在平凡的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家都跟作文打過交道吧,，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇辯論人們通過競爭/合作取得更大的成功作文600字,，希望對同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考,。

篇一：人們通過競爭/合作取得更大的成功辯論賽作文

人生中有許許多多新奇的體驗,，比賽，或成功或失敗或欣喜若狂或垂頭喪氣,。這些事情和心情就如同畫筆和顏料，在我們?nèi)松@幅巨大的畫布中留下一幅幅精彩的圖畫,，而今天這場辯論賽使我印象深刻,。

今天，我們要舉行一場辯論賽,，我十分有幸成為了反方二辯,，而辯論的觀點是“是競爭/合作取得最大的成功”。隨著桌子的移動,，我也緊張起來,，平靜的心湖瞬間波濤洶涌。教堂里同學(xué)都論述著自己的觀點,，有的甚至還吵起來了,，一個比一個激動，一個比一個緊張,。

接著雙方隊員都走到各自的席位上,，主持人上場，教堂里瞬間鴉雀無聲，大家認(rèn)認(rèn)真真聆聽老師,、主持人說的注意事項,，生怕漏掉什么重要信息。“叮鈴鈴”,，隨著上課鈴聲響起,，所有人的心都好像跳到嗓子眼。有的人額頭上冒出細(xì)汗,，有的人緊緊抓著桌角,，有的人手忙腳亂的準(zhǔn)備筆紙……

先是正方一辯和反方一辯論述觀點，在他們論述的過程中,，我緊張得手指甲掐著手心,，在心里不斷安慰自己，別緊張別緊張,，只要我看起來比誰都鎮(zhèn)定,，緊張的就是對手，對,，沒錯,。可說是這么說,，但我依舊還是十分緊張,，剛開始站起來的時候，腳抖得像彈棉花,，止都止不住,。沒辦法，腳已經(jīng)放飛自我了,，我只好努力讓自己的聲線和身形保持在穩(wěn)定狀態(tài),，以看不出我的緊張與害怕，但好不容易講完了觀點一坐下又想起來忘了一個,。唉,，人一緊張果然就容易出錯。

很快就到了我的隊友—反方三辯上場,，相比我把緊張,、害怕、激動的情緒咽進(jìn)肚子里,，他可就直接不管了,，一說到激動、高潮的地方就不停用筆敲打桌子,，再配上他那眉飛色舞的表情,，逗翻了全班,。我方隊友最先忍不住，笑了出來,。想著在辯論又努力忍住笑意,，每一根汗毛都在忍著笑意，但周圍的人可就不管那么多了,，有的哈哈大笑,，有的捂住嘴輕笑起來，有的拍手大笑,，連對方的辯友也笑起來了,。教室里笑聲連成一片，如同一把掃帚清掃了我們恐懼使我們快速進(jìn)入狀態(tài),。接下來他更是金句頻出,。在辯論進(jìn)入高潮時大家都很焦急，而他的一句“我們就是不要臉”又掀起了一場笑浪,。

時間如同一個小孩子在大腦快速轉(zhuǎn)動的時候溜走了,，在我們爭得面紅耳赤的時候溜走了，在我們哈哈大笑中溜走了……辯論賽雖然結(jié)束了,，但經(jīng)過卻深深刻在我們腦海,。我們辯得不是輸贏，是體驗,，爭的不是成功,，是回憶、情感,?；貞浿椅孱伭耐暧羞@么一群可愛的同學(xué)，有這樣一場精彩絕倫的辯論賽,，這是我人生的寶藏,。

篇二：人們通過競爭/合作取得更大的成功辯論賽作文

“戰(zhàn)國時……”我不贊同你的觀點，我認(rèn)為……”從我們的教室里傳出一陣陣辯論聲,，這是怎么回事？如果你想知道,，就跟我來看看吧,！

其實是我們班在舉行辯論賽呢！前兩天老師就讓我們準(zhǔn)備辯論材料,，就等這萬分緊張而又萬分激動的日子了,。瞧！雙方辯手一個個摩拳擦掌,、躍躍欲試,，兩眼含著火花，仿佛是千世的冤家萬世的仇人，隨時要大干一架,。而作為主辯手的我,，已是萬分緊張，心里是十五個吊桶打水一一七上八下,，如坐針氈,。

隨著老師一聲令下，激烈的辯論賽開始了,。雙方選手輪流發(fā)言,，正方是：人們通過競爭取得成功。反方（也就是我這一方)是：人們通過合作取得成功,。兩方選手豎直耳朵,，仔細(xì)聽著對方的觀點，試圖找出對方的漏洞進(jìn)行反駁,。兩方不相上下,，就連臺下的同學(xué)也都屏息凝神地聽著，生怕漏掉一個字,。

