范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

奮斗發(fā)言稿結尾篇一

大家好,！我是,，我演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》,。

今天,，是我成為一名人大人的第255天。這255天,，是我生命中最榮耀,、最自豪的日子,，我的人生價值得以體現(xiàn)，專業(yè)水平得以發(fā)揮,。霍姆斯說,，法律的生命從來就是經(jīng)驗而非邏輯,。立法中，從草案結構體例,，到立法利益平衡,，從法律語言學，到立法技術規(guī)范,，都是我們每日不離手的工具。這255天,，我深深感受到，看似簡單的條款,，出臺歷經(jīng)曲折，貌似直白的表述,，無一不經(jīng)反復斟酌。每一部法規(guī)的出臺,，包含多次協(xié)調(diào),，數(shù)十次修改，上百次校對,，上千頁資料整合，可以說,，每一詞,、每一字都浸透了我們的心血,。

曾記得,，每次常委會前,，連續(xù)加班加點,，心中的那份焦灼；曾記得,，人代會期間,，修改法規(guī)文本，加班至深夜,，心中的那份充實；更記得,，人代會表決,，法規(guī)高票通過,，心中的那種激動，我深深感到,，這不僅是集體智慧的結晶，還是領導藝術的展現(xiàn),，更是全體人大人的榮耀！

李大釗說：青年之文明,，奮斗之文明也。與境遇奮斗,、與時代奮斗、與經(jīng)驗奮斗,。故青年者，人生之王,、人生之春、人生之華也,。法工委是一個非常年輕的工作部門，從成立至今僅僅不足20年,。到人大工作之前,，曾聽說過社會上的一些言論，比如人大比較清閑,。在這方面，我也有過疑問,，人大工作到底是怎樣的？應該如何干,？帶著這樣的問題,，進入法工委這個集體之后，我的直觀感受正如莊子所言：夏蟲不可語冰,。

在這里，時刻爭分奪秒,，在這里，人人都在奮斗,。領導身兼多職，既當指揮員,，又當排頭兵,，甚至有時要臨時充當脫口秀演員,，手拿關鍵詞，心中打腹稿,，在會上侃侃而談。在這里,，同事分工不分家,，有著共同的責任,，本著協(xié)同的態(tài)度,，高質(zhì)量的完成工作,。

本屆常委會以來,，法工委秉承立法為民理念,，創(chuàng)新開門立法、民主立法方式方法,，出臺了常委會加強和改進立法工作意見，制定了審議法規(guī)流程,，修訂了立法聽證辦法等多項制度,。這些制度有效提升了本委整體工作水平，但也加大了工作量,。這是什么精神,？這是自加擔子,，勇于擔當?shù)木?！這是頑強拼搏,，敢于奮斗的精神!我慶幸生長在這個偉大的國度和時代,，更感恩成長在這個激情燃燒的工作集體！

艱難困苦,，玉汝于成。生命對每個人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。流星雖然短暫,，但當其劃破夜空，已經(jīng)點燃了最美的青春,。

讓我們肩負起神圣的歷史使命，讓身體流淌的血液迸發(fā)青春的激情!讓我們爭做夜空下閃亮的星星,，讓青春在奮斗中閃光！

奮斗發(fā)言稿結尾篇二

各位同學老師：

大家好,！我演講的題目是：奮斗和機遇的重要性。

眾所周知,，“千里馬常有,，伯樂不常有?！爆F(xiàn)在很多工作都是唯才是舉，可是,，什么才是才,？什么樣的才算有才,？大家都是普普通通的人，都是平平常常的生活學習,，可是，大家都有自己不同的特長,，都有自己不同的愛好，但是,，除了自己你還讓誰知道過呢？對于伯樂,，找一批千里馬很容易，但是,，對于千里馬，找一個伯樂似乎很難,。

千里馬，它在等一個被發(fā)現(xiàn)的機遇,，很顯然，我們就是缺這樣一個機遇,，一個被發(fā)現(xiàn),，被認可的機遇,。一個人,，一生，都在找這樣一個機遇,，一個好機遇，可以被人徹底的發(fā)現(xiàn),，徹底的聘用,，徹底的過完一輩子,。想想,，這樣的想法真可怕,。

是的,，幾乎所有的人才都是很缺乏這種機遇的,，機遇對我們的重要性就好像一場戰(zhàn)爭的導火索，只要導線被點燃,，我們自然一發(fā)而不可收拾。但是,，恰恰相反，一場戰(zhàn)爭,，從它的導火索被點燃一直到結束，勝負總是注定的,，機遇卻不是這樣。你可能因為一次機遇而飛黃騰達到云端然后掉下來摔死,，也可能因為一次機遇屢敗屢戰(zhàn)然后飛黃騰達，正如老

