時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

新學(xué)期工作計劃學(xué)生會 新學(xué)期工作計劃和奮斗目標篇一

(一)進一步加強研究

1、結(jié)合新課標,，以《高中英語課程標準》中的具體教學(xué)建議作為復(fù)習(xí)的依據(jù),。認真研究《考試說明》的變化，探索命題原則,，內(nèi)容和特點,，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。

2,、研究高考試題,，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新做一遍,，并進行深入細致的研究，做到每年考什么心中有數(shù)。

3,、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和考試動向,。及時了解20xx高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案,。

(二)進一步夯實基礎(chǔ)

1,、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。注意20xx年新增詞匯識記和運用,。重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué),。幫助學(xué)生對語法進行有效的總結(jié)、歸納和梳理,。

2,、在復(fù)習(xí)過程中，深入了解學(xué)情,，分析學(xué)情,，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當?shù)慕谭?，進行學(xué)法指導(dǎo),。少講多練，精講精練,，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”,，即講清重點，難點,，疑點;學(xué)生會的不講,，學(xué)生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講,。

3,、嚴格限時練習(xí)制度，加強批閱,、檢查,。爭取每天有固定的時間來進行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維,，平均時間30分鐘,，主要是完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀,。聽力每周也有三次固定的訓(xùn)練時間,。寫作也基本做到每周1篇，采用“講——練——講”的方法并認真批閱,。平時我們要做到測試習(xí)題有發(fā)必收,，有收必改,，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因,，找準試題的切入點,，透徹講解，制定補救措施,，以起到舉一反三的作用,，提高課堂效率。

(三)進一步培養(yǎng)應(yīng)試能力

1,、加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練,，要求學(xué)生每天堅持做兩篇閱讀理解，高考試題中,，語篇考查所占比重極大,，除單選題之外全是語篇。因此復(fù)習(xí)中要增強語篇意識,。守住“閱讀”,，促進綜合能力提升。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置,，有目的地篩選閱讀材料,。精選閱讀語篇中的長句教會學(xué)生如何理解長句，提高學(xué)生的解析能力,。

2,、加強書面表達能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每周至少寫一篇作文,，提高寫作能力,。書面表達的訓(xùn)練要學(xué)生注意條理性，準確性與得體性,，流暢性,，簡潔多樣性，思想性,，美觀性,。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)掌握各種文體的寫作要求和特點。書面表達不容忽視的另一點,，就是要加強學(xué)生的書寫訓(xùn)練,。書寫的好壞直接影響到學(xué)生的得分(高考閱卷中，字寫不好,，降一檔次),。在訓(xùn)練中，注意寫作技巧的指導(dǎo),，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求,。采取多種方法批改,，自批，互批,，老師批,，盡可能做到面批面改。

3,、加強聽力的訓(xùn)練。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生耳感,。

1、計劃本學(xué)期讀書兩本,，并作出讀書筆記,。

2、每周至少聽一節(jié)課,，并且要利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多鉆研，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、鉆研高考，把近五年的高考題按考點分類整理,，力爭對高考?？伎键c有更清晰、更深入地把握,。同時也有利于當下的教學(xué),。

4、本學(xué)期要做至少二十套的高考模擬題,，并作出思考,。

5、學(xué)習(xí)送校長的講座《新課程教學(xué)目標的敘寫》,、《如何說課》和《關(guān)于聽評課的思考》,，提高自己的相關(guān)能力水平。

英語新學(xué)期工作計劃二

新的學(xué)期即將開始,，為了提高學(xué)生總體的英語水平,，特制訂新學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

堅持我校“十二字”教育模式,，全面貫徹和落實學(xué)校工作報告精神;進一步創(chuàng)新教育教學(xué),，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成,，夯實母語基礎(chǔ),，強化英語特色,，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌;團結(jié)緊張,，嚴肅活潑,，自醒自覺，高質(zhì)高效,，以優(yōu)異的成績,，向十周年校慶獻厚禮。

1,、堅持情商第一,，寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師,。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

2、堅持閱讀第一,，快樂高效,。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量,，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。

3,、堅持英語第一,，學(xué)用結(jié)合。大量輸入,，交際輸出;滲透文化,，自然習(xí)得。

4,、堅持潛能第一,，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿靈性,、悟性,、個性、創(chuàng)造性,。

