范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

公司勞模發(fā)言稿篇一

大家晚上好!

第一次站在這里，內(nèi)心感到些許激動(dòng),，更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，感到受之有愧?；厥孜以谒闹械倪@六年,，不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步，我知道在我的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開眾人的幫助，當(dāng)我管理班級(jí)遇到困難時(shí),，是你,，我的同事們伸出了援助之手;當(dāng)我在教學(xué)上碰到難題時(shí)，是我的“師傅們”殷切的教導(dǎo),，毫無(wú)保留地傳授寶貴經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我處理問(wèn)題不力時(shí),，是你，我的領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)有責(zé)備,，沒(méi)有呵斥,，只有悉心的指導(dǎo)，只有堅(jiān)定的鼓勵(lì),，只有無(wú)私的支持和幫助,。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

我發(fā)言的題目是：“在平凡中思考,，在思考中前進(jìn)”。

“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”這句《論語(yǔ)》中的名句,，向我們揭示了思考在工作,、學(xué)習(xí)、生活中的重要性,，以及思與行之間的辯證關(guān)系,。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學(xué)工作中,，越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注?！八伎贾白摺?，正是教改期間專業(yè)型教師成長(zhǎng)的寫照，也是我們教師成長(zhǎng)的必要途徑,。同時(shí)更是我在這六年里,，從高一到高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受,。

記得第一年上《三角函數(shù)圖象》這一章時(shí),，我結(jié)合學(xué)校發(fā)的一本教案?jìng)浜昧苏n，在課堂上講了一個(gè)函數(shù)圖象題,，可下課之后有個(gè)學(xué)生拿著一本資料書問(wèn)我：鐘老師這樣做怎么不行呀?這個(gè)第一零點(diǎn)是什么呀?當(dāng)時(shí)我也發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,，可是我對(duì)這個(gè)研究得并不透徹，就說(shuō)：“你等一下，晚自習(xí)再告訴你,?！蔽一氐睫k公室，找資料,，向曾老師請(qǐng)教,，原來(lái)這里面還隱含了豐富的知識(shí)，而且是一個(gè)值得研究的問(wèn)題,，通過(guò)和她們討論,，自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解越來(lái)越清晰了，當(dāng)時(shí),，我就這個(gè)問(wèn)題寫一篇論文,，就這件事后，我總是在課前花大量時(shí)間進(jìn)行鉆研,，分析教材,，吃透編寫意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn),，從而挖掘出教材的,，有時(shí)為了備好一節(jié)課經(jīng)常要花上幾個(gè)小時(shí)，有人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你這人做事怎么這么慢,，效率太低了”,。他可知道：只有深入，才能淺出,，把教材鉆得深,，道理就透徹，講起課來(lái)就簡(jiǎn)單明了,，講在點(diǎn)子上,。這是一種智慧、一種水平,，只有當(dāng)教師對(duì)教材有深刻,、獨(dú)到見解，并對(duì)自己要講的一切都爛熟于心,，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動(dòng)性的自由度,，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力,。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失,，虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的指點(diǎn),，潛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，不斷地更新觀念,，改變做法，始終追求更好的教育藝術(shù),。

反思成了我一種鐘愛,，在教學(xué)活動(dòng)中反思，在教學(xué)活動(dòng)后反思,，在教學(xué)的失誤中反思,，在與學(xué)生的親近中反思，在學(xué)生的錯(cuò)誤中反思,。

思考成了我的一種習(xí)慣,，細(xì)心地審視和分析正在發(fā)生著的一切教育教學(xué)現(xiàn)象。自己所實(shí)施的教學(xué)方式,、教學(xué)行為,、教學(xué)方法是否符合新理念?是否適合絕大多數(shù)學(xué)生?是否有利于學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展?是否有利于學(xué)生能力和素質(zhì)的提高?……一個(gè)課例、一個(gè)教學(xué)片斷,、一個(gè)課間剪影等等,。有思考就有回報(bào)，在第八屆教學(xué)比武中獲“瀏陽(yáng)市三等獎(jiǎng)”,，所撰寫的論文《新教育理念下的備課》,、《啟開學(xué)生的非智力因素——讓對(duì)話走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》等多篇論文和課件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，所帶的奧賽培訓(xùn)有張敏等十幾個(gè)同學(xué)分別獲省級(jí),、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