子云：“禍兮福之所倚,，福兮禍之所伏”,，所以,，當機遇來的時候，請冷靜,。當然，不管怎樣,，它終究會改變你，改變你的一生,。

講完機遇，再來說說千里馬,，可憐的千里馬,，如果不是天生就是千里馬,，那么就是干活練出來的。對于后者,，如果伯樂發(fā)現(xiàn)不了，那可就太虧了,。奮斗了這么久，要什么能力有什么能力,，結果,，反到?jīng)]地方施展,。這會是人生最大的悲哀，久旱逢甘露,，一滴也沒有。

現(xiàn)代的人和古代的人相比,，千里馬就很多了，當然也就會有更多的千里馬郁悶死,，為了避免越來越多的人在等在自己的機遇時變得碌碌，我們應該正視自己的奮斗的結果,，努力把自己推出去讓更多的人認識到自己的能力。這也就是為什么現(xiàn)在人總是推銷自己的原因之一,。不用擔心自己是不是人才，真的伯樂會認出來的,。

不管怎樣,，機遇來了,，你準備好了嗎,？如果沒有自己的奮斗,，再好的機遇也不可能讓一個平庸的人成為奧運冠軍。所以,，平凡可以，我們不可以平庸,。

奮斗,，是一個不變得話題，機遇來了,，需要奮斗，機遇走了,，更需要奮斗,。一個得不到機遇的人,，不會因為他不奮斗而改變現(xiàn)狀，而一個得到機遇的人,，不會因為他不奮斗而比那些奮斗的人過得更好,。

奮斗是和機遇相輔相承的，但是,，如果真的始終得不到機遇怎么辦？

很簡單,，用自己的奮斗去創(chuàng)造屬于自己的機遇。伯樂既然沒有,，我們自己來做。當我們掌握的足夠的技能,，擁有了足夠的知識,，我們就可以自己創(chuàng)造自己的機遇了,。

說了很多,，歸根結底，沒有奮斗就沒有機遇,，沒有機遇,，我們更要奮斗。謝謝,！

奮斗發(fā)言稿結尾篇三

各位同學：

面對高三生活,，大部分同學斗志昂揚,，勢在必得,，而有的同學覺得無所謂，有的同學麻木不仁,，有的同學恐慌害怕,，有的同學痛苦無奈,，其根源是對不理想結果的擔心，對艱辛過程的恐懼,。鑒于此，我給同學們提出一句口號：奮斗高考是一種幸福,。

作為老師,，作為多年的高三教學的管理者，我十分清晰和明確地知道高三學習的辛苦和緊張,，但我不愿意也不贊同給同學們安慰性地講：“大家咬咬牙，把高三熬過去,，到大學就好了，就輕松了,！”因為我知道,，如果這樣教育學生會帶來兩個惡果，一是學生會把奮斗與磨練對立起來，二是學生到大學后出現(xiàn)崩潰式放松,，而我們的教育是立足于為學生終身發(fā)展奠定基礎,，而不是僅僅為了高考而實施功利性的短視教育。

為此,，我贈送大家三句話：

結果固然重要,，但是比結果更有意義的是奮斗的過程,。當你走過高三之后,，你會為自己有這樣一段挑戰(zhàn)自我,、永不屈服、不懈奮斗的`經(jīng)歷而慶幸,。在以后的歲月中，你的路還可能有曲折,，可能會有這樣那樣的磨難,，但是你有過奮戰(zhàn)高三的經(jīng)歷,，那時候你也許會說：“高三我都過來了，我還有什么可怕的,？”——那種感覺，真好,！也就是講，高考帶給你最有價值的不是高考成績或者是名校錄取通知書,，而是經(jīng)過奮斗高考而積淀下來的“挑戰(zhàn)極限,，追求卓越”、“過程精益求精,，結果不必擔心”等精神品質(zhì),，那才是教育，那才是經(jīng)受得住時間考驗的精神財富,。

最美的風光在山頂，但能真正的品味并能珍惜那份品味的人,，不是坐索道上去的人，而是那些背著登山包的攀登者,，這就是為什么那么多的人孜孜以求地去試圖登上珠穆朗瑪峰的原因,。我們知道，高考制度是符合中國目前國情和發(fā)展階段的最好人才選拔制度,，也知道人生道路的突破點不能局限于高考,，但是我們還知道,，用相對集中的時間和精力去突破和挑戰(zhàn)高考是值得,，也是有必要的,，我們要坦然面對和積極接受高考制度。面對高考競爭,，我們沒有誰會承認自己比別人聰明多少，智商高多少,，這就要求我們必須付出更多一點,，方法更好一點，也就是講“要智慧而堅韌地奮斗,！”明白這一點道理后，我們對高三期間的一切艱辛,、煩惱和困難都可以心平氣和地面對,。

