光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高中體育教學(xué)計劃 三年級下冊體育教學(xué)計劃篇一

高一武術(shù)課數(shù)量較多,，高二也有一些參差不齊的情況,，但基本是最后一個學(xué)分選項的基本情況,，有助于學(xué)習(xí)期間這個項目的連續(xù)性。學(xué)習(xí)時可以了解教師的教學(xué)意圖,，便于教學(xué)的統(tǒng)籌安排,，也可以在一定程度上增加一些技術(shù)難度和要求。

學(xué)生情況分析：

教材和教具的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析：本學(xué)期同時采用兩個學(xué)分,，有利于整個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和安排,，不需要教基本功。這學(xué)期在校本課程《永春百合拳》中安排了兩個套路來教,，用一套拳法和一套器械結(jié)合實用技巧來教,，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的安排是要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尤其是動作到位，沒什么可學(xué)的,。

教材特點,、重點,、難點分析：教材特點有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，趣味性強(qiáng),，更注重學(xué)習(xí)過程,，方便不同素質(zhì)的學(xué)生學(xué)習(xí)；重點是武術(shù),，武術(shù)是這個項目的重點,，也是教學(xué)過程中最重要的一點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖,，讓學(xué)生控制自己,；難點在于如何掌握套路的實用技巧，提高防身能力,。

提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步發(fā)展靈敏度、力量,、速度,、有氧耐力，培養(yǎng)武術(shù),；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)和討論的時間,，了解實現(xiàn)目標(biāo)可能遇到的困難。在經(jīng)歷進(jìn)步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)淖孕?，形成勇于克服困難、積極樂觀的優(yōu)秀品質(zhì),；了解現(xiàn)代社會必備的合作競爭意識,，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)愛他人，將自身健康與社會需求聯(lián)系起來,，展現(xiàn)良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合自己的項目了解一些武術(shù)名人，并對其進(jìn)行簡單評價,；加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),，討論研究技能的實用性，加強(qiáng)學(xué)生之間討論交流的環(huán)節(jié),。

總體目標(biāo)：樹立健康第一的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)永春百合拳的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,，注重學(xué)生身心的健康發(fā)展，在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時,，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，確保每個學(xué)生受益,，以及多元化、選擇性的教學(xué)理念,。結(jié)合學(xué)校的實際情況,，本教學(xué)工作計劃旨在滿足學(xué)生的需求，深化學(xué)生的體育運動,。加強(qiáng)對永春百合拳基本套路的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自身素質(zhì),，特別是武術(shù)的培養(yǎng),。

具體目標(biāo)：

培養(yǎng)良好的習(xí)武鍛煉習(xí)慣。b ,、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,，制定并實施個人鍛煉計劃。學(xué)習(xí)評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運動技能：a認(rèn)可武術(shù)運動的價值,，關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事。b ,、有目的地提高技戰(zhàn)術(shù)水平,，進(jìn)一步強(qiáng)化技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。c學(xué)習(xí)掌握社會條件下活動的技巧和方法,，掌握運動損傷和突發(fā)事件的簡易處理方法,。

身體健康：a可以在很多方面發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病和其他相關(guān)知識,，了解身體健康在學(xué)習(xí)中的重要性,，

心理健康：通過身體活動有意識地改變精神狀態(tài)，努力獲得成功感,。b表現(xiàn)出武術(shù)練習(xí)中調(diào)節(jié)情緒的意愿和行為,。用實際技能在實踐中體驗克服困難的快樂。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德和合作創(chuàng)新精神,。b有能力通過各種渠道獲得體育與健康的知識和方法,。

采用教師示范講解、學(xué)生討論,、實踐,、教師評價、個別指導(dǎo),、學(xué)生實踐,、最后示范結(jié)合學(xué)生綜合評價等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，更好地完成教學(xué)任務(wù),，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),；實施優(yōu)秀學(xué)生培訓(xùn),，幫助中學(xué)生,，采用建立學(xué)習(xí)小組的方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的互學(xué),、互議,、互研功能，提高學(xué)習(xí)效率,；加強(qiáng)多邊學(xué)科的融合,，特別是心理健康、運動力學(xué)和運動醫(yī)學(xué)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的運動自我保護(hù)意識和能力,。