5,、堅持教師第一，敲打錘煉,。自醒的教師最自覺,，自覺的教師最強大。真心愛學(xué)生,，真才教學(xué)生,，真知感染學(xué)生,。

1、進一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程,、能力課程,、個性課程、德育綜合主題活動課程,。

一是抓好國家基礎(chǔ)課程,，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標準,，堅持探索“負擔(dān)輕,、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考,、先表達;探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué),，在發(fā)現(xiàn)中學(xué),。

二是鞏固校本能力課程，強化技能,。語文——上好每天十分鐘寫字課,、晨讀誦詩課、閱讀課,、童話創(chuàng)作(演說課),、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課,、口語課,、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課,。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課,，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課,，指導(dǎo)教師要選好題,，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課,，要求學(xué)生提前到達課堂,，保證準時開課;教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育,。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動,。校本能力課全部納入課表管理。

三是堅持個性特長課程,，開發(fā)潛能,。上好科普課,，于第二周進行。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的個性課課題,，充分利用課余時間,，注重過程研究，做好過程記錄,，做好答辯展示,，第三周準時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班,，并納入個性課管理,。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”,，并都要力爭第一,。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容,，吸引學(xué)生,。

四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人,。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的`德育活動：一活動內(nèi)容要做細,、做小、做實在,，有些內(nèi)容不隨意更改,，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強,、做深遠,，不讓一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù),，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”,，“即使不穿校服，也很容易被辨認出來的”,。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)驗交流,，邀請家長參與“孝心小標兵”評選，編輯《孝心獻父母專集》,，舉行“獻孝心”展示課,，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝,、行孝,、勸孝、獻愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母,，關(guān)愛他人,，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放,。

2,、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接,、生活銜接,。

第一是初小與幼兒園的銜接。

英語銜接：初小部“不能?！?，還需要“助跑”，否則前功盡棄,。我們多年的實踐,，總結(jié)了一條經(jīng)驗教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語還需要強化,，還需要入骨,、入髓、入心,。

漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”,，否則得不償失,。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲,，這可以理解,。但作為初小部，必須充分認識到自己所承擔(dān)的漢語啟蒙教學(xué)的重責(zé),，必須堅定“母語基礎(chǔ)”不動搖,。目前，小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實際發(fā)展需要,，還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求,。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。

生活銜接：初小部“不能同”,，需要“扶放結(jié)合”,。英語幼兒園“保”字突出,，到了小學(xué),，我們需要變“保”為“扶”,、為“放”,，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,。

本學(xué)期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組,，開展研討會,，制定幼小銜接具體計劃：做到提前介入，定人定時定班,，幼小聯(lián)手,，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小銜接順利過渡,。

我們的具體措施是：英語教材的銜接,，減少重復(fù)與難度;漢語教材的銜接，強化興趣與語感;教學(xué)方法的銜接,，兼顧活動與游戲;師生情感的銜接,，實行“整班升讀”;習(xí)慣養(yǎng)成的銜接，做到前后一致;作息時間的銜接,，突出低年級年齡特點,。

第二是初小與高小的銜接。認真探討,、積極準備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會,。

3、進一步探討校本生本：課標實現(xiàn)校本,，教育走向生本,。

所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點,，形成我校教育特色,。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生,，教育好每一個學(xué)生,。

英語課程：完善校本標準，堅持“玩中學(xué),、樂中學(xué)”,。

多年的英語課堂教學(xué)，我們總結(jié)的經(jīng)驗是：學(xué)習(xí)英語的最佳年齡是5至12歲;學(xué)習(xí)英語的最佳教材是自編教材;學(xué)習(xí)英語的最好辦法是活動教學(xué);學(xué)習(xí)英語的最好環(huán)境是自然習(xí)得;學(xué)習(xí)英語的最大好處是促進全面發(fā)展,。

