當我們備受啟迪時,,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形颍绱司涂梢蕴嵘覀儗懽髂芰α?。我們想要好好寫一篇心得感悟,,可是卻無從下手嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,我們一起來了解一下吧,。
清塘荷韻讀后感悟篇一
荷花有著絢麗奪目的艷紅,,給人美的感覺;荷花有著出淤泥而不染的品質(zhì),令每個人所敬佩,;荷花有著保護它的荷葉,,使它在風(fēng)雨中依舊保持優(yōu)美的風(fēng)姿。
美好的事物都是爭取追求來的,,不勞而獲總是不可行而又不可取的,。作者這樣的愛像蓮花這樣美的事物,正反映了它追求卓越向往美好的精神,。
池塘太空,,而剛種上的蓮花給人希望的感覺,作者的美好愿望都寄托在了這小小的池塘,。而這荷花,,讓人期盼了三年,依舊沒有開出像樣的花朵,。讓人們的希望轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸?/p>
而奇跡就出現(xiàn)在第四年,,那久違了的荷花,終于怒放,,絢麗的色彩引人注目,,單調(diào)的綠色池塘里,有了荷花的點綴,,變得如仙境一般,。如此美景,令人心曠神怡,,怪不得作者拿它與西湖相比較,,可見它的美麗是如此讓人回味無窮。
荷花的精神與它絢麗的外表得以相稱,,這種出淤泥而不染的精神,,實在是值得大家學(xué)習(xí)。它代表的是一個人的品質(zhì),,一個人的品質(zhì)如何決定著它的性格,,性格的差異又有不同的命運。
付出一定會有回報,,它有時來得晚,,有時又來得早;有時會很多,,有時卻很少,。但是請相信不管早晚多少,它都一定會來,!像這荷花一樣,,作者辛苦的種下它們,,期盼著能快點看到這美麗的荷花,而這荷花,,卻讓它等了足足四年,。但是值得慶幸的是,它來到了,,它沒有辜負人的希望,,而且一來就是一大片,讓人又驚又喜,。
荷花固然美麗,,但它也有凋零的那一剎那,凋零并不是壞事,,它意味著更好的生長與發(fā)展,。生活也一樣,挫折并不一定是壞事,,它是在為我們的成功鋪路,。
荷花美麗動人,但其精神更加可貴,,我們要向荷花學(xué)習(xí),,追求像荷花一樣卓越而美好的一生!
清塘荷韻讀后感悟篇二
季羨林的文章在寫實中總帶著豐富的哲理,,他的文章總是給人留下深刻的印象和深深的思索遐想,。今日,我就讀了一篇他的文章——《清塘荷韻》,。它給我留下了十分的印象,。
這篇文章敘述的是作者在他樓前的清塘中種荷花的過程。從蓮子的發(fā)芽到荷葉覆蓋滿整個清塘再到荷花的開放,,最終將到來的便是殘荷之日,。整個過程十分地漫長,作者幾乎就要在這漫長的等待中放棄對它的期望,。就在作者幾近失望的時候,,荷花最終綻放了美麗的笑容。
直到那一刻,,季羨林才了解了生命的真正意義:天地萌生萬物,,對包括人在內(nèi)的動植物等有生命的東西,,總是賦予一種極其驚人的求生的力量和極其驚人的擴散蔓延的力量,,這種力量大到無法抗御。
是啊,,在這個世上,,萬物都有生長的沖勁,。只是平時的我們看不見,摸不著而已,。這股沖勁就像是一種潛力,,他總是等我們即將失望的時候,才爆發(fā)出來,。其實,,這種模式的生命并不難懂,。
比如:我們小時候都喜歡看動畫片,。往往在英雄就要戰(zhàn)敗的時候,奇跡總會出現(xiàn),。每次總是英雄從哪里獲得了能量,,又重新站了起來,再經(jīng)過一番苦斗,,最終把壞人給打敗了,。拿這個事例作比是十分形象的。
也許我們在表面上只是覺得:??!英雄真厲害,總是能在危機的關(guān)頭反敗為勝,,可是在深層上,,它折射出的便是生命的頑強,是任何生物都有的驚人的求生本事,。這也就是這篇文章所要揭示的一個中心,。