高中體育教學(xué)計劃 三年級下冊體育教學(xué)計劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一

位同學(xué)受益,。

由于我校學(xué)生來自于不同的行政村，這就存在學(xué)生之間的個體差異,。他們好動愛說話,，事情也不較多，對他們要有足夠的忍耐力,。他們對體育課的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有的學(xué)生甚至認(rèn)為體育課就是課外活動，上體育課就是隨心所欲的玩,。男孩子比較好動,，相反女孩子不怎么愛動，反而愿意湊在一起聊天,。由此看來,，逐漸讓他們養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣是很有必要的。

①培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法,。

②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑,、跳、投,，提高運動能力,。

③掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位,。

④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,，提高自我約束力

⑤體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。

①正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué) ②備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來,；在課前和課后進(jìn)行反思,。 ③采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組等）,，分段教學(xué)等。

④在課間多展開授課內(nèi)容的評比,、競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,。

⑤積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位,。 ⑥將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識,，

加強(qiáng)與集體的聯(lián)系,。

高中體育教學(xué)計劃 三年級下冊體育教學(xué)計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的,、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì),，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

二,、課程設(shè)置

一）基本原則

1,、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動課）,，隱形課程（包括運動會,、體育興趣小組、課間操等）,。

2,、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求,。

二）基本要求

1,、開足,、開齊,、開好學(xué)科類課程

按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每周二節(jié),，體育鍛煉課二節(jié),，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu),、良,、及格、不及格四個等級）,，標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教育,。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整,，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì),。課堂教學(xué)注意知識性、體育性,、科學(xué)性相結(jié)合,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

2,、開展多種形式,，富有吸引力的體育活動課

體育教育著眼于普及，兼顧提高,。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式,。體育活動課要與組建體育團(tuán)、隊,、組相結(jié)合,，可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項技能培訓(xùn)等,，要注意充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，注意室內(nèi)外結(jié)合,，校內(nèi)外結(jié)合?；顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課教師,。

三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求

學(xué)校一貫按"條例"要求,，安排每周兩課,、兩操、兩活動,。并且安排了合理的管理與監(jiān)控,。

1、執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱情況：

20xx年以前,、后分別以舊,、新大綱為綱，在教研組組織下,，以備課組為單位,，制定年度、學(xué)期教學(xué)計劃,，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案,。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。

a,、管理和監(jiān)控從部門分：

（1）分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)

校工作中的重要性和特殊性,，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會,，隨時查看體育課及體育工作,，并提出意見和建議。

（2）學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定,，科學(xué)地排課,，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對教師檢查教案的權(quán)利并做記錄,，以備在對教師年終考評時提用,。

學(xué)校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃，組織好每周一次的教研組會,，了解各備課組的工作情況,，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見,，如有必要還可以在教研組會上做專題討論,，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究,，以形成有特點的校本課程,。

體育器材保管員：了解各位教師近期的教材,，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見表二）,，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材,、器材登記表》（見表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性,。

b,、管理和監(jiān)控從時段上分

可以分成日常、周/月,、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控,。

（1）日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織,，并在下一周教研組會上在組上匯報工作,，并提出意見和建議，填寫

《場地使用分配情況表》（注：根據(jù)各校場地情況而定）,，如果在使用上有重合,，由備課組長之間調(diào)節(jié)。

（2）周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作,，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調(diào)整工作思路及日?；顒觾?nèi)容和組織工作,，并將工作情況向分管體育校長匯報，提出管理建議,。

學(xué)期,、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案,，并抽時間觀看體育課及體育活動,，與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作,。

2,、體育課開課率情況：

我校體育課嚴(yán)格按照國家教委規(guī)定：安排每周兩課（體育課）、兩操（廣播操,、眼保健操）,、兩活動（體育鍛煉課、體育活動課）,。關(guān)于排體育課還制定了以下

