在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
小學(xué)生消防知識課件下載 小學(xué)生消防常識課件篇一
1、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性,。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng),，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。 3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》---(1-3年級) 4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識,。
多媒體課件
3課時
1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，
師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)
2,、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。
如： (1) 為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
(2) 圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情? 小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級
(3) 那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
(4) 其它…
3、小結(jié)：是呀,！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福！生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識,，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。
。?
方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法,。 教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)
兒童防火歌 小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌,。你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。 你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙,。 你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事,。你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補,。 你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救,。你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。你拍九我拍九，火警電話一一九,。 你拍十我拍十,，人人防火要落實。我拍你你拍我,，大家都要來防火,。
：低年級背誦兒歌
準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。
(一) 復(fù)習(xí)：
復(fù)習(xí)兒歌,、復(fù)習(xí)滅火知識,。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。
(二) 教師介紹火災(zāi)報警須知：
1,、牢記火警電話"119",，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。
2,、火災(zāi)情況要報詳細(xì)： ×單位,、×區(qū)×街×號發(fā)生火災(zāi)，×物質(zhì)在燃燒,，火勢很大,，請速來撲救，我的電話是×,。
3、要派人來主要路口迎接消防車,。
(三) 教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線 1,、制作逃生路線圖以及制作逃生路標(biāo)
(四) 小組為單位制作簡易防毒面具。
： 學(xué)生評選出最佳線路圖,、防毒面具展示
a,、問答題：
1、發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)撥打什么電話號碼報警,？（119）
2、發(fā)生火災(zāi)時,，小朋友可以參加火災(zāi)搶險活動嗎,？（不能）
3,、什么東西不能玩？ （火柴,、電源插座 鞭炮,、煤氣灶 煙花、打火機）
4,、當(dāng)消防車在執(zhí)行任務(wù)時,，道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦？（其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行,，保證消防車的順利通過）
5,、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志：（緊急出口、火警電話,、禁止煙火,、注意安全、禁止觸摸,、火情警報設(shè)施,。）
6、11．9是什么日子,？ （ 11．9是消防宣傳安全日,。）
7、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),，但附近又沒有電話或消防隊,，該怎么辦？
答：可以用打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火,。
8,、如果自己身上的衣服著火了, 應(yīng)該采取怎樣的措施?
答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應(yīng)該撲到在地上來回滾動,，火就會壓火,；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服,。
9,、燃放鞭炮時，應(yīng)注意什么,？
答：燃放煙花爆竹時,，要在大人的陪同下，遠(yuǎn)離燃放處,。
10,、為什么大人不在的時候,，小朋友不能夠使用燃?xì)猓細(xì)庥惺裁次：Γ?/p>
答：燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸?，會吸入身體引起中毒,，燃?xì)庑孤┻€會導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。
b,、選擇題
1,、油鍋著火了,，可以用水來滅火嗎,？（b） a、可以 b,、不可以
2,、消防車是什么顏色的？（a） a,、紅色 b,、綠色 c、黃色
3,、點蚊香要在＿c＿的地方點,。 a 窗口 b桌子上 √c 空地上
4,、平時要注意＿a＿＿的意識。 a,、自我保護 b,、中毒 c,、眼睛 d、身體
5,、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（c）,。 a 在窗口,、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫 b ,、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號,，晚上可揮動手電筒 c ,、大聲哭泣
6,、收看電視時,，不正確的做法是（ac）。 a 雷雨天氣利用室外天線收看電視 b 把電視機放在干燥通風(fēng)的地方 c可以長時間收看電視
7,、當(dāng)你在公共場所時,，符合安全管理規(guī)定的行為是（b）。 a 在影劇院,、商場內(nèi)燃放煙花,、爆竹 b 尋找座位時不使用明火照明，用手電筒 c 隨便按動公共場所電器設(shè)備的開關(guān)
設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案
小學(xué)生消防知識課件下載 小學(xué)生消防常識課件篇二
1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。
2,、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜身命,。
3、掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安,。
消防安全常識,，撲救常識，滅火方法
：收集一些：消防安全事故,、實例,。
1、講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力
xxxx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。
2、學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”,，以增強,，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識
（1） 校園防火應(yīng)注意什么,？
（2） 外出野炊應(yīng)注意什么,？
（3） 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警,？
（4） 火災(zāi)撲救有哪些方法？
（5） 人身著火時如何自救,？
（一兩個小組代表）
（1）火災(zāi)的'概念：
火災(zāi),，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)
（二）火災(zāi)的預(yù)防
1．家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
2．學(xué)校防火
禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆等易然、易燃,、易爆物品進入學(xué)校
實驗用的易燃,，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度,，并在專門庫存放,，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理,。
要建立切實可行的消防制度,，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材
3、山林防火
要杜絕人為火種（吸煙,、野炊,、舉行火晚會）
要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣,，扔煙頭引起火災(zāi)
（三）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施
1．報警
記住火警電話：“119”,，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi),。
說明報警人的姓名,，電話號碼等。
2．初起火災(zāi)的撲救措施
若是因用電不錄引起火災(zāi),，應(yīng)迅速切斷電器電源,。
火場的具體情況，可余用隔離法,，冷卻法,，室息法，抑制法舊種方法滅火
救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延
消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況
（四）火場自救與逃生：
1．加強安全自救的觀念
2．冷靜選擇逃生路線：脫離險境時,，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,，選擇最安全路線
3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬
：分組演示滅器的使用
自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi),。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命,。因此，增強防火意識,，提高防火自救能力,，加強防火安全教育至關(guān)重要。