任c153班班主任時(shí)，我想暑假第一個(gè)月就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,。剛開始時(shí),，我首先從自己做起，每天晚自習(xí)守在教室里,，但與以前不同的是,，還多了一雙觀察的眼睛，愛說(shuō)的嘴巴,，看見不好的習(xí)慣就指出來(lái),，看到好的現(xiàn)象就及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。一個(gè)星期下來(lái),，還不錯(cuò)。不守了還能保持嗎?我試著離開教室,，遠(yuǎn)處觀察,，才發(fā)現(xiàn)我一離開教室就有學(xué)生坐不穩(wěn)了，難道我還繼續(xù)守下去嗎?不行,，絕對(duì)不能養(yǎng)成老盯著他們的習(xí)慣,，我沒(méi)有去守自習(xí)了,，但并不意味著我不去管，一節(jié)自習(xí)課上完,，我起碼去了教室十幾趟,，悄無(wú)聲息，還記得這樣一個(gè)情形：兩個(gè)人在那里講話,，頭抬起來(lái)就看見我在看著他們笑,，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進(jìn)行教育,。后來(lái)我又想,，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧,，他們?yōu)槭裁磿?huì)講話了,，不知道自己要干什么，不知道怎么干,，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，怎么不會(huì)講話?于是,，利用業(yè)余時(shí)間跟那幾個(gè)學(xué)生談話,，跟他們分析現(xiàn)在的社會(huì)形式，跟他們講當(dāng)今的高考形式,，跟他們談身邊成功人士的特點(diǎn),，晚自習(xí)下班時(shí)經(jīng)常會(huì)走到他們身邊去看看，及時(shí)予以具體的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，并及時(shí)的上了“知識(shí)改變命運(yùn)”,、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“紀(jì)律與學(xué)習(xí)同行”,、“如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系”,、“學(xué)法指導(dǎo)”。一系列的班會(huì)課,。學(xué)生們都有了自己的奮斗目標(biāo),，晚自習(xí)再?zèng)]看見不做事的了，像班上的徐陽(yáng)他會(huì)去記英語(yǔ)單詞,，像魯雍林他會(huì)去看政史地,，而且成績(jī)突出，學(xué)生們有事干了,，有收獲了,，一個(gè)月下來(lái)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生步入正軌，晚自習(xí)他們能安靜下來(lái)了,，而且我走到教室里,，他們都不會(huì)發(fā)現(xiàn),，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說(shuō)話嚇了她一跳,，晚自習(xí)我也可以走得放心了,。因?yàn)樗麄冇辛艘欢ǖ淖灾餍院妥杂X(jué)性。

在辦公室里,，經(jīng)常聽見老師說(shuō)：某某那個(gè)一直成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生這次沒(méi)考好,，某某那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不很好政治答的很好，某某這次從七十多名進(jìn)入了年級(jí)七名,。這又引起了我的注意,，這些現(xiàn)象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經(jīng)驗(yàn)豐富的楊老師商討去，“我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生都可以學(xué)好的”,，“只要他們對(duì)自己有信心”,，“我們的愛和關(guān)心應(yīng)該要灑向每一個(gè)學(xué)生”等等。討論之后,，引發(fā)了我更多的思考,，班上哪些同學(xué)學(xué)習(xí)還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來(lái)?于是，我調(diào)整了方案,，時(shí)刻不忘去激勵(lì)班上每一個(gè)學(xué)生,，跟他們講《人生感悟》這本書中的故事，從不去給任何一個(gè)學(xué)生定為,，在我的眼睛里他們都是優(yōu)秀的學(xué)生,，經(jīng)常認(rèn)真去分析他們的問(wèn)題，有針對(duì)性的予以學(xué)法指導(dǎo),。結(jié)果是中間的學(xué)生在進(jìn)步,，同時(shí)也促進(jìn)了前面的同學(xué)，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學(xué)生突飛猛進(jìn),，所以整個(gè)班上出現(xiàn)了一種你追我趕的局面,。在每次月考中成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)有多次被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí),。

