我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

家訪教師心得體會簡短 家訪教師心得體會?篇一

經(jīng)過前幾周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，確實對今后的課堂教學(xué)敲響了警鐘,，課堂教學(xué)中的十個不等式,，對實際教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義。現(xiàn)就其中一點談一下自己的體會：如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。

每次上完課,，教師在說自己的教學(xué)設(shè)計時,，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注學(xué)生的愿望，從各個可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法,，情感,、態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展。但是,，在課堂現(xiàn)場實施的時候,，教師仍然不自覺地把關(guān)注的焦點放在自己身上，這導(dǎo)致了教師在課堂上的緊張和壓力,。

例如,，在學(xué)生分小組活動時，老師注意到,，各個小組的學(xué)習(xí)進(jìn)程出現(xiàn)了差異,，小組的討論也非常熱烈，他們甚至提出很多的問題,。這時,，老師的第一個想法可能是：呀，我駕馭不了啦,，會不會說我的課堂太亂了,，而不是想，學(xué)生在做什么,，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行得怎么樣了,，他們需要什么，我得想辦法幫助他們,。如果老師能把關(guān)注的焦點放在學(xué)生身上,，就會忙于深入各個小組的討論，了解他們的認(rèn)知情況,，從而靈活地組織安排下一個活動,，緊張感也將不復(fù)存在。

在此基礎(chǔ)上,，教師還應(yīng)特別注意關(guān)注全體學(xué)生,。這就意味著以往被忽視的學(xué)生群體應(yīng)該得到更多的關(guān)注。每堂課上,，都會有一些非常積極的參與者,，還會有一些很被動的參與者，或者根本不參與的,。專家提出,，要特別關(guān)注：那些沒有參與的學(xué)生在干什么。他們是在認(rèn)真地傾聽、思考,，還是神游在外，或者在很被動地接受,。教師的任務(wù)是幫助調(diào)動這些學(xué)生的積極性,，并反思自己的教學(xué)設(shè)計：如何讓更多的學(xué)生卷入到活躍的學(xué)習(xí)活動中來

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來,。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

家訪教師心得體會簡短 家訪教師心得體會?篇二

家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭,，對學(xué)生進(jìn)行的一種訪問,，也是對教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。一次家訪就是一次讓孩子進(jìn)步的機(jī)會,，會讓一個學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變,。所以家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù),。我愿虛心請教,，傾心奉獻(xiàn)，把課外訪萬家工作推向一個新階段,。

作為我們xx小學(xué)因為地處濟(jì)南市的近郊,，所以生源比較復(fù)雜。有許多孩子是外來務(wù)工子女,，其中還有部分留守兒童,，外加家長學(xué)歷水平整體不高，從而削弱了家庭教育的力量,。還有些孩子因為父母繁忙,，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛,，使得學(xué)生的心理放縱,，讓學(xué)校教育工作難上加難。

正因為家長“望子成龍”,、“望女成鳳”心切,，對子女有求必應(yīng),，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣,，從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍,，只看重自我子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德,、紀(jì)律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解,、不支持,，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳,，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利,。家訪讓我感受頗深:

第一，全面的家訪,，深入到每一個家庭細(xì)致了解,，與家長學(xué)生應(yīng)對面的交流，加強(qiáng)了社會,，家庭,，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求,。了解了學(xué)生的個性與想法,，加強(qiáng)了師生感情，家訪對以后的工作將起到用心的作用,。

第二,，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望,，也了解了一些學(xué)生家庭的困境,，增強(qiáng)了我們的職責(zé)感，也讓我們更加熱愛學(xué)生,，熱愛工作,。

第三，交換訪談方式,，為家訪工作增加新的,。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變,。由于人們的職業(yè)特點,、個人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì),、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不一樣的類型,。作為班主任就應(yīng)具體問題具體分析,，“到什么山唱什么歌”。

第四,，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上但是是四十六分之一,，很不起眼;而在家里,，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望,。在家訪時的交談中,，老師們深深體會到家長的期盼，深感職責(zé)重大,，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心,。家訪走出服務(wù)第一步。

第五,，家訪的目的是教育孩子更好地成長,，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育,，知識的獲得,，潛力的培養(yǎng)，品德的陶冶,，個性的構(gòu)成,，都有至關(guān)重要的影響。

