時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師讀書計劃 教師讀書計劃安排表篇一

用心參與學校的讀書活動,，把讀書活動融入到自己的'教育教學工作當中,，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng),，滿足學校建設學習型組織的需要,。

1.讓自己成為更富內涵的老師.透過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實踐水平,，提高自己教育教學的質量和效益。

2.在讀書中提高自己的思想境界,。透過品讀美文,，多沾書氣，多聞書香,，成為與書為友的“書蟲”,。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中,。

1,、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》

2、推薦閱讀（一本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》

3,、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》

1,、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

2.充分利用課余時間閱讀有關書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會。

3.讀書活動與課堂教學相結合,。邊學習教育理論,，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗,，進行自我反思。

4.主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。利用群眾備課、業(yè)務學習,、教研活動的時間,，用心和其他老師交流好書，感悟讀書心得,。

5.每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結,。

認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關書籍的閱讀,，做到理論聯(lián)系實際,，不斷提高理論及實踐潛力。作好讀書筆記,，認真完成一份讀書心得,。透過讀書活動逐步提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣,。

教師讀書計劃 教師讀書計劃安排表篇二

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?,，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的,。因此，牢固樹立終身學習的觀念,，博采眾長,，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知,。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師,，制定個人學習計劃如下：

1,、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書,、讀好書,、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng),、教育能力,、人文素養(yǎng)的整體提升,，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時,。

2,、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書,，研究問題,，解決問題；讀書要與實踐相結合,，學以致用,，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,，理解新課程,，融入新課程，實施新課程,。

1,、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念,，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過學習教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過學習教育經(jīng)典理論活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),。

5,、讀寫結合,，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣,。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣,，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己,。重點談學習體會,、感悟，提出思考性問題,。

1,、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》,、《聽竇桂梅老師講課》

2,、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》

3,、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》,、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等

4,、兒童文學：《淘氣包馬小跳》,、《海蒂》秦文君小說系列

1、個人自學為主,，集中學習為輔,。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思,。讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要。

2,、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合

3,、讀書活動與課堂教學相結合。

要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,，轉變教育觀念,，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思,。