“要不斷地激起學(xué)生的興奮點(diǎn)”還記得郝校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,，這就要我們想辦法，那次三八節(jié)組織我們到瀏陽(yáng)玩,，想起去買一盆花放在教室里,，換換學(xué)生的心情。來(lái)到花店,，突然我發(fā)現(xiàn)了那一盆,，我問(wèn)“這叫什么呀?”“一帆風(fēng)順”，“好,，我情緒一下調(diào)動(dòng)起來(lái),，就買這”，這次最讓我高興的是給學(xué)生又帶了一份喜悅,，在車上,，把花捧在手里好興奮的，一到學(xué)校我就奔向教室,，說(shuō)：“同學(xué)們,，我給你們帶來(lái)一份禮物，它叫“一帆風(fēng)順”,，希望大家要繼續(xù)努力,，像它一樣成長(zhǎng)，一帆風(fēng)順,。上個(gè)星期班會(huì)課,，由于第二次調(diào)考完，有部分學(xué)生有點(diǎn)泄氣了,，我不斷地從網(wǎng)上查資料,，向其他班主任詢問(wèn)，也打算就讓學(xué)生觀看教育處安排的安全教育系列短片,，一天就干了這些想了這些,，怎么辦了，是不是又重復(fù)以前的故事了?他們肯定不想聽了,，換一換形式吧,，但又不能脫離我的主題，突然來(lái)了靈感,，改成了：前半節(jié)班會(huì)課主要對(duì)考試和復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，后十幾分鐘讓他們學(xué)一首歌“最初的夢(mèng)想”，感覺(jué)一下就調(diào)動(dòng)了氛圍,，既讓他們放松了,，又讓他們重新拾起了自己的理想。

總之,，我好像每天都有太多太多的困惑,。隨著時(shí)間的流逝我在長(zhǎng)大，處理事情的能力也在加強(qiáng),，這得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，在20__年,、20__年連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20__年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,。

小草的成長(zhǎng)也要靠陽(yáng)光雨露,。近六年來(lái),，更應(yīng)該感謝每一位老師，是不斷深化的教育改革給我提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，是領(lǐng)導(dǎo),、前輩、同事們的關(guān)心,、幫助,，幾年工作的錘煉使我日漸成熟，是你們給了我無(wú)窮的力量,。

教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。在今后的工作中，我將堅(jiān)守這一信念,，以不愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。

最后，祝愿高三高考再創(chuàng)輝煌,，祝四中越辦越紅火!

祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利,，家庭幸福!

公司勞模發(fā)言稿篇二

勞模是對(duì)一個(gè)勞動(dòng)工作者的高度評(píng)價(jià),，被評(píng)為勞動(dòng)模仿肯定有很多感言要和大家分享，查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于勞模發(fā)言稿范文的相關(guān)材料,，希望對(duì)您的工作和生活有幫助,。

有一種追求，看似平凡渺小,，它卻成就著不凡的業(yè)績(jī);有一種追求,，看似樸實(shí)無(wú)華，它卻輝煌著一個(gè)人的一生,，那就是——《勞動(dòng)創(chuàng)造美》!

