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慶祝教師節(jié)手抄報(bào)圖片初一篇一

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老師為了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，付出了很多的汗水,，所以,，我們一定要尊敬老師，以下是小編跟大家分享慶祝教師節(jié)手抄報(bào)圖片,，我們一起欣賞吧,。

手抄報(bào)一：

手抄報(bào)二：

手抄報(bào)三：

手抄報(bào)四：

老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切,。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”,、“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”;有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”,、“耕耘者”,、“播種者”、“園丁”,。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛,。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

老師為了提高我們的寫作水平,，在作文課上把寫作步驟,、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述,。為了加深我們對(duì)寫作內(nèi)容的印象,，還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室,，以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣,，盡管以前寫作文只是三言兩語(yǔ),，不成樣子，而通過老師千方百計(jì)的引導(dǎo),，也能寫出像樣的`文章了,。老師還會(huì)要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時(shí)間,，給我們修改作文,，進(jìn)行具體指導(dǎo)。兩個(gè)學(xué)期過去后,，我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn),，同學(xué)們的成績(jī)也一天比一天提高。特別是我,，原來(lái)我最怕寫作文?，F(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)，三次獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽獎(jiǎng)狀,，一篇投稿在慈溪日?qǐng)?bào)的小欄目中發(fā)表,。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師心血,。

在假期里,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒有放假。她規(guī)定了時(shí)間,，通過qq與學(xué)生聊天,。及時(shí)了解我們生活情況、學(xué)習(xí)情況,，問我們作業(yè)有沒有難題……老師對(duì)我們的關(guān)愛,，比父母還深切。

在我生病的時(shí)候,，老師更像媽媽一樣照顧我,，關(guān)心我。有一次,，我胃痛了,，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼,。老師仔細(xì)地問我那里疼?怎么疼?然后給我吃餅干,、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺,。

老師的愛,，感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo),，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量,。我只能再說(shuō)這一句：感謝您!老師!將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我們的老師!

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