1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律,，人體活動高潮期一天內(nèi)一般在上午9：00———11：00和下午3：00———5：00，建議排課時按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實際,，將體育課排在上午第四,、五節(jié),；下午第一至三節(jié)。

2）根據(jù)體育活動的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時體育活動的要求,，建議課與課之間,、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數(shù)上的間隔,。

3）我?，F(xiàn)有的場地器材條件下，體育教學(xué)課每次課最多安排3———4個班為宜,，以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作,。

4）體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,，但一定不要與正常體育課時間沖突,。

四、課外體育活動與課余訓(xùn)練管理具體要求

（一）課外體育活動：

1,、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員,，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流,，盡可能使早操鍛煉的組織合理化,、規(guī)范化。如：

a,。田徑代表隊早操,。b。住校生早操,。

2,、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續(xù),，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課,、體育活動課中來繼續(xù)練習(xí)。能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽,；能力弱一點的學(xué)生以班,、組或男、女生,，在由組長帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí),。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實施,；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實施,；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

3,、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學(xué)生意見,、提出學(xué)期競賽活動方按,、年級組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動,?；顒又畜w育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個體育項目的活動。如：

a,。一年一度校田徑運動會參加人次達(dá)到90%以上,。

b。以年級各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高,。

c,。以年級各班為單位的乒乓球班級賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織、競賽的水平,。

d,。一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

（二）課余體育訓(xùn)練：

1,、運動隊訓(xùn)練與管理：我校運動隊訓(xùn)練與管理,，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對各運動隊訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控,。

a,。男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球（試點校）之一，又是四川省籃球重點學(xué)校之一,，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練,，體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時間為每周二,、四、六下午,；訓(xùn)練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）,。

b。田徑代表隊：田徑運動項目,，是我校獲四川傳統(tǒng)體育項目"學(xué)校的重要項目之一,，教練由陳紅戈、金仁杰,、姚曦（獲成都市體育局頒發(fā)的,，田徑教練員資格證），分別擔(dān)任跑,、跳,、投各單項的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時間為每周二（三）,、四（五）下午,；訓(xùn)練地點在我校田徑場,。

c。羽毛球代表隊：羽毛球運動項目,，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項目"學(xué)校的重要項目之一,，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊訓(xùn)練工作,。訓(xùn)練時間為每周二,、五（日）；訓(xùn)練地點在我?；蜃庥脠龅?。

d。棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的項目,，教練由蒲志宏擔(dān)任,。訓(xùn)練時間為每周一（二）、三（四）中午,；訓(xùn)練地點在我校,。

e、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來一直開展的項目之一,，教練由常漢中擔(dān)任,。訓(xùn)練時間為每周一、三下午,；陸上訓(xùn)練地點在我校,、水上訓(xùn)練地點在原無機(jī)校。

高中體育教學(xué)計劃 三年級下冊體育教學(xué)計劃篇四

水平三的學(xué)生性格差異較大,，身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時,，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

(1)教學(xué)重點：

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。

2,、田徑、體操,、球類學(xué)習(xí),。

(2)教學(xué)難點：

田徑、體操技巧

全期教材內(nèi)容包括

(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識識

(二),、運動技能

(三)、身體健康

(四),、心理健康,。

教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑,、跳、投的教學(xué)外,，還設(shè)有體操,、武術(shù)、球類幾個方面,，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達(dá)到“健康第一,、安全第一”的目的。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。

2,、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)體育教師之間的交流,，認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

1,、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，搞好自主互助教學(xué)模式,，提高課堂效率。

2,、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲，加強(qiáng)體育活動的趣味性,。

3,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

略

高中體育教學(xué)計劃 三年級下冊體育教學(xué)計劃篇五

新的學(xué)期開了,，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱,，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲以下,，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng),，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的`隊列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

5,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

6,、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢,。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀,。

8,、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,，積極思考,，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)生的體育基本素質(zhì),。

