從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

參加急救培訓(xùn)心得體會 急診急救培訓(xùn)心得體會篇一

我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)給了我們共同的目標(biāo),。這幾天我們一起生活,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，互相學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步。不僅增進(jìn)了相互了解和友誼,，還交流了思想和成果,。特別是在小組活動和實踐活動中，大家暢所欲言,，激發(fā)思維,，開闊視野,，啟迪思想，達(dá)到共同進(jìn)步,，共同提高的目的,。

2.學(xué)到了一個好技能。

人生如此美好,，但意外總是不期而至,。如果你不想它發(fā)生，它總是在等待機(jī)會,。為了普及和掌握急救技能,，在紅十字會工作后學(xué)習(xí)急救知識成為我強(qiáng)烈的愿望。這一次紅十字會給我們提供了一個難忘而寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我很珍惜,。從開班，到理論講課,，到拓展訓(xùn)練,，到實際操作，我都努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，做好每一個學(xué)習(xí)筆記，免得錯過老師教的.東西,；充分利用課余時間,，組織羅田同學(xué)咨詢認(rèn)識的同學(xué)，指導(dǎo)他們實踐實踐技能,；同時,，要求學(xué)生運用所學(xué)知識準(zhǔn)備試講課件。經(jīng)過七天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),，羅田的學(xué)生掌握了急救技能,，表現(xiàn)良好,，考試及格,。

3.表現(xiàn)出一種精神。

在學(xué)習(xí)期間,，以齊主席為代表的紅十字會領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，積極參加各項活動，起到了帶頭作用,。正是因為領(lǐng)導(dǎo)帶頭以身作則,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和熱情。在學(xué)習(xí),、活動和實踐中,，學(xué)生積極、團(tuán)結(jié)、合作,、挑戰(zhàn),、進(jìn)取，充分體現(xiàn)了紅十字會的團(tuán)結(jié),、拼搏,、進(jìn)取精神，尤其是團(tuán)隊精神,。

4.信號燈亮了,。

羅田是貧困縣、山區(qū)縣,、水庫縣,，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。如何應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害,，如何普及急救知識和技能尤為重要,。這次

學(xué)習(xí)，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記,，不僅讓我們掌握了扎實的技能,，更是教會了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理,、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識普及,。可以說是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向,，下了一場及時雨,，點亮了一盞航標(biāo)燈。

揚帆啟航正當(dāng)時,。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè),，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護(hù)者,，作為紅十字工作人員,、紅十字志愿者，學(xué)習(xí),、宣傳,、實踐、推廣,、傳播應(yīng)急救護(hù)知識是我們義不容辭的責(zé)任,。實踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動為新的起點,，不忘初心,，切實擔(dān)當(dāng)起時代責(zé)任,，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面,，把羅田的師資力量化作滿天的繁星,，推動應(yīng)急救護(hù)知識走進(jìn)千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊,。

參加急救培訓(xùn)心得體會 急診急救培訓(xùn)心得體會篇二

在過去的這兩個星期里,，我有幸參加了xxx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中,，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入思考，踴躍參加班級和小組討論,，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法,，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認(rèn)識和理論水平，感到收獲很大,，體會很多,。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。

回顧近兩個星期的學(xué)習(xí)生活,，我深切地感受到這次學(xué)習(xí),，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻,，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進(jìn),、視野開闊、思路清晰,，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大,、針對性強(qiáng)。具體來說,，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：

這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應(yīng)急管理工作的重視,，行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對培訓(xùn)班都投入了大量的精力，對課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃,、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作,，做到了精心安排,，周密組織,，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。臨時組成的班委也切實負(fù)起了管理,、組織、協(xié)調(diào),、服務(wù)等職責(zé),，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用,，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。

本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn),，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦,、信訪局,、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo),，他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶,，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息,，他們的授課讓我感到受益匪淺,。

我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進(jìn)行了合理安排,，整個培訓(xùn),，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo),，從理論到實踐,，從宏觀到微觀，既有思想高度,，又有理論深度,，實踐性很強(qiáng)，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實效性,，為日后工作打下良好的基礎(chǔ),。