我們都是人，不是神,，偉人和凡人一樣，既有笑的時候,，也有哭的時候,；既有高潮的時候，也有低潮的時候,；既有信心滿滿的時候，也有沮喪灰心的時候,。面對壓力和挑戰(zhàn),，每個人都會有緊張,、焦慮,、失落等負面情緒,，不必糾纏于是不是只有我這樣。當我們情緒低落時,，我們不要去抱怨自己為什么這樣，而要思考自己如何快速渡過情緒低落期,，不斷地給自己奮斗的力量。讓自己重新振作起來的方法很多,，如父母和師長交流溝通,；讀一篇勵志文章；到操場上去大聲朗讀勵志口號,；看看別的學生在做什么,；每天給自己的狀態(tài)評估打分等等。

同學們,，沒有什么能比在最具活力的人生花季中拼搏一把更幸福了！讓我一起去幸福地奮斗高考吧,！

祝大家高三生活快樂！

奮斗發(fā)言稿結尾篇四

各位家長,、各位老師、各位同學：

大家好,，今天我發(fā)言的題目是：懷揣夢想，奮斗到底,。

親愛的同學們，三年來我們風雨同舟,，攜手走來,，求實高中美麗的校園見證了我們的歡樂，見證了大家的成長,，三年轉瞬即逝，如今高考在即,，在這沖刺的時刻，在這激情澎湃,，熱血沸騰的時刻,，我們應該拋開一切私心雜念,，全心投入,，備戰(zhàn)90天,，創(chuàng)造高中求學史上的新輝煌,，刷新開封高考的新排名,。

什么是高三,？高三應該是夢想飛揚,，用心付出,，百折不撓。

還記得為師問過你們的一個問題嗎,，窮人最缺的是什么？不是錢,，是野心，野心,，是一種人生在世的偉大夢想,，在這個世界上，只有不敢想,、不敢做的事，卻沒有干不成的事,！你的夢想有多大，你的舞臺就有多寬廣,，請記住,，有夢想誰都了不起,！

我經(jīng)常說,，各位同學是非常優(yōu)秀的（喝著特侖蘇）長大的,，你們應該有著與往屆不同的夢想，因為你們的存在,，求實高中要把輝煌推向巔峰，從而實現(xiàn)“一本爆發(fā),，名牌展露”的偉大構想,。所以在你疲憊時，在你想放棄時,，你要捫心自問：我離夢想還有多遠？

為什么大家都羨慕成功者,，而很少有人成為成功者呢,？因為很多時候我們關注的僅僅是成功者頭上的光環(huán),，而沒有付出成功者背后的汗水,，所以,，想成功，向前沖,！

人世間最大的痛苦不是沒有夢想,，而是被夢想拋棄，經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W為夢想苦苦奮斗而沒有正果，其實不是夢想拋棄了你,，不付出一定失敗，付出也不一定成功,，因為高考是一場技術站,，以蠻干對科學,，結局就是悲劇,，我們要付出,，但更重要的是用心付出,，用心思考保持正確的方法和正確的方向,，否則你的付出將付之東流,，愿用心者有神助！

通往一本之路充滿了坎坷和挫折,，這符合事物發(fā)展的規(guī)律,，一個成功的人生就是奮斗的人生，就是在磨難中自我雕刻的人生,，上帝要成就一個人必先磨練一個人，魔鬼要毀滅一個人,，必先放縱一個人，你在經(jīng)受磨難說明你就是上帝要成就的那個人,。

懷揣夢想,，奮斗到底，精彩90天,，做最優(yōu)秀的自己，記住你的后面有父母期待的眼神,，有老師強力的支持,，你不是孤軍作戰(zhàn)，高三是求實高中的旗幟,，蒲校長身居一線,，每次考試都給我們詳細的數(shù)據(jù)分析，給我們指引正確的方向,，趙段長舍小家顧大家,，與高三同呼吸共命運,，我們的班主任老師從早到晚一直陪伴著大家，為了班級犧牲了和家人孩子團聚的時刻,，我們的老師們，有的帶病工作,，有的以校為家，每大周僅回家一次,，有的老師利用午間不休息給孩子們講解習題，有的老師早來晚歸,，正是這些老師的付出才讓我們從一個高度走向另一個高度,，從一個輝煌走向另外一個輝煌,。

