在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

感謝對手作文500字 感謝對手作文800字篇一

我從四年級以來就有一個競爭對手——我的同桌。他不但在語文閱讀上扣分比我要少,，而且數(shù)學(xué)也比我好很多,。一開始，我對這件事很困擾,，在每次考試中我都會想起他比我高幾分這件事,，導(dǎo)致我在開考前幾分鐘在發(fā)呆，從而跟不上時間進(jìn)度,?！凹热凰梢栽诿看慰荚囍谐轿遥俏乙部梢猿^他,！”在考試中,，我一邊寫一邊小聲說著，在心底里發(fā)誓要超過同桌,。

想要超越我的對手,，首先是要解決閱讀的問題，每次閱讀扣分多就是因?yàn)槲以诮忸}時沒有思考得更深一層,。我了解了自己的原因,，就拿出家里媽媽幫我買的一大堆閱讀習(xí)題，當(dāng)讀到第一題時,，我就懵了,，因?yàn)槭俏也辉趺瓷瞄L的“賞析句子”類的題，我盯著題目看了半天,，腦袋里一片空白,。我趴在桌子上,，用手抓了抓頭發(fā)，再咬了咬筆桿,，煩躁地跺著腳,，抖著腿，在草稿本上畫了好幾個圈,?？戳丝创巴猓彝蝗幌氲搅怂{(lán)天白云的美麗場景,，在心里暗想：世界多么美好,，我又何必在房間里做不會的習(xí)題呢？還不如出去痛快地玩一把,，超越對手什么的,，還是玩完再說吧！

我正要起身出去的時候,，突然想到了同桌每次都比我高分時來挑釁我的眼神,，每次看到他的這個眼神，我都會有一股想馬上考一個比他高很多的分?jǐn)?shù)在他面前反擊回去的沖勁,。想到這里,，我又坐回座位去，再審一遍題,，忽然想起老師跟我們講過的做這類賞析句子類型題目的方法,，按照老師說的方法一一把字給套下,。果然,，這一題就被解出了，我也很驚喜,，自己竟然可以把這一題寫出……接下來的幾個題我都用老師的方法來寫,，竟神奇地都做對了。經(jīng)過不斷的練習(xí),，我的閱讀能力提高了,，便一直在盼望著下次的語文考試。

終于,，我盼來了語文考試,，我用比之前還好的態(tài)度去考。在考卷發(fā)下后,，我的分?jǐn)?shù)竟比同桌的高,，我成功地超越了他，心里美滋滋的,。

我要感謝對手,，因?yàn)樗刮覈?yán)格地對待自己的缺點(diǎn)，讓我知道自己的不足在哪，從而不斷努力,，讓自己有所提升,。

感謝對手作文500字 感謝對手作文800字篇二

讓也精彩，爭也精彩,，生活中因?yàn)橛辛藢κ侄?。其?shí)，我們每個人都應(yīng)該對自己的對手說一聲謝謝,。

誰都喜歡成功,，誰都希望在每一次的.競爭中勝利，所以我們才會進(jìn)步,，才會努力,。感謝對手，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動力源泉,。

一個萬米滑冰紀(jì)錄,，六年無人打破，在這時,，有一位年輕的小將出現(xiàn)了,，他非常具有潛能，在每次必三種,，他都完全可以打破記錄,，但每當(dāng)落對手一段距離后，便再也沒有對手,，就松了勁,。為此，他始終都沒有打破這個記錄,。

后來他出現(xiàn)了,，也就是這個記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下,，在比賽快要結(jié)束時,，小將追過老將。最后,，那位年輕的小將獲勝了,，他與老將之間來了一個深深的擁抱，我想這個擁抱是代表感謝的,。年輕的小將因?yàn)橛辛藙菥车膶κ?，才會打破紀(jì)錄。所以說,，我們應(yīng)該感謝對手,。

競爭存在于學(xué)習(xí)生活中,，一次成績上的競爭；一次獎狀的競爭,；一次優(yōu)秀班集體的競爭,。競爭孫在于商場之中，為名競爭,；為利競爭,；為人才競爭；競爭存在于各國之間,，為土地競爭,；為資源競爭；為利益競爭,。生活中處處有競爭,。

