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高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇一

貫徹教育部的`有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3,、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,，然后集體討論,，補充完善。同時,，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等，要對重點,、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享，反對個人主義,。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí)，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二上午第3節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。

(3)每學(xué)期不定時檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期為了確保我校高二數(shù)學(xué)課堂開展順利且高效,，準確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就高二數(shù)學(xué)備課組全體教師具體工作計劃制訂如下：

一,、準確了解、客觀分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平

高二年級共x個班,，學(xué)生入學(xué)成績總體偏低,，基礎(chǔ)不夠扎實。x-x班為理科班,，x,、x成績相對高點，但是存在尾巴;x,、x班為文科班,，入學(xué)成績一般，目前除了x班以外，其他班級成績相對較差,，特別是兩個藝術(shù)班;x-x班為單考班,，入學(xué)成績相對較差，目前改為使用中職教材以降低難度,。重新分班后,，很多老師都是剛剛接手新的班級，教師應(yīng)通過摸底考試和平時教學(xué)盡快了解,、分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平和學(xué)習(xí)能力,。

二、凝聚備課組集體智慧,，形成個性化教學(xué)設(shè)計

為了把集體備課落到實處,，將集體備課時間定為每大周單周星期三下午第三節(jié)課，由備課組長主持,，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析,，備課組長評價、補充,。

我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求,，在集體備課時解決以下問題：教學(xué)目標的確定，教學(xué)重點的把握,，教學(xué)難點的突破,，課上例題的選擇，另外在集體備課時還應(yīng)備教法的實施和學(xué)法的指導(dǎo),，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識水平,，更好地堅持因材施教的原則。對于重點課題和有難度的課題要重點研究,。主發(fā)言教師負責(zé)將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用,，實現(xiàn)部分資源共享,。在備課組集體備課達成共識的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點及所教學(xué)生的情況備課,。

三,、努力思考選修課程的開設(shè)

按照新課程的要求，需在高二年級開設(shè)選修課程,，高二數(shù)學(xué)組暫定于每周的周末開選修課程,，要求教師按照組內(nèi)分工準備好選修教材的教案，如有必要可制作選修課程的課件,，并經(jīng)組內(nèi)討論確定,。選修課程可開設(shè)知識拓展類和興趣特長類，素材可選用選修ib教材當(dāng)中的部分內(nèi)容和浙江省選修課程網(wǎng)當(dāng)中的部分內(nèi)容,。教師需在選修課當(dāng)中拓展學(xué)生的知識面,，并讓學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣,。

四、致力教學(xué)研究,，提高備課組整體施教水平

(1)研究如何備課,，怎樣上課

統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)目標及內(nèi)容,，主張進行個性化的教學(xué)設(shè)計：針對教學(xué)對象的實際情況,，進行有針對性的教學(xué)設(shè)計，形式不要求統(tǒng)一,，但要努力提高教學(xué)有效性,，花大力氣在精選例題、習(xí)題上,，花精力在對學(xué)生的分層輔導(dǎo),、留作業(yè)上。

(2)研究怎樣聽課,，怎樣評課,，如何提高教學(xué)能力

首先，鼓勵備課組教師互相聽課,，爭取走出去,，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。

第二,，聽課不僅要聽知識,，還要聽方法、聽?wèi)B(tài)度,。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題,、練習(xí)和解法，但實際上聽課時還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度,、教學(xué)精神和教學(xué)方法,。

第三，聽課后的反思與評價是重要的一環(huán),，聽課后做一個整體回顧,，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進行，有什么優(yōu)勢與不足,。而教學(xué)評價應(yīng)從教學(xué)基本功,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等方面進行,，在聽課中取人之長、補己之短，成為個人教學(xué)水平提升的助力,。

五,、提高課堂效率，開展周練,，并分層布置練習(xí)

課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率,。講授概念,、公式、定理時,，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析,，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時候，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié),，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生從知識、能力上都有所收獲,。

本學(xué)期開始開展周練測試,，以讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，周練按照組內(nèi)分配,，由教師輪流設(shè)計,。因為學(xué)生知識水平和能力上差異較大，提倡分層設(shè)計,，周練當(dāng)中需有一至兩道高考模擬題針對數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生,，需設(shè)置較多的基礎(chǔ)題針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。另外再布置課本習(xí)題和《xxxxx》中的題目,。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實際情況的,，效果將會不錯，但教師的工作量較大,，因此需要探索“部分批改”和“面批”等相結(jié)合的批改作業(yè)方式,，但必須保證效果。