勞動(dòng)創(chuàng)造美,，我正是用勞動(dòng)書寫著我的青春，正是用勞動(dòng)讓我美麗的生命在電信崗位上閃閃發(fā)光,。16歲那年,，我由郵電技校畢業(yè)后分配到蒲城郵電局機(jī)線班。機(jī)線班是一個(gè)需要體力勞動(dòng)的班組,，很多人都因我年齡小個(gè)子矮,，認(rèn)準(zhǔn)我不適合干這一工種。我暗下決心：我要用勞動(dòng)證明我能干，而且要干出名堂來(lái),。當(dāng)時(shí)正值全國(guó)機(jī)線設(shè)備大整治,，我主動(dòng)申請(qǐng)要求參加，可是由于我年紀(jì)小,，班長(zhǎng)怕我吃不消沒(méi)有答應(yīng),，但是我一再懇求，他只好答應(yīng)我參加整治工作,，于是我每天登著人力三輪車，奔波在線路整治一線,。剛開始民工看我年輕,，人小力薄不象干體力活的，不服氣,，我就用實(shí)干精神使他們心服口服,。我在桿子上一站就是五、六個(gè)小時(shí),，剛開始時(shí)還能忍受,，時(shí)間一長(zhǎng)雙腿僵直麻木，但我堅(jiān)持不退縮,，滿負(fù)荷工作,，終于取得了別人一天完成十來(lái)戶，我卻每天干完二十多戶的業(yè)績(jī),。人雖累,，但心理卻十分甜美。后來(lái),，機(jī)線班分成農(nóng)話,、市話兩個(gè)班，當(dāng)時(shí)的市話班大都是年齡大的同志,，我就搶著干活,。常常是既要裝機(jī)、修障礙,，又有許多小工程要干,。我登著人力三輪車，裝載著梯子等工具,，跑遍了縣城角角落落,。局里每月有四天假，我因樂(lè)此不疲而全年沒(méi)有休一次假,。十多年來(lái),，我大概累計(jì)有500多天該休息的日子沒(méi)有休息。我用勞動(dòng)呵護(hù)著電信的基業(yè)，不讓它有絲毫損傷,。1991年的冬天,，連續(xù)下了好幾天大雪，縣上最遠(yuǎn)的市話用戶防雹指揮部電話有故障,，我就這樣敲一節(jié),，上一步，一節(jié)一節(jié),、一步一步循環(huán)往復(fù),，終于在艱難中排除了障礙。當(dāng)我從查線機(jī)里聽到防雹站值班員清晰的話音時(shí),，稍一松氣,，又坐上了溜溜板，重重摔在雪地上,。好在雪厚,，又有麥苗墊著，除了受點(diǎn)痛之外,，也沒(méi)什么大傷,。用戶被我執(zhí)著敬業(yè)的精神深深感動(dòng)，一定要為我準(zhǔn)備飯菜,，我婉言謝絕,，伴著夜色和風(fēng)雪踏上了回家的路途。

從99年開始,，我被調(diào)入公話中心,，負(fù)責(zé)全縣ic卡電話的安裝、維護(hù)工作,。當(dāng)時(shí)的情形是由于種.種原因ic電話的破壞率特別高,。我包片負(fù)責(zé)農(nóng)村的200多部話機(jī)，散布在30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，幾乎有一半是被破壞的,。我又急又恨又心疼，他們破壞一部,，我搶修一部,，搶修一部，他們又破壞一部,，面對(duì)盜打猖撅,，破壞沒(méi)能有效的制止，企業(yè)的收入不斷流失,，我看在眼里,，痛在心里,，憑著一股黃牛般的精神奔波于公話的每一個(gè)角落，蹲點(diǎn)突擊抓盜,，全力扼制破壞事件的擴(kuò)散和惡化,。通過(guò)不辭辛苦的努力，至今年我和同事共抓獲破壞公話和非法盜打電話者18人,，挽回?fù)p失6萬(wàn)余元,，狠狠打擊了這些不法分子的囂張氣焰。xx年6月份,，個(gè)別非法分子偷盜話機(jī)讀卡器,，從中盜打的猖獗行為，一起起頻繁發(fā)生,，而且神出鬼沒(méi),，常常引起用戶投訴，社會(huì)反響很大,，中國(guó)電信的形象受到極大的創(chuàng)傷，我和同事們非常氣憤惱火,，恨不得一下子把不法分子繩之于法,，在請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后，認(rèn)真分析出事地點(diǎn)的情況,，通過(guò)對(duì)調(diào)出的障礙單來(lái)看多半作案時(shí)間都發(fā)生在半夜或凌晨等階段.刻不容緩,，我依然決定對(duì)重點(diǎn)話機(jī)裝上了自行制作的報(bào)警器，我整夜守侯,，深夜雖很困乏,，但絲毫沒(méi)有放松警惕，餓了就買個(gè)餅子吃,，一刻也不離開戰(zhàn)斗崗位,，有時(shí)實(shí)在很累便在一旁的臺(tái)階上鋪上報(bào)紙打個(gè)盹，一直守到天亮,，白天的維護(hù)工作照常進(jìn)行,，沒(méi)受到任何影響。俗話說(shuō),，皇天不負(fù)有心人,，終于，經(jīng)過(guò)四十多個(gè)日日夜夜的不懈奮斗,，8月2日深夜1點(diǎn)多終于將不法分子當(dāng)場(chǎng)抓獲,，扭送公安機(jī)關(guān)處理。維護(hù)了企業(yè)的利益,，并得到社會(huì)各界的好評(píng),。