有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味,，我們因有對手而進(jìn)步,。其實(shí)，對手就是朋友,，會伴我們走過一生,。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對手,；我們感謝對手帶來的快樂,，所以我們感謝對手帶來的精彩；我們不可以失去朋友,，所以我們離不開對手,；

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說,，在學(xué)習(xí)的道路上,，我們需要對手,，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動力,。

感謝對手作文500字 感謝對手作文800字篇三

人生這一條漫長的河流，總會遇見大大小小的對手,，關(guān)鍵是如何打敗他們,。打敗他們之后，要學(xué)會如何去感謝他們,。

我讀過一篇文章,，相信大家也看過。講的是日本北海道的一種魚,，叫鰻魚,。這種魚味道鮮美,，但它有一個缺點(diǎn)，就是撈上來一會就死了,?；铞狋~的價格是死鰻魚的好幾倍，當(dāng)?shù)佤~民都想不到用什么辦法讓鰻魚多存活些時間,。唯獨(dú)有一個老漁民撈的鰻魚運(yùn)到市場后仍然是活蹦亂跳的,，不但沒有死，而且還都挺精神的,。其它人都不知道是什么原因,。后來那位漁民告訴他們，辦法很簡單,，就是在放鰻魚的水里放幾條它的天敵---狗魚,。有了天敵的打擾，鰻魚會保持高度的警惕,，就此存活下來,。

在我的身邊也有一條“狗魚”，因?yàn)檫@個人的存在才造就了現(xiàn)在的我,。

第一次月考,，“狗魚”比我考分高得多，我與他相差了十幾名,，我都對他羨慕得有些嫉妒了,。我很不服氣，暗自里發(fā)誓,，有一天我一定會超過你的,，讓此時你的笑容掛在我的臉上，然后讓此時我的心情埋在你的心底,。

從此以后,，我和“狗魚”說得好聽點(diǎn)是對手，說得難聽點(diǎn)是敵人,。在你追我趕中,，期中考試伴隨著濃烈的火藥味一步一步地逼近。這次,，我又?jǐn)〗o了“狗魚”,，可這次不像上次那樣慘敗，只相差幾名,。本來我應(yīng)該高興的,，可是，我卻一點(diǎn)也高興不起來,，因?yàn)槲矣謹(jǐn)〗o了“狗魚”,。

我發(fā)奮努力,，拼命的學(xué)，沒日沒夜地做卷子,，為的就是打敗“狗魚”,。新一輪的月考又近了，進(jìn)考場前我暗自地說：鄧欣怡,，你一定要贏,，否則，努力和目標(biāo)會成為泡影的,。終于,，我獲得了那個讓我為之欣喜的成績。半學(xué)期,，我努力了半學(xué)期,，為是就是打敗我的對手?？墒?，“狗魚"并沒有什么大的波動，只是微微一笑,，這一笑讓我有了危機(jī)感,，下一次他超過我該怎么辦？我又在心里暗自與他比拼著,。

我開始更加努力,，現(xiàn)在換了一個目標(biāo)，不讓狗魚超過我,。在期末考試中,，我一舉拿下了班級第二的好成績，而”狗魚“卻意外的沒有戰(zhàn)斗的意思,。我突然打消了去挖苦狗魚的想法,，反而想去感謝”狗魚“。沒有了”狗魚“,，我可能不會想去好好學(xué)習(xí),，也不可能拿到今天的好成績，更不可能受到老師的夸贊,，家長的表揚(yáng),，也不會……這一切的一切都是因?yàn)椤惫肤~“在背后助了我一把??！

在現(xiàn)實(shí)生活中，你沒有必要憎恨所謂自己的敵人或?qū)κ?，若深入思考一下,，你也許會發(fā)現(xiàn),，真正促使你成功的，真正激勵你昂首闊步的,，不是順境和優(yōu)裕,，不是朋友和親人，而是那些常?？梢宰屇闶艿酱驌?、挫折的人。

感謝對手,，對手亦是老師,，不斷引導(dǎo)我們朝向更好的方向努力，對手給我們無形的壓力,，迫使我們一斷地追求完美,，敢于競爭，敢于展露,。

朋友,，如果你的身邊出現(xiàn)了”狗魚“，請珍惜,。因?yàn)?，這條”狗魚“將會促使你走進(jìn)陽光大道。