為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

舉辦十一國(guó)慶的活動(dòng)方案及流程 慶祝十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇一

在全校營(yíng)造歡度中秋、國(guó)慶的喜慶氣氛,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,，感受中華傳統(tǒng)與詩(shī)文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。以年級(jí)為單位進(jìn)行承辦,，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力,，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù),。

主題活動(dòng)：

“唱經(jīng)典，頌祖國(guó)”歌詠比賽

一,、初步方案：

1,、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽;

2、歌曲以歌頌祖國(guó)的愛國(guó)歌曲為主,，每班一首參賽歌曲;

3,、自己編排造型、指揮,，自己統(tǒng)一服裝,，學(xué)校不作統(tǒng)一要求,，力求突出創(chuàng)新與特色;

4、抽簽決定出場(chǎng)順序,，有現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)打分,，最后評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

二、時(shí)間及場(chǎng)地：

1,、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場(chǎng);

2,、時(shí)間定于國(guó)慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。

活動(dòng)主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示

三,、活動(dòng)方案：

1,、以“唱紅歌、迎國(guó)慶”為主題開展學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采展示活動(dòng);

2,、各班積極動(dòng)員,，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子,，參加學(xué)校的節(jié)目選拔;

3,、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練后參加最后的匯演;

四,、活動(dòng)時(shí),、地及要求：

1、節(jié)目以紅歌為主,，但可以有少量的語(yǔ)言類節(jié)目,，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備;

2,、在最后的匯演中要對(duì)學(xué)生的匯演進(jìn)行打分評(píng)比,，最后對(duì)優(yōu)秀的節(jié)目時(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材;

3,、地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，時(shí)間定于一年級(jí)主題活動(dòng)之后,。

舉辦十一國(guó)慶的活動(dòng)方案及流程 慶祝十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義,。

2,、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國(guó)是多民族的'國(guó)家,，了解維吾爾族,、藏族等的服飾特點(diǎn),，生活習(xí)慣。

3,、感受國(guó)慶節(jié)熱鬧,、喜慶的氣氛。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、生日蠟燭一支;

2、一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲,，如《祝你生日快樂(lè)》,、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》;

3,、少數(shù)民族圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲,，引出國(guó)慶,，在歌聲中，教師吹滅蠟燭,。

師：你們知道,，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?

2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊?

(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí))

3,、出示中國(guó)地圖,，幫助幼兒了解祖國(guó)

⑴這是什么?是哪個(gè)國(guó)家的地圖?中國(guó)大嗎?從圖上_地圖的輪廓像什么?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎?

⑵現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友伸出右手食指,，我們一起看著地圖,，來(lái)畫一畫中國(guó)地圖輪廓。

(以此方式讓幼兒感受版圖形狀,。)

⑶了解中國(guó)的四大發(fā)明：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明,，你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?

(引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù),、火藥,、造紙術(shù))

⑷小結(jié)：從圖上中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大,，人口很多,，歷史也很悠久,。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族,，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝,。

4、了解一些少數(shù)民族

⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?

(請(qǐng)幼兒觀看圖片,，并從服裝,、發(fā)型、音樂(lè),、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,，初步認(rèn)識(shí)西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族?帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作,，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格,。

(向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等,。)

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段,，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作,，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格,。

(向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置、習(xí)俗等)

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片,，讓幼兒欣賞,。

5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式

10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié),，這一天,，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩,，并且掛上國(guó)旗,。各地都有各種慶祝活動(dòng),。爸爸媽媽都會(huì)休息,，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日,，有的還會(huì)全家外出旅游,。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈,、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng),。

6,、播放音樂(lè)《今天是你的生日》，在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng),。