每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
我的孩子是第幾名的教育隨筆 我的孩子是名人篇一
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溫暖的午后,，微風(fēng)吹過，讓人愜意無比,，這個周末,，真的是非常舒適啊,！為了不辜負(fù)這大好時光,，我決定和媽媽一起去勞作。
正準(zhǔn)備和媽媽一起去地里挖紅薯呢,，被擱置在一旁的手機(jī)突然響了,，不出所料正是家長打來的,。原來是劉輝的媽媽，她向我了解劉輝的學(xué)習(xí)及生活上的一些情況,，我如實表述后,，這位家長問了一個我竟回答不上來的問題——我兒子在班上排第幾呢？我先是楞了會兒,，接著回答說：在我心里,，每個孩子都有他的閃光點和不足點，有的愛學(xué)習(xí),，有的愛交流,，有的愛思考，有的愛表達(dá)等等,，然而您的.孩子身上也具備了許多優(yōu)點：善于思考和提問,，喜歡表達(dá)與交流，同樣另外一方面,，通俗的說就是喜歡說話,，喜歡說話導(dǎo)致他在課堂上偶爾的不專注、分心等狀況,。這是一個孩子正常的心理反應(yīng),，所以我不能準(zhǔn)確的以他某方面的優(yōu)點來評定他的排名！
這位家長她所傳達(dá)的意思我懂了,，掛完電話后,，我隨之來到了園地，看到一個個大小不一的紅薯破土而出,，我腦子里依然在回憶劉輝媽媽的那個問題,，再抬頭看看我的媽媽，是不是我小的時候,，她也曾這么對我期盼呢,？那么，以后呢,？作為媽媽的我也會要求自己的孩子嗎,？這源源不斷的問題就猶如這挖不完的紅薯一個接一個在腦海里沉浮……
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