“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

三國演義八十一章讀后感600字左右 三國演義第八十八回讀后感50字篇一

主要講的是東漢末年(公元220年-280年),，天下大亂，群起并起,，爭霸天下,。該劇以吳、蜀,、魏三國爭斗為主線,，描述了各個政治集團為稱霸而進行的政治的、經(jīng)濟的,、軍事的,、外交的斗爭《三國演義》描寫了公元184年到280年間近一個世紀的歷史故事，始于黃巾起義,，止于西晉統(tǒng)一,。全書以劉備、關(guān)羽,、張飛和諸葛亮為中心人物,，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導(dǎo)方面,，集中描繪了三國時代各封建統(tǒng)治集團之間軍事的,、政治的、外交的種種斗爭,。通過這些斗爭,，作者揭示了當時社會的腐朽和黑暗，譴責了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡,，比較客觀地反映了他們對統(tǒng)治集團的愛憎與向背,，以及他們反對戰(zhàn)爭割據(jù),，要求和平統(tǒng)一的愿望。

《 三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云,。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時代的歷史巨變,，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物,。

其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮孔明,，人稱臥龍,，漢末徐州瑯邪郡陽都縣人，后被劉備請出,，成為了蜀國的丞相,。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時孫劉聯(lián)合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設(shè)下陷阱說;''讓諸葛亮在10天之內(nèi)制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了'',。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭,。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。

這就是諸葛亮機智,、勇敢,、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智,、勇敢部位小事而計較,。

三國演義八十一章讀后感600字左右 三國演義第八十八回讀后感50字篇二

最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》,。書中內(nèi)容講的是東漢末年,，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭紛起,，曹操,、劉備、孫權(quán)三方勢力逐漸崛起,。形成魏,、蜀、吳三國鼎立之勢,，三國逐鹿,，造就了許多獨具特色的人物：上知天文，下知地理,，足智多謀的諸葛亮,，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,，勇猛過人,，粗中有細的張飛,，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜,，胸懷大志,、知才善任的孫權(quán)，文韜武略,、為人_詐的梟雄曹操……

其中我最敬佩上知天文,、下知地理,、足智多謀的諸葛亮,。為什么我最佩服他呢?因為他十分機智，就拿《草船借箭》那個故事來說吧,。

那個故事中,，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬支箭,。面對這不可能完成的任務(wù),，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成,，并立下軍令狀,。魯肅十分擔心?？酌鲄s一點也不著急,，他請魯肅接二十條船給他。每個船上都要三十個人,，還要扎草人一千個,，并排列在船的兩側(cè)。

兩天過去了,，到第三天四更時,，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭,，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了,。

五更時分，船隊接近曹軍水寨,?？酌髁畲灰蛔峙砰_。軍士擂鼓吶喊,。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲,，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開,，向江中放箭,。當?shù)静萑松系募鍧M時,。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開了。到了營寨,，周瑜有點不相信,。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬多只,。從此以后,，周瑜再也不為難諸葛亮了。

諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任,。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了,。