讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助。
安徒生童話讀后感二年級(jí)100字 《安徒生童話》讀后感二年級(jí)篇一
先說說作者安徒生,，讀安徒生的童話,，是一種莫大的精神享受，當(dāng)我們陶醉于他那詩一樣的語言,、流連于他那曲折多變,、充滿浪漫神奇色彩的故事中時(shí)，都會(huì)被他所塑造的多姿多彩的人物深深地打動(dòng),，使人流連忘返,。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧!主人公小人魚與其他公主不同，她的 身體下面是以條魚尾,，為追求不滅的靈魂,，與王子相愛。王子雖然被小人魚救了一命,，可他卻與一位長相像救命恩人的女子結(jié)婚了,，最終小人魚肝腸寸斷，靈魂升空,。
讀完了這個(gè)故事,，我不禁被小人魚善良的品質(zhì)打動(dòng)了。使我懂得了生命的可貴，善良的心,。在任何事情面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，勇敢地去面對它，就可以 戰(zhàn)勝一切困難,。在事情來臨之際,，要時(shí)刻為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,。小人魚就是有這種替他人著想的善良品質(zhì),，才使它永久獲得了那種“不滅的靈魂”，也永久的銘刻在讀者的心中,。
安徒生童話讀后感二年級(jí)100字 《安徒生童話》讀后感二年級(jí)篇二
為了促進(jìn)讀書風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心,、關(guān)愛少年兒童的學(xué)習(xí)成長，營造快樂閱讀,、快樂成長的良好氛圍,，去年放寒假時(shí)，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家里至少閱讀兩本書的作業(yè),。讓農(nóng)家書屋真正成為少年兒童的假期樂園。
寒假的第一天,，我就找來幾本童話故事,，看了一本又一本，不到10天時(shí)間就看完四本書,，書中的一則則童話猶如一幅幅畫卷,，賞心悅目;一個(gè)個(gè)故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書猶如一陣陣清風(fēng),，放飛思緒,。
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，作者是丹麥的安徒生,。他寫下一則則精彩的童話,，讓我看的愛不釋手。有的人說童話是荒繆的,，讓人有了憑空的幻想;有的人說童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺得童話是一扇門，走進(jìn)去你就會(huì)懂得無窮的知識(shí),、道理,，因?yàn)槊總€(gè)作家都在寫童話時(shí)，把深刻的道理藏在了每個(gè)詞語,、句子中,。
讀了《安徒生童話》讓我充分感覺到作家是這樣寫文章的，能寫出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國,。從此以后,，讓我變得更加喜歡看書了，也成了班級(jí)里的小書迷,。我想長大以后也要當(dāng)一名童話作家,，像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡迎的童話!