2、通過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,，包括培養(yǎng)學(xué)生個體的自我意識,；培養(yǎng)學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等。

3,、通過體育課的學(xué)習(xí)體驗,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1,、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

2,、從實際出發(fā),，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地,、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,，實事求是、講究實效,、改革創(chuàng)新,，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容,、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法,、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程,。

3,、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

培優(yōu)方面：課堂內(nèi)，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，給這些學(xué)生當(dāng)“小老師”的機(jī)會,。課后制定學(xué)期興趣小組計劃，針對學(xué)有余力的學(xué)生,，開展興趣小組活動,，培養(yǎng)他們的體育興趣及能力。鼓勵這些學(xué)生發(fā)展自己的特長,，積極推薦他們參加校運動會,、棋類比賽等活動。讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會,。

輔差方面：課堂上,，關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，給他們更多的耐心與指導(dǎo),。給課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個“小老師”,，讓他們及時掌握學(xué)習(xí)的難點,，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課后,，教師經(jīng)常關(guān)心這些孩子的身心健康發(fā)展,，多與他們談心。對課堂上難以掌握的重點做有必要的輔導(dǎo),。建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案。及時給他們的點滴進(jìn)步以鼓勵,。

高中體育教學(xué)計劃 三年級下冊體育教學(xué)計劃篇六

認(rèn)真貫徹國家的教育方針,，實施學(xué)校教研工作計劃，進(jìn)一步解放思想,，深化教育改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，掌握運動技術(shù)的科學(xué)鍛煉身體的方法,，對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,，頑強(qiáng),，進(jìn)取精神。

1,、加強(qiáng)二年紀(jì)的隊列練習(xí),，多進(jìn)行游戲教學(xué)。

2,、如何實行愉快教學(xué),，做好教學(xué)理論設(shè)計和方法。

1,、根據(jù)教學(xué)大綱,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

2,、互相聽課,，提高教學(xué)質(zhì)量，多向有經(jīng)驗的老師請教,。

3,、堅持每周的集體備課，研究各科鉆體,，加強(qiáng)理論水平的高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、認(rèn)真抓好體育達(dá)標(biāo)工作,，對成績比較差的同學(xué),，多進(jìn)行指導(dǎo),，爭取達(dá)標(biāo)率和優(yōu)分率達(dá)到市的要求。

5,、認(rèn)真抓好廣播操的動作質(zhì)量和隊列操練,，本學(xué)期重點抓二年級和四年級的隊列，為評比做好準(zhǔn)備,。

6,、課余訓(xùn)練工作：今年是天河區(qū)運動會，比賽項目多,，因此,，根據(jù)我校的實際情況，組織田徑隊,、舉重隊,、籃球隊、游泳隊等進(jìn)行訓(xùn)練,，我們?nèi)齻€體育老師分工合作,，安排好各運動隊的訓(xùn)練時間，爭取好成績,。

7,、開展豐富多彩的體育活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到鍛煉,，提高自身的身體素質(zhì),。天河區(qū)云山小學(xué)一九九九年十二月二十日

高中體育教學(xué)計劃 三年級下冊體育教學(xué)計劃篇七

立足于健康第一、“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強(qiáng)體育意識，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點,。激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛好,。促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，尊重學(xué)生個性的全面發(fā)展。注重實踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求,，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。

關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，確保每一個學(xué)生受益,，即選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時都要考慮到學(xué)生的個體差異,，要給學(xué)生留有充分的余地，使得學(xué)生在參與體育活動的過程中能夠平等受益,。

1,、使學(xué)生熟練地掌握三面轉(zhuǎn)法，簡單隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊,。

2、使學(xué)生基本掌握30米,、1分鐘跳短繩,、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈,、等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是有氧耐力和速度素質(zhì),。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終生體育打下基礎(chǔ),。