新學(xué)期工作計劃學(xué)生會 新學(xué)期工作計劃和奮斗目標篇二

新的學(xué)期,，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。這個班級是我從一年級帶班跟過來的,，中途因家庭壓力大沒當,，我有擔(dān)當了這個班的班主任，只是擔(dān)任副班主任，可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的`活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”學(xué)期初我就規(guī)定了9月份的德育主題就是“學(xué)會說話”,，學(xué)會說話包括：不能說話的時候不要說話,，上課回答問題大聲說話。10月份我們班的德育主題是“學(xué)會寫字”,，11月份的主題是“學(xué)會微笑”,，12月份的主題是“學(xué)會走路”！

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。我們班定于每周三中午召開班干部會議,，本周已經(jīng)召開了第一期班干部會議，由大班長組織,，我們負責(zé)監(jiān)督,。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們的批評,、指正,。

新學(xué)期工作計劃學(xué)生會 新學(xué)期工作計劃和奮斗目標篇三

高中階段是人生求學(xué)的黃金時段，而高一上學(xué)期,，又是這個重要學(xué)習(xí)階段的重要的起始階段,。為讓學(xué)生掌握高中語文的特點，明白語文學(xué)習(xí)的思路和方法,，熱愛語文,，全身心地投入到語文學(xué)習(xí)之中，學(xué)得知識,，夯實基礎(chǔ)，練好學(xué)習(xí)語文的基本功,，培養(yǎng)語文素養(yǎng),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使其終身受益,。為此,，高一語文備課組特制定如下計劃,。

根據(jù)新課標的精神和要求，我們的教學(xué)總體目標是：努力使學(xué)生在以下五個方面獲得發(fā)展,。

(一)積累與整合,。圍繞所選擇的目標加強語文積累，在積累的過程中,，注重梳理,。根據(jù)自己的特點，揚長避短,，逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式,。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,，能根據(jù)需要,，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題,。通過對語文知識,、能力、學(xué)習(xí)方法和情感,、態(tài)度,、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高語文素養(yǎng),。

(二)感受與鑒賞,。閱讀優(yōu)秀作品，品味語言,，感受其思想,、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力,。具有良好的現(xiàn)代漢語語感,，努力提高對古詩文語言的感受力。在閱讀中,，體味大自然和人生的多姿多彩,，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美,，提升審美境界,。

通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情,，體會中華文化的博大精深,、源遠流長，陶冶性情,，追求高尚情趣,，提高道德修養(yǎng),。

(三)思考與領(lǐng)悟。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標,，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物,，與文本展開對話。通過閱讀和思考,，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵,，探討人生價值和時代精神，以利于逐步形成自己的思想,、行為準則,，樹立積極向上的人生理想，增強為民族振興而努力的使命感和社會責(zé)任感,。養(yǎng)成獨立思考,、質(zhì)疑探究的習(xí)慣，發(fā)展思維的嚴密性,、深刻性和批判性,。樂于進行交流和思想碰撞，在相互切磋中,，加深領(lǐng)悟,，共同提高。

(四)應(yīng)用與拓展,。能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,，正確、熟練,、有效地運用祖國語言文字,。在語文應(yīng)用中開闊視野，初步認識自己學(xué)習(xí)語文的潛能和傾向,，根據(jù)需要和可能,，在自己喜愛的領(lǐng)域有所發(fā)展。增強文化意識,，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承,，尊重和理解多元文化，關(guān)注當代文化生活,，學(xué)習(xí)對文化現(xiàn)象的剖析,，積極參與先進文化的傳播和交流。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),，拓展語文學(xué)習(xí)的范圍,，通過廣泛的實踐，提高語文綜合應(yīng)用能力,。

(五)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,。注意觀察語言、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實和過程中發(fā)現(xiàn)問題,，培養(yǎng)探究意識和發(fā)現(xiàn)問題的敏感性。對未知世界始終懷有強烈的興趣和激情,，敢于探異求新,，走進新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試新的方法,，追求思維的創(chuàng)新,、表達的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀,，對優(yōu)秀作品能夠常讀常新,，獲得新的體驗和發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,，提出自己的看法,。在探究活動中，勇于提出自己的見解,，尊重他人的成果,，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴謹,、求實的'學(xué)風(fēng),。

(一)教科書分為必修和選修兩個部分，必修共五冊,，共用三個學(xué)期完成教與學(xué)的任務(wù),，其他時間由學(xué)生按興趣學(xué)習(xí)選修部分。

(二)必修教材的基本框架：每冊教材共分四個部分,，即“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”,。