各位親，我們要以寬闊的胸懷正視過去,，既不要為過去的成功所累，也不要被暫時的缺憾阻礙前進的步伐,，人生正因為有缺憾所以才有進步，90天,，我們要善于否定在我，在否定中發(fā)現(xiàn)不足,，90天，我們要善于肯定自我,，在肯定中找到自信，90天,，我們要懷揣夢想,，全力以赴,，超越自我,。高考不至,，奮斗不息,，用我們的行動和熱情去譜寫六月輝煌。謝謝,。

奮斗發(fā)言稿結尾篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！我是高二(17)班的朱燦,，很榮幸能夠代表高二年級段站在這里發(fā)言,。

高中生活的時間，注定和知識,、學習等價，而我們在教室,、寢室,、食堂的三點一線的生活方式,，是夢想價值積累的過程,。轉瞬光陰稍縱即逝,，有如白駒過隙,。我們不禁發(fā)出這樣的感慨——時間都去哪了。時間流逝于晨曦微陽下的朗朗書聲之間,，時間流逝于日積月累對知識的汲汲渴求之間,，時間流逝于執(zhí)筆書寫夢想的指縫之間，然而同樣多的時間卻帶給不同的人,，不一樣的變化，試問自己,，曾有多少時間在不知不覺中已經(jīng)流逝了。高中生涯已經(jīng)過半,，我們已經(jīng)無法挽回當初流逝的時光，當然我們也不需要挽回,。生活不只過往的云煙，還有詩和遠方,。我們要做的是只是計劃在接下來一年半中能否利用好每一分每一秒，不讓時間白白的流走,。

有人說過，高一代表著希望,，高三代表著方向。高一入學,，可能大部分人都懷揣上清北的理想,，頗有初生牛犢不怕虎的氣魄與膽識,；到了高三在殘酷的競爭壓力下，大多數(shù)人終于正視自己,，合理評估自己，為自己找到一條最為可行合適的出路,，對未來初具構想。唯有高二,，在曾經(jīng)遠大的希望破滅和前途方向迷茫的夾縫中，苦苦掙扎出一條血路,。

我今天要講的,，是我們在高二階段可能遇到的迷茫,，在高考長跑中程我們能做的努力。

人生在世,，什么最難？掙大錢,？出名？我認為,，認真和奮斗是一輩子最難的兩件事,，一直堅持認真奮斗更是難上加難,。人往往都具有惰性，想著偷懶逃避,，我想，如果有除了高考能輕輕松松出人頭地的選擇,，還會有那么多人、那么多考生在通往大學的象牙塔的高考的獨木橋上“浴血廝殺”嗎,，應該不會,。

高一不分上下，高二兩極分化,，高三天上地下。曾經(jīng)的我們可能是班級中的佼佼者,，抑或是落后者,。但是要記住沒有人永遠是落后者,，也沒有人是永遠的佼佼者，有的只是暫時的成功與落后,。我們不可以因為一時間的成功而驕傲自滿，也更不可以因為一時間的失敗而垂頭喪氣,，從現(xiàn)在開始調(diào)整好自己的心態(tài)，以最積極最樂觀的精神擁抱接下來的每一個日子,，記住我們無法選擇自己的智商,，但我們可以選擇自己去奮斗，以奮斗來書寫人生未來的新篇章,。

不僅僅在是高二,，奮斗努力是高中階段甚至我們整個人生的主題和主旋律。我們的生活是單線程任務,，不必選擇，不必割舍,，不必掙扎，只要學習就好了,，只要奔著那個目標跑過去就行了,，不要迷惑,，再堅持一下,，再多喘幾口氣,，終點就在前方。

長跑的終點不僅是通往理想大學的橋,，當你垂垂老矣回顧往事之時，它的閃光點或許是,，它教會了我們認真和努力，教會我們付出和回報是成正比的,，教會我們?nèi)松淮嬖诮輳?，踏實吃苦是一條怎么走都不會錯的路。

三年的高中生涯,，說長不長，說短也不短,。不過三個四季輪回,，竟然有1095個日日夜夜。在高中生涯的中間程,，我們能夠做很多很多，完全來得及改變,，來得及調(diào)整,，也來得及努力。希望趁著一切還來得及改變的時候，再給自己加把勁,，只是為了將來生活給你冷眼的時候，能夠底氣十足地回瞪它,。前半生不猶豫，后半生不后悔,。

尼采曾說：“誰將聲震人間,，必長久深自沉默,。誰將點燃閃電，必長久如云漂泊,。”在高中的轉折點,，高考長跑的中程，眼前一切壓力,、阻力都將轉化為你厚積薄發(fā)的動力。

不馳于空想,，不騖于虛聲。腳踏實地,，仰望星空,！

謝謝大家！