而在我們的生活中,這種精神也是必不可少的,。此刻,,我不經(jīng)意想起一句話“是金子總會發(fā)光”。
在我們的身邊就有這許許多多的`金子,,也許此刻他們就像文中那尚未發(fā)芽的蓮子,,可是他們都有著驚人的求生本事。所以,,多給別人和自我一些機會,,因為總有一天我們會像荷花一樣,綻放出全世界最燦爛的微笑,。
清塘荷韻讀后感悟篇三
拜讀季羨林先生的《清塘荷韻》,,不 禁被文中優(yōu)美的言詞,深刻的思想所折服,。文章意味蘊藉,,僅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的濃烈的期盼,,期望和欣慰。文章構(gòu)思之巧妙,,寫作之精良,,實令我贊嘆不已。
再觀朱自清先生的《荷塘月色》,,便覺兩文之差異甚大,。朱自清先生在《荷塘月色》中表達了自已淡淡的喜悅與哀愁,這便與季先生強烈的期望之心構(gòu)成了鮮明的比較,。同樣是寫荷花,,朱先生在觀賞美,而季先生是在創(chuàng)造美,。觀賞美的人每當發(fā)現(xiàn)美中之不足,。便多幾分惆悵,但創(chuàng)造美的人會癡迷于美中,,戴著美的眼鏡看世界,,一切都是完美的,毫無瑕疵,,他沉浸在美中,,樂觀看世界,永遠有期望,,永遠有快樂,。
在《清塘荷韻》中,季先生行文嚴謹,,貫穿全文的兩條線索十分明顯,,一條以荷塘中荷花狀況為線:先寫原先塘中似有荷花但此刻全無,再寫我種蓮子,,之后寫第一,、二年塘中仍無荷花,然后了寫第三年塘中浮動的仍然只是孤零零的那五六葉片,,最后寫第四年荷花生長旺盛,,荷葉遮蔽了半個池塘。另一條則以作者的思想感情變化為線:先是塘中無荷花,,作者總覺得是一塊心病,,再是種了蓮子作者微有期望但情緒還比較消極,之后作者的期盼日益強烈,,然后兩年過后塘中仍無荷花,,作者完全灰了心,繼而到了第三年荷花長出五六個葉片,。作者自白雖微有期望但究竟仍是令人灰心的一年,;最后第四年荷花茂盛,作者心中狂喜,。
整篇文章,,以時間順序行文,事情起因,、經(jīng)過,、結(jié)果交待清楚,過渡自然,。兩條線索既相對獨立,,又密不可分,它們被作者的那管神奇的筆有機地結(jié)合起來,,真可謂是:相輔相承,,相孕相生。
從文章的許多方面而言,,《荷塘月色》與《清塘荷韻》都有著本質(zhì)上的區(qū)別,,首先《荷塘月色》是以空間順序行文,頗有些游記的味道,,這是寫作順序的不一樣,。其次,《荷塘月色》的資料以作者所感為多,,它是抒情散文,。但《清塘荷韻》的資料中作者的所感相比之下便顯得十分單薄了,它們大都凝聚在作者的一舉一動中,,較為含蓄,,且整段的自我剖白在《清塘荷韻》更是全無蹤影,因此我認為與《荷塘月色》相比之下,,《清塘荷韻》更傾向于敘事散文,,此乃文體之異也。之后,,《荷塘月色》是以荷塘這一地區(qū)作為寫作對象的,,文章以寫景為主,這就決定了它的寫作手法,,即《荷塘月色》是在寫荷塘范圍內(nèi)作者所見之景,,描述的景物眾多,強調(diào)的是景物間的相互搭配,,所要表現(xiàn)的是荷塘周圍景色的和諧美,、整體美。而《清塘荷韻》中,,季先生描述的景物就具有了單一性,,他只刻畫了荷花,,表現(xiàn)他對荷花頑強的生命力的贊美,寫作中采用了一枝獨秀的方法,,而對其它景物只字未提,,這是寫作手法的差異。
下面是文章所提及的相同細節(jié)間的區(qū)別,。如:同樣是因為等了四年,,所以心中狂喜,且感嘆于自然力的偉大,。同樣是看到了昂首怒放的荷花,,朱先生說它色白,為點綴之物,,但季先生說它紅艷耀目,,凌駕于荷葉之上,迎風(fēng)弄姿,。最后,,我要說兩文結(jié)果不一樣,朱先生最后是什么都沒有欲超脫而不得,,情緒郁悶,。季先生最后得到了滿塘荷花,并且這些荷花被命名為季荷,,他心中自然無比愉快,。當然,兩篇美文在用詞,、造句,、修辭等眾多方面是近似的。那里便不消細說,。