1、閱讀鑒賞：這是教材的主體部分,，內(nèi)容是反映當今時代特色的作品,。學(xué)習(xí)重點各不相同：有側(cè)重對形象性較強的文學(xué)作品的鑒賞，有側(cè)重對思變性較強的說理文章進行思考和領(lǐng)悟,，有側(cè)重應(yīng)用性較強的文章的閱讀和理解,。

2、表達交流：這部分包括“寫作”與“口語交際”兩部分,。寫作分4專題;“口語交際”共設(shè)計五次活動,。

3、梳理探究：每冊共有3個專題,，學(xué)生可據(jù)自己的興趣,、愛好有選擇的學(xué)習(xí)探究,。

4、名著導(dǎo)讀：每冊有2部導(dǎo)讀,。主要是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高思考能力與欣賞水平,。

(一)積極研究課改實施辦法

高一所有的語文老師都是課改成員,。所有成員都要認真學(xué)習(xí)語文新課程內(nèi)容，探究其精神實質(zhì),。充分利用每周的備課組活動時間,，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學(xué)內(nèi)容,、操作程序,、教學(xué)方法，做到活動主題明確,，有中心發(fā)言人,。

(二)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式

語文課堂教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，幫助他們樹立主體意識，根據(jù)各自的特點和需要,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略,，探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動中提高學(xué)習(xí)效率,，有利于培養(yǎng)合作意識和團隊精神,。因此，我們鼓勵學(xué)生在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，積極參與討論,，善于傾聽、吸納他人的意見,，學(xué)會寬容和溝通,，學(xué)會協(xié)作和分享。

為了改變過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機械訓(xùn)練的狀況，我們提倡并實施在課堂上開展自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力提高組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

新學(xué)期工作計劃學(xué)生會 新學(xué)期工作計劃和奮斗目標篇四

新的學(xué)期開始了,，為了更好的提高自己的工作能力,，完善好自己的本職工作，特作出以下工作計劃：

1,、熱愛幼兒,關(guān)心,、耐心、細心,、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活,。做好保健,、教育工作。

2,、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準備和收拾工作,。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置,。

3,、嚴格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣物,、被褥,午睡睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿,、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉,、刷牙,幫助幼兒洗頭,、洗澡、剪指甲,。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù),。

4、經(jīng)常觀察幼兒情緒,、食欲,、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具,、被褥,、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。

5,、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備,、用品。負責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品,。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的.衣服和背包,。

6、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準備和收拾,負責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作,。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗,、關(guān)熄電源。

7,、定期換洗被褥,、枕套、桌布,、窗簾等物,。

8、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜,。

9,、多學(xué)專業(yè)知識，與同事共同協(xié)作好,，取長補短,，努力提高自己的專業(yè)工作水平。

通過以上計劃,，希望本學(xué)期自己的工作能力提高,，更好的服務(wù)好小朋友，為東方蒙特梭利幼兒園增光,！

生活老師： 李型霞

年 月 日

新學(xué)期工作計劃學(xué)生會 新學(xué)期工作計劃和奮斗目標篇五

上學(xué)期,，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我們園區(qū)順利通過了“省級綠色幼兒園”的評審,，保育工作也取得了一定的成績,。本學(xué)期，我園將進一步把環(huán)保教育滲透到幼兒教育領(lǐng)域,，做好創(chuàng)建“省級教育強鎮(zhèn)”工作,。我園各項保育工作將以幼兒園中心工作的務(wù)實創(chuàng)新為重點，不斷提高保育教師的工作水平和思想專業(yè)素質(zhì),。經(jīng)保護小組全體成員討論后,，制定以下工作計劃：

第一，做好孩子日常作息的訓(xùn)練,。

開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力,、自我保護,、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯,、教學(xué),、睡覺、離開公園等日?；顒又叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.孩子吃飯時，老師要集中注意力,，注意觀察,，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況,，向食品委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水,，學(xué)會節(jié)約用水,，讓孩子學(xué)會使用和存放自己的物品。

2.指導(dǎo)孩子正確洗臉,。飯前飯后洗手,，不吃臟東西。

3.鼓勵孩子積極參加早操,，堅持穿花園裝,。培養(yǎng)孩子的自我保護意識。學(xué)會分類回收廢舊物資,，進一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。