整個培訓(xùn)過程，計劃周密,，落實到位,。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容,、各個環(huán)節(jié)的13個專題,，也有既有集中授課、也有實地考察,，整個培訓(xùn)班安排緊湊,，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺,。

通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，全面提升了我的應(yīng)急管理知識層次，對提高理論水平,、澄清模糊觀念,、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助,！本次培訓(xùn)班的收獲,，概括起來有以下幾點：

此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“xxx應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”,，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的`突出問題和對策”,、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授,，進(jìn)一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認(rèn)識,，對當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進(jìn)一步的了解,，清楚了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任,，責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。同時,，通過本次學(xué)習(xí),，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認(rèn)識到的問題和不足,，從而為自己以后工作指明了努力的方向,。

本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高,，實踐經(jīng)驗豐富,，教授的各個專題，觀點鮮明,，內(nèi)容生動,，論述清晰，啟發(fā)性強(qiáng),。一個個生動的案例,，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)

了我的思維,，使我不斷地思考,、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向,、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解,，對今后進(jìn)一步拓寬工作思路，實施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)意義,，也使我的分析問題和解決問題能力進(jìn)一步提高,、應(yīng)急管理技巧進(jìn)一步豐富、觀察問題的視野進(jìn)一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地,，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法，進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路,。

由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短,，應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)驗較為缺乏,，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識,，對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會,。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強(qiáng)教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機(jī)管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則,、方法和步驟,；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機(jī)傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則,、技巧和途徑,；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn),，我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富,，理論修養(yǎng)得到了增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高,。

這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進(jìn)行了集中培訓(xùn),，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活,，讓我們加深了解,，增進(jìn)友誼。同時,，也為我們提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況,，取長補(bǔ)短,，共同促進(jìn)。

可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，給了我莫大的幫助,，不僅把我引進(jìn)了應(yīng)急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認(rèn)識,，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法,，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高,，更清晰地認(rèn)識到了自己存在的許多問題和不足,，知道了努力提高自己的方向,，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，努力積極學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)提高,，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素質(zhì),，重點提高自己解決復(fù)雜矛盾,、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能的干部,。

參加急救培訓(xùn)心得體會 急診急救培訓(xùn)心得體會篇三

11月9日,，我們參加了雙峰縣紅十字會組織的救護(hù)車教育培訓(xùn)活動。我們主要在“紅十字急救知識技能培訓(xùn)”中學(xué)到了很多有用的知識和技能,。

在這次活動中,，紅十字急救教育培訓(xùn)中心的老師首先給我們講解了理論知識。她用簡單易懂的語言詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇,、人工呼吸等常見突發(fā)事件和意外傷害的搶救原則和技術(shù)手段,，并介紹了急救原則、目的,、程序和自我保護(hù)的理論知識,。我們需要勇氣和智慧來與生命賽跑。只有正確把握救援時間,，才能贏得更多寶貴的生命,！

為了更好的掌握所學(xué)知識，我們還跟隨紅十字會的老師進(jìn)行了一次心肺復(fù)蘇的野外模擬練習(xí),。

關(guān)于這個急救培訓(xùn),，我感覺培訓(xùn)的重要性。在實踐中容易做的事情看似容易,，但我們在實踐中總是忘記很多關(guān)鍵點,。最后，通過努力學(xué)習(xí),，我們都學(xué)會了初級急救技能,，順利通過了老師的.考核。

這次培訓(xùn)對我們來說是一個很好的機(jī)會,。它讓我們對急救有了一定的了解,，讓我們敬佩醫(yī)生。急救是與時間賽跑,，但短短幾分鐘就決定了一個生命是否會消失,。我們不能放棄這個微小的機(jī)會。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會。這一天,，我不僅學(xué)到了明星拯救的知識,，也體會到了生命的脆弱和莊嚴(yán)。

參加急救培訓(xùn)心得體會 急診急救培訓(xùn)心得體會篇四

生命是無價的,，是只有一次的,。在生命受到威脅時，是沒有那么多時間等救護(hù)車的,，這個時候就需要一個懂得簡易有效的救治辦法的人員了,。為進(jìn)一步快速救治出現(xiàn)緊急情況的人員,，紅梅公園管理處就于11月11日下午1：30開展了一場簡易有效的救治傷員的培訓(xùn)會,。