六,、合理安排本學(xué)期教學(xué)進度,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期授課時間約為x周,，約x課時,，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修二)和數(shù)學(xué)(選修2-1)部分內(nèi)容。

要求高二全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進度統(tǒng)一推進課程,，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”,，教師之間相差1～2課時是正常的,，但不能超過以上計劃所定課時。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇三

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準,，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等,，要對重點、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋,。

（1）每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽,。

（3）每周檢查學(xué)生《課課練》一次,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇四

1、加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)的'理論,。

每周組織本組教師學(xué)習(xí)三段教學(xué)和新課標,，進行切實有效的學(xué)習(xí)討論，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念,。

2、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標全國卷考試大綱,，研究全國卷高考試題,。

3、發(fā)揮備課組的集體作用

(1)集體備課,，教學(xué)流程基本統(tǒng)一,。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進行討論，如何上,，深度如何,，具體到每一個課時。同時,，根據(jù)各層次的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準,，讓學(xué)生學(xué)會,、掌握并能運用。備課組要做到資源共享,，反對個人主義,。作業(yè)要求分層，必做題,、選做題,、拓展題，并注重作業(yè)反饋,。

(2)每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進行匯總,，存在哪些問題，改進措施,，完善工作的安排,。

(1)間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，一個中心發(fā)言人,，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。每位教師每月至少聽4節(jié)，每學(xué)期至少20節(jié),，新教師至少40節(jié),。

(3)每周一次周練檢測，要有出題人,，審題人,。

(4)每月檢查一次聽課情況。

(5)每月不定時檢查學(xué)生作業(yè),、《學(xué)與導(dǎo)》落實情況,。

(6)每周備課組活動時間對上周教學(xué)過程中存在的問題進行討論,總結(jié),同時下周將要進行的教學(xué)內(nèi)容分層討論,形成統(tǒng)一處理意見.

(7)積極組織本組教師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去。

(8)學(xué)習(xí)新課標及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求,。

理科：必修3第三章《概率》

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇五

1,、加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論。每周組織本組教師學(xué)習(xí)三段教學(xué)和新課標,，進行切實有效的'學(xué)習(xí)討論,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念,。

2,、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題,。

3,、發(fā)揮備課組的集體作用

（1）集體備課，教學(xué)流程基本統(tǒng)一,。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進行討論,，如何上，深度如何,，具體到每一個課時,。同時，根據(jù)各層次的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準，讓學(xué)生學(xué)會,、掌握并能運用,。備課組要做到資源共享，反對個人主義,。作業(yè)要求分層,，必做題、選做題,、拓展題,，并注重作業(yè)反饋。

（2）每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進行匯總,，存在哪些問題,，改進措施，完善工作的安排,。

（1）間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人,，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件,，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽。每位教師每月至少聽4節(jié),，每學(xué)期至少20節(jié),，新教師至少40節(jié)。

（3）每周一次周練檢測,，要有出題人，審題人,。

（4）每月檢查一次聽課情況,。

（5）每月不定時檢查學(xué)生作業(yè)、《學(xué)與導(dǎo)》落實情況,。

（7）積極組織本組教師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去。

（8）學(xué)習(xí)新課標及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求,。

三,、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

理科：

必修3第三章《概率》

選修3—1（屬選修ib內(nèi)容）。

完成選修2—2的第一章（1,、1～1,、3）文科：必修3第三章《概率》

選修4—4

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇六

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認真執(zhí)行學(xué)校的.各項教育教學(xué)制度和要求,，認真完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3,、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,，然后集體討論,，補充完善。同時,，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準,，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運用等,，要對重點,、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,，反對個人主義,。作業(yè)要求分組，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí)，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二上午第3節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。

(3)每學(xué)期不定時檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇七

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1、認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3,、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題，然后集體討論,，補充完善,。同時，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等，要對重點,、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享，反對個人主義,。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí)，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。

