英模，是前進(jìn)道路上的閃光旗幟,。走近英模,，我們能感受心靈上的震撼,；解讀英模,，我們能經(jīng)歷靈魂上的洗禮,；學(xué)習(xí)英模,，我們能汲取精神上的力量,。下面是小編為您推薦的2022年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典范文五篇,，歡迎閱讀,！

2022年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)范文篇一

“越窮的地方越難辦教育，但越窮的地方越需要辦教育,，越不辦教育就越窮”,，在《擺脫貧困》一書(shū)中講述的教育上的馬太效應(yīng)，霞浦縣松山街道古縣村村支書(shū)孫麗美感觸頗深,。

知識(shí)就是力量,。孫麗美只有初中學(xué)歷，工作起來(lái)有時(shí)難免吃力,，給自己“充電”的念頭愈發(fā)強(qiáng)烈,。

8月3日，好友陳迎霞幫孫麗美聯(lián)系到可以在職學(xué)習(xí)的廣州華商職業(yè)學(xué)院,。當(dāng)天,，陳迎霞通知她要交一張照片才可以報(bào)名,。可沒(méi)想到,，孫麗美還沒(méi)來(lái)得及將照片送去,，就在防汛工作中犧牲了。

“再窮不能窮教育,，再苦不能苦孩子,。如果有需要，村里一定會(huì)盡力幫助,。”孫麗美生前經(jīng)常對(duì)古縣小學(xué)校長(zhǎng)章彰這樣說(shuō),。

今年年初，古縣小學(xué)100多名師生遇上一樁麻煩事——連續(xù)三四個(gè)月干旱,，學(xué)校里原本接引的山泉水管道無(wú)法流出水,，老師上課之余還需到離校兩公里外的村后自然村取水。

孫麗美得知情況后很著急,，承諾一定盡快解決用水難題,。她告訴章校長(zhǎng)：“你不用擔(dān)心，我會(huì)叫人定時(shí)定點(diǎn)送水過(guò)來(lái),，讓老師們安心教書(shū),。”

與此同時(shí)，孫麗美到松山街道申請(qǐng)打水井,，緊接著聯(lián)系鉆井隊(duì)入?？辈臁：芸?，水井打成,，古縣小學(xué)師生用水問(wèn)題得以解決，孩子們臉上露出了幸福的笑容,。

幫助彭志安的女兒申請(qǐng)助學(xué)金,，圓了大學(xué)夢(mèng)；把葉娟云姐弟列入扶貧重點(diǎn)幫扶對(duì)象,，幫他們免于輟學(xué)……這幾年,，只要村里有孩子上學(xué)遇到難題，孫麗美都會(huì)及時(shí)伸出援手,。

偉大夢(mèng)想不是等得來(lái),、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái),、干出來(lái)的,。

孫麗美真抓實(shí)干，埋頭苦干，身上有使不完的勁,，越是艱險(xiǎn)越向前,。

曾經(jīng)，村里的古縣溪長(zhǎng)滿水葫蘆,，是極大的安全隱患,，但一直無(wú)法徹底清除，成為“老大難”問(wèn)題,。

如何徹底整治古縣溪,，還村莊一條干凈清澈的母親河?孫麗美迎難而上。她前后共爭(zhēng)取到16萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)用于河道治理,，請(qǐng)來(lái)工程隊(duì)用挖掘機(jī)將溪中的水葫蘆“一網(wǎng)打盡”,；動(dòng)員兩位鄉(xiāng)賢出資，請(qǐng)村民孫祚回?fù)?dān)任河道日常管理員,，定時(shí)清理溪內(nèi)垃圾污染物,。如今，母親河又見(jiàn)水鳥(niǎo)戲碧波,。

實(shí)干擔(dān)當(dāng),、攻堅(jiān)克難的務(wù)實(shí)作風(fēng)何以可貴?在古縣村村民一天天紅火起來(lái)的日子里，在村莊日漸整潔的環(huán)境里,，我們找到了答案,。

2022年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)范文 篇二

做好老師要有道德情操。“教,，上所施,，下所效也；育,，養(yǎng)子使作善,。”指出：“好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。”作為受教育者，我們都有同樣的感受,，不論一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校有多久,，老師的人格魅力都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會(huì)成為激勵(lì)我們追逐人生夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力,。

師者為師亦為范,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。《論語(yǔ)》有言：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。”學(xué)生對(duì)老師不僅會(huì)聽(tīng)其言,，更會(huì)觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)守精神家園和人格底線,，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，做以德施教、以德立身的楷模,，率先垂范,、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)樹(shù)立人生標(biāo)桿,，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向,，明辨是非、曲直,、善惡,、義利、得失,，扣好人生的第一?？圩印?/p>