作為一個公園文明引導(dǎo)員，首要職責(zé)便是引導(dǎo)游客文明觀景,，隨后就是遇到突發(fā)情況能快速有效的`處理好,。以下便是突發(fā)情況和解決方案的具體說明。

1,、有異物堵住氣管：不可立即喝水,，應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進(jìn)行急救，先自我咳出,，如果咳不出,，救助的人需詢問清楚是否需要救助，經(jīng)本人同意后便可開始救助,，讓被救者雙腿分開,，與肩同寬，身體前傾彎腰,，救助者呈弓步站立,，一手微握，用拇指按住肚臍眼,，另一手張開握住空心拳,，用力按壓，使異物咳出,，咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物,。

2、內(nèi)出血與外出血：在受到嚴(yán)重撞擊時,，表面沒流血,，但顏色蒼白，身體虛弱,，就有可能是內(nèi)出血,，需及時送至醫(yī)院檢查;而在受到傷害，表皮出血時，需看出血情況定義是否需要送至醫(yī)院,，哪出血就用手按住其動脈,，用力按住，并用干凈的布將其包扎好,。主要有五種包扎法：環(huán)形包,，螺旋包，螺旋反折包,，“8”字包和“8”(人)字包,，具體包法需看傷口情況。

3,、心肺復(fù)蘇：有人突然倒地時,，需先拍其肩膀詢問一下情況，如果那人沒有回應(yīng)你,，也沒有呼吸了,，那就需要心肺復(fù)蘇，先將其衣服解開,，雙手交疊,，一手扣在另一手上面，下面的手都手掌處按在被救者的胸口,，用力按壓,，15秒內(nèi)需按壓30次，然后將其下巴抬高,，捏住他的鼻子,，吹氣1秒一口氣，吹兩口便可;然后重復(fù)再來,，知道人活了或者救護(hù)車來了,。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。

學(xué)會以上急救知識,，也為生命準(zhǔn)備了一條“后路”,。

參加急救培訓(xùn)心得體會 急診急救培訓(xùn)心得體會篇五

很有幸能選上這門課，這也是我上選修課最認(rèn)真,、最感興趣的一門課了,，老師不僅人很漂亮，人也很好,，很理解學(xué)生,，講課也非常認(rèn)真、生動,，深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡,。

通過在對急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),，我從一個不懂任何急救常識的人逐漸的學(xué)會了一些簡單的急救常識。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，在老師的仔細(xì)認(rèn)真講解下,，通過講課與一些多媒體的材料生動形象的講述，總結(jié)下來,，我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時應(yīng)如何應(yīng)對,？了解了以下幾個方面的急救常識：

總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳，同時防止失血過多,，盡量恢復(fù)傷者的意識,。

1.一定要鎮(zhèn)靜，不要慌亂,。

2.明確狀況,，判斷是否情況危急，即是否出現(xiàn)意識障礙,、呼吸停止,、心跳停止,、大出血等情況,。

3.有些情況下要馬上進(jìn)行急救處理，而不是打120電話,，比如食道中有異物堵塞,，心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等,，等救護(hù)車來可能已經(jīng)晚了,。有些情況下要馬上打120電話：不知道應(yīng)該如何是好，這時可以打電話,，在叫救護(hù)車的同時,，詢問醫(yī)生應(yīng)該如何處理；或是周圍人多,，可以分出人來打電話,。

4.如果病人有意識，但有明顯呼吸或心臟問題,，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能,。

5.如果病人沒有意識，但還有呼吸,，必須馬上把病人的頭偏向一方,，不可令其后仰，以防舌后墜而引起窒息,，導(dǎo)致病人死亡,。但如果病人可能頸椎受傷的話,，就一定不能這樣做，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的`脊髓神經(jīng)而引起高位截癱,。此時,，應(yīng)將下巴向前拉，將舌根提起來,，或是用其他一些方法保證舌頭不會擋住呼吸通道,。

6.如果傷者呼吸已完全停止，應(yīng)該馬上進(jìn)行口對口人工呼吸,。

7.如果傷者心跳停止,，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢復(fù),。

8.如果傷者有大出血,，應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血,，要馬上送醫(yī)院,，如果傷者喪失意識，要保證呼吸通暢,。如果是噴射狀出血說明是動脈出血,，應(yīng)該馬上止血，同時馬上送醫(yī)院,。前面說的是兩種最危險的情況,。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高,，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動脈止血或是直接壓迫傷口止血,。