(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇八

高二數(shù)學(xué)備課成員共11人，史校長,、陳主任,、李俠、王倩,、李林,、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，陳玉前,、李瑞娟,、劉興可、水濤,、孫曉林5位老師年輕有為,，干勁充足，這是一個團結(jié)和諧,、積極向上的團隊,。

二、結(jié)對子活動

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組仍堅持集體合作教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,。同時，也把以老帶新落到實處,，使青年教師迅速成熟起來,。

三,、數(shù)學(xué)觀摩課安排

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組向數(shù)學(xué)教研室推薦觀摩下列各位老師的課,，請各位老師做好準備，也請高二數(shù)學(xué)備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助,。同時積極參加其他年級的數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動,。

四、試卷命制

本學(xué)期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習(xí),，每一章內(nèi)容完成后,，對學(xué)生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學(xué)備課成員分工命制,，協(xié)作完成,，(命題分配見進度表)，單元測試做到有考必改,，有改必評,，幫助學(xué)生建立糾錯檔案，全面提高學(xué)生成績,。

五,、試卷批閱

試卷批閱必須吸取上學(xué)期校統(tǒng)考的教訓(xùn)，降低出錯率，高二數(shù)學(xué)備課組首先要重視各次月考試卷的批閱,，第二要堅持責(zé)任到人的原則,，第三輪流各題的批閱，同時又要互相協(xié)作,，第四要堅持分步給分的原則,，第五要堅持復(fù)查。

六,、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組完成的教學(xué)任務(wù)有北師大版數(shù)學(xué)選修2-2,，數(shù)學(xué)選修2-3，數(shù)學(xué)選修4-1,，數(shù)學(xué)選修4-4,，數(shù)學(xué)選修4-5，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,，要精心計劃,，認真準備。

七,、教學(xué)進度表

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃模板

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇九

一,、現(xiàn)狀分析：

本年級有16個班，其中理化4個,、物生6,、政史2個、史地4個

各個科目組學(xué)生基礎(chǔ)不平衡,，給教學(xué)帶來難度,。本備課組中青教師比較多。工作經(jīng)驗豐富,，干勁足,。

二、工作目標：

以扎實推進素質(zhì)教育為目標,，加強理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,，圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進備課組成員專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開,。

三,、具體措施：

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程,，加強教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度,。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、重視理論學(xué)習(xí)：

組織備課組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，本學(xué)期備課組仍然每周活動一次,，每次活動有學(xué)習(xí)專題,、活動主題，進行評課,、議課,，通過各種評議課、展示課活動,，使教學(xué)水平再上新臺階,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)：

規(guī)范教學(xué)行為,，進一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課,、授課、課后反思,、作業(yè)批改,、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，思維為核心,，能力為目標”的教學(xué)原則,，以學(xué)生發(fā)展為本，積極,、主動地推行課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、構(gòu)建高效課堂：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，我們將努力營造人人關(guān)心課堂教學(xué),、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。

4,、強化集體備課：

5,、嚴格檢測工作：單元（或章節(jié)）結(jié)束后要進行過關(guān)檢測，及時了解和評估階段教學(xué)效果,，以便改進措施和提高效率,。

四,、教學(xué)計劃：

1、學(xué)生情況分析

高二是高中的關(guān)鍵,，在整個高中階段有承上啟下的作用,，經(jīng)過高一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生無論是從知識上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高,，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活,。

2、教學(xué)目標

高二要乘勝追擊,，利用高一學(xué)過的知識和學(xué)習(xí)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使高二學(xué)生把所學(xué)知識學(xué)好,。

3,、基本措施

（1）理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

（2）做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃,。

（3）備好每堂課：

認真鉆研課標和教材,，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證。

（4）做好課堂教學(xué)：

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（5）認真批改作業(yè)：

精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。

（6）做好課外輔導(dǎo)：

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高,；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十

高二有兩個班是重點班,，學(xué)習(xí)情況較好，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實,，但上進心不太強,，缺少緊迫感，自我約束和自我提高能力有待加強,。7班為特長班,，大部分班均屬普通班，學(xué)習(xí)情況一般,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺性,。班級存在的最大問題是計算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題,，嫌麻煩,，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中,，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,，同時要進一步提高其思維能力。同時,，由于初中課改的原因,，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容,。因此時間上可能仍然吃緊,。同時，其底子薄弱,，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點,。

