人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
藝術(shù)作文300字篇一
您好。
我是學(xué)校六（8）班的一名學(xué)生,。最近幾天,，學(xué)校里正舉辦著肖海燕藝術(shù)節(jié)，各種精彩的活動層出不窮,，大家都樂在其中,，玩得十分高興,?？墒牵@些活動中也存在著一些小瑕疵,，其中最為明顯的就是個人畫展邀請卡的浪費現(xiàn)象,。
一,、三、五年級的學(xué)生印刷了許多個人畫展邀請卡,，可每個班只發(fā)一兩張,，有些同學(xué)想要邀請卡，卻覺得這樣做其他同學(xué)就沒辦法看到這張邀請卡,；而老師拿它,，也收藏的價值。并且看畫展其實也并不需要邀請卡,，所以最后精美的邀請卡在講臺上落上了一層塵埃,，然后被丟進了垃圾桶。
發(fā)邀請卡的做法十分浪費,，而我們提倡環(huán)保,，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁,，于是我建議,，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁，然后公布在校園網(wǎng)的班級空間里,，這樣的宣傳效果,，不僅會比制作邀請卡的宣傳效果要好，還做到了方便,、快捷,、環(huán)保、節(jié)能的效果,。同時,，還可以親手繪制一到兩張大海報，掛在學(xué)校內(nèi),，讓無法上網(wǎng)的同學(xué)通過海報上的公告也可以得知個人畫展上的具體內(nèi)容,，這樣做會更加省時，效果也一定會比發(fā)邀請卡來的要好,。為了效果更好,，還可以讓同學(xué)利用中午談話課的時間，到每個班級進行口頭宣傳,，或播放關(guān)于個人畫展的幻燈片,，效果也更加好但是，在宣傳的過程中,，不能為吸引同學(xué)而發(fā)糖果或禮物,，這種不好的宣傳行為不僅浪費資源，而且對其他班級同學(xué)舉辦的個人畫展也很不公平,，所以應(yīng)該設(shè)定規(guī)矩,，禁止發(fā)禮物和糖果,。
如果老師覺得我的建議還合理的話，請采納吧,！
此致
敬禮
學(xué)生 xx
20xx年10月31日
藝術(shù)作文300字篇二
每件藝術(shù)品都有著它獨特的魅力,！
我家有許多藝術(shù)品，其中我最喜歡的便是在客廳擺放著的那件唐三彩馬,！那是7歲時一位阿姨送給媽媽的陶瓷藝術(shù)品,，以前我很早就聽說過唐三彩，但從來沒有深入的了解過,，今天正好借著這個機會,，我來當(dāng)一次大家的解說員吧！
唐三彩馬的造型分為五種,，一是奔馬俑,，二是提腿馬俑，三是馬上人俑,，四是馬拉車俑,，五是立馬俑，我家的就是最常見的立馬俑,。
這件唐三彩高馬32厘米,，長15厘米，四條腿立于長方形底板之上,。大致的顏色是棕黃色的,，用綠色、黑色,、白色做點綴,，顏色鮮艷，任何一部分做的都一絲不茍,。
馬頭微微向左傾斜,，雙耳豎立，眼睛圓睜,，像是在盯著誰,。它張著嘴巴，嘴巴下面有一小撮兒黑色的胡,，馬的鬃毛是白色的,，梳理得很整齊，脖子上掛著五個綠色的小鈴鐺,。
它的背上掛著一個馬鞍,，馬鞍前面高后面低，是翠綠色與棕黃色交接的，馬鞍后面還裝飾著六塊玉,，左右面分別有三塊,，看起來讓人覺得這是一匹非常名貴的好馬,！