因此,，我推薦家長要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵相結(jié)合;對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育,、勞動教育并重，帶給他們力所能及的勞動機(jī)會;協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系,，及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向,，并對癥下藥;及時加強(qiáng)對孩子的心理開導(dǎo)，使其構(gòu)成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,，注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益,，為自我和孩子的將來著想。

家訪教師心得體會簡短 家訪教師心得體會?篇三

一個孩子,，他有多個方面的表現(xiàn),，是我在學(xué)校里通過肉眼或口頭交流所覺察不到的。

一個孩子的內(nèi)心世界，它是看不出的,，需要我們用心地體會,。一個孩子，縱使他有千萬個不是,，那也不是他所自愿的,，他的生活、他所受的教育或許對他有著決定性的因素,。這一次家訪,，我共家訪了兩名同學(xué)。

雖說不多,，卻收獲頗多,，真正感覺到家訪的必要性。

在家訪中,，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育治理,。

兩位家長都說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話,，老師管得嚴(yán)一點沒事的,。”他們把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上,。

可憐天下父母心,，讓家長放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情,、百倍的努力去做好自己的每一項工作,。但是，學(xué)生的成長是社會,、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果,，家長在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長,。

另外,，家訪時教師要講究說話的藝術(shù)性。教師在家訪中要態(tài)度誠懇,，分寸得當(dāng),，要掌握好尺度，無論在什么情況下,，都要耐心傾聽家長的意見,，即使有的意見不一定正確,，也應(yīng)當(dāng)在其中找到自己應(yīng)考慮的方面,，切不能讓自己的情緒影響家長或?qū)W生,，更不能因為一時不高興,，說一些有損學(xué)生和家長自尊心的話。所以教師家訪時首先要了解家長的性格,，初次接觸時說話要委婉,，抱著尊重對方的態(tài)度，只有尊重家長,，家長才會尊重你教師,，配合教師共同來教育自己的孩子。例如,，我這次家訪中這樣一位學(xué)生,，她學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。我在家訪時,，在與家長交談時避免“差”字,，改用“不太理想”之類，以免傷害家長和學(xué)生的自尊,。

再就是通過家訪還使得我對班級的信息得到了一些了解,，因為有的事情學(xué)生不一定會和老師說,，但可能會去和家長說,，這樣我就能知道在班級中還存在什么問題，或者班級管理上還有什么疏漏的地方,。

最后一點感受就是家訪應(yīng)注意反饋,。

這不僅指在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色，注意家長和學(xué)生的反應(yīng),，斟酌談話內(nèi)容和措辭,。

在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗家訪的效果,。

四,、家訪后加強(qiáng)對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果,。

學(xué)生的每一點進(jìn)步,，尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步往往不是一步到位的，必然有一個反復(fù)的過程,。

多數(shù)老師家訪后,，對學(xué)生不聞不問，認(rèn)為家訪回來就意味著完成了一項任務(wù),，這是錯誤的,。

可以說，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會非常理想,。家訪后,，老師應(yīng)及時對學(xué)生加以督導(dǎo),，這是家訪整個過程中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

因為家訪必定引起學(xué)生心理不同程度的震動,，學(xué)生心里正在進(jìn)行著“積極思想”與“消極因素”的對抗,，正急需外部動力的輔助，以達(dá)到思想上的凈化和改良,。

每一次家訪都會有每一次的感受,。

這兩天的家訪雖然結(jié)束了，但是需要老師總結(jié)和反思的地方還有待繼續(xù),。這次甲方不僅讓我更加了解了幾個學(xué)生,，更重要的是讓我看到了工作中的不足，以后我會更加真誠的對待每一個學(xué)生,，共同陪伴學(xué)生去成長,。

家訪教師心得體會簡短 家訪教師心得體會?篇四

時間很快，一學(xué)期又到了尾聲,，這個學(xué)期說長不長,，說短不短，只有四個半月,，而且這個學(xué)期結(jié)束也較早,，以往都是六月底才結(jié)束的，今年六月24號就結(jié)束了,，所以又些結(jié)尾工作的事我們比較匆忙的結(jié)束,。總的來說我們與幼兒也一起度過了一個愉快的一個學(xué)期,，雖然其中也會發(fā)生一些小事,，但我們也一步步的去改正，跟家長也是共同的去解決幼兒間的問題,，由于每個幼兒的情況不同,，所以我們所針對的方案也有所不同，現(xiàn)在到了尾聲我們有再一次對他們進(jìn)行了一些總結(jié),，我們的譜訪工作也全面開展了,。在譜訪中，讓我了解到幼兒的思想及家庭情況,，因此,，我在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極的去參加家訪活動,。而這次家訪活動也給我留下了深刻的印象,，令我感觸頗多。