組員：

1、充分開展集體備課,，做好教學(xué)常規(guī)工作

2,、進行每月課后反思交流

每月老師們相互交流一節(jié)課的感受,，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項,，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進行教后反思和一些教后記,，在反思的基礎(chǔ)上提出改進措施,。

3、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機會,。同時組內(nèi)開展相互聽課,，每人每周不少于一次。

4,、積極參與公開課的教學(xué)活動,，認真?zhèn)湔n，具體安排見附表,。

5,、每周寫一篇讀書筆記。

6,、積極參加青年教師說課,、賽課活動。

7,、積極組織年級數(shù)學(xué)月考,，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

8、組織進行一次全年級數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

9、組織進行一次高二各班數(shù)學(xué)知識趣味問答活動,。

1,、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度,、深度和難度,。

2、,、積極進行集體備課,，為了能夠?qū)⒓w備課落實到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一地點,。

3,、、抓好每周備課組活動

（1）遵守會議制度,。

（2）活動目標明確,，重點突出，形式多樣,。

（3）確定專題發(fā)言人,，能提前準備好教案，活動能充分討論,，取長補短,，做好記錄。

4,、本組教師年輕化程度高,，因此要加大新課標的學(xué)習(xí)力度，通過備課組學(xué)習(xí),，集體討論,，個人學(xué)習(xí)為主，要求每人在學(xué)期末能撰寫一篇論文,，使每位教師由教學(xué)型向研究型邁進,。

5、落實新老教師的傳,、幫,、帶工作，促進全體教師共同成長,。

6,、抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué),，使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

7,、課堂教學(xué)要多些師生互動，活躍課堂氣氛,，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué),。

8、教學(xué)中要注重：

（1）強化思維過程,，努力提高學(xué)生的理性思維能力,；

（2）增強實踐意識、重視探究和應(yīng)用；

9,、貫徹落實教學(xué)常規(guī),，作業(yè)全批全改,，在作業(yè)上寫好激勵性的評語,。

12、指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高,、初中過渡階段的學(xué)習(xí),，教學(xué)時應(yīng)注意高、初中知識的'銜接,，并對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),。

13、盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

14、做好教情學(xué)情的調(diào)查,，及時調(diào)整教與學(xué),，制定好研究性課題，組織本備課組教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)備課組,，在本學(xué)期的工作計劃，我們?nèi)M老師將會團結(jié)合作,，共同努力,，落實好學(xué)校和各部門的任務(wù)，并能夠按照自身特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作,。

第一周：算法與程序框圖,，基本算法語句

第二周：基本算法語句，算法案例

第三周：隨機抽樣用樣本估計總體相關(guān)數(shù)

第四周：概率之隨機事件,，古典概型

第五周：幾何概型,，第一次月考復(fù)習(xí)

第六周：國慶放假

第七周；常用邏輯用語之命題間的關(guān)系,，充分必要條件

第八周：簡單的邏輯聯(lián)接詞,，全稱量詞與存在量詞

第九周：曲線與方程橢圓第十周：橢圓及其幾何性質(zhì)，雙曲線

第十一周：雙曲線幾何性質(zhì),，圓錐曲線復(fù)習(xí)

第十二周：拋物線幾何性質(zhì),，圓錐曲線復(fù)習(xí)）

第十三周：空間坐標系的復(fù)習(xí)及空間向量及其運算

第十四周：立體幾何中的向量方法（1）

第十五周：立體幾何中的向量方法（2）

第十六周：學(xué)考復(fù)習(xí)之算法初步

第十七周：學(xué)考復(fù)習(xí)之統(tǒng)計與概率

第十八周：學(xué)考復(fù)習(xí)之集合與函數(shù)，不等式的解法

第十九周：學(xué)考復(fù)習(xí)之初等函數(shù)

第二十周：學(xué)考復(fù)習(xí)之立體幾何

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十一

1,、加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,。每周組織本組教師學(xué)習(xí)三段教學(xué)和新課標，進行切實有效的學(xué)習(xí)討論，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的'教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念,。