4.培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥,。開展“兒童自理能力”小,、中、大班競賽,。學(xué)會量力而行,，比如澆花、擦桌椅,。

5.照顧好孩子的午睡,，不要離開崗位，及時蓋好被子,。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的興趣,，加強孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動習(xí)慣。

二,、在教育上要做到有機結(jié)合,，糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭搶玩具等,。在孩子中開展“大小”活動，采用小班幫助孩子完成一項任務(wù)的活動,，培養(yǎng)互相幫助的良好品質(zhì),。

第三，兒童戶外活動是增強兒童體質(zhì),、提高其抗病能力的重要活動,。要保證孩子活動的時間和質(zhì)量，增強體質(zhì),。堅持活動前給孩子帶上汗巾,，活動中及時給孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減給孩子的衣服,。在活動中,，開展了一些班與班之間的體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力賽等。

四,、加強兒童安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全事故的發(fā)生。

讓孩子知道一些生活中常見的安全標志,，遇到困難時知道一些簡單的自救方法,。教師要有高度的責(zé)任感，時刻把孩子放在自己的視線內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對孩子進行隨機教育，培養(yǎng)孩子的自我保護意識和高度的適應(yīng)能力,。

五,、增強護士的保護意識，認真學(xué)習(xí)《護士工作職責(zé)》,，明確保護工作目標,。護士和老師要知人知心知眼知口。在組織活動時,，要注意觀察孩子的態(tài)度和情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。教職員工每周做好一次玩具的清潔消毒工作，活動室,、午睡室做好紫外線消毒工作,。平時，我們做一些小規(guī)模的活動

六,、強化安全意識,，確保兒童安全。開學(xué)前,，全體教職工將對大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進行全面檢查,。發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并及時落實各項安全措施加強

防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。堅持早,、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的'護理,，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒,。

七,、保育員隊伍的建設(shè)。

1.定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00,。總結(jié)保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)保育知識和技能,。

2.積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”,、“電腦”,、“手指快算”的培訓(xùn)。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動,，堅持撰寫心得體會,。

以上是本學(xué)期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實施,，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo),。

每月工作安排

二月份：

1.協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。

2.搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生,，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查,。

3.清點好班級財產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品,。

4.制定學(xué)習(xí)保育工作計劃,，積極完成園內(nèi)的各項任務(wù)。

5.學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識,。

三月份：

1.積極配合教師對幼兒進行常規(guī),、環(huán)保教育。

2.學(xué)習(xí)《教師一日活動操作規(guī)范》,、幼兒突發(fā)事件的處理,。。

3.小,、中,、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。

4.認真做好各項衛(wèi)生消毒工作,。

5.積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動,。

四月份：

1.積極參加園內(nèi)的游戲活動評比活動。

2.積極學(xué)習(xí)新綱要,，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中,。

3.認真?zhèn)浜媒贪福珜懡逃P記,，接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。

4.積極參加“五一”勞動節(jié)組織幼兒進行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動,。

5.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》,、如何清洗傷口。

6.接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查,。

五月份：

1.積極配合教師完成慶六﹒一游園活動及大班級英語童話劇,、中小年級“分享閱讀”專場表演活動,。

2.積極參加園里的對外教學(xué)觀摩活動。

3.積極配合教師完成本班主題活動,。

4.積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動,。

5.“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。

6.幼兒怪癖的糾正方法,。

六月份：

1.積極參加“幼兒一日常規(guī)教育之我見”論文評比活動,。

2.協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋,。

3.搞好室內(nèi)外外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作,。

4.積極參加“文明班”經(jīng)驗交流活動。

5.積極配合教師完成

6.學(xué)習(xí)“如何辨別幼兒腹痛”,。

七月份：

1.認真完成學(xué)期工作總結(jié),、個人論文、個人總結(jié),。

2.做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查,。。

3.積極配合教師完成幼兒大合唱暨興趣班匯報演出

4.積極參加教師技能技巧比賽,。

5.做好放假前的各項準備工作,。

新學(xué)期工作計劃學(xué)生會 新學(xué)期工作計劃和奮斗目標篇六

我做為是一名幼師實習(xí)生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習(xí)老師,。

雖然我剛進入社會,，毫無任何經(jīng)驗，但是很幸運的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,，也很高興成為一名配班老師,。