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭,。選擇做教師,，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師,，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把追求理想、塑造心靈,、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向,，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神,，淡泊名利、甘為人梯,，靜下心來(lái)教書(shū),、潛下心來(lái)育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

做好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。打鐵還需自身硬,。教師是知識(shí)的傳授者，扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。古人說(shuō)“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”,。在信息時(shí)代做個(gè)好老師,，猶如所說(shuō)，“不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野”,，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”,。有了這“一潭水”,，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見(jiàn)肘，才能游刃有余,。

2022年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)范文 篇三

英模,，是前進(jìn)道路上的閃光旗幟。走近英模,，我們能感受心靈上的震撼,；解讀英模，我們能經(jīng)歷靈魂上的洗禮,；學(xué)習(xí)英模,，我們能汲取精神上的力量。

滕啟剛的先進(jìn)事跡,，樸實(shí)無(wú)華,、情景交融，感人至深,、催人奮進(jìn),，我們既為失去這樣一位好法官而痛惜，也為遼寧政法隊(duì)伍中涌現(xiàn)出這樣一位先進(jìn)典型而自豪,。

學(xué)習(xí)滕啟剛先進(jìn)事跡,，就要學(xué)習(xí)他初心如磐、意志似鐵的忠誠(chéng)本色,。不管崗位怎么變換,，他始終堅(jiān)守初心、忠誠(chéng)履職,、秉公辦案,。他把對(duì)黨和人民事業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)融入到每一份公正判決、每一次矛盾化解中,。

學(xué)習(xí)滕啟剛先進(jìn)事跡,，就要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)民情懷,。把百姓的利益放在心中最高位置,，不斷提高群眾工作本領(lǐng)，始終與人民群眾想在一起,、干在一起,，風(fēng)雨同舟、同甘共苦,，通過(guò)優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),，不斷提升人民群眾對(duì)政法工作的滿意度。

學(xué)習(xí)滕啟剛先進(jìn)事跡,，就要學(xué)習(xí)他勤勉敬業(yè),、守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神。把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,，以實(shí)干書(shū)寫(xiě)人生,，用奮斗鐫刻榮光，用實(shí)際行動(dòng)踐行崇高理想信念,，把維護(hù)公平正義作為永恒價(jià)值追求,。

學(xué)習(xí)滕啟剛先進(jìn)事跡，就要學(xué)習(xí)他清正廉潔,、嚴(yán)于律己的道德情操,。始終牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，自覺(jué)做到權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀，真正做到一身正氣,、兩袖清風(fēng),。

2022年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)范文 篇四

她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,，是一位心系群眾的教育扶貧工作者,，更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅,。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊,，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān),，此時(shí),，她面臨著工作崗位的抉擇,，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱,、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧,。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言,，她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步,，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上,。

一枚黨徽,，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍,。

一面旗幟，她埋頭苦干,、灑播大愛(ài),，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng),。

一個(gè)榜樣,，她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的榜樣,，哪里挫折有哪里就有榜樣的力量,。

情系群眾，小喇叭聲音更響亮,。平日里,，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影,，有了小喇叭的陪伴,，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人,，當(dāng)遇到學(xué)生生病,，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁,。她心里始終記掛著群眾,，設(shè)身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨,?；鶎庸ぷ髦校覀兠刻於紩?huì)面對(duì)著很多前來(lái)咨詢問(wèn)題,、辦理業(yè)務(wù),、反映情況的群眾,，也常常會(huì)深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳，在面對(duì)群眾時(shí),，我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對(duì)待群眾,，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn),，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問(wèn)題,，做好政策“翻譯”工作,，想群眾之所想，急群眾之所急,，切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事,。

頑強(qiáng)拼搏，三尺講臺(tái)折射溫暖,。華坪女子高中建校初期,，身為校長(zhǎng)的張桂梅遇到各類(lèi)棘手的問(wèn)題，籌集建校資金困難,、教師隊(duì)伍人員流失,，以及疾病的痛苦折磨，但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)支撐著她一步一步走下去,，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。工作中，面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí),，部分人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫,、敷衍塞責(zé)的情況，這既不利于任務(wù)的完成,，也會(huì)使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣,。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會(huì)“做事”,，還要能“扛事”,，面對(duì)“硬骨頭”，不繞彎,、不敷衍,，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力,，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效,。

無(wú)私奉獻(xiàn),，一盞明燈照亮前方,。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,，她無(wú)私奉獻(xiàn),，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，不計(jì)功名,，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,，是我們黨員干部的指路明燈,。基層工作中,，我們常常會(huì)因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間,，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時(shí),，我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事,，不抱怨、不消極,，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我,、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做事不計(jì)回報(bào),，功成不必在我，把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺,，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”,，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前,，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌,！

