人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學生畢業(yè)綜合素質(zhì)評價自我評價篇一

您好!

感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。

我是xx學院20xx屆專業(yè)應屆本科畢業(yè)生,。即將面臨就業(yè)的選擇,，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,，共揚希望之帆,，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

經(jīng)過四年的專業(yè)學習和大學生活的磨煉,，進校時天真,、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會,，為了自己的事業(yè)成功,，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課,，還是專業(yè)課,，都取得了較好的成績。

大學期間獲得20xx年度院單項獎學金,，英語達到國家四級水平,，計算機過國家一級,，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余,，我還注意不斷擴大知識面,，輔修了教師職業(yè)技能(中學數(shù)學教育)，熟練掌握了從師的基本技能,。利用課余時間自學了計算機的基本操作,，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office20xx辦公軟件,，能熟練運用軟件authorware,、 powerpoint等制作課件，進行多媒體教學,。

學習固然重要,，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來,，為提高自己的授課能力,，積累教育經(jīng)驗，從大二開始,，我在學好各門專業(yè)課的同時,，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數(shù)學跛腿的初中和小學學生進行數(shù)學補習,，使他們的數(shù)學成績都有較大程度的提高,，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。

為進一步積累系統(tǒng)的數(shù)學教育經(jīng)驗,，我到一中進行了長達兩個月的初中數(shù)學教育實習工作,，在兩個月的實習時間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教,，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業(yè)務水平和授課表達技巧,，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉,。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì),，過硬的工作作風,，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力,，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

十多年的寒窗苦讀,，現(xiàn)在的我已豪情滿懷,、信心十足,。事業(yè)上的成功需要知識、毅力,、汗水,、機會的完美結合。同樣,，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻,。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員,，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩,。

期盼能得到您的回音!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

大學生畢業(yè)綜合素質(zhì)評價自我評價篇二

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作,。我的最大特點是：勇于拚搏,，吃苦耐勞，不怕困難,。在實際工作中,，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神,。朝夕耕耘,，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用,。 四年的大學生活似彈指一揮間,，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,、坦然,。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),，角色的轉換,。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養(yǎng),。

我自認為無愧于大學四年,，剛入學時，我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過,。但很快,，我選擇了坦然面對。因為我深信,，是金子在任何地方都會發(fā)光,。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明,、輝煌的一天,。

通過這四年的學習使我懂得了很多,，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,，到現(xiàn)在成熟,、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風順的事,，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,，四年中的我,，曾也悲傷過、失落過,、苦惱過,，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,，這只是上天給予的一種考驗.,。 只要我不斷學習，不斷努力,，付出總會有回報的,。 大學生畢業(yè)自我鑒定范文二： 光陰荏荏，時間白駒過隙般的,，又是三年??既普通又失常的三年,，一場離奇的夢。終于醒來,，驚險已快過去,，往昔的平靜，依舊那么欣欣向榮,，和諧發(fā)展著,，她向我溫馨的張開雙臂，我向它她狂奔,，投入她的懷抱??數(shù)不盡的艱辛,，數(shù)不盡的淚水。她靜靜地傾聽著我的訴說,，目光慈祥地告訴我：“孩子,，不怕,，再向前走,，你將看到榮譽的曙光?！?大學三年,，并不如我想像的那樣明朗,、和諧、健康奮進,。我對我經(jīng)歷的大學是失望的,，本不想再回憶什么。千篇一律的步驟,，還是要按部就班,，推委不得。該到畢業(yè)鑒定自我的時候了,，我只得提筆添描幾畫,，好留下點痕跡。

提筆之前還在思索,，該實事求是的寫,，還是該按那個面目全非的“事情”寫呢?如果實事求是，現(xiàn)實中事情的表面又面目全非了,，一般人不樂意聽什么本質(zhì)問題;如果按那個面目全非的事情來寫,，我就不是我，人也就不為人了,，而“我”在事情中又扮演了一員,。怎么辦??期間，我堅持的唯一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了,。

在校期間,，專業(yè)學習，政治思想,，道德品行,，課外活動，社會實踐,，都有所成績,。以提高自身綜合素質(zhì)為目標，促進自身全面發(fā)展,，牢固樹立世界觀,、人生觀、價值觀;以順利踏進社會為思想底線,，認真學習專業(yè)知識,，發(fā)揮自身特長，挖掘自身的潛力,，理論與實踐相結合,，提高自己學習再學習，分析解決問題，及協(xié)調(diào)組織和管理能力,。

專業(yè)學習上 修身先須示智,。認真學習核心課程，并取得了優(yōu)異的成績,。同時,，涉獵自己感興趣的其他課程，開闊視野,，拓寬拓廣知識面,，為自己的將來鋪奠基石。對整個學科結構有了宏觀的認識,。學習與能力并重,，理論與實踐結合，提高自身綜合素質(zhì)水平,。

思想覺悟上 一方面,，提高自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記,，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分,，充實自己;閱讀文學作品，提高鑒賞水平;學習處世的倫理哲學,，提高自身修養(yǎng),。品味人生追求的意義。另一方面,，提高自己政治品質(zhì),。關注實政，并主動向黨組織靠攏,，盡管沒有計入黨組織,，但始終以黨的高標準要求自己。能用科學發(fā)展關來認識世界,，認識社會,，清楚自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標,，有了相對成熟的認識和定位,。

身心發(fā)展上 掌握科學運動知識，加強體育鍛煉,，強身健體,，擁有一個良好的身體素質(zhì)。鍛煉堅強的意志品質(zhì),，塑造健康人格,，克服心里屏障,，搞好人跡關系，適用社會發(fā)展需要,。相信自信來自實力。

路本在腳下,，走的人多了,，即便成了路??