經(jīng)過短短半個多月的實習(xí)工作，我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,，也有很多不足的地方,，與之前的見習(xí)不一樣,。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助,。而實習(xí)時真正的作為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友,。剛開學(xué)的那段時間,，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了,。

從此,，我就知道，幼師,，不是和小朋友玩游戲那么簡單的,。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來，制定了這個學(xué)期的個人計劃:

一:了解幼兒基本情況和個人特點,。這是首要任務(wù),，目的是熟悉了解班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點拔,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有了初步了解,。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細而完整的教案,，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,，正式授課。

二:與家長進行良好的溝通,。這個是我很匱乏的地方,。不知道為什么，看到家長我總是會緊張,，講不出話來,。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧,。就像之前剛開學(xué)的時候,，我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次,，*媽問我是哪個小朋友,，我知道是哪個的`，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧,?？墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說的，我就立馬說,，我也不太清楚,，要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,，那個小朋友現(xiàn)在不在這里,，被其他老師抱著?！蔽揖椭肋@個事情差不多了,。如果我直接指著那小孩說是他的話,，可能事情會變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說話的技巧,。

三:培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。俗話說:“一個好習(xí)慣會影響人的一生”。我們應(yīng)該從孩子平時的生活習(xí)慣做起,。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班,，很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會“謝謝”與“不用謝”等等,。

四:教學(xué)內(nèi)容,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

五:注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。

努力方向:

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問,。

2.認真把莫扎特班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

作為一名幼師，我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友,。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

新學(xué)期工作計劃學(xué)生會 新學(xué)期工作計劃和奮斗目標篇七

運動點燃激情，我們暢想運動的激情,，舞動我們的活力,！體育部如同一支永遠跳動的音符，豐富我們的大學(xué)生活,！為進一步豐富同學(xué)們的校園文化生活,，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氣氛,，體育部將通過開展豐富多彩的體育活動,、娛樂活動來陶冶同學(xué)們的高尚情操，展示同學(xué)們的體育才華,，分享個人的'技能特長,，讓廣大的同學(xué)們熱愛體育、熱愛生活,、融入一個大集體,！

一、 九月上旬：做好“迎新生”入校工作,，把老師安排體育部份內(nèi)的工作堅決做好,，并積極協(xié)助其他部門工作，盡力把每名新生安排到位,。剛開始就要做到讓新生對本院的學(xué)生會感到有責(zé)任心,、有威望、熱情高的目的,，讓更多的有責(zé)任心的新生積極報名學(xué)生會,。

二、 九月下旬十月初：把“學(xué)生會納新”工作做好充分準備，嚴肅做到“公平,、公正,、公開”制度，讓每位學(xué)生感到滿意,，讓每位老師感到滿意,！

三、 十月下旬：如果能策劃開展一場“舞會”的話,，體育部將積極參與當中,，舞會前積極把場地布置安排工作做好，維持好場內(nèi)秩序,，積極帶動每一位在場者參與之中,，堅持做到體育部無一人提前離場，做好收場工作,。

四,、 十一月上旬：“迎新籃球賽”開賽前積極備戰(zhàn)，做好各項準備工作,，安排好各場賽事順序,，積極協(xié)助其他部門工作，把每場籃球賽順利開展,，也要做到“公平,、公開、公正”制度,，注重安全問題,，讓“迎新籃球賽”取得圓滿成功。

五,、 十一月下旬：“迎新晚會”開展前積極配合其他部門進行宣傳,，讓每位熱愛表演、有才藝的學(xué)生積極參與晚會中,，做好各項準備工作,，管理好場內(nèi)秩序，做好“干干凈凈的來,，干干凈凈的走”的衛(wèi)生要求,，把每年一度的“迎新晚會”開展的更加精彩，更加輝煌,！

六,、 “乒乓球羽毛球比賽”、“三人籃球賽”,、“趣味運動會”積極主動拉贊助進行開展,，盡量減少體育學(xué)院的費用開支問題,。把每場賽事做到圓滿！爭取搞一些創(chuàng)新,！

七,、 做到“計劃---工作---總結(jié)”

