點掌握知識重點,。

主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會出一至兩道主觀題，重視講解解題方法,、總結(jié)歸納答題方式,，消除學(xué)生對主觀題的抗拒感，培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力,。選擇題則強調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,，引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法。

4,、加大力度做好分層教育工作,。我們依據(jù)上學(xué)期期中、期末考試中學(xué)生的語數(shù)外以及政治成績對應(yīng)情況把全年級進(jìn)行分類,。首先對全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,，激勵他們要高度重視水平測試。其次進(jìn)行分類指導(dǎo),，總體目標(biāo)是保c,，優(yōu)秀生爭取沖a，普通生達(dá)b,，困難生爭取c,。落實到具體人，切實做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作,。

5、關(guān)注和用好各方考試資源,。關(guān)注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向,，搜集各地模擬題，從中獲取一些有時效性的信息,，針對水平測試,，對信息進(jìn)行整合與思考。

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇三

20xx-2006年度第一學(xué)期工作已經(jīng)開始,，在新的一學(xué)期內(nèi),，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作,，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時,，積極參與各項教育教學(xué)活動，組織和制定本學(xué)科的研究性課題,，爭取在期末考試中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學(xué)期的計劃如下：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說，整體上偏難,，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化,，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點,，對癥下藥，講清基本題,，理順中檔題,，適當(dāng)補充難題；普通班不追求偏和難,，特別對圓錐曲線部分的一些重點,、難點的計算題，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何,？有誰的課比我還優(yōu)秀,？怎樣上這節(jié)課更好、最好,？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考。在課課練上,，以基本題為主,，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學(xué)生,，不放過任何一個問題。在課堂上,，每位教師都要重視板書,，因為學(xué)生的.書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，積極參與講義和練習(xí)的擬定,，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié),，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上,，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享,。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一地點,，確定主要內(nèi)容。

（1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié),，各位教師論輪流發(fā)言,，指出備課中的思路，重點和難點,。

（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋,、說明和補充,，備課組長認(rèn)真做好記錄，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論，達(dá)成共識,。

（3）討論下周教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo),、重難點、例題選編及作業(yè)的布置,。

（4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,，請備課組各成員相互交流，提出建議,，說出不足,，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算，我們一定能夠落實好和部門的任務(wù),，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績,！,，高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃（20xx學(xué)年第一學(xué)期）

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇四

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期,。隨著教育改革的廣泛深入和教師專業(yè)化水平的逐漸提高，對于教師提出了更大的挑戰(zhàn),，我們生物備課組更要時刻緊跟改革的步伐,，吸收新鮮的理念，迎接時代的挑戰(zhàn),。為此,，特制定本學(xué)期的計劃如下

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處及科組的工作計劃,，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提高教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，努力做到：求真務(wù)實,，保質(zhì)高效,，力求突破，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展,。

擔(dān)任高二生物教學(xué)的五位老師中,，有兩位是年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗不足,，但勤奮苦干,。年長一點的教師幾乎是手把手的教年輕教師如何上好課，如何批閱試卷,。在良好的氛圍內(nèi),，年輕教師進(jìn)步很快,。

1、進(jìn)一步加強能力訓(xùn)練,，要引導(dǎo)學(xué)生平時的月考,、周考、課時考中學(xué)會分析：該題考的是什么知識點,？怎么考的,？從什么角度考的？還可能怎么考的,？我的解法錯在哪,？我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有何差距？如何才能消除這種差距……

2,、講練并重,，精講精練。

3,、及時檢查批改學(xué)生試卷,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4,、進(jìn)一步加強弱科學(xué)生的補弱工作,，補知識點，補學(xué)法,，補思想,。

5、加強集體備課,，集中全備課組教師的思想智慧,。

6、全面掌握高二生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),，明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位,，了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系，確定各章節(jié)教學(xué)的深度,、廣度,，突出重點、難點問題的解決,，制定有效的評價標(biāo)準(zhǔn),。

9、2—9,、6孟德爾的豌豆雜交實驗（一）

9,、9—9、13孟德爾的豌豆雜交實驗（二）

9、16—9,、20減數(shù)分裂和受精作用

9,、23—9、27基因在染色體上,，伴性遺傳

9、30—10,、11鞏固復(fù)習(xí),，單元檢測

10、14—10,、18dna是主要的遺傳物質(zhì),，dna分子的結(jié)構(gòu)