2022年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)范文 篇五

科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),。對(duì)一名科技工作者而言,，投身祖國(guó)科技創(chuàng)新的時(shí)代洪流，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)作出貢獻(xiàn),，是最大的使命擔(dān)當(dāng),，也是最高的榮譽(yù)褒獎(jiǎng)。

被人們稱為“拼命黃郎”的海歸戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)要由大國(guó)變成強(qiáng)國(guó),，需要有一批‘科研瘋子’,，這其中能有我，余愿足矣！”七年間,，他帶領(lǐng)350多名科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”,，為我國(guó)“巡天探地潛海”填補(bǔ)多項(xiàng)技術(shù)空白，不少處于國(guó)際領(lǐng)先地位,。斯人已逝,，追思猶存。黃大年以只爭(zhēng)朝夕的精神投身科研,，譜寫(xiě)了一首矢志創(chuàng)新的奮斗之歌,，樹(shù)起了一座勇攀高峰的精神豐碑。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，是國(guó)家富強(qiáng),、民族振興、人民幸福的重要支撐,。而真正的核心技術(shù)是買(mǎi)不來(lái)的，必須牢牢抓住創(chuàng)新這個(gè)“彎道超車(chē)”的關(guān)鍵,，才能大踏步追趕科技潮流,、搶占時(shí)代先機(jī)。黃大年無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著趕超前沿,、不想著超越極限,，他帶領(lǐng)科技團(tuán)隊(duì)參照國(guó)際最高水平、瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù),，在地球探測(cè)科學(xué)領(lǐng)域奮起直追,，取得了深部探測(cè)能力達(dá)到國(guó)際一流水平等重要成果。“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,，只要堅(jiān)定信心,、勇于登攀，我國(guó)廣大科技工作者完全有能力作出更多創(chuàng)新創(chuàng)造,，在一些重要科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越發(fā)展,，在新一輪全球科技競(jìng)爭(zhēng)中大顯身手、贏得主動(dòng),。

科技不創(chuàng)新不行,，創(chuàng)新慢了也不行?？萍几?jìng)爭(zhēng)歷來(lái)就是時(shí)間和速度的賽跑,，如果不識(shí)變、不應(yīng)變,、不求變,，就可能陷入被動(dòng)，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇,。“一個(gè)真正的科學(xué)家總會(huì)有極其強(qiáng)大的不安全感,，生怕自己稍微慢一步就落下了,。”黃大年正是懷著這樣的憂患意識(shí)和強(qiáng)烈緊迫感，恨不能一分鐘掰成八瓣兒用,，把自己的生命發(fā)揮到極限,。“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”,，這是他用創(chuàng)新實(shí)踐同時(shí)間賽跑的真實(shí)寫(xiě)照,，更是他追逐夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。有付出才有回報(bào),，敢拼搏方能立潮頭,。黃大年把對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)、對(duì)科研的執(zhí)著,，濃縮在自己的人生書(shū)寫(xiě)之中,，激勵(lì)著人們繼續(xù)求索、接力奮斗,。

科技競(jìng)爭(zhēng)比的是速度,，拼的是智慧。5年大于50年,，黃大年靠什么讓我國(guó)深探項(xiàng)目從遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后到比肩一流?探求就里,，這與他的求實(shí)作風(fēng)和科學(xué)方法密不可分。他運(yùn)用系統(tǒng)思維安排科研攻關(guān),，既注重激發(fā)人才的主觀能動(dòng)性,，又注重考核督察等機(jī)制保障，既突出重點(diǎn)項(xiàng)目攻堅(jiān),，又兼顧配套技術(shù)支持,，形成了系統(tǒng)整合、協(xié)同推進(jìn)的工作方法,；他秉持融合理念布局,，以交叉、融合的思路拓展作業(yè)面,，在碰撞中尋求突破,，在差異中做大增量，取得科研工作的“化學(xué)反應(yīng)”“裂變反應(yīng)”,；他采取開(kāi)放態(tài)度開(kāi)展學(xué)術(shù)科研,，深度參與國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源,，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新,。黃大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法,，為怎么創(chuàng)新,、如何突破作出成功示范，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),。

馬克思說(shuō)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走,，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn),。”黃大年志在創(chuàng)新,、奮斗不息，實(shí)現(xiàn)了自己“加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)歷史向前發(fā)展”的理想抱負(fù),。創(chuàng)新永無(wú)止境,，精神薪火相傳。黃大年的精神力量必將激勵(lì)廣大科技工作者探索前行,，用創(chuàng)新追求書(shū)寫(xiě)有價(jià)值的人生,、成就有高度的夢(mèng)想。

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