在意外傷害的事故現(xiàn)場，不要被當(dāng)時混亂的場面和危急的情況所干擾,，如有其他人在事故現(xiàn)場,，應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情,，在短時間內(nèi)作出傷情判斷,，先對傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷，檢查神志是否清醒,，檢查呼吸是否正常,，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正?！ㄉ裰?，呼吸，脈搏,，心跳,，瞳孔,，血壓。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷,，出血,，骨折畸形等變化。

經(jīng)過檢查后,，基本可判斷傷員是否有生命危險,，如有危險則立即進(jìn)行心、腦,、肺的復(fù)蘇搶救,。

心肺復(fù)蘇急救不一定要口對口。

學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后,，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對口人工呼吸幾乎畫上等號,，不過并不是每種急救場合都必須進(jìn)行人工呼吸的，對于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人,，單純實施胸外按摩的效果并不比配合實施口對口人工呼吸的效果來的差要實施口對口人工呼吸增加接觸而感染病毒機(jī)會,。

1.急救員跪在患者肩旁。

2.利用靠近患者下肢的食指和中指,，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位,。

3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位,。

4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）,。

5.將定位的手重疊于其上,，兩手手指互扣或平行,、手指上翹，以避免觸及肋骨,。

6.以每分鐘80至100次的速率,，施行15次的胸外按摩（15次的壓縮時間共約9～11秒鐘），每次下壓胸廓約4～5公分,。

7.下壓與放松時間應(yīng)相等,，施壓時口里數(shù)著一下，二下,、三下...十三,、十四、十五,，注意念第一個字時下壓,、第二個字時放松。

8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4～7秒鐘),。

9.持續(xù)上項cpr動作約l分鐘(約四個循環(huán)),，再檢查脈搏和呼吸,。

10.若仍無呼吸、脈搏,，再繼續(xù)施行cpr,，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。

１．墊低枕頭,，找平坦的地方,，讓病人躺倒。

２．臉色正常者,，只要蓋棉毯保暖就行,。

３．意識清楚，無休克癥狀者,，可讓病人保持原有姿勢,，不宜多搬動。

１．用棉被墊在病人背后,，讓病人呈平臥姿勢,。

２．面朝椅背坐下，讓腳伸出,，頭擱在坐椅背上,，這一姿勢可以幫助減輕呼吸困難。

１．用棉被墊高下肢部,。

２．休克癥狀：脈搏,、呼吸加快，面色蒼白,，冒冷汗,，血壓下降，意識模糊,，手腳發(fā)冷,。

讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲,，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上,，將下腭擱在上面，使下腭突出,，舌伸出,，這樣有利呼吸道通暢。

1.用清潔的毛巾等壓迫止血,。

2.迅速探明出血點,。

3. 呼吸急促且無力時，預(yù)示著危險,，應(yīng)馬上叫救護(hù)車,。 手腳出血

１.如果傷口被泥沙污染,，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌,。

２.出血傷口周圍的血塊,、血漿等不要去擦洗，傷口內(nèi)的玻璃片,、小刀等異物也不要勉強(qiáng)拔出,，因拔出后可能引起大出血，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理,。

１.用清潔的布塊,、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上，直接壓迫約１０－２０分鐘止血,。

２.血止住后,，用包帶輕輕包扎，注意別包得過緊,，以能壓住出血為度,，然后上醫(yī)院處理。

３.切忌用脫脂棉花,、草紙墊在傷口處,，也不能在傷口上涂藥物。 在6小時內(nèi)消毒處理,，以防感染化膿

出血,、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過濾的自來水或消毒井水、冷開水清洗,，沒什么特別需要消毒的,。傷口污染后，只要在6小時內(nèi)能進(jìn)行充分的消毒,，一般不會出現(xiàn)化膿,。但是，如果是刃物刺入等引起的傷口,，以及刺入物殘留體內(nèi)，又未在6小時內(nèi)作充分清創(chuàng)處理,，會出現(xiàn)傷口化膿,。另外，要記住,，無論什么東西致傷的傷口,，都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能，要即時采用預(yù)防措施,。