新學(xué)期工作計劃學(xué)生會 新學(xué)期工作計劃和奮斗目標篇八

以課程改革為挈機,，以課題研究為平臺,，以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向，使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合,，教學(xué)實踐與教師需要相結(jié)合,，豐富“科研興校，科研興教,，科研興師,，科研興生” 的內(nèi)涵，以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo),，以教研工作“為教學(xué)服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué)研究,、加強校本教研指導(dǎo)，積極穩(wěn)妥地推進基礎(chǔ)教育課程改革,，促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)研究型的教師,，為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ),。進一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。

營造濃郁的科研氛圍,，組建精干的科研團體,，開發(fā)特色的課題資源，結(jié)出豐碩的科研果實,；建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程,；促進教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,；教學(xué)論文質(zhì)量爭取區(qū)領(lǐng)先位置,。

做規(guī)范，重實在,，求創(chuàng)新,。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”這一總目標,，堅持教研為教育決策服務(wù),、為教育教學(xué)服務(wù)的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗總結(jié)和問題研究為重點,，著力開展“有效課堂”教學(xué)研究,，在內(nèi)容、形式和效益上進行專項指導(dǎo),，推動學(xué)校有效發(fā)展,；逐步形成為改進課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌,。讓每一個學(xué)生都得到心靈的放飛,、都喜愛自己的學(xué)校。

開展多種形式的教師培訓(xùn),，促進教師的專業(yè)成長,；每月撰寫好教學(xué)敘事，教師認真研究課堂教學(xué)活動的開展,，讓孩子真正擁有健康,、快樂、完善,、本真的童年,；根據(jù)教學(xué)研究撰寫好教育教學(xué)論文；與城區(qū)開設(shè)互動課,，進行教學(xué)沙龍,，形成互動式發(fā)展；開展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上,，進行課堂教學(xué)論壇,。

（一）加強骨干培養(yǎng)，促成教師專業(yè)成長教師是新課程的實施者,，也是新課程的建構(gòu)者,。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能,，與學(xué)生共同成長,。在新學(xué)年里，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，搞好素質(zhì)提升工作,，促進教師加速實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

1,、開展專業(yè)學(xué)習(xí),。鼓勵教師每學(xué)期“讀一本書、研究一個問題,、總結(jié)一份心得”,，針對自己的教育教學(xué)實際,，開展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下,，進行積極的實踐探索,，努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標邁進,。

2,、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍,。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用,，更要多關(guān)注青年教師的成長,，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度,，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機會、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競賽的機會,，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干教師群體,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干教師,，教研大組成員和教壇新秀,，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,。讓他們“說一說”,，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合,，如何從教學(xué)中提升課題,；帶：一個學(xué)科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題,，一起制定開展研究的方案,，一起探討研究的進程，促使青年教師盡快在研究中成長,。

（二）增強教科研意識,，營造濃郁的教科研氛圍

隨著課程改革的進一步深入，學(xué)?！翱蒲信d教,，科研興師”的'意識越來越強烈，培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊伍建設(shè)目標,。教師的教學(xué)科研水平參差不齊,，特別是來自農(nóng)村小學(xué)的教師,，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離,，孤立的為科研而科研,，功利性較強，對科研望而生畏,。我室應(yīng)擔(dān)當起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé),。加強新課程理論學(xué)習(xí)，增強科研意識,；引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合,，增強科研意識；吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來,，增強科研意識,；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度,，激勵措施,，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭,，從而營造濃郁的教科研氛圍,。

（三）做好市教學(xué)論文的參評工作，結(jié)出豐碩的科研成果

本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評工作,。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平,。鼓勵教師積極參與，早動手,，早準備,。不做“無米之炊”。帶著問題去教學(xué),，在教學(xué)中反思,，實踐，再反思,，再實踐,，讓平時的素材的積累，讓平時教學(xué)的反思,，為教學(xué)論文的撰寫打下堅實的基礎(chǔ),。本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評工作，制定的流程如下：

定題定思路（4）——擬訂初稿（6底前）——初評答辯,，發(fā)布修改（8底前）——定稿,，送區(qū)參評。（11底）

同時鼓勵教師積極向國家級,、省級,、市級刊物投稿,。