清塘荷韻讀后感悟篇四
清清池塘,,韻韻荷香;點盞心燈,,希望從生,。
真心愛荷嗎?不知,,但的確是欣賞文人,,才喜歡荷的志行高潔。她確是撫慰心靈的舞者,。我見過那紅的嫵媚,,白的清純,黃的靈動,但都離不開一個雅字,。君子附庸之雅,。未品讀季老先生的文章時,在我看來,,荷嬌柔,,脆弱,是要精心呵護的主,,但未曾了解到她的堅韌,,她對生命的張揚,。
季老先生將這幾顆蓮子投入池塘中,,我與他共同期待,一年,,兩年,,在我認為第三年也無望時,竟露出了幾個圓圓的綠葉,,是那樣的細弱單薄,,我的心中也是愛憐之意橫生。第四年的那一大片荷葉也是頗讓我驚訝,。
荷花的從無到有,,從弱小到繁茂讓我們感悟到了生命的美麗和頑強。月下荷塘,,流水脈脈,,微風(fēng)不經(jīng)意時吹落了一葉荷瓣,倒影上浮,,花瓣飄蕩,,這畫面該是多么美好啊,!正如季老先生所說:“荷花在嚴冬的水下并沒有停止行動,。”她在不斷地吸取養(yǎng)分,,不斷地生長,,從未放棄。
這樣的荷花著實讓我打了個寒顫,。大自然的生命力頑強,,我是早就知道的,但是未想到嬌弱的荷花也可活的如此堅韌,。她凌駕于蓮葉之上,,迎風(fēng)弄姿,睥睨一切,這是何等張揚的性格,。
令我深深地反思,,自己不堅韌,自己不張揚,。但是這樣的張揚,,堅韌都來自于不放棄,堅持去做的信念,??梢韵胂蠛稍诤涞某厮卸ㄊ莾鼋┑摹?/p>
但是沒有就此選擇長眠,,而是真的覺得得好好改改了,。不能一遇到困難就像烏龜一樣縮頭縮尾吧,應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳,。
每個人都渴望自己的生命張揚,,精彩,驚艷自己也同時驚艷別人,。荷“出淤泥而不染,,濯清漣而不妖”,煞是令人羨慕,。
真心愛荷嗎,?好像有點兒了。愿自己能成為一株荷,,練就堅韌與張揚,,一起等待,等待明年荷花開,。既然冬天到了,,春天就不會遠了。希望在誕生,,在繁衍······
清塘荷韻讀后感悟篇五
被分到“水之韻”的季羨林1997年發(fā)表在《人民日報》上的《清塘荷韻》引起了我很大的注意,。自己本身就很喜歡荷花,所以才想看看作者筆下的荷花是什么樣子的,。
季羨林家的清塘原來是有荷花的,,但后來時移事遷,歲月流逝,,清塘里也就見不到荷花了,。也許是季羨林的舊的思想意識過多,每次看到空空如也的池塘,,總覺得是一塊心病,。有人從湖北回來帶來了幾顆蓮子,,季老先生便把它們種在池塘里,每天抱著希望來池邊看看,,但是到了第二年春水盈塘,,綠柳垂絲,荷葉依舊沒有,,心里當然很失落,。到第三年,第四年的時候,,奇跡出現(xiàn)了,。第三年就長出了一池綠葉,第四年荷花和荷葉一起躍出水面,。季老心中狂喜,,這四年可算沒白等。荷花給家人帶來不少舒暢與歡樂,,就連那只波斯貓也很快樂,。
自古就有不少文人墨客都在用蓮花為題材寫出不少經(jīng)典作品,。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,,映日荷花別樣紅”;徐渭的“鏡湖八百里何長,,中有荷花分外香,。”,;王昌齡的“荷葉羅裙一色裁,,芙蓉向臉兩邊開?!备小皾M塘素紅碧,,風(fēng)起玉珠落?!钡拿篮镁跋?。以前見過荷花,喜歡荷花的出淤泥而不染,。而看了這篇,,我更是體會到了荷花頑強的生命力,荷花有一種驚人的生存力量和驚人的擴展蔓延的力量,。三年,,幾顆小小的。蓮子在季老的關(guān)注下長葉,、開花,,最后竟蔓延成片。這池荷花被周一良先生稱為“季荷”,而這盛開的季荷不正是生命力的象征嗎,?
