在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

不懼困難,迎難而上的作文篇一

它很小株,，好像是雜草,？又好像不是。我記得這盆栽,，并沒有放種子?。∥?guī)е苫笳酒饋?，哎喲,！我的腳麻了。一陣寒風(fēng)迎面撲在我臉上,，頓時(shí)睡意全無,，下意識(shí)中把手放在兜里。我又看了看那一株小草,，它還挺著自己的身子,，絲毫不畏懼冷風(fēng)。

它使我想起一個(gè)人,。

她是我同校的學(xué)姐,，我們老師經(jīng)常說起她。她成績(jī)算是中等偏上,，但并不是最拔尖的,。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗钱T北來的,，英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是特別好,，單詞cat和car等一直分不清,，她便去問老師，為什么cat是貓,？car是車,？老師一時(shí)間答不上來。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)“掌故”,，差點(diǎn)笑噴,，如果是我，才不會(huì)提出這么沒有技術(shù)含量的問題,。據(jù)說第一次她英語(yǔ)單詞聽寫考了40多分,，成績(jī)并不理想，很多人可能會(huì)選擇放棄,，會(huì)覺得英語(yǔ)沒那么重要,，對(duì)她來說雖有點(diǎn)傷心，可是很快就過去了——她開始拼命地問英語(yǔ)老師問題,，一看到老師,，她便急沖沖地跑去，問這問那……她的英語(yǔ)聽寫從40分上到60分,，再?gòu)?0分上升到90分,。當(dāng)她第一次拿到英語(yǔ)聽寫90分的時(shí)候，她高興地跑到老師辦公室,，很自豪地告訴老師,。之后，她的英語(yǔ)聽寫成績(jī)從來沒有掉到90分以下,。

聽著她的勵(lì)志故事,，我既佩服又羞愧，我就差了這一點(diǎn)精神：迎難而上,。到現(xiàn)在,，仿佛這四個(gè)字與我只是一瞬間“相遇”，之后便沒有出現(xiàn),，我想抓住它,，卻老是抓空。

小草在艱苦環(huán)境中破土而出,，學(xué)姐在知道自己的弱點(diǎn)后迎難而上,，我難道不能像他們一樣嗎？

不懼困難,迎難而上的作文篇二

對(duì)導(dǎo)演李安而言,，他從不將拍電影視為自己的工作,，而是借此挑戰(zhàn)自己，經(jīng)過層層剖析，實(shí)現(xiàn)對(duì)觀眾的交代,，也對(duì)自己和世界進(jìn)行探索,。

我們每一個(gè)人都有一塊未知的世界，李安能夠直面心底最害怕的題材,，才有了電影中的經(jīng)典,。因而，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有探索未知,，挑戰(zhàn)自己的勇氣,，才能夠迎難而上。挑戰(zhàn)自己實(shí)質(zhì)上就是打破原有思維的束縛,，摒棄畏難逃避的心理向自己的短板進(jìn)軍,，通過這種探索，能夠在短板上有了進(jìn)一步的加高,。

然而,，挑戰(zhàn)自己并非意味著“沖鋒”式的探索,，而是能夠借助像剝洋蔥般的謹(jǐn)慎細(xì)致,，剝?nèi)パ笫[無用的外衣，得到一個(gè)全新的洋蔥,。很難想象李安剝洋蔥時(shí)流下的眼淚,，必須抱有一種積極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)艱難的過程，才能夠達(dá)到一種飛躍,。盡管過程是艱辛和漫長(zhǎng)的,，但是收獲的必定是累累的碩果。在這種挑戰(zhàn)中所呈現(xiàn)的勇氣和毅力足以使人成長(zhǎng),，這反而比結(jié)果更為重要,。

我們是否缺少挑戰(zhàn)自我的勇氣，很大程度上取決于我們對(duì)待未知的態(tài)度,。我們畏懼于未知,，始終習(xí)慣以一種周而復(fù)始，一層不變的思維來束縛對(duì)于未知的探索,。李安能夠跳出固定的模式,，從不將拍電影視為機(jī)械化的工作，往往他的作品更有感染力,。反觀今日的電影,，電視劇，很多導(dǎo)演為了抓住觀眾的眼球不斷地重復(fù)時(shí)下熱門題材,，將其照搬,，它們往往沒有賦予導(dǎo)演的思想，終究會(huì)隨著時(shí)間的推移淡出人們的視野，缺乏生命力的電影又怎么會(huì)給人們帶來精神食糧呢,？

對(duì)于電影界,，缺少迎難而上或許只是文化少了一種表現(xiàn)的形式，但對(duì)于科學(xué),，亦或是治學(xué),，都將是滅頂之災(zāi)?？茖W(xué)因不斷地挑戰(zhàn)自己而得以發(fā)展,，痛過層層地剖析,，離真相越來越接近,，換言之,，挑戰(zhàn)自我是科學(xué)進(jìn)步強(qiáng)大的推動(dòng)力,；在治學(xué)方面,，如果不能夠戒除焦躁的內(nèi)心，急于求成的心理，會(huì)使探索有了更多的障礙,，以至于僅獲得了流于表面的知識(shí),。

挑戰(zhàn)自己，迎難而上,，最關(guān)鍵的是不能帶有功利心，始終帶著最原始的初衷,，只是把事情做到極致的念頭全心全意投入其中,，事半功倍,；反之,，將會(huì)背道而馳,，一無所獲,。

人存在的意義就是為了挑戰(zhàn)，不斷地迎難而上,，在過程中強(qiáng)化自身,，實(shí)現(xiàn)走得更遠(yuǎn)的目標(biāo)。