迅速探明出血部位,，用手掌按住傷口約20分鐘,。如還不能止血，可用包帶纏繞壓迫止血,，同時取傷口至心臟段內(nèi)離心臟近的能感覺搏

參加急救培訓(xùn)心得體會 急診急救培訓(xùn)心得體會篇六

為提高教師自救,、互救的能力，增強(qiáng)教師的安全意識及應(yīng)對突發(fā)意外事件的能力,，為掌握必要急救技能,，提高教師應(yīng)急能力，完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制,，這幾天,，寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個方面:

一,、救護(hù)新概念,、心肺復(fù)蘇，運用不同種類滅火器撲滅大火的知識講座,。

二,、發(fā)生緊急狀況時的實際操作方法。

首先,，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱cpr,，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，在我國,，人們對于這一技術(shù)的掌握不足10%,，而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%，因此,，提高老師們的自救互救能力,，非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的要求,。接著,，徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語言為大家做了一個簡潔、全面的講課,。又因為關(guān)注到教師們教育的對象——幼兒年齡的特殊性,，徐醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點注意的方面。最后,，為了讓廣大教職工們對心肺復(fù)蘇有一個更加全面的掌握而不單單只是了解,，徐醫(yī)生又請部分教師上臺進(jìn)行心肺復(fù)蘇實際操作，而臺下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,。這樣,，讓大家在一個理論的`基礎(chǔ)上又有一個全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對緊急施救認(rèn)識，提高了老師的安全意識和安全素質(zhì),，強(qiáng)化了責(zé)任意識,。

在學(xué)習(xí)過程中，我們通過親自動手操作,，掌握了心肺復(fù)蘇,、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,，通過這次學(xué)習(xí),，了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性,，提高了自救,、互救能力，也讓我對各種救護(hù)知識有了更加全面系統(tǒng)的了解,。

應(yīng)急救護(hù)是每個人必須掌握的技能,，當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,，我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的,，我應(yīng)該活血活用，回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn),，增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識,，提高緊急救護(hù)能力，加強(qiáng)幼兒園安全工作,，提高安全意識,。以后也將繼續(xù)開展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及,，將意外對兒童的傷害降到最低,。

參加急救培訓(xùn)心得體會 急診急救培訓(xùn)心得體會篇七

作為一名材料學(xué)研究生，實驗危險可謂是一個很棘手的問題,。掌握安全知識規(guī)程,、學(xué)會緊急救護(hù)法是自救及救人的鑰匙。所以作為紀(jì)念五四運動的一部分,，團(tuán)支部組織我們在北京科技大學(xué)參加了急救培訓(xùn),。

在進(jìn)行急救之前，進(jìn)入現(xiàn)場必須要做的四件事：評估現(xiàn)場,、保障安全,、緊急呼救、實施救護(hù),。在救護(hù)過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則,。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的,，優(yōu)先大出血的,，堵住胸漏氣的!”與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握“黃金四分鐘”,，我們才能救回更多寶貴的`生命!

首先老師為我們講授了包扎的相關(guān)知識,，給我們詳細(xì)介紹了怎么樣用繃帶來包扎傷口，以及怎么用三角懸掛袋和大懸掛袋來吊住傷臂等理論,。

此外,，醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(cpr)和創(chuàng)傷救護(hù)五項技能。心肺復(fù)蘇的基本操作程序：

①判斷意識;②高聲呼救;

③轉(zhuǎn)換體位;④排除異物;

⑤打開氣道;⑥判斷呼吸;

⑦口對口吹氣;⑧檢查循環(huán);

⑨尋找部位(胸骨下1/2段);

⑩胸外心臟按壓：每吹兩次氣,，按壓30次胸廓,，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)。

最后,，在兩天下午的時段,，培訓(xùn)醫(yī)師指導(dǎo)我們進(jìn)行包扎和心肺復(fù)蘇的實際操作訓(xùn)練，通過老師的指導(dǎo),，我們對心肺復(fù)蘇和包扎有了深入的了解,，也基本掌握了一點救護(hù)技術(shù)。

