在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

興趣是最好的老師隨筆300字篇一

楊老師教我初一數(shù)學(xué),。他身材修長,，略瘦,，有一副白凈而又樸實的面龐,。他的頭大大的,，在他那發(fā)達(dá)的腦門上豎著很短的頭發(fā),，濃眉下是一雙炯炯發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子夾在凸出的顴骨間,。胡子剃得干干凈凈,，顯得文靜儒雅。他在穿著方面不很講究,，春夏秋都是白襯衣配黑褲子,，與其他老師形成鮮明的對照。最引人入目的是他那含笑的眼睛,，像冬陽里的一朵鮮花,，能溫暖人心。他的形象親善,、溫和、文質(zhì)彬彬,，一看就知道很有內(nèi)涵,。

楊老師的教學(xué)風(fēng)格是認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),、一絲不茍的,。他教我們的數(shù)學(xué)課，從頭到尾不用看教案都說得有條不紊,。講臺上,，他不時地走來走去，微昂著頭,，舉止活躍,，手勢生動，目光四射,，抑揚頓挫的聲音深深地吸引著幾十雙眼睛,。溫柔和藹的話語，如同絲絲甘露灑向我們求知若渴的心田,，讓我頗有一種“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的感覺。課堂上,，他會想出各種方法激勵我們對數(shù)學(xué)課的熱情,。楊老師是一位諄諄善誘的長者，聽他的課很容易懂,，遇有重點或不易理解之處總能一遍遍講,，直到弄懂為止。他除了講課細(xì)致外,，記性也是特好的,，往年的考試題型,、學(xué)生的作業(yè)錯漏，他都能詳細(xì)地說得出來,，令人吐舌,。楊老師批改作業(yè)的細(xì)致程度也是有口皆碑的。有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)時,，因為趕時間,，省略了答題，老師就用紅筆給每道題都寫上一個紅紅的“答”字,，但沒有寫話批評我,。我閱后很感動，有些不好意思,。

楊老師是一個人性化十足的老師,，有相互的人格尊重，拉近師生距離,。上課時候遇到某些同學(xué)開小差或犯紀(jì)律,，從不呼喝批評，只是善意的提示,，說話聲音很平靜,，句子也很溫和。有一次一位同學(xué)上課時伏在課桌上,，老師以為他在打瞌睡,，提示他打起精神留心聽課。同桌告訴老師這位同學(xué)發(fā)燒頭暈,，楊老師不好意思地笑笑,，當(dāng)即表示歉意，并細(xì)心地吩咐同桌陪他到校醫(yī)室取藥,。老師的舉措讓同學(xué)們交口稱贊,，我打心眼里敬佩老師的師德。

楊老師對工作責(zé)任心強,、樂于奉獻(xiàn),、關(guān)心同學(xué)更是有目共睹。軍訓(xùn)的時候,，晚上他讓別的老師回家,，自己留下來照顧學(xué)生，而且利用自修時間和我們上課,、玩節(jié)目,。烈日炎炎下，教官極其嚴(yán)格地叫我們按指定的姿勢站立，有些同學(xué)吃不消暈倒了,。教官下命令：暈倒了休息一會兒再站,！楊老師看在眼里痛在心里，痛愛地扶著學(xué)生,，一邊擦藥油,，一邊喂糖水，像個可敬可親的慈父,。每次大考前,，楊老師都爭分奪秒、費盡心思地和我們復(fù)習(xí),，模擬考試內(nèi)容,，提示應(yīng)該注意的事項，教會我們做題技巧,。多好的老師,！多么的用心良苦啊,！

有人說,，“老師”的含義像一個長長的句子，辛勤是定語,，耐心是狀語，熱情是補語,，那么用這個含義去贊美我最好的楊老師是最合適不過的,。如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕,，它融匯成溪,，滋潤我心田。我是幸運的,，能成為楊老師的學(xué)子,。感謝您，贊美您,，我最好的老師,！

興趣是最好的老師隨筆300字篇二

他，圓圓的腦袋給人的第一感覺就是憨厚,，醉眼惺忪的雙眼泛著游離于世事之外的率意,，高鼻梁，薄嘴唇,，一個能容天下事的葫蘆肚絕類彌勒,。

他性嗜酒，一個教師節(jié)，他醉了,，在校園里的一棵樹不停地翻滾,，身上沾了些草葉。幾天后,，我笑著對他說：“老師,，你曉得不，你躺在樹底下,?！崩蠋熣f：“你還好意思說，也不把老師扶到房間里去,?！?/p>