2、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標全國卷考試大綱,，研究全國卷高考試題,。

3、發(fā)揮備課組的集體作用

（1）集體備課,，教學(xué)流程基本統(tǒng)一,。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進行討論，如何上,，深度如何,，具體到每一個課時。同時,，根據(jù)各層次的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準,，讓學(xué)生學(xué)會,、掌握并能運用。備課組要做到資源共享,，反對個人主義,。作業(yè)要求分層，必做題,、選做題,、拓展題，并注重作業(yè)反饋,。

（2）每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進行匯總,，存在哪些問題，改進措施,，完善工作的安排,。

（1）間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，一個中心發(fā)言人,，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。每位教師每月至少聽4節(jié)，每學(xué)期至少20節(jié),，新教師至少40節(jié),。

（3）每周一次周練檢測,，要有出題人，審題人,。

（4）每月檢查一次聽課情況,。

（5）每月不定時檢查學(xué)生作業(yè)、《學(xué)與導(dǎo)》落實情況,。

（7）積極組織本組教師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去。

（8）學(xué)習(xí)新課標及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十二

一．指導(dǎo)思想

根據(jù)濟南市教學(xué)計劃,，結(jié)合我們學(xué)校的實際教學(xué)情況,，發(fā)揮教研組的集體力量,，以課堂為陣地，以學(xué)生為主體,，全力以赴的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。同時加強對新課改理念的學(xué)習(xí)，相互協(xié)作,，積極面對新課改的要求,。

二、本學(xué)期課程內(nèi)容

理科授課課本順序： 選修2—2,、選修2—3,、

文科授課課本順序：選修1-1（第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用）、選修1—2,、

三,、學(xué)情分析：

1、高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多,、方法靈活,、思維抽象、邏輯性強,、教師講課容量大,、進度快，大部分學(xué)生,，認為聽不懂或不容易理解課堂上講的內(nèi)容,。

2、積極探索數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，并形成一定模式,，鼓勵先行先試。課堂上學(xué)生主動參與時間減少,，不愿動手,，甚至有所放棄,，教師講解時間偏多。

3,、學(xué)生解數(shù)學(xué)題的知識面欠缺,，學(xué)習(xí)資源偏少甚至沒有，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性,，作業(yè)抄襲現(xiàn)象較為嚴重,。

4、學(xué)生解題書寫格式規(guī)不合理,，解題缺乏計劃性,，解題后沒有反思與小結(jié)的習(xí)慣，部分學(xué)生沒有建立個人的錯題集,。

5,、積極配合學(xué)校開展電子白板使用大賽活動

6、加強輔導(dǎo)工作,。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，教師的下班輔導(dǎo)十分重要。教師教學(xué)中,，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，有針對性地進行輔導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學(xué)生,。

7、積極配合年級大綜合課程教學(xué)活動,，把校本課程,、研究性學(xué)習(xí)當(dāng)做重點工作來抓。

8,、抓好第二課堂,，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣,。競賽班的教學(xué)進度要加快,，教學(xué)難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，隨時注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

四．具體措施

1,、認真落實年級開展的2月到3月份的課堂教學(xué)模式研討課,，課堂教學(xué)評比活動提高教師的課堂教學(xué)水平。

對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，我們都從教學(xué)重點,、難點,、教學(xué)方法等幾個方面進行反復(fù)備課。同時,，我們注重搜集學(xué)生的大量信息,，課堂教學(xué)中我們從學(xué)生的實際出發(fā)，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,。

3．在上學(xué)期實行活頁訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，本學(xué)期嘗試使用學(xué)案進行教學(xué),，旨在落實常規(guī)性的作業(yè),、自習(xí)進行定時、定量課堂訓(xùn)練,。對作業(yè)進行面批,、面改、談心,。

4．做好每一次階段性的考試工作,，考前認真準備，閱卷客觀公正,，客觀評價教學(xué)質(zhì)量。重視考前和考后的指導(dǎo)工作,。

5,、教師教學(xué)中有針對性地對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學(xué)生,。穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣,，對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，加強輔導(dǎo)工作。

6．認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念, 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，認真探究高考動向。工作中每個人都一直堅持對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，互相聽課,，互相探討，相互團結(jié),，相互激勵,，取長補短，苦練內(nèi)功,，使自己教育教學(xué)水平不斷提高,。教學(xué)中教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

五．教學(xué)進度：

說明：

（1）到4月份,，理科完成選修2-2，文科完成選修1-2?

