每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

老師謝謝您作文450字篇一

我偷偷地瞥了一眼老師,，他正朝我們一組看，我立刻盡量蜷縮身子,，讓自己縮小,，恨不得一直縮到課桌下，這樣老師就不會發(fā)現(xiàn)我,。

“馬錦妍同學,，你來回答?！崩蠋熡H切的聲音在我耳邊響起,。不想來的，終于還是來了……我像負了千斤重擔似的,，慢慢地站了起來,。心想：萬一說得驢頭不對馬嘴，就要被同學們嘲笑了,，還是不說為好,。

我把頭埋得很低，一言不發(fā),。任長長的劉海遮住我的臉頰,，仿佛這樣就能把自己封閉起來。我的心“咚咚”直跳,，大氣都不敢喘,。幾個優(yōu)生迫不及待地舉起了手，大喊：“我來,，我來,。”課文插圖上的小朋友仿佛復活了,，個個都咧著嘴,，嘲笑我的膽怯。

“別緊張,，把你心里的答案說出來,，我相信你能行。”老師溫和地說,。什么,？我簡直不敢相信自己的耳朵，這課堂上的每分每秒都是寶貴的,，我站著已經快一分多鐘了，沒有吐一個字,，理應受到批評才對,。可老師卻……這真是太出乎我的意料了,，心里泛起一絲感動,。

我抬頭看向老師，他正用熱切的目光看著我,，那目光,，似一束溫暖的朝陽，照亮了我原本黑暗的心房,。我仿佛看到自己的心間,，一顆自信的種子，沐浴著朝陽,，破土而出,，長出了鵝黃的嫩芽，精氣神十足,。

“我不能辜負老師的期望,，要勇敢地發(fā)言?！币粋€聲音縈繞在我耳邊,，那聲音，鏗鏘有力,，有著金屬的光澤,。

在沉默了一分鐘后，我終于開口了,。當我回答完后,，老師臉上泛著濃濃的笑意：“馬錦妍，你講得不挺好的嘛,！剛才怎么……你應該自信一點,。”老師的話像甘甜的雨露一樣,，滋潤著我心間的嫩芽,，嫩芽開花了，花朵金黃，熱烈奔放,，精神抖擻,，透著無限的自信。

我望著可敬的老師,，在心里默默地說：“老師,，感謝你靜待花開?！?/p>

老師謝謝您作文450字篇二

老師是園丁,，也是母親，我們班的語文劉老師就是這樣一個溫暖的人,。她身材高挑,，有些清瘦，留著利落的短發(fā),，一雙溫暖的眼睛里透著睿智,。

劉老師對我們傾注了滿腔的熱情，而且她的教學方法靈活多樣,。劉老師帶我們班才短短幾個月,，我們的語文成績就有了顯著的提高。我很佩服劉老師,，但印象最深刻的還是劉老師對我的一次“批評”,。

我是班上的學習委員，自認為學習成績還可以,，偶爾也被同學稱為“學霸”,。上學期的一段時間，我的學習狀態(tài)變得浮躁起來,，有些飄飄然,。劉老師洞察到了我的變化，她不動聲色地找我談心,。

劉老師首先說道：“最近這段時間,，你的作業(yè)沒有以前工整了，字也寫得龍飛鳳舞了,，你考慮是什么原因了嗎,？”聽到這話，我還有點不忿,，嘴上不說,，心里卻想：“不就是不小心寫了幾個錯別字嗎，多大的事兒??？”

老師大概發(fā)現(xiàn)了我聽不進去,，于是稍微提高了聲調，但仍然平靜又嚴肅地對我說：“字如其人,，你寫的字也能體現(xiàn)出來你的學習狀態(tài),，是不是最近學習態(tài)度不認真了？你應該對自己有更高的要求,，這樣才能取得更大的進步,，對嗎？”老師語重心長的一席話說得我一時語塞,，再看看我的作業(yè)本,，不得不承認老師說的是事實，雖然我的學習成績還沒有明顯下滑,，但劉老師敏銳地察覺到了我的問題，及時敲響了警鐘,，這是一次多么寶貴的“批評”?。?/p>

感受到了老師的一片苦心,，我誠懇地向劉老師表態(tài),，一定盡快調整狀態(tài)，不辜負她的殷切希望,?？次医邮芰怂呐u，劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀,，堅定的目光傳遞給我無窮的力量,，溫暖的眼神推動我一路前行。

劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師,，看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐,，我的心中不免酸澀，真想對劉老師說一聲：“老師,，我愛您,，謝謝您對我們的付出！”