一年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程還沒有明確的認(rèn)識，對于一些體育游戲的開展表現(xiàn)的很好奇,，也很積極,，興趣極高。同時他們自律性不夠,，注意力不夠集中易轉(zhuǎn)移,，上課經(jīng)常管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時不認(rèn)真聽,，導(dǎo)致影響游戲的快速進(jìn)行,。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。使學(xué)生掌握了一些體育與健康課堂中所常見的隊列隊形術(shù)語,，如向前看,、向右看齊,、報數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為,。

學(xué)生由于剛剛接觸體育課,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。因此在剛開學(xué)的時候主要培訓(xùn)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣和積極性是首要任務(wù),。讓他們在玩中學(xué)在學(xué)中樂。他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),。但是，一旦稍微有點累了,，就不再堅持,，對這部分學(xué)生還要加強(qiáng)思想教育。

新的體育教學(xué)要求體育課的內(nèi)容能吸引學(xué)生積極主動,、富有創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，因此，體育課的教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)體育和游戲相結(jié)合的方式教學(xué),，本期我選擇的教學(xué)內(nèi)容除有常規(guī)性的廣播操,、游戲、跑,、跳,、投的教學(xué)外，還設(shè)有球類等幾個方面,，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。

1、教學(xué)常規(guī)方面：

①要求學(xué)生做到：1,、站,，2、看,，3,、注意安全。

②備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材,，把握重難點,，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點。

③課堂上,，采用由易到難,，逐步遞進(jìn)，分散難點,，分步教學(xué)方法,。

④練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動作逐步過渡,，步步引課練,。指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí),。增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

⑤上課鈴聲停止隊伍集合完畢,，培養(yǎng)迅速集合的習(xí)慣。

⑥教師講解示范時要求學(xué)生仔細(xì)觀察,，用表象法來模仿學(xué)習(xí)示范動作,。

2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：

給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)*,、發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動能促進(jìn)學(xué)生的生理健康,，也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能，真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價值,。

最終成績以平時成績與期末成績相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,。平時成績和期末立定跳遠(yuǎn)成績各占50%。共分優(yōu)秀,，良,，合格，待合格四個等級,。

高中體育教學(xué)計劃 三年級下冊體育教學(xué)計劃篇八

根據(jù)國家教委最新頒發(fā)的“九年義務(wù)教育教學(xué)大綱”的要求以及沂南體育教育的實際情況出發(fā),，以“素質(zhì)教育”為宗旨和探索新型教學(xué)手段，深入教改為目的,，使學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能得到提高,，并培養(yǎng)學(xué)生的終身體育思想。

水平三的學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段,，具備了一定的運動能力,，學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機(jī)制上也要加以研究,。

本冊教材內(nèi)容有：基本體操、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實心球,、技巧與器械體操,、小球類和球類游戲、韻律體操和舞蹈,，體育與健康常識,。

水平三體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、運動參與目標(biāo)：主動參與運動動作的學(xué)習(xí)達(dá)到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學(xué)的運動動作,。

2,、運動技能目標(biāo)：初步掌握運動基本技術(shù)達(dá)到該水平目標(biāo)時，學(xué)生將能夠：初步掌握多項球類運動中的多種動作技能,；初步掌握一兩套徒手體操或輕器械體操,；初步掌握一套簡單的武術(shù)套路；初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作,；初步掌握兩三項田徑運動技能,。

3、身體健康目標(biāo)：能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí),、運動和生活達(dá)到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：在日常學(xué)習(xí)和生活中保持正確的身體姿勢；在體操,、舞蹈或韻律活動等項目的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢,；在他人的指導(dǎo)下運用適當(dāng)?shù)捏w育活動改善身體姿勢。

4,、心理健康目標(biāo)：了解心理健康對身體健康的作用達(dá)到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：了解身心之間的關(guān)系；了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,；了解運動愉快感的獲得對人們堅持體育鍛煉的影響

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛達(dá)到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴,；在體育活動中尊重與關(guān)愛身心障礙者。表現(xiàn)出與社區(qū)活動的聯(lián)系

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

4獲得體育與健康知識和技能,，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力

教學(xué)難點：教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

1、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4、可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

1.學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3.不得無故缺課,，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。