無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
朋友如傘作文篇一
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窗外,下起了蒙蒙細(xì)雨,。那雨,像涓涓細(xì)絲一樣,,又輕又細(xì),,聽(tīng)不到任何淅淅的響聲,也感覺(jué)不到雨澆得淋漓,。只覺(jué)得,,這好像是一種濕漉漉的煙霧,輕輕地滋潤(rùn)著大地和人心,。多么像少女那秀發(fā),自然地披散著,,蕩漾著一種柔情,。
我從圖書館回來(lái),把傘放到傘架上,,陷入了回憶,。一年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了麗麗,。我們一見(jiàn)面就特別投緣,,最后成了形影不離的好朋友,,每天一起上下學(xué),同學(xué)們都說(shuō)我們就像是連體嬰兒一樣,,走到哪兒都在一起,。
一天放學(xué),天空突然下起了小雨,。我站在教室門口,,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我沒(méi)帶傘,。就在我快哭了的時(shí)候,,一雙溫暖的小手拍了拍我。我轉(zhuǎn)頭一看,,原來(lái)是麗麗,。她笑著對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)帶傘吧!沒(méi)關(guān)系,,我跟你撐一把傘吧,,雖然有點(diǎn)擠,但也只能這樣了,,走吧,!”我一聽(tīng),感動(dòng)記了,。像抓住了一根救命稻草似的,。我點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了,。
我們走在回家的路上,,說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到我家了,,可我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),,麗麗再走的時(shí)候,把傘偏向了我,,渾身被淋透了,。
我站在我家樓下,與她道別,,剛想把傘還給她,,才發(fā)現(xiàn),她的身影已消失在了朦朧的雨幕中,。
第二天,,我?guī)е慃惖膫銇?lái)到學(xué)校,卻一整天都沒(méi)有見(jiàn)到她那俏皮活潑的身影,。放學(xué)時(shí),,我才從老師的口中得知:麗麗轉(zhuǎn)學(xué)了,。這個(gè)消息就像晴空霹靂一般,令我愣住了,。我嘴里不住的喃喃自語(yǔ):“怎么會(huì)這樣,?為什么會(huì)這樣?不可能,,這不可能……”我真沒(méi)想到,,那把漂亮的消化傘竟然成了她留給我的紀(jì)念品。
過(guò)了幾天,,我驚喜地收到了一封來(lái)自麗麗的信,,上面寫著:對(duì)不起,我還沒(méi)親口告訴你原因就走了,。我怕你太傷心,。不過(guò),有時(shí)間,,我還會(huì)去看你的,。——你永遠(yuǎn)的好朋友麗麗,??赐旰螅业难蹨I不禁順著眼角,,滑落了下來(lái),。
如今,每當(dāng)天空下雨時(shí),,我都會(huì)想起好朋友麗麗,,我想我一輩子也不會(huì)忘記她。
有人說(shuō),,朋友是一個(gè)影子,,無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著你;有人說(shuō),,朋友是一個(gè)出氣筒,,在你苦惱生氣時(shí),為你排憂解難,;有人說(shuō),,朋友是一個(gè)港灣,在你累時(shí),,供你休息和停靠,。而我卻覺(jué)得,,朋友像一把傘,,在必要時(shí),為你撐起一片藍(lán)天,。
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