夏天,,天氣悶熱,荷花盛開,,數(shù)不清它們的數(shù)目,,看到的是滿池的荷花,看不到的是荷葉下不知數(shù)目的花骨朵兒,,恐怕再細心的人也數(shù)不清有多少荷花在努力綻放吧,。記得石縫里的野花,懸崖邊的野草,,他們雖不被人們所注意,,但是它們憑著自己頑強的生命力,在任何地方綻放自己的美麗,,令人驚嘆,。
冬天,殘荷滿池,,水結(jié)冰后,,就連殘荷也看不到了。那時荷花大概會做著春天的夢,,等待著春天破冰而出,,長出新葉,待到夏天重現(xiàn)綠蓋擎天,,紅花映日的美好景像,。
人這一生,總會有像冬天的荷花一樣,,不再光芒四射,,然而在這個時候荷花不愿永遠呆在水下,而是蓄積勃發(fā),,等待下一次綻放的時候,,能夠開得更燦爛。而人也該像荷花一樣,,等待機會的來臨,,向大家展示出一個更加閃耀的自己,而不是永遠呆在水底,,看著別人的光芒一天一天掩蓋自己,。
荷花,讓我告訴你,,冬天來了,,春天就不會遠了,!
清塘荷韻讀后感悟篇六
讀了《清塘荷韻》這篇文章后,我深有感觸,。本文介紹了作者樓前數(shù)畝荷塘如何從空蕩蕩的枯塘一直到滿塘荷花的過程,。以及見到滿塘荷花后受到鄰里的夸贊和喜悅心情。
這時,,我明白了如果沒有辛勤的種植,、長時間的等待、用心的呵護,,就不會出現(xiàn)之后池塘中那美麗的荷花,。
我想生活中也應(yīng)該如此,去辛勤地播種,,耐心地等待,,不用多久,一定會得到滿意的結(jié)果,?!叭粝肴饲帮@貴,就得背后受罪”,,如果不在背后下苦功夫,,怎能得到別人的夸獎和圓滿的回報?古時候,,人人都說“十年寒窗苦”,,但他苦的有價值,,雖苦猶甜,。每個人都想考取“恩科”,一夜成名,,但想的容易,,做起來難。它需要你用時間和精力去做賭注,,只要你用心去做,,十幾年的付出就沒有白費,而且你還因此得到了知名的地位,,他人的重視,,光耀門楣,何樂而不為,?
當今社會也應(yīng)如此,,現(xiàn)在做學(xué)生的都面臨著考試、排名等等一系列競爭,。那麼如何在這些中名列前茅,,成為鳳毛麟角呢,?只有努力學(xué)習(xí)、刻苦認真,,而這樣又需要你辛勤付出十幾年的長期等待,,最后在高考中盡情發(fā)揮,才可以出線,,獲得眾人稱贊,。大部分學(xué)生都如此勞動,最后得到好結(jié)果,,使十幾年的付出沒有白費,。
但總會出現(xiàn)一些人,不想努力,,但還想在最后取得優(yōu)異成績,,這是絕對行不通的。如果這樣可行,,作者不用花四年時間等待荷花滿塘的美麗景色,,狀元不用寒窗苦讀十年后去爭名奪利,在??忌膊挥帽鼱T夜讀,,早起晚睡午不歇。所以我認為只有付出才有回報,,只有刻苦努力,、辛勤勞動,假以時日才會得到結(jié)滿碩果的蒼天大樹,。
最后,,我希望那些存有僥幸的人趕快覺悟,馬上動起來,,追上那些早你們起航的人,,一同向著自己的夢想前進。