馬身體下面一定少不了支撐它日行千里的馬腿,。它前面那兩條腿直直的，后面的兩條腿略微彎曲,，馬的尾巴是白色的,，修剪得非常整齊，馬蹄是白色的,。它全身都是陶制的,，裝飾品非常豐富！這匹馬頭小頸長,，膘肥體壯,，腿部強勁有力，處處都透著人一股內(nèi)在的美,，真實的美,。
這匹馬在我家的客廳構(gòu)造了一道亮麗的風(fēng)景線，讓人忍不住對它多欣賞一番,！
它雖然只是一件藝術(shù)品,，卻處處散發(fā)著獨特的魅力！
藝術(shù)作文300字篇三
無聊的祁小鴦,，在課桌的邊緣用涂改液點了一個點,，在它表面的一層干了一點兒之后，像護士注射般快速刺入空癟的小白球內(nèi),，用力擠壓涂改液的瓶身,，那些白色的液體被注入小白球內(nèi)，小白球迅速膨脹起來,，像是籠子里乖乖躺著的小籠包,，又像是生日蛋糕上裝飾用的奶油。
怎么回事,，我是餓了么,？不可能吧，才下午3點46分,。不過換作是幼兒園,，也該差不多是下午茶時間了。都怪生物課,，講什么發(fā)酵技術(shù),，看著書上誘人的蛋糕和我最愛的酸奶，加速了午飯的消化。現(xiàn)在,，胃里有些空蕩,，希望不要發(fā)出令人難堪的回音。哎,，怎么又跳到轉(zhuǎn)基因技術(shù)了,？真是奇特的老師，不知道她是來講課還是來說繞口令,，嘴皮子噼噼啪啪地不停,，幾乎沒有人能跟上她的速度。嘿,！番茄也能轉(zhuǎn)基因,？有趣，有趣,。我推了推身旁的祁小鴦,，哎，你的兄弟正接受轉(zhuǎn)基因的磨難吶,，你怎么不聞不問呢,？可憐的祁小鴦，因為頭發(fā)的關(guān)系,，被人們美名其曰：西紅柿,，即俗稱的番茄。
小鴦還饒有興味地玩弄那可愛的小白球,，聽到我的話,，不屑地白了我一眼。事實證明,，無聊的不止祁小鴦一個,。前座的同學(xué)忽地轉(zhuǎn)身，把小鴦剛剛精心炮制的另一個小白球“呼”一聲吹破了,。白色的液體四處飛舞,，濺到了小鴦的手上，手臂的'外側(cè),。我們倆呆了半晌也沒想明白,，為什么人在無聊的時候能做出如此令人哭笑不得，啼笑皆非的事來,。想不明白,，想不明白。
更想不明白的是小鴦竟舉起濺上白點的手高喊：“藝術(shù)的手！！”新一輪的持久的沉寂。尷尬的小鴦緩緩放下手,，不再言語,。
四周安靜得離奇,，我感嘆，還是生物老師厲害,，竟能改變我們班鬧哄哄的局面,。可事實并非我想象的那樣,，環(huán)顧四周,，后排的人們幾乎都倒下了,。我想,，我總會在失眠的夜晚懷念敬愛的生物老師。
坐在第一排的小魚,，有些無奈地用左手撐著頭,，右手不斷地轉(zhuǎn)動那支筆。他會就這樣呆住么,？無奈地等待催眠曲的結(jié)束,。隔壁的同學(xué)，動作瑪莉地折紙飛機,，臉帶笑意,。他們這樣得過且過，全然沒有生活的概念,，有些悲哀的生活,。后座的班長一絲不茍地認真聽課，手中的筆不斷滑動,，將老師的語言復(fù)制到書上,，這個動作叫記筆記。我經(jīng)常在思考班長的人生,，這個全級第二的瘋子,，他沒有夢想，他沒有考慮過未來,，他的一生會不會停留在求學(xué)的階段,？我是在羨忌吧，討厭自己的庸碌無為,。
生物老師板書后從不需要黑板擦,，用手背擦擦就可以了。我曾近距離地看過生物老師的手,，有些硬,，白色的紋路格外清晰。從這一點上，我是很佩服她的,，即使我總在失眠時想起她,。
五月而已，夏季為何如此早地到來,？我用手拍死了三只蚊子,，才發(fā)現(xiàn)原來蚊子的身體是青色的。在這一點上,，我是否破壞了生物的多樣性,？是否打破了人與動物和諧相處的準(zhǔn)則？想不明白,，想不明白……這世界瘋了,。