10、21—10,、25dna的復(fù)制,，基因是有遺傳效應(yīng)的dna

10、28—11,、8鞏固復(fù)習(xí),，模塊檢測

11、11—11,、15基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

11,、18—11、22基因?qū)π誀畹目刂?，基因突變和基因重組

11,、25—11、29染色體變異,，人類遺傳病

12,、2—12、6雜交育種與誘變育種

12,、9—12,、13基因工程及其應(yīng)用

12、16—12,、20現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來,，種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化

12、23—12,、27隔離與物種的形成,，共同進(jìn)化與生物多樣性的形成

12、30—1,、10回扣復(fù)習(xí)提綱,，練習(xí)檢測

1、13—1,、24復(fù)習(xí)鞏固,，模塊檢測

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇五

高二下學(xué)期是學(xué)生整個高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，我們計劃在高二上期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面,，全面培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫四會能力,，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識,，并具備一定的自學(xué)能力,。

樹立新觀念，繼續(xù)鉆研新大綱,，探索教材教法,。進(jìn)一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學(xué)生全面語言能力的路徑,。

1,、加強備課組建設(shè)。全組成員以新大綱為本,，認(rèn)真鉆研新教材,。

1)按教研組的安排，加強備課組的集體備課,，保證備課的時間和質(zhì)量,，每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理,，特別是對新教材的教法,，要認(rèn)真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點,，對疑難點要有自己的看法,，提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解,。本期還要注意和高考逐漸接軌,。

2)開展組內(nèi)研討;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，并展開討論,，認(rèn)真分析長短,，相互促進(jìn),。

特別是加強本教學(xué)組教師之間的交流,，以形成一個具有強烈的責(zé)任心，較強教學(xué)能力的集體,。

2、必修課：本期教學(xué)知識覆蓋面和詞匯量仍然大,，所以,，首先要加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在上好教本的同時,，要特別考慮拓展學(xué)科的課外知識,，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導(dǎo),，具體方法如下：

1)抓好單元教學(xué),，突出單元教學(xué)重點。認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)性教學(xué)理論,，貫穿于教學(xué)實踐中。

并注意和其他教學(xué)理論相結(jié)合,，讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識,，而且得到能力的培養(yǎng)。

2)增強教改意識,。要整體提高學(xué)生的思想認(rèn)識和文化品味,，重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的`創(chuàng)新意識,。相對淡化知識系統(tǒng),，強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng)，重視積累,，感悟和熏陶,。要讓學(xué)生充分活動，還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

3)寫作

a.根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合,。

b.本期擬作作文每單元1次,。

c.作文批改要講實效，要調(diào)動學(xué)生參與,，可先由學(xué)生自評或互評,，再由老師點評，對其得失進(jìn)行分析總結(jié),，并提倡學(xué)生寫后記或重作,，以期不斷提高寫作能力。

d.對優(yōu)秀的作文可進(jìn)行交流,。

3.充分利用電腦,，投影儀，磁帶，錄像,，影碟機等電教手段,，適當(dāng)?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象,，生動活潑,。搞好我校的網(wǎng)校工作，制作各單元的電子文本,。

4.認(rèn)真準(zhǔn)備本期教學(xué)內(nèi)容,、英語演講比賽等。

1.高二英語教材(下)unit1---unit10

2.語法：①復(fù)習(xí)定語從句②學(xué)習(xí)不定式的用法

③學(xué)習(xí)動詞分詞的用法④學(xué)習(xí)名詞性從句⑤學(xué)習(xí)倒裝句

課時進(jìn)度--全期新課授課16周,，每周7課時計,，共110課時。每單元授課8-9課時,，本期共10單元,，預(yù)計需90課時。測驗和考試5-6次,。訂正試卷10課時,。機動10課時。

我們一定一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng),，不斷吸取新的教育教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高教育水平，取得更加優(yōu)異的成績,。

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇六

本學(xué)期備課組共5人,，z，男,，中學(xué)高級教師,；z，男,，中學(xué)一級教師,；z，女,，中學(xué)二級教師,；z，女,，中學(xué)二級教師,；z，女,，中學(xué)初級教師,。在教學(xué)中五人團結(jié)協(xié)作,，一著不讓，立足于夯實學(xué)生基礎(chǔ),，提高學(xué)生邏輯思維能力,，努力提升學(xué)生過關(guān)率和達(dá)a率。