（2）到6月份,，理科完成選修2-3,，文科進行復(fù)習(xí)。

（3）本學(xué)期理科完成選修2-1和2-2的內(nèi)容,，文科完成選修1-2和1-1的教學(xué)內(nèi)容,，但是我們還是打算把4-5的內(nèi)容都上完，為高三復(fù)習(xí)做好準備,，從時間上看,，文科的教學(xué)時間是充足的，但是理科的教學(xué)時間比較緊,，希望各位老師合理安排好教學(xué)時間,，確實落實好每章每節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

下面是高二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃,，作為一名優(yōu)秀的教師需要對自己的教學(xué)工作計劃負責(zé),，以便于提升學(xué)生的能力，同時還能有效提升自己的教學(xué),。每一位教師需要根據(jù)自己的實際情況而制定,，這樣才能更加有效的提升整體學(xué)生的能力。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與計劃,，以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務(wù)水平,，努力做到：求真務(wù)實,、保質(zhì)高效，力求突破,，促進全組教師的'全面發(fā)展,。

二、工作要點

1,、 傳達學(xué)校精神,，落實工作計劃

學(xué)期初，利用備課組會議,，傳達,、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃,，做到上情下達，每位教師都了解工作計劃和目標,。

2,、 本學(xué)期工作重點

開展互幫互學(xué)，促進教師發(fā)展,。加強常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實效性,，提高工作效率，加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

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三,、工作措施安排

2、 繼續(xù)組內(nèi)聽課,、評課活動,，促進教師間的交流;

3、 做好期中,、期末,、月考評測及分析工作;

做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作。

四：具體工作

1,、認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準,，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等,，要對重點、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè),，并注重作業(yè)反饋。

五,、一些固定工作安排

(1)每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動,，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽,。

(3)每周面批學(xué)生作業(yè)一次,。

制定高二下學(xué)期教學(xué)工作計劃是為了更加有助于對學(xué)情的認識，同時還能有效提升自己的教學(xué)能力,，所以希望每一位教師都能根據(jù)自己身的教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定一個適合自己的教學(xué)工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想和工作目標

根據(jù)市教科所教學(xué)進度安排,出色完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時做好零診復(fù)習(xí)工作,為高三打響第一槍.

二,、具體工作和措施

1.三個堅持:每周一次備課組活動,每周一人說課,每周一人組內(nèi)公開課.

2.四個統(tǒng)一:統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一考題.

三、備課組活動及任務(wù)安排

1,、活動時間：每周二下午第一節(jié) 2,、活動地點：教師研修室

3、活動人員：高二全體數(shù)學(xué)備課組成員

4,、活動內(nèi)容：集體備課,、聽課、評課

四,、教學(xué)內(nèi)容與順序安排

1.選修2-1 第二章 圓錐曲線與方程

2.選修2-1 第一章 常用邏輯用語

3.選修2-2 第一章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用（1-3節(jié)）

4.選修4-5 全部章節(jié) 建議安排2-3周

5.高三零診復(fù)習(xí) 建議安排3-4周

五,、教學(xué)進度具體安排

1

高二數(shù)學(xué)備課組 2017年3月5日 2

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十三

高二學(xué)生將于20xx年x月x日—x日進行學(xué)業(yè)水*測試，依據(jù)學(xué)校,、年級領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,，根據(jù)本屆高二學(xué)生的實際情況，我們高二備課組經(jīng)過研討分析,，制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水*測試的復(fù)習(xí)計劃,。

1、時間短,。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個多月的時間,。

2、任務(wù)重,。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水*測試范圍是：必修一,、必修二、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結(jié)的內(nèi)容,。

3、期望高,。學(xué)業(yè)水*考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè),，關(guān)乎學(xué)校的聲譽。無論是學(xué)校,、學(xué)生和學(xué)生家長的期望值都很高,。

針對以上的形勢，我們高二政治組的全體教師經(jīng)過仔細的研討,，確定以下備考策略：

1,、備課組內(nèi)團結(jié)協(xié)作,，營造良好的備考氛圍。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進行商討,。在備課組內(nèi)部,，4位老師團結(jié)協(xié)作，重視集體備課,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，分工合作，有事一起協(xié)商解決,，營造良好的工作氛圍,。