在家訪中,，首先對今年轉(zhuǎn)來的十多位新生進(jìn)行重點家訪,，在家訪中,，我們了解到了很多方面的情況。知道這些幼兒以前的一些習(xí)性,。在家的狀況,。在家的脾氣是什么。從家訪中了解到這些幼兒各自有著不同的特點,。在他們的身上我們得用不同種的教育方法去引導(dǎo)他們,。也了解一下家長在家對幼兒的要求是什么。以便我們更好與家長的溝通工作,。

在譜訪的過程中,，我們感受到家長們對子女的疼愛，個別家長對幼兒已經(jīng)到了溺愛的程度,。特別是家里有老人的幼兒,，所以我們也細(xì)地了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu),、成長經(jīng)歷,、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境,、在家表現(xiàn),、行為習(xí)慣，并聽取了家長對教師的意見,、及時地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),，肯定幼兒的優(yōu)點,，甚至是家長還沒有注意到的閃光點,，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法,，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任,，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí),、生活,，更要關(guān)心幼兒的情感和品德，以及幼兒的身心發(fā)展,。幼兒在幼兒園里現(xiàn)在很多家長往往會比較注重幼兒的學(xué)習(xí)狀況,，而忽略了幼兒的心理發(fā)展。所以我們要去挖掘幼兒的那心里的部分,。

在家訪中,，了解幼兒的狀況是重要的，但同時了解家長也是不可缺少的一部分,，與家長進(jìn)行了情感溝通,，達(dá)成了共識,，會更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任,，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉,。通過家訪，不僅弘揚(yáng)了師德正氣,，還樹立了教師的良好形象,。密切了家園配合，深層互動,，和諧一致,，提高了教育的針對性、目的性和實效性,。

而且家長對幼兒教育也呈現(xiàn)出很大的區(qū)別,，有些家長對幼兒過分的嚴(yán)厲，什么事都會以打的形式解決,，造成幼兒容易形成反叛的心理,，有些家長卻一律的順從，對幼兒百依百順,，當(dāng)做小皇帝,，在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對象,，對癥下藥,，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，真正做到有的放矢。

總之,，在家訪中,，教師與幼兒不是單方面的了解，也是雙方面的互相了解,，達(dá)成一定的共識,。從而對以后的工作能更好的進(jìn)行。還有在這次的家紡中,，還有一件重要的工作,，就是希望他們暑期能到幼兒園來讀暑假，讓他們了解到其中的好處是什么,。

家訪教師心得體會簡短 家訪教師心得體會?篇五

我深刻意識到,，要想做好學(xué)生的思想工作，就必須走進(jìn)學(xué)生的世界,，去了解他們,，關(guān)愛他們,，那么家訪工作就非常必要了。本學(xué)期的幾個周末,，我和一年級的班主任和幾個科任教師走訪了十幾個學(xué)生的家,，對有些學(xué)生我在學(xué)期期間也曾家訪過幾次。家訪的目的是通過和家長溝通,，共同幫助學(xué)生進(jìn)步,。家訪時，我向家長反饋學(xué)生的在校表現(xiàn),。以表揚(yáng)學(xué)生,，主要從以下方面入手：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績,、完成作業(yè)和特長情況,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師情況,，生活自理能力等方面,。了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。委婉的勸導(dǎo)家長多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，有什么問題,，有什么意見，有什么要求,，請家長以電話或者到校向班主任及時反映,。向家長了解對學(xué)校、老師有什么要求或者意見建議,。因此,，這次家訪的氣氛非常融洽，家長也樂意接受家訪,，并很熱情客氣地招待,，孩子也在一邊誠懇地聽著,，表示繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，使得各學(xué)科都能均衡發(fā)展。對剛剛開始尋找自我的一年級的孩子來說,，一年級是夢想剛開始的時候,，這時候孩子的每一點滴都需要家長和老師們?nèi)ズ亲o(hù)去關(guān)注。

