天宮課堂宛如一把神奇的鑰匙,，開啟了科學知識的新寶庫,。它打破了傳統(tǒng)課堂的邊界，將宇宙的奧秘呈現(xiàn)在我們眼前,。那些奇妙的實驗,、生動的講解，讓深奧的科學知識變得觸手可及。我們從中領略到太空的獨特魅力，視野也隨之開闊,，仿佛置身宇宙，為探索未知注入了無盡動力,。下面是小編給大家分享的一些有關于天宮課堂第三課觀后感250字的內容,，希望能對大家有所幫助,。

篇一：天宮課堂第三課觀后感250字

金秋十月,，到處果實累累，到處都是豐收的景象,。滿山的姹紫嫣紅,，讓人如癡如醉，更讓人心曠神怡,。在這樣美好的日子,，我們在10月12日聚集到這天宮課堂里。“天地開播一粒種,，你我共有一個夢”同學們,，你們都有什么夢呢?記得天空課堂的第二課在去年，那景象還讓人現(xiàn)在都歷歷在目,，在這吉慶祥和祖國,，已經過去一年了，而今年的航天員分別是：蔡旭哲叔叔,、陳東哥哥,，劉洋姐姐。今年我們到了新的實驗艙——問天實驗艙,，在這里的東西和神舟13號上的東西基本相同,，而三位有趣的航天員們，為我們展示了許多的小實驗,，讓我們知道宇宙中有許多的奧秘,。“問夢天宮，仰望星空,，腳踏實地,。祝愿我們的祖國更加強大，更加繁榮昌盛,。

篇二：天宮課堂第三課觀后感250字

在觀看了太空授課以后,，親自動手做起了實驗：通過天宮課堂的學習,，同學們不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到了科學技術的力量,。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展,、空間站的建立、飛天夢的實現(xiàn),，靠的就是先進的航天科技,。仰望星空，同學們需更加努力學習,，學好科學知識,，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量!通過觀看天宮課堂，點燃了同學們的科學熱情,，也激發(fā)了同學們對宇宙奧秘的探索欲,，培養(yǎng)了他們的科學態(tài)度。而航天工作者勇于戰(zhàn)勝艱難險阻的精神也必將激勵孩子們勇往直前,，攀登高峰,，實現(xiàn)自己的科學夢想!多一些仰望星空的人，一個民族才有希望,。讓更多的學子仰望星空,，激發(fā)起他們探索世界奧妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊,，中國夢必將更加宏闊壯觀,。

篇三：天宮課堂第三課觀后感250字

今天，天宮課堂又開課了,，我最感興趣的便是課堂上演示的“鐵球和水球”實驗,。

阿姨先拿出一個紫色的大水球，用注射器吸入空氣,，在與紫水球大約五厘米的地方噴射空氣,，紫水球立刻大幅振動起來，這時,，阿姨把一個空心的小鐵球放進紫水球里,，小鐵球穿過紫水球，卻在最后關頭被紫水球“拉”了回來,。阿姨又拿出注射器,，吸入與上次同樣適量的空氣，依然在與紫水球大約五厘米的地方噴射空氣,，奇怪的是,，紫水球的振動幅度居然變小了，真神奇!

這次的“天宮課堂”讓我知曉了不一樣的科學知識，也開闊了我的視野,。同時,，我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意!你們是我學習的榜樣，將來我也一定要為祖國的美好未來貢獻自己的力量!

篇四：天宮課堂第三課觀后感250字

今天下午我在家里上了一節(jié)非比尋常的課程——神舟14號飛行任務太空授課,，在課程中我學習了很多科學知識,。

主要講述了太空中的重力變化環(huán)境、空間植物培養(yǎng),、實驗問天實驗倉的各種功能,。還做了水膜實驗、陀螺實驗……讓我知道了原來在失重的環(huán)境下,，能做許多不可思議的事情,，其中我最感興趣的就是水球實驗了，在太空中竟然可以用針管給水球注入鐵球,，而水球沒有爆炸,，這對我我們來說是個奇跡。令人感嘆!

今天宇航員叔叔阿姨給我們上的這堂課將會是我學習的動力,，也是我為中國科學建設的動力,，科學在改變著我們的生活,，我們要用科學的力量建設我們的祖國,。同學們加油吧!

讓我們一起用科學的力量為我們偉大的中國夢添磚加瓦，為祖國增光添彩!

篇五：天宮課堂第三課觀后感250字

今天,，我們觀看了《天宮課堂》第三課,，這是航天員第三次在太空中授課，他們是我們中國人的驕傲,。陳冬,、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹了中國空間站問天實驗艙工作生活場景,，演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗,、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水,、會調頭的扳手以及植物生長研究項目等有趣的實驗,，讓我們學到了豐富的太空知識。最令我感到驚訝的是,，太空里是沒有重力的,，所有東西都會浮在空中，航天員想要喝到水,，就要把水吸出來,，然后吃下去。航天員老師演示完實驗和有趣的現(xiàn)象后，還和山東,、北京,、云南的同學進行現(xiàn)場了互動，為同學們進行了答疑解惑,，我也真想與三位航天員老師現(xiàn)場互動,。啊!宇宙真是太奇妙了，我真想成為一名航天員!