1,、通過教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念,、基本理論。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,，綜合實踐能力等基本技能,。

2、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),、文化科學(xué)知識,、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力,、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,。

1、擴大學(xué)生的閱讀量,，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍,，增訂一些報刊、雜志,。

2,、發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，拓寬知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的特長,，提高學(xué)生解決問題能力，平時在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動手,，查閱有關(guān)資料,，搜集素材，做好“探究共享”,。

1,、學(xué)生情況分析

學(xué)生來看共有16個班級，其*政治選修班2個,，政治必修班14個,，必修政治學(xué)生總數(shù)較多，因而全員過關(guān)壓力較大,。

2,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容,，15到時20周完成《經(jīng)濟生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí)。

3,、基本措施

課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教,，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學(xué)模式,，提高學(xué)生的認(rèn)知水平,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇七

從開學(xué)到期末結(jié)束的時間里,，高二英語備課組做實了以下幾個方面的工作:

一,、根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時間分配和計劃要完成的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本年級各班英語教學(xué)實際,，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃,，并按計劃認(rèn)真務(wù)實開展每周的備課組活動。

二,、備課組活動提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成,。活動中全組成員積極主動參與,，認(rèn)真做好活動的內(nèi)容記錄,，形成了一定的研討、學(xué)習(xí),、交流,、合作氛圍。

三,、備課組活動的重點內(nèi)容是對教材教學(xué)進(jìn)行分析,，就每一單元教學(xué)目的、能力目標(biāo),、課時計劃分配,、教學(xué)重點、難點,、教法,、學(xué)法、教材內(nèi)容的刪減重新組合,、課本相關(guān)練習(xí)題,、配套練習(xí)冊的試題、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理,，,，寫作素材的選擇性使用等方面進(jìn)行認(rèn)真分析,，研究和交流，教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求,。

四,、開展各項活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

11月份，本組進(jìn)行了高二年級的英語閱讀比賽,，然后進(jìn)行集中閱卷,，評出了三個等次的獎項。

12月份,，為準(zhǔn)備期末考試,，由組命題各班統(tǒng)一利用第八節(jié)課進(jìn)行了英語單詞競賽，取得了一定的效果,。

五,、成功的完成了每次校測試的閱卷、試題和成績分析,，存在的問題的分析,、應(yīng)對策略的提出和實施。同時對期中考試試題成績也進(jìn)行了及時的分析總結(jié),。

六,、本組四位年輕老師的聽評課活動，備課,、上課,、說課、自評,、整理材料等方面來講，體現(xiàn)了青年教師良好的工作態(tài)度,。

計劃下學(xué)期開展的工作

1,、繼續(xù)開展詞匯、閱讀等競賽以使學(xué)生高度重視高考對詞匯量的要求,，調(diào)動學(xué)生沖刺英語學(xué)科高分的積極性,。

2、繼續(xù)本組教師的集體備課及中心發(fā)言人的制度,。

3,、繼續(xù)課堂研究的開展和結(jié)題相關(guān)資料的收集、整理,、匯總分析和存檔,。

4、加強學(xué)生的.英語閱讀能力訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練量,。

5,、在網(wǎng)絡(luò)教研方面要投入一定的精力。

總之,，前半學(xué)期的備課組活動,，由于各教師的積極主動參與配合研討教學(xué)，各項工作基本按計劃順利有效實施,。良好的開端為后半學(xué)期的工作開展奠定了夯實的基礎(chǔ),，我們堅信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下，后半學(xué)期的工作一定會做得更實,。

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇八

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程中，加大教研,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的物理教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。促進(jìn)物理教學(xué)質(zhì)量的提高,。我們將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

1,、教師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點,、關(guān)鍵點，注意學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論,，牢固樹立以人為本,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，不斷探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,，切實提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。積極制作課件，改進(jìn)教學(xué)手段和方法,，提高課堂教學(xué)效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。要注意研究教育信息化與物理實驗學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法,、策略,，為物理課堂教學(xué)服務(wù)。

