在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
剪紙傳統(tǒng)作文篇一
她――尤麗塔是星探從一個(gè)很偏僻的小村莊“挖”出來(lái)的,。
現(xiàn)在，尤麗塔正在舞臺(tái)的幕后,。
突然,，她聽(tīng)到主持人報(bào)了她要跳的舞的名字，慌忙走上臺(tái),。當(dāng)聚光燈全射向她時(shí),，她的臉上浮現(xiàn)出兩塊紅暈，一如天邊的彩霞,。
觀眾的眼中,，她是這樣的：穿著赭紅色的、樸實(shí)的但并不老土的衣裳,，頭戴帽子,，帽子上有絲帶，頂著碗,，略有些害羞。
這時(shí)，舞曲響了起來(lái),。她的害羞立刻無(wú)影無(wú)蹤,，腰肢像一條蛇似的扭著;舞步旋動(dòng)，時(shí)而快,，時(shí)而慢,，時(shí)而輕柔，時(shí)而狂野;手臂隨著樂(lè)曲有節(jié)奏地舞著,，時(shí)而上,，時(shí)而下，時(shí)而左,，時(shí)而右;纖細(xì)的手指也時(shí)而直挺,，時(shí)而彎曲，時(shí)而微翹,，時(shí)而攥緊,。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手,，手上的裝飾也隨之顫動(dòng),。她全身的關(guān)節(jié)異常靈活，可以自由扭動(dòng),。這舞姿,，沒(méi)有刻意做作，而是全然發(fā)自內(nèi)心啊!(碗竟始終沒(méi)掉,。)
人們看呆了,，一“舞”終了，人們還沉浸在里面,，等他們清醒過(guò)來(lái),，全場(chǎng)立刻爆發(fā)了雷鳴似的掌聲!
媽媽的喊聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我盯著剪紙,，真想大叫一聲：剪紙,，你真是民間一個(gè)最偉大的藝術(shù)!
剪紙傳統(tǒng)作文篇二
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，幾千年文化的精髓體現(xiàn)在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上,。當(dāng)我看到那栩栩如生的剪紙作品時(shí),，我不禁感嘆，中國(guó)的傳統(tǒng)文化真的不是一朝一夕就能形成的,。
“今天,，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f(shuō)道,，我頓時(shí)一愣,，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成,，豈不是比登天還難,？
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后,，我恍然大悟,，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的,，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前,。
“光說(shuō)不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚?。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶,，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”,。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的,，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力,。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋,。不料,，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了,，留下了一道刺眼的“傷疤”,，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此,，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn),。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”,?？矗∶利惥碌幕ㄟ?，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣,。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾,，在空中翩翩起舞,。
通過(guò)這次的剪紙，我體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,，剪紙這門技藝一直在流傳著,，我希望更多的人可以體會(huì)到剪紙這門藝術(shù)的魅力,，體會(huì)到剪紙中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深！
剪紙傳統(tǒng)作文篇三
暑假的一天,，老師給我們布置了一個(gè)剪紙的作業(yè),。這可是我最喜歡的，我一定完成得很好,。
首先，要準(zhǔn)備剪刀,，紙,，還有要剪的圖案。這三樣,，是剪紙要用的東西,。
我先選一個(gè)老虎的圖案，再拿一張紙,，一把剪刀,。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪頭,，眼睛,，鼻子，嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴,。好了,，一只完整的老虎剪紙出來(lái)了。
我又想：“我可不可以剪一個(gè)故事呢,？”于是,，我就剪一個(gè)“貓和老鼠”的故事的圖案。
一天,，貓和老鼠搬家了,，貓住在山上，老鼠住在山腳,，因?yàn)?，它們離的.很近，經(jīng)常來(lái)往,。有一次,，貓給老鼠送的信：“可以做我的好朋友嗎？”老鼠回貓的信是：“可以,?！币?yàn)樗鼈冏≡谏缴蠜](méi)其他朋友，所以,，它們只好做朋友了,。有一天,，它們發(fā)生了矛盾，老鼠哭個(gè)不停,，貓也很傷心,，于是，貓鼓起勇氣,，就送信給老鼠,，貓送的信是：“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠同意了,，它們后來(lái)又成為了好朋友,。最后，我把這個(gè)故事的剪紙也完成了,，我挺滿意的,！
開(kāi)學(xué)了，我把我的暑假作業(yè)交給了老師,。老師評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng),，我居然拿了一等獎(jiǎng)。我的心甜滋滋的,。