家訪工作幫我解決了許多無法在學(xué)校解決的難題,，也些許摸索到做家訪工作的一些經(jīng)驗,。

一、家訪工作要及時,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，使之撞擊產(chǎn)生火花,，燃成照亮他前進(jìn)的火把。今年一年級其中有一個學(xué)生尤其令我頭疼,。他不遵守紀(jì)律,，遲到、任性,，特別愛耍脾氣,，作業(yè)是沒有動過的。我雖然在他身上花費了大量的心血,，但成效甚微,，在“走投無路”的情況下，我開始了家訪工作,。初次家訪我了解到他的家庭狀況,，他的母親父親因工作關(guān)系不能經(jīng)常回家,，家里只有爺爺和奶奶,，沒人去關(guān)愛這個一年級小朋友，他不能享受到一個正常家庭的溫暖,。從此以后我更加主動的關(guān)心他,，加強(qiáng)了對他的工作。以后的次次家訪使我對他有了更多的了解,，發(fā)現(xiàn)他身上存在一般同學(xué)不具有的優(yōu)點,，能吃苦，生活自理能力強(qiáng),，重感情,，孝敬奶奶。有一次家訪,，我同他談心,，肯定了他的優(yōu)點，同時也指出了他存在的不足,，并給他提出了希望,。當(dāng)離開他家時，他奶奶講了這樣一句話：“你看周老師對你多好!”這時,，我看見他眼里含滿了淚水,。我猛然間感到師生之間的感情距離接近了很多。這次家訪后,，他更加愿意接受我對他的教育,。因此，班主任應(yīng)及時把握時代的脈搏，了解學(xué)生的心理特點和感情需求,，不失時機(jī)地通過多種渠道進(jìn)行情商教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好地情感素質(zhì)。

二,、在家訪工作中要針對學(xué)生的興趣愛好,，幫助他們清除身上的消極因素，揚(yáng)長避短,，積極向上,。

有一位學(xué)生，性情孤僻,，對學(xué)習(xí)不感興趣,，成績很差。但他的智力水平并不差,，是什么原因?qū)е滤蔀楝F(xiàn)在這個樣子,，我?guī)е苫筮M(jìn)行了家訪。原來他幾乎把全部地課余時間都放到小動物身上,，專門為貓準(zhǔn)備了一整套生活用具,，每天不厭其煩的為貓倒屎、洗澡,。我了解到這種情況后,，多次和他談心，并且鼓勵他好好學(xué)習(xí),，樹立信心,。經(jīng)過多次耐心細(xì)致的工作以及家長的密切配合，終于使他有了轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)成績也有了較大的進(jìn)步,。因此，班主任平時,，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí),、情緒、身體,、表現(xiàn)：多次與學(xué)生交流,、談心、了解他們的喜怒哀樂,、愛好興趣,，關(guān)注學(xué)生點滴的進(jìn)步，及時鼓勵,、表揚(yáng)以自己的人格去影響學(xué)生的人格發(fā)展。

兩年來,，雖然我的任教為時不多,，但我對家訪工作一直非常重視,，針對當(dāng)前下崗職工增多、離異家庭增多的情況,，我經(jīng)常有目的地進(jìn)行家訪,，對于這些特殊家庭的孩子給予了更多的關(guān)注，通過家訪及時地了解情況,，幫助他們解決各種困難,，用我一顆火熱的心溫暖他們受傷的心靈，使他們能象其他正常家庭的孩子一樣健康地成長,。因此,，班主任老師必須高度重視家訪工作，并且善于做家訪工作,。

家訪教師心得體會簡短 家訪教師心得體會?篇六

家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭,，對學(xué)生進(jìn)行的一種訪問，也是對教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,。一次家訪就是一次讓孩子進(jìn)步的機(jī)會,，會讓一個學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。所以家訪是一門學(xué)問,，是一門永無止境的藝術(shù),。我愿虛心請教，傾心奉獻(xiàn),，把課外訪萬家工作推向一個新階段,。

作為我們xx小學(xué)因為地處濟(jì)南市的近郊，所以生源比較復(fù)雜,。有許多孩子是外來務(wù)工子女,，其中還有部分留守兒童，外加家長學(xué)歷水平整體不高,，從而削弱了家庭教育的力量,。還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教,，他們卻更加寵愛,，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難,。

正因為家長"望子成龍",、"望女成鳳"心切，對子女有求必應(yīng),，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣，從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這給學(xué)校教育帶來諸多的難處,。家長望子成龍,，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育,，有些家長對素質(zhì)教育不理解,、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,，與其背道而馳,，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。家訪讓我感受頗深：

