讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

天宮課堂第三課讀后感100字 天宮課堂第三課讀后感400字篇一

接著我們體驗(yàn)了一回小小航天員，我想當(dāng)?shù)氖侵笓]系統(tǒng)的工作人員,。我的心情像海浪一樣波濤澎湃,。我們先聽老師認(rèn)真和仔細(xì)地講述如何操作，再讓我們“上崗”,?？墒俏乙呀?jīng)是躍躍欲試、摩拳擦掌了!終于,我當(dāng)成了動(dòng)力系統(tǒng)的工作人員主要做的是加燃油,、氣脫等,。但是不如我愿。做好了操作窗的提示,，提示窗機(jī),，什么東西以就會(huì)提示你，要對(duì)指揮系統(tǒng)的工作人員說幾號(hào)機(jī),，什么東西以好,。”指揮系統(tǒng)的工作人員說明白,。經(jīng)過重重檢查終于“升 天”,，完成任務(wù)以后又“返回地球”。

我們終于順利的完成了航天升 天并返回地球的任地球的任務(wù),，我真高興!又搶答了5個(gè)問題,，可我1題也沒答到,。最后，我們留影,，作紀(jì)念,。我真想當(dāng)個(gè)航天員!下一次,，如果有機(jī)會(huì)我一定還要去那，一定要如愿以償,當(dāng)指揮系統(tǒng)的工作人員,。

我愛中國(guó)的航天精神和航天事業(yè)!

天宮課堂第三課讀后感100字 天宮課堂第三課讀后感400字篇二

這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年,，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式,，由神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬,、劉洋蔡旭哲,，為大家進(jìn)行直播授課。這次空間站的授課,，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣,，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子,。

首先是對(duì)青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠強(qiáng)國(guó),，能夠振國(guó)威,，能夠帶來民族凝聚力,，這話過去也許有些抽象,，但是,，面對(duì)天宮課堂一次次,、一件件和一回回的科學(xué)演示,，會(huì)由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn),，民族自豪感會(huì)油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙,，更是最生動(dòng)的愛國(guó)主義教育契機(jī)。

其次是對(duì)全休國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)的影響,，有趣的“太空授課”,，讓平時(shí)有些枯爆的物理公式變得生動(dòng)起來,，看得見摸得著,，一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理,，一次航天員稱重，蘊(yùn)含了簡(jiǎn)便的科技應(yīng)用,，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué),，而航天科技并非是高高在上的空洞難解,，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的,，這對(duì)干培養(yǎng)國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。

第三是對(duì)航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊(yùn)含了諸多的民用科技,，每一次航天科技的進(jìn)步和發(fā)展,，都會(huì)極大推動(dòng)民用科技的發(fā)展，數(shù)字溫度表,、干吃面,、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶,，如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培,，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不可沒,。

第四是對(duì)趣味教育的影響,。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的學(xué)生也會(huì)感覺到,，原來科學(xué)可以這樣有趣,，這樣生動(dòng)，這樣實(shí)際,，從水滴到失重的單擺運(yùn)動(dòng),，從陀螺的軸心運(yùn)動(dòng)規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等，如果在平時(shí)的教育活動(dòng)中,，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性,，直觀性和生動(dòng)性，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)從枯燥到有趣,，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè),，更會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。

這是“天空課堂”第三次在中國(guó)空間站開課,，我們堅(jiān)信，在未來,，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神,，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!

天宮課堂第三課讀后感100字 天宮課堂第三課讀后感400字篇三

今天是一個(gè)偉大的日子,，因?yàn)樘鞂m課堂第三課就在今天上課了!本次的課程，還是由航天員陳冬，劉洋,，蔡旭哲進(jìn)行授課,，15時(shí)45分的時(shí)候，天宮課堂第三課終于開播了,。

本次的演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn),、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水,、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹,，這里面都隱藏著無數(shù)的物理知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去學(xué)習(xí),。這次太空授課在太空失重的環(huán)境下演示了在地面很難幾到的物理現(xiàn)象，這種通過凸顯天地差異來教學(xué)的方式來上課非常的有趣,，讓我難以忘懷。

航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,，拉近了代表我國(guó)尖端科技水平的航天工程與公眾的距離,，增進(jìn)了青少年對(duì)航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對(duì)青少年來講是一種潛移默化的中國(guó)情懷的傳遞,。航天員們清晰的思路,、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給全國(guó)觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧,，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì),，當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神,。他們的表現(xiàn)為我們教師起到了表率作用,，值得我們學(xué)習(xí)。

這次太空授課實(shí)現(xiàn)了航天工程領(lǐng)域,、科普界和教育界在培養(yǎng)青少年方面的無間協(xié)作,，這對(duì)物理教師的鼓勵(lì)作用是巨大的，我和史藝?yán)蠋煻几惺艿搅艘环N團(tuán)結(jié)的溫暖,。這也激勵(lì)著我們今后在教學(xué)工作中更加注重與其他社會(huì)教育力量的聯(lián)系與合作,，從其他領(lǐng)域聽取教學(xué)意見，擴(kuò)充自己的知識(shí)面和對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟,，從而提供給學(xué)生更豐富的學(xué)習(xí)資源,，創(chuàng)造更適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。