辯論的時間已經(jīng)過半,，到了自由發(fā)言的時間。這個時候發(fā)言的可就不止是雙方辯手了,，臺下的同學(xué)也踴躍參與進(jìn)來,，他們根據(jù)自己的觀點與對方的漏洞進(jìn)行反駁。雙方辯手不甘示弱,，整個教室立刻充滿了火藥味,。同學(xué)們從古代談到現(xiàn)代，從國內(nèi)談到國外,，古今中外一一列舉,，各執(zhí)己見，侃侃而談,，仿佛說上三天三夜都說不完,，教室像變成了戰(zhàn)場一般。

其中最有趣的還是我方的小施,，只見他神情嚴(yán)肅,，雙眼直瞪對方，用事例反駁對方,，一句一問號的質(zhì)問對方,，說完一句說還用力拍一下桌子，仿佛要像張飛一樣嚇破對方的膽,。

這是一場別開生面的辯論會,，它讓我受益匪淺：我不僅從對方選手身上發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，還明白了要會說話，說話要有理有據(jù)的道理,。

篇三：人們通過競爭/合作取得更大的成功辯論賽作文

鈴聲一響,，班上霎時間就響起了排山倒海般的掌聲，只見王老師舉著雙方辯手的牌子,，聲情并茂地說著辯論賽的主題與規(guī)則：正方的觀點為競爭取得更大的成功,，反方的觀點為合作取得更大的成功。

說完,，全班一片肅靜,，唯恐?jǐn)_亂班級秩序，但誰也掩藏不住內(nèi)心的激動,，我仿佛聽見了鴉雀無聲中同學(xué)們加速的心跳聲,。這場精彩的辯論賽正式拉開了帷幕。

八位辯手入座,，個個挺直身板,，仿佛懷著必勝的信心。比賽正式開始,，正方一辯站起,，眼睛直直地望著反方，聲音宏亮地講述自己的觀點,，他面帶微笑,，卻讓我從他犀利的眼神中感受到壓迫感。反方開始向正方提出質(zhì)問,，正方二辯一字一頓地駁回質(zhì)疑,，并說出了競爭的好處，雖然有卡殼,，卻依然鎮(zhèn)定從容,。而反方二辯更是從對方話語中找到突破口，一語道破,，并極其有力地陳述己方的觀點,，引來了全班同學(xué)敬佩的眼光。正方三辯的話語也是一針見血,，手不停地?fù)]舞,，更增加了她的氣勢。

比賽進(jìn)入白熱化階段,，兩旁的觀者也是越來越激動，個個舉起手來反駁對方,。各位辯手也憋得面紅耳赤,，一位辯手甚至錘起了桌子,，火藥味可見愈來愈濃烈了。

雙方辯手似乎積累了經(jīng)驗,，從開始的一板一眼來各執(zhí)己見變成信馬由韁來反駁對方的觀點,。他們的口才著實讓我佩服。

反方二辯的表現(xiàn)極為突出,，讓我刮目相看,。只見她神情嚴(yán)肅，有著完美的氣場,，再加上字字珠璣的言論,，更是將她的智慧發(fā)揮到極致，讓我聽得心服口服,。

這場辯論賽不僅讓我感受到了各位辯手的實力,，也鍛煉到了我的思維。同學(xué)們在比賽結(jié)束后還沉浸在激動之中,，意猶未盡,。

真是一場精彩的辯論賽！

篇四：人們通過競爭/合作取得更大的成功辯論賽作文

今天,，我們班迎來了一場精彩絕倫的辯論賽,。整場比賽火藥味十足，雙方辯手的實力不相上下,。觀眾們也是全神貫注,。

比賽即將開始，雙方辯手都坐到位置上,，主持人開口：“同學(xué)們,，今天我們迎來了辯論賽。這次辯論賽的主題是人們通過競爭還是合作取得更大的成功,。正方是競爭,，反方是合作，話不多說,，六四班辯論賽正式開始,。”主持人剛說完，班里就爆發(fā)出排山倒海般的掌聲,。“請正方一辯手發(fā)言,。”老師的一句話又令全班肅靜下來，個個屏氣凝神,。“大家好,！我方認(rèn)為競爭才能取得成功，有一句話說得好……”我方小機(jī)靈余同學(xué)發(fā)言,，他自信地站起來大聲地闡述著觀點,，干凈流暢大方,。話音剛落，反方一辯手“唰”的一聲站起,，反駁并講述了自己的觀點,。

正方一辯和反方一辯闡述完各自的觀點后，觀眾們也都眉頭緊蹙,，思考著雙方辯手的話,。我方二辯聽完反方一辯的闡述后不禁冷笑一聲隨之而起，她雙手捏著稿子提出自己的疑惑,。在對手毫無反駁之力時,，我方二辯手又窮追不舍，提出幾個犀利的問題,。論的反方辯手是抓耳撓腮,，不知所措。就在這時,，對方辯手三拍桌而起,，他那強(qiáng)有力的發(fā)言使我方四位辯手心惶惶。這時的場面火藥味十足,，幾乎每一個人都屏氣凝神,。