本次培訓(xùn)對我們來說是一次很好的機(jī)會,，它讓我們對緊急救護(hù)有了一定的了解,，更讓我們對醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時間賽跑,，短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否,。我們絕不能放棄這微小的機(jī)會。

感謝有研提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會,。這節(jié)課我學(xué)到的不僅是重要的救護(hù)知識,，更讓我認(rèn)識到了生命的脆弱和莊嚴(yán)，也讓我能夠好好珍惜現(xiàn)在的生活,，也希望自己以后能通過自己所學(xué)來幫助更多的人,。

參加急救培訓(xùn)心得體會 急診急救培訓(xùn)心得體會篇八

11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動，我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會應(yīng)急救護(hù)知識與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識和技能,。

在這次活動中紅十字會應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識的講解,，她以簡單易懂的語言向我們詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見急癥,、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段,，同時介紹了急救的原則、目的,、程序,、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時間,，我們才能贏得更多寶貴的生命,！

為更好地掌握所學(xué)知識，我們還跟隨紅十字會的老師們在進(jìn)行了現(xiàn)場模擬演練心肺復(fù)蘇,。

關(guān)于這次急救培訓(xùn),，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂,，看起來很容易,，但我們進(jìn)行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后,，通過努力學(xué)習(xí),，我們大家都學(xué)會了初級急救技能，順利通過了老師的考核,。

本次培訓(xùn)對我們來說是一次很好的機(jī)會,，它讓我們對緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對醫(yī)生充滿了敬佩,。緊急救護(hù)就是與時間賽跑,，短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的.機(jī)會,。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會,，這一天我學(xué)到的不僅是星點的救護(hù)知識，更讓我認(rèn)識到了————生命的脆弱和莊嚴(yán),。

急救知識培訓(xùn)心得體會7

參加完兩期的急救知識培訓(xùn),，我受益匪淺。

20xx年5月19日,，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了很多急救知識,，更加清楚了急救的意義,，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會,。

5月26日第四期培訓(xùn),，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多,，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,，實際操作過程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,，學(xué)到了更加規(guī)范的動作,，還結(jié)交了很多朋友,。

會場上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多,，缺乏急救知識,，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝,。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中,，醫(yī)生的數(shù)量是有限的,，救護(hù)車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝,。因此,，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識,，為了每一條神圣的生命,。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待,。

如果人人都行動起來,，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去,，影響身邊更多的人加入,，會和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn),！

參加急救培訓(xùn)心得體會 急診急救培訓(xùn)心得體會篇九

今天的急救知識培訓(xùn),，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性,。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救,，他的精彩講授得到了大家的一致好評。

通過看那些有關(guān)于急救不及時導(dǎo)致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片,，深深地感到嘆息,，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演,，如此可見,，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn),，喚醒大家參與急救知識中來,，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情,。由此便引起了大家的關(guān)注,，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來,。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場用假人給我們做做實驗,，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法,，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的`工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救,，大家的參與熱情都很高,，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會了一些簡單的急救方法,。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解,，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎,，并讓我們在臺下學(xué)著包扎,，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識,，場內(nèi)氛圍很熱烈,，由于時間原因，我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn),。我個人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識培訓(xùn),，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性,。

作為一名普通公民,，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料,，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會,，這是自己力所能及的事情,，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人,，讓急救知識得到傳播,、普及，給每個人多一次再生的機(jī)會,。

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事,，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的,，特備是對一個工人來說不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來一些危險,。通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識有一些心得體會：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性,，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟,，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說,，上面寫得很詳細(xì)，但是需要注意的很多,，要呼吸頻率,、按壓?？傊浀脰|西比較多,，但總體來說不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實際操作時,，總會忘記很多東西,，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況,，一定要學(xué)會冷靜。還有就是要多練習(xí),，多實踐,。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要,，我們以后會面臨很多突發(fā)情況,，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之,，這一次的培訓(xùn)有很多收獲,，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,，這將會是很值得驕傲的事,。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學(xué),，了解了面對緊急情況我應(yīng)該做什么,，應(yīng)該怎么做，不會做一個幫倒忙的人,，而是實實在在幫助別人的人,。雖然我還有很多東西都沒記住，但是,，一旦發(fā)生該類事件,，我一定會知道應(yīng)該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害,。

這就是我的培訓(xùn)心得,。