1,、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，明確各章節(jié)的重點,、難點,，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)計合理的教案,，精選編制合理的練習(xí),。

2、堅持每周一至兩次集體備課制度,，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點,、難點,、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作,，集體備課由主講人組織,，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學(xué)模式,。

3、堅持每周一次公開課教學(xué),，老教師要上示范課,，年輕教師上展示課、觀摩課,、研究課，同時加強備課組老師之間的聽課,、評課,，每節(jié)課后及時進(jìn)行評課活動，研究教學(xué)中的長處與不足,，探討最佳的教學(xué)方法,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，努力提高每位教師的教學(xué)水平,。

4,、落實“周周過關(guān)”，組織好每周一次的晚練,，通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當(dāng)天批改,，及時講評,，幫助學(xué)生鞏固基本知識，及時地解決學(xué)生存在的問題,。

5,、加強作業(yè)管理：

①精心設(shè)計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計,。

②書寫工整,，卷面整潔，批改規(guī)范,。

③作業(yè)設(shè)計既要注意到鞏固作用,，又要注意到前瞻性。

6,、在備課組中,，積極開展共同研究，全面合作的活動,，努力促進(jìn)課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)實施課堂啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

7、繼續(xù)優(yōu)化資源整合內(nèi)容,，對優(yōu)秀課件,，教案注意搜集整理。

8,、對學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化組合,，繼續(xù)精選習(xí)題，使學(xué)案更趨于合理，實用,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇九

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實況，在我校地理教研組工作計劃的指導(dǎo)下,，制定此計劃,。以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,，為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測試和將面臨的文科高考,，扎實做好教育教學(xué)工作。

本學(xué)期本科組以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，創(chuàng)新教學(xué),、教研形式，努力提高課堂教學(xué)工作的有效性和實效性,，以備課組為單位,，實施先進(jìn)教學(xué)理念引領(lǐng)下，從教學(xué)設(shè)計,、課堂教學(xué),、教學(xué)落實到課后反思，開展組內(nèi)觀摩研討,，以達(dá)到共同提高之目的,；加強高二年級高考備考的科學(xué)性、有效性,、針對性,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期理科需要復(fù)習(xí)地理必修1,、2、3.,，迎接學(xué)業(yè)水平測試,；文科承接上學(xué)期教學(xué)計劃，選用《北斗地圖中學(xué)地理圖文詳解指導(dǎo)地圖冊》（廣東專版）來學(xué)習(xí)世界地理和中國地理部分,，接下來是地理必修1,、2、3的復(fù)習(xí),，迎接市里統(tǒng)一考試,。

2、制訂詳細(xì)的教學(xué)工作計劃,，在備課組討論,，形成統(tǒng)一意見在備課組實施,。具體包括：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容,、課堂練習(xí)、課后作業(yè),、月考的范圍等,。

3、教學(xué)上以個人鉆研為主,，集體備課為輔,。認(rèn)真鉆研地理大綱、課標(biāo),、教材,、教法。通過集體備課統(tǒng)一重點內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。按照教學(xué)常規(guī)要求，做好備,、講,、批、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

4、備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課,、評課，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長,，補己之短，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。備課組成員,，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課。個人下功夫準(zhǔn)備公開課,，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧，努力使公開課成功精彩,。

5,、為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，備課組成員除積極參加市教研活動和聽校內(nèi)觀摩課外,，還要自覺上網(wǎng)聽取地理專家講座,，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力。研究地理教育教學(xué)對學(xué)生的教育性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),。

6,、認(rèn)真貫徹教導(dǎo)處、教研處提出的各項制度措施,，確保常規(guī)教學(xué)的順利開展,。在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠團結(jié),，相互合作,，積極主動搞好本備課組各項工作，了解新的高考模式,、題型設(shè)置,、難度控制、分值時間等信息,，切實把握高考動態(tài),。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，探索研究各章節(jié)教學(xué)的重點,、難點,、教法、學(xué)法以及教材處理 (圖形,、活動,、閱讀、練習(xí),、單元測試等問題)等,。

具體要求：內(nèi)容要具體,詳實；每周一次,，每次一節(jié)課時間,；備課組長有記錄；主講人（負(fù)責(zé)人）要寫好發(fā)言稿,，與其他人討論,、補充、修改,，最后整理出統(tǒng)一教案,。