第一,，全面的家訪,，深入到每一個家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流,，加強(qiáng)了社會,，家庭，學(xué)生的聯(lián)系,，了解了家長的期望與要求,。了解了學(xué)生的個性與想法，加強(qiáng)了師生感情,，家訪對以后的工作將起到積極的作用,。

第二，全面的家訪,，了解了家長對子女的關(guān)切與期望,，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,，也讓我們更加熱愛學(xué)生,，熱愛工作。

第三,，交換訪談方式,，為家訪工作增加新的。隨著社會的發(fā)展,，家訪的方式也隨著改變,。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷,、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同,，學(xué)生家長可分為好多不同的類型,。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，"到什么山唱什么歌",。

第四,，家訪也給教師本人上了一課,。因為一個學(xué)生在班上不過是四十六分之一,，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百,，寄托了厚厚的期望,。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼,，深感責(zé)任重大,，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步,。

第五,，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師,，家庭對孩子身體的發(fā)育,，知識的獲得，能力的培養(yǎng),，品德的陶冶,，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響,。

因此,，我建議家長要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵相結(jié)合;對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重,，提供他們力所能及的勞動機(jī)會;協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系,，及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向，并對癥下藥;及時加強(qiáng)對孩子的心理開導(dǎo),，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,，注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益，為自己和孩子的將來著想,。

家訪教師心得體會簡短 家訪教師心得體會?篇七

按照學(xué)校教學(xué)計劃我們?nèi)w老師于八月份對學(xué)生進(jìn)行了一次大家訪,，在家訪過程中給我最大的感覺是，家長們抱怨跟孩子很難溝通,。雖然目前物質(zhì)生活水平正在逐步提高,，但是家長與孩子心與心的交流正在逐步減少，究其原因主要有以下幾點：

1 家長工作繁忙,，常常需要加夜班,，沒有時間管孩子,，更別說是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，有的孩子別說和父母交談學(xué)習(xí)的情況,，平時就連見到父母都很困難,。我們在家訪過程中，也碰到幾位家長不在家,，一般都要加班到九點多,，等到父母加班回來，孩子已經(jīng)睡了,，有空時也只是隨口問一聲“作業(yè)有沒有做好了”,。這樣長時間下來，孩子在心靈上與家長形成了一道隔膜,，產(chǎn)生了距離,。到了最后，當(dāng)家長想多關(guān)心他一些時,，他也不能很好的接受,，反而會說家長煩，不愿多開口說話,。

2 家長的教育方法和手段有所欠缺,。由于我校的特殊地理位置，部分家長還是有“不打不成才”的思想,，這一點也使部分學(xué)生害怕老師進(jìn)行家訪,。有一次，我對班中的一位學(xué)生說要去他家家訪,，他竟然和我商量,，請求我以后再去。我追問原因,，原來是這次期中考試考得不夠理想,，怕我和他家長說，怕挨家長的責(zé)罵,，甚至是打罵,。我告訴他家訪是為了和他父母進(jìn)行交流，而且老師會建議他的父母好好說話的,，這時他才放下心來,。

3 家長與孩子交流有所欠缺。有幾位家長在我們家訪時向我們抱怨說孩子什么都不肯和家長說,，學(xué)校里發(fā)生的事從來不和家長談起,。其實，“冰凍三尺非一日之寒”,，學(xué)生與家長的溝通問題已經(jīng)成為家庭教育中的大問題,，而家長往往缺乏這方面的相關(guān)知識經(jīng)驗,，家訪無疑是解決這一難題的良方之一。

4 家長的心態(tài)未放正,。此次家訪中,，有一位學(xué)生家長表現(xiàn)出對孩子已經(jīng)是放棄的樣子，從與我們談話的口氣來看,，似乎對兒子已不抱任何希望了,，這讓我們很難受也很意外。其實,，孩子本身并不錯,，據(jù)了解,，主要是家長從小就對他放松要求,，致他對自己也放松要求，才會變成這種情況,。其實,，只要家長放正心態(tài)，擔(dān)起責(zé)任,，給孩子希望和勇氣,，那么，孩子一定能有所進(jìn)步的,。

父母是孩子的第一任老師,，可見家庭教育是多么的重要，要給孩子一點時間,，親近孩子,，關(guān)心孩子，理曉情動,，共同托起明天的太陽;家中無小事,，處處是教育。父母要走出家庭教育的誤區(qū),，把握正確的家庭教育觀,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，用“心”培養(yǎng)好孩子;如何看待獨生子女?他們也更需要理解,，需要寬容,。要堅持以鼓勵為主的正面教育，加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系,，那么教育這朵奇葩一定能結(jié)出碩果,。