2、依綱據(jù)本,、重視基礎(chǔ),。對考點的研究在把握基本內(nèi)容的同時，要比較研究近兩年考過的知識點,。研究題型的變化,，了解關(guān)注重點。從考點或知識點入手進行知識整理,，梳理知識體系,。學(xué)業(yè)水*測試復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)知識,，全面進行復(fù)習(xí),。整理和梳理基礎(chǔ)知識，要把握五點,。即要點,、重點、難點,、考點,、熱點。在這一階段要做到要點過關(guān),，重點突出,，難點突破，考點清晰,，熱點熟練,。我們將采取教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí)，每課編寫一份學(xué)案,。重視抓好基本概念和基本原理,。認真研究《20xx年學(xué)業(yè)水*測試考試說明》，將了解、理解,、運用的知識有側(cè)重的講解,，力求將《考試說明》中的各知識點落實到位。每份學(xué)案后,，會有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí),。在挑選練習(xí)題時，以基礎(chǔ)題和易錯題為主,。

3,、重視解題方法的指導(dǎo)。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié),?？梢詺w納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料,，審設(shè)問,，審題眼，審答案,。特別強調(diào)：對于材料,，要深入挖掘，解讀出它蘊涵的全部信息,，并找準與教材和時事的切入點,，從而規(guī)范設(shè)計試題答案。并注意適度關(guān)注熱點掌握知識重點,。

主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會出一至兩道主觀題，重視講解解題方法,、總結(jié)歸納答題方式,，消除學(xué)生對主觀題的抗拒感，培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力,。選擇題則強調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,，引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法。

4,、加大力度做好分層教育工作,。我們依據(jù)上學(xué)期期中、期末考試中學(xué)生的語數(shù)外以及政治成績對應(yīng)情況把全年級進行分類,。首先對全體學(xué)生進行思想上的教育,，激勵他們要高度重視水*測試。其次進行分類指導(dǎo),，總體目標是保c，優(yōu)秀生爭取沖a，普通生達b,，困難生爭取c,。落實到具體人，切實做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作,。

5,、關(guān)注和用好各方考試資源。關(guān)注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向,，搜集各地模擬題,，從中獲取一些有時效性的信息，針對水*測試,，對信息進行整合與思考,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十四

“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！苯逃?興衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂,！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點,，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點說數(shù)學(xué)是強校之本,，升學(xué)之源,。鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力,，充分發(fā)揮團隊精神,，既分工又合作，立足高考,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù),，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

1,、全組成員精誠團結(jié),，互相關(guān)心，互相支持,，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

2,、不拘形式不拘時間地點的加強交流,，互想之間取長補短，與時俱進,，教學(xué)相長,。

3,、在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享,，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由數(shù)學(xué)活動、故事,、吸引人的課,、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進步。

2,、注意從實例出發(fā),，從感性提高到理性；注意運用對比的方法,，反復(fù)比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識,；注意從已有的知識出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考。

3,、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,，進行辨證唯物主義教育,。

4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系,；加強復(fù)習(xí)檢查工作,；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問題的能力,。

5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法,。

6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

1,、按時完成學(xué)校（教導(dǎo)處,，教研組）相關(guān)工作。

2,、輪流出題,，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子教案。

3,、每周集體備課一次（時間為每周二下午第三,、四節(jié)課），每次有中心發(fā)言人,，組織進行教學(xué)研討,。

4、互相聽課,，以人之長,，補己之短，完善自我,。

5,、認真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學(xué)竟賽的組織輔導(dǎo)工作。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十五

時間過得飛快,，我們又有了新的工作,，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢,？以下是小編幫大家整理的高二數(shù)學(xué)備課組的教學(xué)工作計劃,，希望能夠幫助到大家。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

4,、配合“周考和月考制度”做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度，每周日晚自習(xí)要進行考試,，主要考試學(xué)科是：語文,、數(shù)學(xué)、外語,，每三周左右時間數(shù)學(xué)考試一次,。要求本組數(shù)學(xué)老師積極做好制卷和批改任務(wù)，具體工作另行安排,。同時,，每月要大考一次，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作,。

1,、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

4,、每三周一次的數(shù)學(xué)周考的制卷和批改工作,。（具體計劃另行制定）

5、每月一次的數(shù)學(xué)月考的制卷和批改工作,。