老師謝謝您作文450字篇三

在學校,，老師這個角色必不可少,。雖然我們有時被老師批評，可同學們是否想過老師是為了讓我們接受教訓,，茁壯成長,。今天，我要為大家展示老師對我的一次語重心長的批評和鼓勵,。

“發(fā)卷子了,！”一名同學激動地激動的說著,。我聽到這個聲音后，高興地想,；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了,。對答案時看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”,。我非常高興地上講臺區(qū)發(fā)卷子了,，一看同學們都考那么低，我心里可高興了,，發(fā)著發(fā)著,，我往卷頭上一看，咦,！字寫的那么像我,，誰的呀？而我這時關注地并不是誰的,，而是考了多少分,。打眼兒一看，我一臉的得意樣子,，“誰的呀,？才考了這點兒！”低頭再仔細一看,，這不是我自己的卷子嗎,！

什么，才考了88分,，這不是我的水平呀,！我頓時驚呆了，趕緊發(fā)了卷子,，回到座位,，看看錯哪兒了，同桌也發(fā)了卷子,，他竟然96分,，我不相信，又看了何俊杰的,，他也考了95·5分,！他們怎么那么高？頓時,，我聽到了同桌說：“哈哈,，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時低調的不行,，連牛都不如,！

于是又傳來了一陣可惡的冷嘲熱諷,。”

“劉梓萌,，去一下辦公室,，語文老師叫你！”一位同學給我說,。到了老師辦公室,。老師說：“這88分應該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀,！”看著老師的語氣和態(tài)度,，我感到這是“一束暖陽”而不是“一大塊冰”。老師接著說：“我看你的卷子了,，有幾道題最容易出錯,，以后一定要多練習，有些題型要爭取了如指掌,。你是好學生呀,，沒關系的，下次爭取當一次‘黑馬’,，加油！”從這以后,，當我每次想走捷徑的時候,，都會想起老師的這一番話，他會讓我打起十二分的精神,。終于,，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分,。真忘不了老師那次語重心長的教誨,！

老師給予我的支持和鼓勵是我進步的助推器！

老師,，謝謝您,！

老師謝謝您作文450字篇四

一次月考完，我們全班正興高采烈的狂歡,，將所有煩惱都拋到九霄云外,！月考完的我們，像打開的壓力鍋,，我們所有的壓力一哄而散,，煩惱更是煙消云散。朋友們聚成一團,，討論著這一個月考完的假期,，要如何好好的放松,，讓自己好好充電一下，紓解一下,。有人想成天沉浸在動漫天馬行空的世界中,，有些人想成天無憂無慮的悠游在電腦虛擬世界中，還有人說只想好好發(fā)呆,，什么都不做……,，每個人只想把課業(yè)丟到十萬八千里外。

月考完兩天后,，懶散的我拖著疲憊的身體,，心不甘情不愿的去了補習班，我漫不經心的坐在座位上,，課本上的英文字母,，在紙頁上舞動翻滾，我的腦袋像耗盡油的引擎,，失去了動力,，平常熟悉的英文單字，這會兒卻讓我感到一陣陌生,，看不懂,，也不想看懂。老師走進了教室,，看我們心不在焉的樣子,，原本和藹可親的笑容頓時三百六十度大翻轉，氣氛十分沈重,，拿出毫無進度的作業(yè),，老師早已氣得臉紅脖子粗。

“什么理由沒做功課,？我給的功課有很多嗎,？”老師氣急敗壞的說著。

我們異口同聲的說：“才剛月考完欸,！”

老師又開始毫不吝嗇的耳提面命,、苦口婆心……念得大家都只能低頭不語。

“月考完就不用做功課了嗎,？”說得大家沉默的沉思著,。

“我們應該要終身學習，時時刻刻都要保持讀書的習慣,，看看你們這副無所事事樣子,，不叫放松，叫作自我放縱,！月考成績還不錯就滿意了嗎,？現(xiàn)在的英文感覺簡單嗎,？這是因為小時候時你爸媽很聰明，當你寫完作業(yè)想要出去玩時,，將你留在家中讀書,，你們現(xiàn)在所燒的，就是之前準備的知識木材,，一片青山也有燒完的一天,，所以我們要時時增加儲貨，充實自我,，當自己的實力用完時才想要臨渴掘井嗎,？……”這些話氣勢鏗鏘有力，可說是驚天動地,，徹底的驚醒了我們,。

