當品味完一部作品后,，相信大家一定領會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。這時候最關鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學名著讀后感100字 數(shù)學名著讀后感500字篇一

“有一個非常偉大的數(shù)學家名叫歐拉，13歲的歐拉靠自己的努力考入了巴塞爾大學,。在他年僅28歲時,，為了計算一個彗星的軌道，他奮戰(zhàn)了三天三夜,，圓滿地解決了這個難題,。過度的工作使歐拉得了眼病，就在那一年他右眼失明了,，可他更加勤奮地工作,，僅剩的一只左眼視力衰退,，最后雙目失明。但工作就是他的生命,，他決心用加倍的努力,，來迎接命運對他的挑戰(zhàn)。眼睛看不見,，他就口述,，由他的兒子記錄，繼續(xù)寫作,。歐拉憑著他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年,?！币粋€愿意為數(shù)學而付出生命的人，想想數(shù)學的魅力有多么大,。他讓我真正明白了：“當你喜歡干一件事情,，它讓你快樂，你為他付出生命都值得,，因為你喜歡,。”

數(shù)學這門學科,，不需要你去死記硬背,，它只要你去悟，就能懂得其中的理論,。當你遇到一條非常難的題目,，你費盡心思，不斷思考,，最終揭開謎底時,，你會發(fā)現(xiàn)，心底里會有一種成就感,，很自豪,。數(shù)學就是這樣，他讓你不斷思考,，不斷超越,，不斷創(chuàng)新……

好好努力，學好數(shù)學,。

數(shù)學名著讀后感100字 數(shù)學名著讀后感500字篇二

《小學數(shù)學教育》它的文章精短實用,，可讀性強，內(nèi)容實在,，在推動教學改革,、傳遞教學信息方面都有獨到之處,。

如今，做為一名小學數(shù)學教師,，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助,，《小學數(shù)學教育》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創(chuàng)造性教學方案等都為我們想到了,。據(jù)了解,，《小學數(shù)學教育》滋潤了無數(shù)數(shù)學教師的茁壯成長，也為許許多多的青年數(shù)學教師架起了走向成功的橋梁,，是培育教師成長的搖籃,。她的風格十分樸素平實。務實,、樸實,、平實是其魅力的源泉。樸素,、精致,、人文是其獨具的特點。她的教學點評中肯,，教案設計新穎,，教學隨筆精致。她貼近教改前沿,，是小學數(shù)學教改的沖鋒號,。

在轟轟烈烈的教改之風中，《小學數(shù)學教育》宣揚對學生做為“人”的尊重;宣揚對學生生命的喚醒與賞識;宣揚人格平等基礎上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈,，用生命點燃生命,，用智慧開啟智慧。因此,，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時,，我都能從《小學數(shù)學教育》中再次找尋到信心的起點;每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時,，《小學數(shù)學教育》為我解決了燃眉之急;每當我想在教學上有所突破,、有所創(chuàng)新時，都是《小學數(shù)學教育》為我導航,，讓我有所創(chuàng)想,，尋到教學的“亮點”……

“一分耕耘，一分收獲”,，我一直堅信多讀一些好書,，一定會有許多意外收獲，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書,，在書的海洋中揚帆遠航,。同時我想《小學數(shù)學教育》也一定將與我攜手同行，共同成長,，共創(chuàng)未來!