這時場面開始騷亂起來，因為正方三辯的話引起了許多觀眾的反駁,！為了緩和局面,，我方的小機(jī)靈立馬開展了精彩的辯論。當(dāng)小機(jī)靈說完我方的觀點后,，觀眾席上出現(xiàn)了一位重要人物——“墻頭草”徐,，他一會兒贊同正方觀點，一會兒贊同反方觀點,。弄得我們是想反駁卻無言以對,。但正是墻頭草的一句話提醒了我們，在靈感的驅(qū)使下我們向反方發(fā)起了猛烈的攻擊,！每一擊都是致命的,！反方辯手開始動搖軍心，立不住馬腳,。就在反方辯手手足無措之時,，一旁聆聽許久的主持人黃同學(xué)，忍不住開始向我方一辯手提出疑問：“我上次和你打籃球,，你一個人打我們六個人,，你輸了，所以合作比競爭更重要。”這話一出口,，余同學(xué)小機(jī)靈不服氣了,，跟黃主持人爭吵起來，此時的墻頭草就拼命插話,。

三個人的談話迅速蔓延至全班，于是全班炸開了鍋,，變得一發(fā)不可收拾,。此時的王老師及時出手制止了這場混亂的辯論賽之后，隨著黃主持人的一句：“六四班辯論賽到此結(jié)束,。”精彩的辯論賽就此拉下了帷幕,！最后，王老師總結(jié)了這場辯論賽：“合作與競爭是互補(bǔ)的性質(zhì),，合作中少不了競爭,，競爭中也少不了合作……。”總結(jié)完畢,，王老師提議讓我們握手言和,，全班一起拍了張“全家福”，辯論賽才畫上完美的句號,。

這次的辯論賽讓我學(xué)到好多知識,，同時也明白了“友誼地久天長”。

這真是一場精彩的辯論賽??！

篇五：人們通過競爭/合作取得更大的成功辯論賽作文

一句鏗鏘有力的證詞，震撼了四月的天空,；一場唇齒舌尖的辨析,，鼓舞了多少人奮勇前進(jìn)。今天我們“梅花班”便舉行了一場動人心魄的辯論賽,！

在主持人的精彩開場白下,，雙方辯手都如雕塑般，威嚴(yán)地坐在自己的座位上,，白板上的幾個大字格外顯眼,，那就是我們今天的辯論賽主題“競爭取得更大的成功”“合作取得更大的成功”如果你留心觀察，便會發(fā)現(xiàn)雙方辯手都是表面風(fēng)平浪靜,，實則暗藏洶涌,。如反方二辯與反方三辯，一刻不停地在商討,，仿佛一分一秒都是金子,。場下的觀眾甚至把激動寫在了臉上，還沒開始就躍躍欲試,，恨不得自己就是辯手,！

隨著主持人的一聲令下,，雙方辯手各陳其詞，各顯千秋,，場面就如同毫無波瀾的小湖,，大家只是在展示自己的用功罷了。臺下觀眾也只能緊張地握著拳頭,，不斷觀望著,，分析局勢。我方助攻滿臉認(rèn)真地聽著,，一會兒蹙著眉頭,，一會兒欣慰一笑，還把對方漏洞記在筆記本上,，好等會兒反駁,，得友如此，真是三生有幸??！

和諧的光景并不長，面對反方二辯的步步緊逼,，我方立即派出人員反駁,，并快速且流利地提出連環(huán)四問“隋朝末年王世充與竇建德合作對抗李世民失敗，你們知道嗎,？戰(zhàn)國時六國合縱抗秦失敗,，你們知道嗎……”看到局勢有所反轉(zhuǎn)，我方士氣大振,，并且采用了沉潛蓄力的方法,，按兵不動，隨機(jī)應(yīng)變,，在后面他們論證用完后,，殺他們個措手不及。怎知反方猶如猛虎下山,，從一辯到助攻,，一連串站起來六位辯手，毫不給我們喘口氣的機(jī)會,。反方三辯說話時,，甚至把手中的筆給抖壞了，音量驚天動地,，直沖九霄,。當(dāng)助攻反駁時，臉漲得通紅，一只手拿著稿,，熟練地講出來,，一只手則緊抓著桌角口，生怕念錯,。當(dāng)他們阻擋我們的計謀略有小成的時候,，反方助攻則拿著稿子，使勁在我們面前晃動,，還傲嬌的嘟起了嘴,，眉眼里滿是得意。隨后,，場面從湊熱鬧的主持人的反駁中，漸漸變得一發(fā)不可收拾,，各論各的,，雜亂無章。最后,，反方也在我們“不可一世”的口才中折服,，變得啞口無言，總而言之我們算是大獲全勝了,。

在握手言和環(huán)節(jié),，我方甚至來了個“倒掛金鉤”，所有人眼中滿是幸福,，這場辯論賽也在我們歡聲笑語中結(jié)束,。

真是場激烈的辯論賽呀，愿它化為種子埋在每個人心里,，當(dāng)我們漂泊遠(yuǎn)方時,，總會想起那些留在歲月里的純真！

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