一日為師，終身為父,，老師,！謝謝您在我們迷失方向時，帶領我們重上軌道,。謝謝您在我們墮落想放棄時,，給我們鼓勵打氣，在這里,，我要誠懇的向老師說一句話：“老師,！謝謝您！”

老師謝謝您作文450字篇五

步入初中會有很多的不適應,，而這些不適應都發(fā)生在了我身上,，慶幸的是我遇見了一位老師,。

離家,、住校，我整天想的都是爸爸,、媽媽,，每天都活在消極之中，沒有心思在學習上,，上課也是神游天外,，導致學習成績一落千丈，各科成績難以入目,。

數(shù)學老師最先發(fā)現(xiàn)我的不對勁,。那一天，我去交數(shù)學試卷,，數(shù)學老師仔細地看了一遍我的錯題,，抬起頭,，和藹地說：“這應該不是你的真實水平吧？你看看,，你錯的這些題都是一些比較簡單,、初級的題。再看看你的解題過程都是對的,，可是題目的結果都因為粗心錯了,。由此可見，你的心思完全不在學習上,。你跟我說說,，這是為什么？”望著數(shù)學老師親切的笑容,，我不由得向她坦露了真心……

聽完我的話,，數(shù)學老師又平和地說道：“想家很正常，可是,，你也要學會適應?。∧憧纯?，都快兩個月了,，你還不適應啊,？我給你一個方法：你現(xiàn)在不是天天給家里打電話嗎,？那你從今天開始，兩天打一次電話,，之后改成一個星期打一次,，到最后沒事就不打電話。這樣,，你就學會慢慢適應,，學會控制自己的情緒。你現(xiàn)在按照我說的去做,，到時候就會慢慢適應了,。”老師的面容是多么平易近人,，讓我心中涌起一股暖流,，這股暖流流經我的血管，流遍我的全身,。

我按照著數(shù)學老師的方法做著,，從每天打電話變成每兩天打一次電話，再變成一周打一個電話。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)其實住校也沒什么,。慢慢地，我開始改變,，專注于學習,。當遇到問題時，我會主動向老師請教,，多問多學,，很快學習成績有了提升。雖然數(shù)學成績偶爾會不穩(wěn)定,，但我相信在老師的幫助和自己的努力下,，我的成績必定會更加好！

遇見數(shù)學老師真好,，是她讓我找回樂觀,，重新出發(fā)！老師,，謝謝您,！

老師謝謝您作文450字篇六

期中考試結束了，我的語文和數(shù)學都考得特別不好,。放學后,，媽媽拉著我去找老師，想問清楚是什么原因導致我的成績直線下降了,。

面對媽媽的詢問,，老師一句批評我的話都沒說，只是笑著告訴媽媽：“你放心,，他的成績會提高的,！”說完，笑著對我點點頭,?？粗蠋煖嘏难凵瘢也挥傻没叵肫鹆饲耙欢螘r間發(fā)生的事兒,。

那時我迷上了漫畫書,，老師在上面講,，我在下面偷偷看書,，這樣一直持續(xù)了十幾天。后來我的成績開始下滑,，從90多分變成了80多分,。

有一次，您講的正投入,，我又在下面偷偷看書,。您用眼睛往臺下看了一遍,，發(fā)現(xiàn)我低著頭，就走到我身邊,，用手指了指我手中的漫畫書,，又搖搖頭，讓我回答問題,。我支支吾吾地回答不上來,。您讓我先坐下了。到了下課,，您帶我去辦公室,。我心里很忐忑，唯恐您會批評我,。您卻拉著我的手,，微笑著說：“你是個愛讀書的好孩子。愛看書是很好的,，但是要合理規(guī)劃時間和地點,，不能因此而影響聽課啊,！以后上課時間專心聽講,，放學寫完作業(yè)再讀書，你能做到嗎,？”我用力點了點頭,，一股暖流涌上心頭：多好的老師啊,！我上課不認真聽講,，您不但不嚴厲批評我，反而鼓勵我,、耐心教育我,！

第二天上課時我又想偷偷看漫畫書，但面前又浮現(xiàn)出您微笑的眼神,，耳邊又回響起您問我的那句話——你能做到嗎,？于是我堅定地合上漫畫書，開始專心聽您講課,。

從那以后我再也沒在上課時看過課外書,，我的成績也開始逐漸上升，在一次單元測驗中考了99分,。

如果把老師比作蚌,，那么學生便是蚌里的砂粒，老師用愛浸潤、打磨,，將一粒粒沙變成一顆顆珍珠,。謝謝您，老師,！