高二備課組工作計劃集合 高二上學(xué)期備課組工作計劃篇十

1）課程名稱：語文

2）教材使用情況：學(xué)考復(fù)習(xí)用書、《論語》選讀

3）本學(xué)期周課時：5節(jié)

1,、教學(xué)計劃及目標(biāo)確定：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《浙江省普通高中新課程實驗語文學(xué)科指導(dǎo)意見》,，密切關(guān)注省課程調(diào)整內(nèi)容，并研究相應(yīng)的對策,，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高中語文新課程實驗,，深入鉆研教材,，明確教材的教學(xué)思想，用新觀念新思路處理教材,。按時制訂針對性和可操作性強的計劃,。要求內(nèi)容全面，包括學(xué)情分析,，教材分析，教學(xué)目標(biāo),，提高質(zhì)量措施,，教學(xué)進(jìn)度表。要求組員認(rèn)真學(xué)習(xí)并了解對單元目標(biāo)和課文教學(xué)目標(biāo),，理解教材的要求,，并把這些要求落實在教學(xué)之中。

2,、集體備課及教案：

備課組以“教學(xué)進(jìn)度表”為依據(jù),，加強集體備課，要求按照學(xué)校要求,，定期召開備課組研究會議,，全員參加研討。確立中心發(fā)言人,，研究單元教學(xué)的重點難點,，研究教學(xué)方法，設(shè)計好配套的`單元訓(xùn)練,，控制好教學(xué)進(jìn)度,。要求：

a. 提前備課，按要求撰寫教案,，不得搬照抄教案,，不以代替教案，不以試卷代替教案,。

b. 新課教學(xué)目標(biāo)符合《學(xué)科指導(dǎo)意見》要求,，學(xué)考、高考復(fù)習(xí)課目標(biāo)符合學(xué)考,、高考考試說明要求,，并切合學(xué)生實際，表述準(zhǔn)確,、具體,、恰當(dāng)，體現(xiàn)三維目標(biāo),；準(zhǔn)確確定教學(xué)重,、難點,。

c. 教案數(shù)足（一學(xué)期不少于60個），分課時備課,，環(huán)節(jié)齊全（包括教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、教學(xué)過程,、作業(yè)布置,、板書設(shè)計）。

d. 教學(xué)過程緊扣教學(xué)目標(biāo),，環(huán)節(jié)安排科學(xué)合理,，不僅有教師活動，還要有學(xué)生活動,，主問題設(shè)計恰當(dāng),、有效，板書設(shè)計精煉,、合理,、美觀。

e. 課型多樣,，除新課外,，還要有復(fù)習(xí)課、作文指導(dǎo)課,、作文講評課,、試卷講評課教案，并做到環(huán)節(jié)齊全,。

f. 課后有教學(xué)反思,并有針對性,，不少于課時數(shù)的五分之一。

3,、課堂教學(xué)要求：

課堂教學(xué)層次清晰,，知識傳授合理，能力培養(yǎng)恰當(dāng),，營造良好的課堂氣氛,，準(zhǔn)確評估課堂教學(xué)效果，控制好課堂教學(xué)過程,，保證學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)愉快生動,，能力提升明顯。

4,、作業(yè)設(shè)計及批改：

a.本學(xué)期各班大作文不少于8篇,。批改要求：大作文略改5篇以上，精批2篇以上,。小作文8篇（包括隨筆,、讀書筆記,、日記、片段練習(xí)）以上,，略改一半,。

b. 有針對性地布置配合課文的作業(yè)，有檢查,，有錯題記錄,。

c. 單元練習(xí)或月考4次以上，有批改,，有錯題記錄,。

d. 大作文和單元考試、月考中典型性,、普遍性問題有記錄和分析，有訂正和講評,。

e. 能根據(jù)要求一學(xué)期命制1份試卷,，有細(xì)目表，難度恰當(dāng),，知識點分布合理,，原創(chuàng)題和改編題占一半左右，無明顯差錯,。注重過程評價,，每次測試有分?jǐn)?shù)記錄。測評后及時對學(xué)生的測評情況進(jìn)行統(tǒng)計,，撰寫質(zhì)量分析報告,，并講評。

5.課外閱讀：教師訂出學(xué)生課外閱讀書目,。