他的日子平淡而閑逸，閑得有時連胡須也忘了刮,，下巴是一抹黑,。他無意于攀比，是學(xué)校里最簡樸的教師,，校長有車,，他有自行車，學(xué)校里每個老師西裝革履,，他只是穿著休閑服,，人家的皮鞋擦得光亮，他陳舊的皮鞋蒙著歲月的灰塵,。他在學(xué)校里沒有房間,，每天騎著自行車上班，偶爾騎摩托,，從來不會遲到,。一次，他推著自行車走在校外碰到我,，眼很尖,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就認(rèn)出我來，叫道：“杜鴻飛呀,?！?/p>

他不招搖，不顯擺,，歷史老師多次向他求教,，他用手點著紙面，輕言細(xì)語地說著,。

他很喜歡講故事,，講的方式和別人不一樣，總是在一份平和中娓娓道來。他的課天馬行空,，總能聽到許多課文之外的東西,。談到行乞，他說那實質(zhì)上是一門生意,，有時,，愛心是給對了人，有時是助紂為虐,。他評斷世事,，總是角度不同，一席話,，總給人醍醐灌頂?shù)母杏X,。但是，聽他談到釣魚島,，同學(xué)們又變成了愛國分子,，個個血脈噴張，躍躍欲動,。

他是個普通的人,，只是在他自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，他隨和率性,，不慕榮利,，也許，“采菊東籬下,，悠然見南山”是他的精神歸宿,。

興趣是最好的老師隨筆300字篇三

她沒有諸葛亮似的睿智，也沒有西施般出眾的外表,，她有的只是陶淵明的那份閑適和一顆愛崗敬業(yè)的心,。她就是我的語文老師——熊老師,。

每次上課,，熊老師在三尺講臺上講得眉飛色舞，我們在臺下聽得津津有味,。自然,，這種聽課效果就出來了，每次考試,，我們班的語文成績總是名列前茅,。

記憶中的熊老師是慈祥的，和藹的,。雖然有時頗為嚴(yán)厲,，但也顧及到了被批評學(xué)生的自尊心。

臨近期末考試，各科都在進(jìn)行緊張地復(fù)習(xí),。上語文課時,，老師要我們先讀文言文的意思以及注釋，然后做試卷檢測,。

當(dāng)時的我只想著快點下課,，讀書很不認(rèn)真。其他同學(xué)認(rèn)真識記的時候,，我卻天馬行空,，任思維隨意馳騁。發(fā)下試卷,，我頓時就傻了眼,。怎么辦，全是書上的,，可我沒認(rèn)真讀,，這下一定會被老班k個半死。

時間一點一點的流逝,，看著別的同學(xué)都奮筆疾書,，我的心里不知怎么了，猶如打翻了五味瓶,，很不是個滋味,。最后倒計時！我只能亂寫一氣,。試卷上交后,，我只感覺太對不起人了。

果然不出我所料,，中午就被老師請進(jìn)了辦公室,。

老師看了看試卷，說：“這次,，你考得很差,，你能給我講講原因嗎？是不是沒聽懂,？”我搖了搖頭,。“心思沒用在學(xué)習(xí)上吧,?！崩蠋熣f道，“你看看,，這次考試許多成績不如你的都比你考得好,，馬上就要期末考試了,，是不是應(yīng)該努力打個漂亮仗啊,！如果因為復(fù)習(xí)速度快,，而沒聽懂的要問我，要懂得勤學(xué)好問,。你把試卷給我,，我來給你講一下?！?/p>

說完,，便拿起試卷給我講解，我很受感動,。也許,，在學(xué)生心中，老師是權(quán)威的,，至高無上的,。但我相信，只要推到師生間的那堵墻,，就是溝通與理解,，就是真誠與感動。

在期末考試中,，我終于考出了98份的語文成績,，這一切，得益于熊老師的教誨,。熊老師對我的付出我將永遠(yuǎn)銘記于心,。

教師節(jié)雖已過去，但我還是想說：“熊老師,，你是我心中永遠(yuǎn)的感動,！祝您節(jié)日快樂！”