家訪教師心得體會簡短 家訪教師心得體會?篇八

7月22日由院某某處某某某老師帶隊一行六人到大石橋、營口,、盤錦等地對五名學(xué)生進(jìn)行家訪,。隊員由某辦老師,、某某部兩名老師、某某系和某某系兩名輔導(dǎo)員組成,。途中談起學(xué)生的學(xué)習(xí)和家里情況,，每個人的心里都很沉重。

首先要去的是某某系某級某班某某同學(xué)的家里,，某某同學(xué)學(xué)習(xí)特別好,，曾獲得過院特等獎學(xué)金，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研,。某某某老師與她的母親介紹了某某在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，提出要嚴(yán)格要求自己，并希望她學(xué)習(xí)上的付出能夠有收獲,?；氐杰嚿衔覀冋勂鹉衬惩瑢W(xué)，單單學(xué)習(xí)好是不夠的,，還要處處嚴(yán)格要求自己的行為,。同時也認(rèn)識到家訪活動的意義所在，我們要與學(xué)生家長多溝通交流,，以使家長能夠多掌握孩子在校的情況,。

下一站是趕往某某系某級某班的某某同學(xué)家，她曾多次想中斷學(xué)習(xí),。到達(dá)后,，某某同學(xué)的母親和兩位哥哥熱情的接待了我們。她母親飽含辛酸的談起孩子的學(xué)習(xí)和家里的近況,，在場老師無不落淚,，心靈上都受到了一場洗禮。某某某老師代表學(xué)院獻(xiàn)上我們一點微薄之力,，她母親說什么也不要,，并握著我們的手，熱情地留我們吃飯,。某某系輔導(dǎo)員勉勵某某同學(xué),，付出總會有收獲，希望她努力堅持不要放棄,。在車起動她及家人揮手告別的那一瞬間,，時間仿佛凝固，我們的心里仿佛被淘空般的不是滋味,。

下一站是營口市內(nèi)的兩名學(xué)生的家訪,，兩名同學(xué)學(xué)習(xí)上都有掛科。先到的是某某同學(xué)家,，他家住在郊區(qū),，當(dāng)我們爬上破舊的樓房的五樓來到他家,，眼前的場景令我們感嘆，不足15平的一居室和母親800元的退休金何以支撐一家三口的日常生活,，此外還要支付兒子的學(xué)習(xí)費用和老人的治病費用,。看到頭發(fā)花白年邁的老人生活上的艱難,，還拖著病痛的身體,，我們都明白了某某同學(xué)缺課而去打工賺錢并多次有放棄學(xué)業(yè)的念頭了。我們心情沉重地告訴他,，人生多磨礪,，無論如何都要堅持。

某某同學(xué)是外語系大三的一名學(xué)生,，曾經(jīng)掛了八科,，但是經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在已經(jīng)通過了五科,。她的母親對女兒的學(xué)習(xí)始終放心不下,，擔(dān)心她畢不了業(yè)，還讓我們假期找專業(yè)老師幫著補(bǔ)補(bǔ)課,，當(dāng)?shù)玫轿覀兯斓拇饝?yīng)后，她心里踏實了不少,。從她的語氣和表情中流露出對女兒學(xué)習(xí)的著急和牽掛,，我們都對母親的偉大有了更深的理解。

最后一站我們來到了位于盤錦市區(qū)的某某某同學(xué)家里,，車還離他家挺遠(yuǎn)的,，就看見全家人都在門外熱情地迎接著我們。意外的是,，我們剛一下車,，就碰見某某某同學(xué)的表姐，坐下后才知道她與某某某都在某某系,，剛畢業(yè),，已在市內(nèi)高中教學(xué)物理，她是特意趕來見我們的,。我們都非常的高興,，有種園丁收獲般的喜悅。某某某同學(xué)父親也是老師,，言談中能夠深切感受到他對兒子滿是期望,。

通過此次家訪活動，我們每個人都感覺到自己成熟了不少,，對學(xué)習(xí)和生活有了更為深刻的理解,。充分認(rèn)識到了家訪活動的意義所在,，以后會更加貼近自己的教學(xué)和學(xué)生工作。