我用勞動(dòng)延續(xù)著電信的輝煌,，不讓它牢固的根基有絲毫動(dòng)搖，公話業(yè)務(wù)是用戶窗口之一,，稍不留神若被其它競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖走一個(gè)的話,，就相當(dāng)于損失幾十、甚至是上百個(gè)普通用戶,。我采取在有其他運(yùn)營(yíng)商話吧的周圍也開通電信話吧的辦法,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得用戶。蒲城紅旗路上有一家電信話吧,，但因電腦年代太久,，而三天兩頭出問(wèn)題，常常是晚上話務(wù)最繁忙的時(shí)候,，系統(tǒng)就出現(xiàn)癱瘓,，只要用戶有申告，無(wú)論是在夜深人靜,，還是雷電交加,，我總是立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)。今年某電信運(yùn)營(yíng)商剛一進(jìn)縣城,，其負(fù)責(zé)人就對(duì)這家話吧天天進(jìn)行游說(shuō),，他們甚至提出了贈(zèng)送電腦，終生免費(fèi)使用其寬帶,、話費(fèi)返還60%等誘人的條件,。但我們以多年來(lái)的優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)，最終贏得用戶,，讓用戶滿意并放心的使用電信業(yè)務(wù),。今年1-6月份，我共發(fā)展,、安裝話吧44戶,，超過(guò)了歷史的總和，對(duì)剛興起,，但用戶不一定能接受的智能公話,，逐門逐戶、上門服務(wù)宣傳,，一年來(lái)共發(fā)展用戶四百余部,，每月的話費(fèi)基本穩(wěn)定在3萬(wàn)余元左右，為相對(duì)低廉的公話市場(chǎng)增添了新的活力,。

我用勞動(dòng)報(bào)答家人的理解和關(guān)愛,，讓他們因我而自豪，作為一個(gè)普通的人,，當(dāng)想起我的家人,，深感愧對(duì)他們,。那是我永生難忘的一天，94年8月19日,，當(dāng)時(shí)正是程控開通電話大發(fā)展時(shí)期,，母親已是病危，但是因?yàn)楣ぷ骶o急,，我一直堅(jiān)守在工作崗位上,，可是，當(dāng)我忙完所有工作趕到醫(yī)院時(shí),，母親已離我而去,，在她老人家咽最后一口氣時(shí)，我沒(méi)有陪伴在她的身邊,，我沒(méi)有她再看到最深愛的兒子一眼,，那一刻，我欲哭無(wú)淚,，我的心很痛很痛,，然而，我知道這將是我一輩子的遺憾,。然而,，如果讓我再次選擇，我還是將選擇繼續(xù)完成我的工作,。生活是殘酷的，剛剛飽嘗失去親人撕心裂肺的痛苦,，一年后,，父親又突患腦溢血，一直昏迷了半年多才蘇醒,，直到現(xiàn)在都是全身癱瘓,。好在繼母人好，全心全意照顧我的父親,。

我的妻子也默默地承擔(dān)著家務(wù),，照顧著不滿3歲的孩子。家人的支持,，就是我前進(jìn)的動(dòng)力,，而我的進(jìn)步和成長(zhǎng)也是對(duì)家人的報(bào)答。參加工作以來(lái),，我先后榮獲省局“青年十大服務(wù)明星”,、“渭南市青年崗位能手”，連續(xù)十四年被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”,，當(dāng)選為渭南市二屆人大代表及共青團(tuán)九屆后補(bǔ)委員,，xx年五一前夕被陜西省,、省政府授予勞動(dòng)模范稱號(hào)。

有一種事業(yè),，需要用青春和理想去追求;有一種追求,，需要付出艱辛的勞動(dòng)力和心血汗水。我愿我所從事的電信事業(yè),，永遠(yuǎn)年青而壯麗,、興旺而發(fā)達(dá)。